江西省崇仁县届九年级语文上学期第二次月考试题 新人教版.docx

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江西省崇仁县届九年级语文上学期第二次月考试题新人教版

江西省崇仁县2018届九年级语文上学期第二次月考试题

一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分） 

1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（    ） 

A.慨叹（kài） 滞碍 孜孜不倦（zī）  豁然惯通

B.脊梁（jǐ） 要决  一帆风顺（fáng） 恃才放旷

C.少顷（qǐng）逞辩  不知所措（cuò）  面面相觑 

D.模式（mú） 禀告  诲人不倦（huì）  前扑后继

2．下列句子加点词语使用不正确的一项是（    ） 

 A．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

 B．读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句 

C.不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬是光辉灿烂的明星。

D．鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲，驰下山来，犹如天崩地裂之势。

3.下列句子没有语病的一项是（   ） 

 A．在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。

B．学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。

C．央视《朗读者》得到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。

D．许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。

4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（  ） 0

①但是这句话也并不是永远是真的，因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人，然而也是当时最美的男子。

②无疑地，才德如果是在一个容貌虽不娇丽，然而形体娴雅、气概庄严的身体内，那是最好的。

③因此，那些很美的人多是容颜可观而无大志的。

④才德，有如宝石，最好是用素净的东西镶嵌。

⑤同时，很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德，好像造物主在它的工作中但求无过，不求十分的优越似的。

⑥他们所研求的也多半是容颜而不是才德。

A．②⑤③①⑥④B．②③⑤⑥①④

C．④②⑤③⑥①

D．④②③⑤①⑥

5.下列句子没有使用修辞手法的一项是（  ）  

A.程老师是一个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样有点像男孩 。

B.读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。

 C.我就知道，我们之间已经有一层可悲的厚障壁了。

 D.这武器轻如风，猛如雷电——一支笔。

二、古诗文阅读与积累（24分） 

（一）阅读下面古诗，完成第6-7题。

（每小题2分，共4分） 

山  行

 [唐]项斯

青枥①林深亦有人，一渠流水数家分。

山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。

蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。

行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。

【注释】①枥：

同“栎”，落叶乔木。

6.下列对诗歌内容理解不正确的一项是（       ）  

A.诗歌描写了诗人山行时在村里村外的所见所闻。

B．首联呈现了一幅恬美、和谐的山村图，其中有景、有人、有村落。

C．颔联描绘了奇峰倒影的美姿和群鹿竞奔的景象。

D．颈联描写了烘茶的过程与抽丝的声音，展现出农事繁忙的景象。

7.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（      ） 

A．诗歌语言清新、细腻、贴切，读起来如闻如见，引人入胜。

B．颔联以“回峰影”和“过鹿群”加以渲染，使所描绘的两幅画富有动态之美。

C．诗歌构思奇特，所写景物极不寻常。

 D．诗歌结尾流露出了诗人归隐山林的想法，意味深长。

（二）阅读下面文言短文，完成第8-11题。

（12分） 

吾母姓钟氏，名令嘉，出南昌名族。

十八，归①先府君。

时府君年四十余，任侠好客，乐施与，散数千金，囊箧萧然②，越二载，生③铨，家益落，历困苦穷乏，人所不能堪者，吾母怡然无愁蹙状④，戚党⑤人争贤之。

铨九龄，母授《礼记》《周易》《毛诗》，皆成诵。

暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声⑥。

母与铨皆弱而多病，铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊⑦，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。

先府君苟有过，母必正色婉言规。

或怒不听，则屏息，俟怒少解，复力争之，听而后止。

先府君在客邱，督铨学甚急，稍怠，即怒而数日不及一言。

吾母垂涕扑之⑧，令跪读至熟乃，未尝倦也。

铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严。

【注释】①归：

古代女子出嫁叫“归”。

先府君：

指作者已去世的父亲。

②囊箧萧然：

这里是“钱物都用空了”的意思。

③铨：

作者蒋士铨自称。

④愁蹙状：

愁眉苦脸的样子。

⑤戚党：

亲威和乡邻。

⑥吟哦

声：

读诗的声调。

⑦少痊：

病体略微好转些。

⑧扑之：

责打我（铨自指）。

8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分） 

A.时/府君年四十余B.母必正色/婉言规

C.母与铨/皆弱而多病

D.令/跪读至熟乃

9.解释文中加点词的意思。

（3分） 

（1）怡（  ）  

（2）暇（   ） （3）过（   ）

10.翻译文中划线句子。

（4分） 

（1）辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。

（2）铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严。

11．请概括出文段中母亲的哪些行为举动是值得我们称赞的。

（三）古诗文积累。

（8分） 

12．填补下列句子的空缺处。

（每空1分） 

（1）曲每奏，。

《<列子>一则》 

（2）             ，贫贱不能移，威武不能屈。

《孟子》

（3）水击三千里，。

《<庄子>一则》

（4），出则无敌国外患。

《生于忧患死于安乐》

（5）造化钟神秀，《望岳》

（6）莲之出淤泥而不染， 。

《爱莲说》 

（7）雄兔脚扑朔， 。

《木兰诗》

（8），恨别鸟惊心。

《春望》 

三、现代文阅读（30分） 

（一）阅读下面文章，完成第13-17题。

（16分） 

默扶

池塘的荷花开了，分外红艳，但更吸引我的却是那碧绿的荷叶。

片片绿叶静静地铺展在池塘里，默默地映衬着盛开的荷花。

在这个盛夏时节，我平静地坐在池塘边

，欣赏

着眼前的景色。

爸爸妈妈从小就跟我说过，我就是为了照顾哥哥而存在的。

哥哥出生没几个月就被查出了是脑瘫，为了给哥哥治病家里花光了所有的积蓄，还欠了外债。

父母好像一夜之间就老了。

迫于生计，也为了以后

有人可以照顾哥哥，父母决定再要一个孩子。

因此我出生了，从我出生的那一刻起，我就注定要肩负起照顾哥哥的责任……

时光荏苒，十八年过去了，我俩已经长大成人。

从小到大一直都是我扶着哥哥上学放学，并照顾哥哥吃饭学习。

我也曾在父母面前抱怨过，但却从未在哥哥面前流露过什么。

是亲情的力量促使我一次次动容，一次次坚持了下来。

母亲退休后摆了一个早点摊子。

父亲每天天还没亮就和母亲一起出摊，白天还要去工地打工，晚上回家还要和母亲一起做早点。

每当我要帮忙的时候，他们都不肯，他们总说欠我和哥哥太多，愧对我们。

高考前夕，我来到父母房间打扫卫生，看见垃圾桶里满是带血的纸，我吓坏了。

父母回来后我没敢问他们，我知道他们肯定不想让我们知道，如果贸然去问，他们一定会担心。

直到父亲实在挺不住，住进了医院，我才知道父亲得了鼻炎癌，已经转移到肺部了……

在父亲的病床前，母亲对我说：

“我和你爸决定了，你爸由我来照顾，你的任务就是在你爸住院期间照顾好你哥的一切！

”

那段时间我很难过，但我努力让自己镇定。

我知道我不能倒下，我如果倒下了，那么这个家也就倒下了。

高考结束了，我达到了

重本线，老师说我可以报考南京大学，我很开心地把这个好消息告诉了父母。

父母并没有我想象的那么高兴，而是急切地问我哥哥的分数。

当得知哥哥的分数只够上二本时，母亲叹了口气说：

“你不能上重本，只能上二本。

”父亲也神色凝重地接着说：

“而且你必须和你哥哥报考同一所大学！

”

“为什么啊！

为什么每次都是哥哥，我也是你们的儿子啊！

”我气愤的跑了出去。

我来到了池塘边，呆呆地站在那里，想了好久。

“如果我不读二本，哥哥就没人照顾，读不了书怎么办？

再说我去二本还可以拿奖学金，能够减轻父母的负担。

更何况，父亲还生着病，

我怎么好意思发脾气呢，真是不孝！

”

我又匆匆的跑了回去，说：

“爸，妈，我听从你们的决定，去上二本，不过爸爸你也要答应我好好治疗！

”之后，我又特意去嘱托知情的老师和同学，请他们不要把我的分数告诉哥哥。

填报志愿前，我拿着一本“志愿填报指南”，在南京大学那一页看了好久，也幻想了好久，不舍得翻过。

“小杰，你想啥呢？

”哥哥扶着门走了过来。

“哥，你先别动，我来扶你，不然摔倒了又该受伤了。

”我匆匆翻过了南京大学那一页。

“哥，我发现这几所学校咱俩可以报考，咱们来研究研究吧。

”

填报志愿那天，我一个人来到了学校，在我和哥哥的志愿表上填报了同一所离家较近的二本学校。

日出日落，在大学校园里，我每天都扶着哥哥上学放学。

我们每天一起去图书馆看书，一起回宿舍，一起欢笑。

每到周末放假我都会出去找兼职：

推销，家教，服务员……我都做过。

我知道这个家需要我的支撑。

又是一年盛夏光景，我们一家人在荷塘边聊着家常，看着那一朵朵粉红的荷花，我开心的笑了。

（选文有改动）

13．（2分）选文第一自然段的景物描写不仅暗示了当时的季节是，还烘托了我当时的心情，并且暗示了文章的主旨。

14．（4分）面对“志愿填报指南”中南京大学那一页，我先前“不得舍翻过”的原因是什么？

我后来“匆匆翻过”的原因又是什么？

15．（3分）父母的哪些决定能够证明“我就是为了照顾哥哥而存在的”？

16．（3分）父母总觉得欠我哥哥太多，愧对我们的原因可能是什么？

（请在理解文章内容的基础上进行推断，

答出合理的三点即可）

17．（4分）本文着力表现的是“默默扶持”，还是有人提倡“悄悄提醒”?

你认为这种付出爱而不愿让受助者觉察到的方式可贵在哪里？

（二）阅读下面文章，完成第18-22题。

（14分） 

善借者赢天下

王飙

①人生有涯，事业无疆。

怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？

聪明的犹太人有一句名言：

借别人的鞋子比打赤脚跑得快！

他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。

因为他们懂得：

一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。

所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。

②丹尼尔•洛维洛是美国有名的亿万富翁。

其实，他孤身奋斗拼搏到了近40岁的时候还是个穷人，成为船主的梦想还是镜花水月，前途一片暗淡。

然而，有一天他突然来了灵感：

何不借银行的钱筑自己的梦呢？

当时正有一艘旧货船出售，他成功地说服了一家银行，以这艘旧货船作抵押贷款，买下后将之改为油轮包租出去。

随后，他又到银行借到另一笔贷款，买了第二艘货船，将之改成油轮出租。

几年之后，他靠“借”拥有了自己的船队；也是靠整个“借”字，他获得了滚雪球式的发展，最终登上了世界船王的宝座。

丹尼尔以“借”来成就自己梦想的智慧，连奥纳西斯和尼亚斯这两位大名鼎鼎的希腊船王

也自叹不如。

③其实，借的艺术和智慧，在我们这个古老的国度里，可谓花开烂漫，果实累累。

先秦时期的荀子就写道：

“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而

绝江河。

”“假”的意思便是“借”。

纵观世界，我们可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人，其中最有代表性的人物应该是刘邦。

一个白手起家的亭长，最终登上了皇位，之后他说了一段意味深长的话：

“夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如

萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。

”刘邦正是借助这三人超凡卓绝的智慧，最终取得了天下，“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。

”试想：

仅靠刘邦一人之力，他是项羽的对手吗？

而此三子虽为人中豪杰，但若不借助刘邦宏伟远大的理想抱负、宽广如海的气度胸怀和高妙超逸的用人智慧，那么，在中国的历史上也很难成就自己的宏业伟绩。

④曹雪芹在《红楼梦》里借薛宝钗之口说：

“好风凭借力，送我上青云。

”人生在世，谁不渴望像丹尼尔那样成就自己的梦想？

谁不渴望像刘邦那样铸就辉煌的人生？

成功的港湾是美丽的，也是人人向往的。

你要善于借助外在的力量，让自己理想的航船到达成功的彼岸。

庄子

有言：

“鹏之徙于南冥也，水击三千里。

抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”意思是说，大鹏鸟往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。

因此，不管你是“借鸡生蛋”，还是“借风腾云”；也不管你是“借水行舟”，还是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，还是“蛟龙借海”，只要你借得巧妙，借得聪明，自然就能借来人生事业的风生水起，借来平生抱负的宏图大展。

18．本文的中心论点是什么？

（2分）

19．第②段运用了哪种论证方法？

有什么作用？

（3分）

20．第④段中画线的两个问句能否调换顺序？

为什么？

（3分）

21．请为本文中心论点再补充一个事实论据。

（3分）

22．“借”是门大学问。

结合选文及下列材料，说说你对“善借”二字的理解。

（3分）

【材料一】张先生急于用钱，向地下钱庄借了高利贷，结果落入对方陷阱，差点就家破人亡。

【材料二】某企业照搬国外营销模式，意在大展宏图，却因人员素质、市场环境等方面的问题而卡壳，不仅没有获得预期效益，反而造成巨大浪费。

四、综合性学习与写作（56分）

（一）综合性学习（6分）

23.“每天进步一点点，三年语文灿年华。

”在初中生活里，你一定学会了一些阅读积累的方法

。

从下列名言中任选一句进行积累，并说明理由，不得少于100字。

①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

  ——    韩愈

②读过一本好书，像交了一个益友。

    ——臧克家

③鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

  ——李苦禅

④理想的书籍是智慧的钥匙。

          ——托尔斯泰

我选择第    句，

（二）写作（50分）

24.：

请以“         在心间流淌”为题目，写一篇文章。

要求：

（1）在题目的横线上填写恰当的词语（如亲情、快乐、泪水……），将题目补充完整，然后作文。

（2）除诗歌、戏剧外，自选文本，文章不少于600字，严禁抄袭。

（3）书写必须工整，书写工整的可加3分，字迹潦草的可扣3分

附答案：

一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分） 

1.C2.D3.B4.C5.A

二、古诗文阅读与积累（24分）

（一）6.D7.C

（二）

8.B

9.

（1）怡：

高兴；

（2）暇：

空闲；（3）过：

过错

10.

（1）她就指着贴在墙上的诗歌，教我低声念诵作为游戏。

（2）我从不因为贪玩而荒废了学业，母亲对我的教育，也因此而更加严格。

11.文段中母亲不畏贫穷、教子读书、劝夫改过、严格要求孩子等行为值得称赞。

翻译：

我的母亲姓钟，名叫令嘉，出身于南昌府名门望族。

十八岁嫁给我父亲。

那时我父亲四十多岁，性情侠爽，爱结交朋友，喜欢把财物施舍给别人，给人家许多钱，使得家里箱柜里东西都一空如洗。

过了两年，生下我，家境更加衰落，她经历了穷困的生活，别人都不能忍受的，我母亲却心情坦然没有忧愁的样子。

亲戚和同族人，个个称赞她贤惠。

我九岁时，母亲教我学《礼记》、《周易》、《毛诗》，都能够背诵。

她有空又抄下唐宋诗人的诗，教我朗诵古诗。

母亲和我两人都身体弱、多病。

每当我生病，母亲就抱了我在室内来回走动，自己不睡觉；我病稍稍好一点，她就指着贴在墙上的诗歌，教我低声念诵作为游戏。

父亲做错了事情，母亲一定认真地用委婉的话规劝他。

遇到父亲发怒不听她的，她就屏住气不说了，等父亲消了气，又反复劝说，到父亲听了她的话才停止。

父亲在外地的寓所，督促我读书时，脾气急躁，我稍有一点不认真，他就发怒，把我丢在一旁，几天不理睬我。

母亲就流着眼泪打我，叫我跪在地上，把书读熟才罢休，从来不觉自己疲累。

我从不因为贪玩而荒废了学业，母亲对我的教育，也因此而更加严格。

（三）

12.

（1）钟子期辄穷其趣。

（2）富贵不能淫。

（3）抟扶摇而上九万里。

（4）入则无法家拂士。

（5）阴阳割昏晓。

（6）濯清涟而不妖。

（7）雌兔眼迷离。

（8）感时花溅泪。

三、现代文阅读

（一）

13．（2分）盛夏（夏季）平静

14．（4分）“不舍得翻过”是因为我对上南京大学充满向往，放弃报考南京大学我还是有些不甘心、不情愿；“匆匆翻过”是因为我不想让哥哥发现我在关注南京大学，进而追问原因，知道真相。

（不想让哥哥觉察到我有心事）

15．（3分）为了以后有人照顾哥哥，父母决定生我（再有一个孩子）；父亲住院期间，父母不让我去照顾父亲，让我全力照顾哥哥；父母让我放

弃上重本，和哥哥报考同一所二本大学。

16．（3分）答案示例：

父母总觉得亏欠我和哥哥，愧对我们的原因可能是：

（1）忙于生计没有更多是精力照顾我和哥哥；

（2）没有给哥哥一个健康的身体，让哥哥生下来就面对很多困难；（3）不仅没有给我应得的关照，反而让我为哥哥和家庭付出了很多。

17．（4分）本文着力表现的是“默默扶持”。

示例1：

这种方式可贵在不会让受助者因觉得有所亏欠而感到有压力，也有利于保护受助者的自尊心，从而更好的达到帮助的目的。

示例2：

这种方式可贵在体现了施助者处处为他人着想，不求回报，无私奉献的高尚品质。

示例3：

一方面可贵在这种方式效果好，更易于被受助者接受；另一个方面可贵在采取这种方式的人精神品质高尚，他们能处处为他人着想，无私奉献。

（二）

18．（2分）善借者赢天下。

或唯有善借者，才能从平凡走向卓

越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。

19．（3分）举例论证，举美国亿万富翁丹尼尔•洛维洛从银行借贷成就自己事业的例子，具体论证“善借者赢天下”的中心论点，具有说服力。

20．（3分）不能。

画线句先说丹尼尔因善借成就自己的梦想，后说刘邦因善借铸就辉煌的人生，与第②③段的顺序一致，它们是一一对应的关系，所以不能调换顺序。

21．（3分）示例：

项羽刚愎自用，骄傲自大，不善于借助范增的谋略，被刘邦击败，落得“四面楚歌，自刎乌江”的悲剧下场；刘备三顾茅庐，任用诸葛亮联吴伐魏，才有三国鼎立之势；周杰伦因为有方文山为他写歌，他的音乐事业才得以迅速发展，而方文山也因为有周杰伦这样出色的歌手演唱他写的歌曲，他的创作事业才能如日中天。

（正、反面事例均可）

22．（3分）围绕选文谈“善借”（积极借助人或物）得2分，结合材料谈不当借或不“善借”得2分。

示例：

从文章来看，“善借”就要积极借助外物和他人的力量，并让他们充分发挥各自的优势。

从材料来看，“善借”应当知道，有的东西不能借，如高利贷；有些东西要借的巧妙，借得聪明，不能不顾实际情况而照搬。

四、综合性学习与写作

略