张海波 计算机网络基础课程设计.docx
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张海波 计算机网络基础课程设计.docx
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张海波计算机网络基础课程设计
学员项目情况考核表
姓名张海波
项目名称课程标准设计
考核内容
考核标准
得分
学习纪律与学习态度方面30%
迟到、早退等违纪
职业素养方面30%
服从团队、遵守规程
项目作品40%
课程描述(0~10分)
课程的能力目标(0~10分)
与前后续课关系(0~10分)
本课程的内容(0~20分)
教材和教材参考书(0~5分)
教师要求(0~5分)
考核方式与标准(0~20分)
学习情境设计(0~20分)
合计
《计算机网络基础》课程标准
一、概述
(1)课程性质
授课对象
中等职业教育层次学生。
参考课时
72课时、理论教学课52时,实践教学20课时
课程性质
“计算机网络技术基础”是一门专业技术基础课、它的任务是介绍现行的、较成熟的计算机网络技术的基本理论、基础知识、基本技能和基本方法、为学生进一步学习“TCP/IP协议”、“网站设计与制作”、“网络多媒技术“、“网络安全”等后续课程,培养自己成为网络管理员、网络工程师打下扎实的基础。
(2)课程基本理念
我们应从学生、学习、社会等方面入手,以学生的社会化职声需求为价值取向,以职业素质与实践能力的发展为基本特征、以多样性、开放性、互动性为开发方向,创造好的学习环境。
(3)课程设计思路
本课程的设计思路是以就业为导向,从计算机网络的实际案例出发、以岗位技能要求为中心、组成十几个教学项目;每个以项目,任务为中心的教学单元都结合实际,目的明确,教学过程的实施采用“理实一体”的模式,理论知识遵循“够用为度”的原则,将考证和职业能力所必需的理论知识点有机地融入各教学单元中,边进边学,边学边做。
提高学生的学习兴趣,加深了对知识的理解,同时也加强了学生能力的培养。
二、课程目标
(1)总目标
通过本课程的学习,可以使学生掌握的网络基础知识,有利于学生将来更深入的学习,本课程培养学生吃苦耐劳、爱岗敬业,团队协作的职业精神和诚实,实信,沟通合作的良好品质,为发展职业能力打下良好的基础。
(2)方法能力目标
培养学生的学习能力。
培训学生必要的政治素质。
使学生具备一定的法律意识。
培养学生必备的人文素养和健康的身心。
培养学生良好的职业道德。
(3)专业能力具体目标
了解计算机网络的一些基本术语、概念。
掌握网络的工作原理、体系结构、分层协议、网络互连。
了解网络安全知识。
能通过常用网络设备进行简单的组网。
能对常见网络故障进行排错。
内容标准
课程结构
教学模块
序号
项目名称
学习内容
学习目标
课内实践
学时
计算机网络概述
1
计算机网络的产生与发展
1.计算机网络的发展和每个阶段的特点
2.2.各阶段的典型代表网络
要求学生掌握计算机网络的产生、发展的历史
无
4
2
计算机网络机房参观
计算机机房的大致构成
了解计算机机房的大致构成
到网络机房参观
2
3
常用网络互联设备简介
1.HUB集线器
2.路由器
了解各网络设备的特点及用法
集线器的安装
8
网络的拓扑结构和网络系统的组成
4
计算机网络拓朴结构分类
1.总线型
2.星型
3.环型
4.树型
5.混合型
掌握各种不同拓朴结构的组成及各自的特点
星型拓朴结构组网连接
8
5
网络拓朴结构的应用
运用星型、总线型、混合型拓朴结构组网
学会根据据体情况灵活运用星型、总线型、混合型拓朴结构
分析一个具体实型,进行组网连接
6
计算机网络操作系统介绍
6
计算机网络操作系统的分类
1.Novell
2.windowsNT
3.unix
了解计算机网络操作系统的分类
演示unix和windowsNT
8
7
WindowsNT特点及常用设置
1.WindowsNT安装
2.WindowsNT的常用设置
常握WindowsNT的安装及常用设置
在网络操作系统下灵活创建用户,并且进行分组,给予权限,进行合理设置
8
8
DHCP服务器的配置
1.动态主机配置协议DHCP
2.DHCP服务器常用概念
3.DHCP的功能
4.构建DHCP服务器
熟练掌握DHCP服务的工作原理,并且掌握DHCP服务的安装和配置
DHCP服务的安装和配置
8
9
FTP服务器的配置
1.FTP服务的功能
2.FTP服务的安装
3.FTP服务的配置
熟悉FTP服务的工作原理,并且掌握FTP服务的安装和配置
FTP服务的安装和配置
8
计算机网络应用
10
计算机网络的应用领域
1.网络应用在哪些方面
2.集线器及路由器同终端的连接
掌握网络应用的领域及简单的连接方法
用集线器连接一台服务器及两台工作站
8
(一)教材的选用
1.教材选取的原则
尽量选用理论实践一体化教材;涉及的概念讲解要深入浅出,并配有大量实例,以使学生更容易理解和掌握.
2.推荐教材
计算机网络基础出版社:
东南大学出版社
WindowsServer2003网络操作系统出版社:
人民邮电出版社
(二)教师要求
(1)具备网络操作系统的实践操作能力
(2)熟练网络操作系统的域控制器的操作
(3)对网络操作系统的各个服务器的配置相当熟练
(4)具备设计,应用基于行动导向的教学法的能力
(三)学习场地、设施要求
多媒体设备,电脑,网络设备等
(四)考核方式与标准
考核方式与标准见表2
表2考核方式与标准
序号
考核项目
考核内容
成绩比例(%)
1
项目考核
考核学生在每一个学习项目中的知识和技能掌握的程度,详见表3
60
2
独立实践
考核学生在每个独立实践项目中综合技能的应用,详见表4
10
3
笔试
综合测试学生对计算机网络拓朴结构的相关理论知识的掌握程度,详见表5
10
4
口试
根据给定的项目,能够很流畅得表达项目意图,并且给出行使方案
10
5
小组互评
其他小组成员根据其在小组作业中的表现进行评分
5
6
自评
自我评价
5
合计
100
表3项目考核标准
序号
考核项目
考核内容
成绩比例(%)
1
学习态度
职业素质,实训态度,效率观念,协作精神
5
2
过程操作
思路清晰,操作严禁,目标明确
25
3
设计理念
设计合理,规范
20
4
课内实践
原理清晰,结构合理
50
合计
100
表4独立实践考核标准
序号
考核项目
考核内容
成绩比例(%)
1
网络拓朴结构
组网时网络拓朴结构的规化
30
2
网络操作系统的权限
用户的创建以及属性设置,组的创建及属性设置,用户的权限分配,组的权限分配
20
3
域的概念及域之间的委托关系
1.域控制器的属性设置
2.连接到其他域
3.更改域控制器
4.域和信任关系
20
4
网络服务器的配置
DNS服务器的配置
DHCP服务器的配置
FTP服务器的配置
30
合计
100
表5笔试考核标准
序号
考核的知识点及要求
考核比例(%)
1
计算机网络的定义及产生与发展
5
2
常用的网络互连设备
10
3
计算机网络拓朴结构的分类
20
4
网络操作系统的分类
5
5
管理共享文件夹
5
6
文件系统管理
10
7
组和拥护的创建和删除
10
8
域控制器管理
10
9
网络配置,协议,服务
10
10
TCP/IP协议
20
合计
100
课程设计(学习情境设计)
学习情境一:
计算机网络概述
制作:
张海波
学习情境名称:
计算机网络概述
学时:
6
项目目标
要求学生掌握计算机网络的产生、发展的历史
教学任务
通过讲述计算机网络的产生、发展的历史,使学生了解计算机网络的基本知识。
步骤
工作过程
教学内容
教学方法建议
学时
资讯
了解计算机网的是怎么产生的。
了解计算机网络的发展历程
计算机网络的产生
计算机网络的发展历史
讲授法
2
决策计划
计算机网络的产生和发展
计算机网络的产生和发展
讲授法
1
实施
计算机网络机房参观
了解计算机机房的大致构成
讲授
实物展示
2
检查与评估
网络产生及发展知识考查
网络产生及发展知识掌握情况
测试
1
课程设计(学习情境设计)
学习情境二:
网络的拓扑结构和网络系统的组成
制作:
张海波
学习情境名称:
网络的拓扑结构和网络系统的组成
学时:
10
项目目标
要求学生掌握计算机网络拓朴结构的分类,设备的物理布局、连接方式
教学任务
通过讲述计算机网络的拓朴结构及系统组成使学生掌握计算机网络布局及连接的相关知识
步骤
工作过程
教学内容
教学方法建议
学时
资讯
了解计算机常用网络互联设备
了解计算机网络拓朴结构分类
计算机常用网络互联设备
计算机网络拓朴结构分类
讲授法
演示法
4
决策计划
计算机网络拓朴结构分类及联接
讲解,展示各类拓朴结构
讲授法
演示法
2
实施
制定连接一个具体的网络
演示连接过程
演示法
1
检查与评估
对网络拓朴知识的了解
跟据椐体情况应用不同的网络拓朴分类
采用星型拓朴结构组建一个小型网络
分组实训
3
课程设计(学习情境设计)
学习情境三:
计算机网络操作系统介绍
制作:
张海波
学习情境名称:
计算机网络操作系统介绍
学时:
7
项目目标
要求学生了解常见的计算机网络操作系统
教学任务
通过介绍常用的网络操作系统,使学生掌握常见的网络操作系统的相关知识及各自的特点
步骤
工作过程
教学内容
教学方法建议
学时
资讯
了解计算机网络操作系统的分类
了解不同计算机网络操作系统的特点
计算机网络操作系统的分类
不同计算机网络操作系统的特点
讲授法
2
决策计划
计算机网络操作系统的分类及各自的特点
Windows系列网络操作简介及特点
讲授法
1
实施
Windows2003特点及常用设置
Windows2003简介及常用操作设置
演示法
1
检查与评估
Windows2003安装及操作
检查常用设置方法
测试、实训
3
课程设计(学习情境设计)
学习情境四:
计算机网络应用
制作:
张海波
学习情境名称:
计算机网络应用
学时:
7
项目目标
要求学生了解常用的计算机网络应用的相关知识
教学任务
通过介绍计算机网络的应用使学生掌握计算机网络应用领域及常用互联设备
步骤
工作过程
教学内容
教学方法建议
学时
资讯
了解计算机网络的应用领域
了解常用互联设备
计算机网络的应用领域
集线器、路由器
讲授法
1
决策计划
计算机网络应用的各领域
集线器及路由器的连接
网络应用在哪些方面
集线器及路由器同终端的连接
讲授法
演示法
3
实施
用集线器连接一台服务器及两台工作站
演示及讲解连接过程
演示法
1
检查与评估
互连设备的认识及连接方法
用集线器连接5台电脑
实训
2
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- 张海波 计算机网络基础课程设计 海波 计算机网络 基础 课程设计