安徽教师招聘考试练习精选三.docx

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安徽教师招聘考试练习精选三

2016年安徽小学教师招聘考试试题精选三

一、单项选择题-安徽小学教师招聘考试真题（每小题1分，共20分）

1.谈话法可分为复习谈话和（）。

A.启发谈话

B.主动谈话

C.被动谈话

D.预设谈话 

2.创设问题情境的核心是（）。

A.熟悉教材

B.了解学生

C.实施启发式教学

D.多种形式创设问题情境并贯穿始终 

3.学习策略是学习者制订的学习计划，由（）构成。

A.意识和能力

B.规则和技能

C.经验和方法

D.认知策略 

4.体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是（）。

A.认知技能  B.社交技能C.智力技能D.动作技能 

5.通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法为（）。

A.推理法      B.启发法      C.讨论法      D.头脑风暴法 

6.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。

A.词汇学习       B.符号学习       C.概念学习      D.命题学习 

7.心理定势对解决问题具有（）。

A.积极作用         B.消极作用

C.无作用          D.既有积极作用也有消极作用 

8.教育政策的基本特征是（）。

A.可行性   B.规律性   C.强制性    D.目的性 

9.男生在游戏中喜欢扮演坚强不屈的英雄体现了个体身心发展的（）。

A.阶段性     B.互补性        C.不平衡性      D.个别差异性 

10.中国古代“内发论”的代表人物是（）。

A.孔子     B.孟子        C.韩非子         D.荀子 

11.人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈、学习中的老师、游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有（）的特点。

A.纯真美好         B.教育效果长期性

C.精神生产         D.多重角色

12.我国商、周的奴隶社会重视“六艺”教育：

礼、乐、射、御、书、数，其中（）主要是德育内容。

A.礼

B.射

C.御

D.书 

13.小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。

A.形象性与兴趣性   B.娱乐性与生活性

C.科学性与思想性  D.知识性与个性 

14.课程计划的中心问题是（）。

A.开设哪些科目          B.各门学科开设的顺序

C.各门学科的教学时间    D.各门学科的教学方法 

15.贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括（）。

A.书本知识的教学要注重联系实际

B.重视培养学生运用知识的能力

C.补充必要的乡土教材

D.采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展 

16.教师通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）的运用。

A.讲授法          B.谈话法

C.讨论法          D.练习法 

17.德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以（）。

A.只用说服法就可以了      B.适当体罚也可以

C.说服教育为主，辅以纪律约束  D.纪律为主，说服为辅 

18.主张对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的决定，不主动组织班级活动，属于班

主任领导方式中的（）。

A.权威型  B.民主型  C.放任型  D.随意型 

19.以实践作业为主的兴趣小组属于（）。

A.技术小组  B.学科小组  C.艺术小组  D.体育小组 

20.下列选项中属于权威型教养方式的是（）。

A.对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求

B.倾向拒绝和漠视孩子

C.对儿童缺乏基本的关注

D.不对孩子提出任何要求，让其随意控制、协调自己的一切行为

二、多项选择题-安徽小学教师招聘考试真题（每小题1分，共10分）

1.影响人际关系的因素有（）。

A.仪表因素B.空间距离因素C.相似性因素

D.能力因素E.个性品质因素

2.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是（）。

A.无歧视原则B.提早自立原则

C.尊重儿童观点与意见原则D.尊重儿童尊严原则

E.儿童利益最佳原则

3.下列属于德育的途径有（）。

A.参观军事博物馆B.学习模范事迹

C.教学活动D.共青团工作

E.进行公益劳动

4.下列课程属于综合课程的有（）。

A.活动课程B.核心课程

C.潜在课程

D.融合课程E.广域课程 

5.构造主义把人的经验分为（）。

A.感觉B.意象

C.激情状态

D.意识

E.知觉

6.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）。

A.互访B.民主评议C.家长会

D.家长委员会

E.校外指导

7.好的研究课题要满足的要求有（）。

A.有价值

B.有一定的科学和事实依据

C.具体明确D.覆盖广泛

E.大众性

8.学生这一因素主要从哪两方面影响学与教的过程?

（）

A.群体差异B.年龄差异C.性别差异

D.学习方式差异E.个体差异

9.消除自卑感常用的方法包括（）。

A.引导学生对自己进行客观全面的认知

B.对成败进行正确的归因

C.消除非理性观念

D.用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力

E.帮助学生不时有成功的体验

10.影响课堂管理的因素有（）。

A.教师的领导风格B.班级规模

C.班级的性质D.学校规章制度

E.对教师的期望

三、名词解释-安徽小学教师招聘考试真题（每小题3分，共15分）

1.社会本位论

2.“物质化”过程

3.课外教育

4.经典条件反射

一、单项选择题-安徽小学教师招聘考试真题答案

1.A解析：

谈话法可分为复习谈话和启发谈话两种。

故选A。

2.B解析：

创设问题情境的前提是熟悉教材，核心是了解学生。

故选B。

3.B解析：

学习策略由规则和技能构成。

故选B。

4.D解析：

动作技能具有物质性、外显性和展开性的特点，体操、游泳等运动项目是典型的动作技能的运用。

故选D。

5.D解析：

这种思维训练方法称为头脑风暴法。

故选D。

6.D解析：

该学习是在讲述直角三角形和三角形的关系，属于命题学习。

命题学习是指学习若干概念之间关系的判断。

故选D。

7.D解析：

定势可使人们借助经验快速地解决熟悉的问题，也可禁锢人的视野，使其不能顺利地或创造性地解决问题。

故选D。

8.D解析：

略。

9.D解析：

从群体的角度看，个体差异性首先表现为男女性别的差异，它不仅是自然性上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别。

故选D。

10.B解析：

孟子认为人的本性是善的，万事皆备于我心，人的本性中就有恻隐、羞恶、辞让、是非四端，这是仁、义、礼、智四种基本品性的根源，人只要善于修身养性，向内寻求，这些品性就能得到发展，他是中国古代内发论的代表。

故选B。

11.D解析：

幼儿教师具有多重角色，其作用贯穿于儿童一日生活始终。

故选D。

12.A解析：

“六艺”中的“礼”主要是德育内容。

故选A。

13.C解析：

小学教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。

故选C。

14.A解析：

课程计划是课程设置的整体规划，具体规定了学校应设置的学科、学科开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分，其中开设哪些学科是课程计划的中心。

故选A。

15.D解析：

采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展是贯彻因材施教原则的基本要求。

故选D。

16.C解析：

讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，辨明是非真伪，以获取知识的方法，教师通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结的方法符合讨论法的范畴。

故选C。

17.C解析：

在德育的实施方法上，说服教育是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识的一种德育方法，但在实施说服法的同时应该结合纪律教育及其他教育形式，才能达到应有的效果。

故选C。

18.C解析：

采用放任的领导方式的班主任主张对班级管理不要过多地干预，以容忍的态度对待班级生活中的冲突，不主动组织班级活动，对班级的正常运作起到不利的作用。

故选C。

19.A解析：

技术小组活动最为重要的就是组织学生进行实践作业，小组活动的任务主要通过学生的实践作业来实现。

故选A。

20.A解析：

权威型教养方式的特点是理性、严格、民主、耐心和爱。

故选A。

三、多项选择题-安徽小学教师招聘考试真题答案

1.ABCDE解析：

影响人际关系的因素有很多，主要有相似性与互补性、个性品质、接近性、熟悉性等，题干五个选项基本都有所涉及。

故选ABCDE。

2.ACDE解析：

《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则是：

儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、无歧视原则、尊重儿童观点与意见原则。

故选ACDE。

3.ABCDE解析：

略。

4.BDE解析：

综合课程是由两门或两门以上的多学科知识交叉、渗透、融合而生成的课程，强〖HJ38x〗调学科之间的关联性、统一性及内在联系。

因此，核心课程、融合课程、广域课程属于综合课程。

故选BDE。

5.ABC解析：

构造主义主张心理学应该研究人们的意识经验，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素。

6.ACD解析：

学校教育与家庭教育相互配合的方法有互访、家长会、家长委员会等。

故选ACD。

7.ABC解析：

〖HTK〗好的研究课题要有价值，有一定的科学和事实依据，要具体明确，具有独创性和可行性。

故选ABC。

8.AE解析：

学生是学习的主体因素，主要是从两个方面即群体差异和个体差异影响学与教的过程。

年龄差异和性别差异属于群体差异，而学习方式的差异属于个体差异。

故选AE。

9.ABCE解析：

略。

10.ABCE解析：

影响课堂管理的因素有教师的领导方式、班级规模、班级性质和教师的期望等。

故选ABCE。

四、名词解释-安徽小学教师招聘考试真题答案

1.社会本位论：

主张教育目的根据社会发展需要来确定，个人只是教育加工的原料;认为个人发展必须服从社会需要;社会价值高于个人价值，教育目的在于把受教育者培养成为符合社会准则的公民。

2.“物质化”过程：

创拟确立模型的过程，实际是把专家头脑中观念的、内潜的、简缩的经验“分化”为物质的、外显的、展开的“心理模式”的过程。

3.课外教育：

是指在课程计划和学科课程之外，利用课余时间，对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。

4.经典条件反射：

是一种刺激的替代过程，即有一个新的、中性的刺激替代了原先自然引发反应的无条件刺激。

5.教育方针：

是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总方向，是教育基本政策的总概括。

它是确定教育事业发展方向，指导整个教育事业发展的战略原则和行动纲领。