小学高级教师述职报告三篇.docx

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小学高级教师述职报告三篇

小学高级教师述职报告三篇

　　　　第一篇：

小学高级教师述职报告三篇篇一：

小学高级教师述职报告2020年6月，我从xx师范学院毕业，同年8月参加工作。

工作以来，一直担任小学语文讲授工作，2020年至2020年时期担当班主任工作。

2020年8月取得小学一级教师资格，现任职已满5年，现报告小学高级教师，现将任职以来的工作总结如下：

思想品德方面作为一名坚守在教学

　　第一线的老师，我始终坚持把坚定正确的政治偏向放在首位，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教诲奇迹，有良好的西席风采和西席素养，遵纪守法，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感。

工作以来，我以“教书育人”为己任，注意加强师德修养，事事处处为人师表，关心、爱护每一个学生，在平凡的岗亭上踏实工作，积极进取，尊重领导分工，服从学校安排。

我一直坚持出全勤，不迟到，不早退，工作积极主动。

先后被学校评为“先进教工”、“教学新秀”。

教学工作方

　　1.任现职以来，我一直担任低中年级的语文讲授工作。

作为小学语文教师，我具备踏实的讲授基本功，能胜任小学语文讲授工作。

工作中，兢兢业业，刻苦钻研，认真备好每节课，从不打无准备的仗。

我以饱满的热情来面临我的学生，来完成教学任务，所带班级的优秀率、及格率及均分均居年级前线，在2020年、2020年、2020年、2020年及2020年成绩显着，获“教学明显进步奖”

　　2.教学上我能认真研讨课本，研究教法，2020年在镇江市中小学“新课程新课堂新走向”优质课评比运动中获一等奖，2020年镇江市中小学信息技术与学科课程整合优质课评比运动中获一等奖，2020年在句容市小学教师语文课堂教学评比运动中获一等奖，2020年在校“135”教师说课、上课运动中获二等奖。

2020年在校“135”教师评课运动中获三等奖。

2020年对边城镇上了两节开放课，均获得了听课老师们的同等好评。

每学期我在学校上的教研课都得了同行的称赞

　　3.为语文教师我还积极地引导学生习作，并向报纸、杂志投稿，张澍的《弯弯月》、梅雨佳的《好习惯》、胡文迪的《小老鼠甜甜》刊登在《新语文学习》上，巫菁的《小黄狗》、马雯婕的《好习惯》发表在《家教周报》上，舒琪的《妈妈的指甲》发表在《作文指导报》上，还有多篇学生的文章颁发在校报上，我在2020年、2020年镇江市增华阁作文大赛中获引导奖。

同时，平时我还注意学生誊写的训练，有60人次先后在第21届《双龙杯》全国少儿书画大赛、句容市中小学生书法比赛中荣获一、二、三等奖，本人也先后获第21届《双龙杯》全国少儿书画大赛三等园丁奖、2020年句容中小学生美术、书法比赛优秀指导奖、2020年句容中小学生美术、书法角逐良好引导奖。

班主任工作方面2020年至2020年时期担当班主任工作。

作为一名班主任，我的工作主旨是：

让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！

关爱每一个孩子，使他们因为有我如许的班主任，而能快乐充分地学习，并且他们在获取书本知识的同时还学会了做人。

我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。

对于后进生，我采取多勉励少品评的要领，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份乐成。

我时候注意言传身教，为人师表。

平时，通常要求学生做到的，我首先做到。

几年来，班级在各方面的体现中都体现突出，在学校构造的各项比赛中，我班学生都能赛出气势派头，赛出好成绩，捷报频传，在2020至2020年期间，多次被评为“文明班级”、“优秀中队”。

教科研工作任现职以来，在搞好教诲讲授工作的同时，本人还积极撰写论文和讲授案例。

《习惯成自然》获江苏省“蓝天杯”中小学教师优秀论文评比三等奖，《引导低年级学生养成读课外书的习惯》获句容市优秀教诲讲授论文三等奖，案例《少年王勃》、《真想变成大大的荷叶》、《小松鼠找花生果》、《欢乐的泼水节》在江苏省“蓝天杯”中小学教师优秀教学设计评比中荣获二、三等奖。

另外，我还积极参与课题研究，镇江市小课题《小学语文单元整合教学的研究》，我负责具体构造开展研究工作，收集、整理相关资料。

“没有最好，只有更好。

”我会再接再厉，争取更好的成绩。

篇二：

小学高级教师述职报告我于1999年毕业于丹阳师范音乐大专班，毕业后任教京口实验小学至今已有九个年初。

2020年，我被评为小学一级西席，至今已有五个年头。

自从2020年担任音乐教研组长至今也已有七个年初，我带领全体音乐教师认真做好学校的艺术工作。

自04年开始我报名参加了南京师范大学的小学教诲自学测验本科班，于2020年取得了本科文凭。

回顾过去的5年，主要工作总结如下：

一、倾心教育，为人师表身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。

多年来，始终具有明白的政治目的，崇高的品德修养，坚持党的四项根本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的头脑，积极实践“三个代表”。

在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和精良的头脑素养，热爱、关心全体学生，对学生的教诲可以动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。

每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的苏息，回校做好有关艺术工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人长处听从集体利益。

在学生和西席心目中，具有较高的威信和较好的西席形象。

二、精心施教，形成特色教学是学校的中央使命，学校以教学为主，这是办好学校最根本的纪律。

在教学方面，能准确掌握教学大纲和课本，订定公道的讲授目的，把各种教学要领有机地联合起来，充分发挥西席的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注意进步讲授本领，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。

首先认真备课。

不但备学生并且备课本备教法，根据教材内容及学生的现实，做好教学设计，制定接纳的教学方法，并对教学过程的步伐作细致的记载，认真写好教案。

每堂课都在课前做好充实的准备，并根据教学内容制作风趣的教具，课后实时对该课作出总结，写好教后反思。

其次增强上课技能，提高教学质量。

力求让教师的解说做到逻辑化，教师的语言做到精粹化，教师的心情做到生动化，教师的板书做到树模化。

在课堂上特别注意变更学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易，学得轻松愉快。

同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到进步。

然后客气讨教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常约请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

最后自从2020年担任音乐教研组长以来，我一直都认认真真的做好本职工作，组织教师进行每周一次的集备学习。

每当学校有各级比赛任务时我就带领音乐西席冲在前面，专挑最苦最累的活干，把学校的荣辱当作是本身的。

我还承担了一个市级立项课题；音乐课堂教学中培养学生综合音乐本领的研究，做好课题的研究工作。

三、潜心钻研，完善自我从教9年，在较好地完成讲授工作的同时，我还善于举行教学研究，积累教学经验，不断锤炼本身的讲授基本功。

　　1、优秀公开课。

区级04.12音乐有效教学评课中获一等奖校级07.5在五月花山，快乐飞扬活动中，执教了小雪花，收好评。

07.11在三年级蹲点检查中执教爷爷为我打月饼获好评

　　2、撰写教学论文。

国家级在

　　第七届全国校园文化设置装备摆设论文评选活动中，赏识教育在音乐讲授中的应用，获三等奖市级06.9在艺术教诲科学论文文选中，少儿舞蹈教育的素质教育功能获三等奖05.1在课改论文评比中赏识教育在音乐教学中的应用获三等奖区级06.9在

　　第二届案例评比中，音乐课堂讲授中学生自主学习，审美意识的培养获一等奖05.1在

　　第二届课程故事评比中，我是快乐的小蜜蜂获一等奖06.2在十二届论文评比中，浅谈少儿歌舞应细致的成人化题目，获二等奖05.4在区读书笔记评比中人生是

　　第一步获二等奖校级　07.6文章给孩子的38封信，在学校三大运动念书报告会中，获最佳创意奖。

　　3、教学基本功比赛。

区级03.3音乐教师基本功大赛获二等奖07.1音乐教师说课竞赛中获二等奖04.12音乐有效教学评课中获一等奖

　　4、荣誉称号区级07.6在京口区小学生文艺汇演中，荣获指导教师奖04.5在区首届校园小歌手演唱比赛中荣获优秀指导奖校级08.1被授予十佳优秀教师的称号07.9在花山园丁评比中，被授予教坛新秀。

07.2被评为工会积极分子

　　5、继续教育。

08.3参加了国家教育部举办的

　　第一期中小学京剧进音乐讲堂音乐西席培训班。

，为期五天07.6参加小学教育专业本科自学测验，成绩合格06.4参加全国计算机等级考试一级b06.1职称计算机考试合格05.10参加信息技术与课程整合考核成绩合格03.12参加省中小学教师信息技术与教育考核成绩合格参加普通话考试获二甲四、精心哺育，培养新人在教师帮带和学生领导方面，我特别注重以下两方面工作：

　　一是精心组织、辅导学生参舞蹈兴趣班的学习，成绩突出。

多个舞蹈参加了市区的文艺汇演，并获一二等奖的好结果。

二就是先后和张蕾、费艳芳两位西席结为师徒，指导帮助她们成长，她们现在已都是学校的骨干教师了，能够得心应手的胜任学校的讲授工作，并取得了很多成绩。

成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。

篇三：

小学高级教师述职报告本人于2020年评定为小教一级。

对照职称评定要求，申报破格评定小教高级。

现将自03年以来的工作与结果报告请示如下。

本人一直从事小学英语教学工作，现任校英语教研组组长和团支部布告。

07年加入中国共产党，并为江苏省教育协会外语委员会会员。

在从教的九年中，从未停止对本身的进步。

利用业余时间，参加自学考试，获得了南京师范大学英语专业专科毕业证书，并还在继承本科学习。

参加市

　　第四期骨干教师培训班学习，并于07年结业。

又于07年8月至10月参加了省教育厅组织的英语骨干教师赴英培训。

按规定要求，普通话达二级甲等，计算机达省初级，完成《信息技术与教育》考核。

积极投入到三大运动中。

每学期继续教诲稽核均超达良好。

平时积极协助学校和班主任完成各项教诲讲授使命，以教书育人为己任。

分别于0

　　5、0

　　6、0

　　7、08年被评为校“十佳师德标兵”、“十佳优秀教师”和“优秀教师”。

04年被评为校“优秀团员”。

07年被评为区“优秀团干部“。

并于04年和06年两次受区政府夸奖。

平时教学因材施教，精心组织教学，做让家长满意、学生喜欢、学校放心的老师。

由于英语学科的特殊性，每学期工作均超量，但毫无怨言。

每学期都承担市、区、校的公开课。

校级的有对师范生的示范课、与友好学校的交流活动、教学交流日以及校园开放月活动；还为市骨干教师培训班学员上过观摩课；参加了市、区“新秀杯”赛课，均获一等奖；在08年承担了五城区四届四次青年教师讲授观摩课。

06年10月，受省教研室要求，设计了四年级unit9what’sthematter?

一个单元四课时教案和课件，被放在省教研室网站作为教学资源；07年暑假，参加市“城乡教师手拉手，名师录像进乡村”的摄制工作，摄制了三年级起始

　　第一单元hello两课时。

为提高农村英语教学孝敬了本身的一份力。

认真到场学校的团体备课，并被聘为主讲人。

注重讲授的积聚和整合，关注学生的学与用。

07年参加了区“试卷命制”比赛，获一等奖。

并担任了区部门测验的出卷工作。

由于平时讲授工作的认真负责，07年9月被授予区“十佳教坛新秀”称号。

多篇论文获国家、省、市、区级一、二、三等奖，其中03年《注重实践、落实创新》获市中小学英语教育教学论文评比一等奖；07年案例《openday》获省一等奖；05和06年《切实利用传统英语板书》和《加强英语教学管理，提升校园英语文化》获国家二等奖。

英语教学管理经验先后在06年市小学英语教学工作会议和07年市小学毕业班英语教学交流会上交流；在07年11月对全区进行了调研考试质量分析示范；12月对全区召开了“任务型常态语言训练现场会”，进行了题为《以好习惯助教学，以好习惯益终生》的教育教学交流。

参加市级课题《小学英语跨学科教学研究》研究已结题，现正在主持市级课题《小学英语任务型教学模式的研究》，并参与区教研室课题《多元化英语教学训练的研究》的研究。

每年指导学生参加市“小青蛙”英语故事比赛，都获一等奖；0

　　6、07年指导学生参加市、区首届英语朗诵比赛获二等奖和特等奖；带领教研组举行了丰富多彩的“英语月”课外活动，成绩显着，并在市级报刊上报导。

08年荣获中央电视台“希望之星”英语风采大赛镇江赛区良好引导西席奖。

在英语组的通力合作下，05年，教研组被评为区良好教研组。

并报告市良好教研组。

学校被评为区英语学科研究基地，本人也被聘请为学科基地研究员。

认真协助教研室开展好每次的市、区、级教研活动。

市英语“新秀杯”和区基本功角逐在我校举行，积极做好统统赛事摆设工作，获得市、区教研室的好评。

小学英语是一门年轻的学科，需要不停的探索和学习，在自我提高的同时，我还分别承担了对凌燕、臧鹏、吴珊三名青年英语西席的引导工作。

在我的指导下，这三位西席结果明显，迅速成长为英语组的新力量。

在毕业班讲授及班主任工作中，都有不凡的表现。

在区级赛课、教学技能比赛中获一、二等奖；多篇论文在国家、省、市、区获一、二、三等奖；班级运动获国家级二等奖。

以上是对自己从评为小教一级以来的工作总结，成绩意味着过去，更意味着高标准的将来，我会越发踏实地做好工作，为小学英语的发展奉献本身的气力。

　　　　第二篇：

小学高级教师述职报告述职报告我今年52岁，大专文化，于一九七八四月到场讲授工作，从教三十余年中，我刻苦钻研，勇于实践，敢于创新。

在工作中，我善于数学讲授工作，长期担任班主任，近几年经常从事六年级的讲授工作，每个毕业班都取得了良好的结果，得到了学校、家长、社会的高度好评。

回顾过去工作，总结如下：

　　一、倾心教育，为人师表

　　身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。

多年来，始终具有明白的政治目的，崇高的品德修养，坚持党的四项根本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的头脑，积极实践“三个代表”。

在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和精良的头脑素养，热爱、关心全体学生，对学生的教诲可以动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。

每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放休息时间，辅导学生，做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人长处听从集体利益。

在学生和西席心目中，具有较高的威信和较好的西席形象。

　　二、精心施教，形成特色

　　教学是学校的中央使命，学校以教学为主，这是办好学校最根本的纪律。

在教学方面，能准确掌握教学大纲和课本，订定公道的讲授目的，把各种教学要领有机地联合起来，充分发挥西席的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注意进步讲授本领，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。

我全身心地投入到教诲讲授工作中，把爱奉献给每一个孩子。

认真学习新课标精力，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学理念，构建了“学生自学，教师点拨”的模式，教学中注意学生的生存现实，造就学生的探索精力。

经过我的艰苦的、不断的努力，把学生被动学习变为主动学习；把学生的讨厌学习变为喜欢学习；把学生的被动学习变为自动学习。

课堂上出现了生与生之间、师与生之间的多向互动交换。

　　工作中我起首认真备课。

不但备学生并且备课本备教法，根据教材内容及学生的现实，做好教学设计，制定接纳的教学方法，并对教学过程的步伐作细致的记载，认真写好教案。

每堂课都在课前做好充实的准备，并根据教学内容制作风趣的教具或课件，课后实时对该课作出总结，写好教后反思。

　　其次增强上课技能，提高教学质量。

力求让教师的解说做到逻辑化，教师的语言精简，教师的心情做到生动化，教师的板书做到树模化。

在课堂上特别注意变更学生的积极性，注重学生的实践，加强师生交流，让学生学得容易，学得轻松愉快。

同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到进步。

　　然后客气讨教其他老师。

在教学上，有疑必问，征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常约请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

　　由于我的高兴和向导的器重，在近十年的工作中，我都被分配教毕业班的数学教学工作和班主任工作，都取得了得意的结果。

学生每期期末考试成绩（及格率、优秀率和平均分）都名列学区同年级的前茅；我一连教了七届毕业班，所有的学生都顺遂结业，而且成绩优良，每次升入高一级中学（以前是江口中学，现在是高阳中学）的人数都占全学区的一半以上（至少有六个平行班）。

工作是很累，但是看到学生们可爱的笑容，我就感到非常欣慰。

　　三、管好班级，关爱学生

　　作为一名班主任，我所任教的班级都具有精良的班风和学风，工作得到学校领导和学生家长的得意。

　　管好班级，起首要关爱每个学生。

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生看成朋侪，去感觉他们的喜怒哀乐。

爱学生，要以恭敬和依赖为条件，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教诲机遇，给学生东风洗浴般的教诲。

　　2020年，我接的一个班中有一名留级生，他刚来到我班时，总是不声不响，独自一人，长期不完成作业，经常逃课，当有同学不小心侵占了他的长处时，他要么破口大骂，要么拔拳就打，是个典范的题目学生，很令人头疼。

很多老师劝我放弃，这样的学生不大概教诲好。

我并没有放弃，我每每去摸摸他的头，发现他有困难时，主动去帮助他。

我利用晨会课，思品课对他举行教诲，让小干部建立帮困小组，每天一人，轮流帮助他，使他的脸上重新出现了笑颜。

他在周记中写到：

“?

?

朱老师不光没有看不起我，而且让其他同学和我交朋友，并让我到场班会节目排演，使我感触了团体的温暖，老师就像妈妈一样关爱我，对我谆谆教导，循循善诱，老师比妈妈还亲，我一定努力赶上大家?

?

”看了他的周记，我不禁泪流满面，我的一点工作竟然会给一个学生云云大的触动。

　　管好班级，还要造就好一批班干部。

在以往的教诲历程中，教师总喜欢摆设学生的方方面面，认为好学生非当干部不行，当干部是极少数学生的专利。

而这样的教育，使学生没有了个性，没有了主见，只是被动地接受。

随着素质教育的全面推进，我就在中队集体中实行了班干部轮流制和任期制。

实行之后，班里的每一个成员得到了真正熬炼的时机。

通过开展“十分钟班会”、“主题班会”、“双休日的公益劳动”等各种活动，使他们在本身的空间里，发挥出最大的潜能，表现出高涨的积极性和主动性。

这一教育改革，使得我们这一班级在运动中得以发展，

　　我所管的班级，是学校流动红旗“大户”，总被评为学校良好班级体，在2020年和2020年，我所教的三个班级都被评为县良好班级体，学校组织的集体活动也能取得优异成绩。

在近一年中，我所管的六年级三班，在“迎国庆歌咏比赛”、“眼保健操比赛”、“文明课时评比”、“体操比赛”、“庆‘六?

一’文娱汇演”等比赛中教得到了一等奖的殊荣。

学生的种种知识比赛，我班学生都能独占鳌头。

　　四、潜心钻研，完善自我

　　从教30年，在较好地完成讲授工作的同时，我还善于举行教学研究，积累教学经验，不断锤炼本身的讲授基本功。

　　　　1、优秀公开课。

　　校级2020年5月在电教优质课比赛中获二等奖；

　　2020年5月在数学研究课中获二等奖；

　　2020年5月在数学研究课中获三等奖；

　　2020年5月在数学研究课中获二等奖；

　　2020年10月在数学研究课中获一等奖；

　　　　2、撰写教学论文。

　　县级2020年12月，《小学数学实施生活化的实践》《正确运用评价手段，提高学生数学素养》均获一等奖；

　　20《在小学数学教学中活用多媒体》获优秀奖。

　　　　4、荣誉称号

　　区级2020年9月被评为“师德师风先进个人”；

　　县级2020年9月被评为县级优秀教师。

　　五、精心哺育，培养新人在教师帮带和学生领导方面，我特别注重以下两方面工作：

　　一是经心领导后进生，我善于发扬他们的长处，调动学习积极性，经过我耐心的辅导，学生成绩上升很快，成绩突出。

二就是和秦灯术、钟素英两位西席结为师徒，指导帮助他们成长，他们现能够得心应手的胜任学校的讲授工作，并取得了很多成绩。

　　成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。

教育是艺术，艺术的生命在于创新。

我的抱负是不做教书匠，而要做一个教育家。

固然这纷歧定能实现，但我相信，在我所剩不多的几年中不停的探索和实践中，我会羽翼丰满起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！

　　　　第三篇：

小学高级教师述职报告小学高级教师述职报告

　　三河镇中心小学孙亚玲

　　1990年，我很幸运的被固原民族师范登科。

在这3年中，我如饥似渴地学习种种教诲讲授知识，以为未来的工作打好底子。

1993年9月参加工作，任职于三河镇中心小学，担任数学教学工作。

能为家乡的教育事业做出孝敬是我的寻求，工作几年中，由于我工作踏实，刻苦上进，多次受到上级教育部门夸奖。

1998年9月取得小学一级教师资格。

以下是我任职小学一级西席以来的工作陈诉。

　　一、政治思想

　　坚持党的四项根本原则，时刻和党中央保持一致，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，爱岗敬业，与时俱进，开拓创新，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校、教育局组织的种种政治学习运动，团结同志，为人师表，以身立教，自觉履行教书育人、管理育人的职责，把育人视为己任。

　　二、加强师德修养

　　在工作中，我严格遵守?

中小学教师职业道德规范?

，服从学校领导安排，积极做好本职工作，对峙教书育人的宗旨，注重加强西席自己道德修养，对学生循循善诱，从不训斥学生，侮辱，体罚学生，师生关系融洽，深受家长学生爱戴。

　　“学高为师，道高为范”，我深知要育人，起首本身要学会做人，在工作中，我经常用自己的言行去熏染学生，通过言传身教，潜移默化地影响学生。

　　三、教育教学

　　作为一名新期间的西席，应是全面发展的西席。

在任何工作岗位上，我都能听从学校摆设，尽职尽责，虚心求教，干出自己的特色。

1993年----至今，我一直担当数学讲授工作。

我坚信“爱是教育的灵魂，是教育的生命”，爱心教育是我做好讲授工作的宗旨。

在工作中，我从不歧视差生，而是在生存中和他们做朋侪，想方设法了解他们，做他们的知心姐姐，寻找根源，让他们端正学习态度，明确学习目的。

我还使用家校通和家访，与家长取得联系，家校配合共同教诲好他们的后代。

在我的影响下，我所教的班级逐渐形成了团结友爱、积极向上、有凝聚力、有爱心、乐于奉献的班风，多次被学校授予“优秀班级”等荣誉称号。

　　“教学是教育的脊梁，是学校的中心任务”。

为了顺应新课改的要求，在教学工作中，我不断探索，不断研究学习，大胆尝试，转变教育观念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步形成了本身奇特的教学方法。

在寻常的讲授工作中，我首先做到严格要求本身，始终以一丝不苟的工作态度，切实做好备、讲、思、改、辅等教学环节。

备教材，备学生，充分挖掘教材，精概重点与难点，并使用生动有趣的情势，深入浅出地在课堂上传授给学生知识，让他们在乐中学。

其次，课堂上我注意学生的本性发展，培养学生合作学习、互助探究的学习风俗。

课后，反思课堂上的不足，及时做好课堂小记，以改进教学方法，提高教学效率。

并针对学生的作业环境，进行个别辅导。

在我努力下，我所任教的班级学生结果优秀，一直名列学区前茅。