人教新目标版八年级英语上册Unit5Doyouwanttowatchagameshow教案1.docx
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人教新目标版八年级英语上册Unit5Doyouwanttowatchagameshow教案1
Unit5Doyouwanttowatchagameshow?
【课题】
Unit5Doyouwanttowatchagameshow?
SectionA1a—1c
【学习目标】
1.会读背单词:
news,educational,plan,hope,discussion,stand,talentshow,learn…from….,plan/hopetodosth.
2.谈论各类电影和电视节目的名称。
3.句型:
----Whatdoyouthinkofgameshows?
----Ilikethem./Ilovethem./Idon’tlikethem./Ican’tstandthem./Idon’tmindthem.
【学习重点
难点】
学会询问他人对某事物的观点并会正确表达自己的看法。
----Whatdoyouthinkofgameshows?
----Ilikethem./Ilovethem./Idon’tlikethem./Ican’tstandthem./Idon’tmindthem.
【学法指导】
主动读记单词、自觉捕捉听力中的关键词、听后跟读、读用重点句型。
【教学过程】
【教学过程】
一、导入
DoyouliketowatchTV?
Yes,Ido.
WhatkindofTVprogramdoyouknow
GuidestudentstosaysomeTVprograms.
二、自学
(一)预习指导
1.预习33页单词,并理解意思。
个人自读,记忆单词。
小组互相检查读、写情况。
写出下列单词并展示:
计划_________希望__________预料__________忍受___________
情景喜剧_____________新闻___________肥皂剧________________
在小组内核对答案。
完成1a将单词与图画匹配。
2.将1a中单词与图画匹配。
(二)预习检测
1.同桌互相提问短语。
2.把1a词组译成汉语。
talkshowgameshow______
soapoperatalentshow______
sportsshow______news______
sitcom______
3.两人一组合作练习1c
----Whatdoyouwanttowatch?
----Whatdoyouthinkoftalkshows?
----They’reOK.-Idon’tmindthem.
----Thenlet’swatchatalkshow.
三、交流
1.完成1b听力练习,了解马克对电视节目的看法。
认真听1b;
完成1b听力练习;
检查答案;
跟读听力材料;
自读听力材料。
2.两人一组合作练习1c,要求用其他词语替换练习。
A:
Whatdoyouwanttowatch?
B:
Whatdoyouthinkof…
A:
…
B:
Thenlet’swatch…
3.两人一组全班表演1c。
四、总结
(一)1b是马克对电视节目的看法,1c是自己的看法。
对比人称变化后,谓语动词的变化:
讨论如何询问第三人称喜好和计划的句型
1.A:
Whatdoeshethinkof…?
2.A:
Whatdoesheplantowatch?
B:
Helovesit./Helikesit./…B:
Heplanstowatch…
(二)Whatdoyouthinkof…?
=Howdoyoulike…?
你认为…怎么样?
/你觉得…怎么样?
【课题】
Unit5Doyouwanttowatchagameshow?
SectionA2a—2c
【学习目标】
1.会读背单词:
news,educational,plan,hope,discussion,stand,talentshow,learn…from….,plan/hopetodosth.
2.谈论各类电影和电视节目的名称。
3.句型:
----Whatdoyouthinkofgameshows?
----Ilikethem./Ilovethem./Idon’tlikethem./Ican’tstandthem./Idon’tmindthem.
【学习重点
难点】
学会制定计划的表达。
Doyouplantowatchthenewstonight?
【学法指导】
主动读记单词、自觉捕捉听力中的关键词、听后跟读、读用重点句型。
【教学过程】
【教学过程】
一、导入
1.练习下列对话
----Whatdoyouwanttowatch?
----Whatdoyouthinkoftalkshows?
----They’reOK.Idon’tmindthem.
----Thenlet’swatchatalkshow.
2.翻译下列句子
1.我每天晚上看新闻。
2.他不喜欢情景剧。
3.他希望看体育节目。
4.我们不喜欢肥皂剧。
5.我认为我们能从游戏节目上学到很多。
二、自学
认读并书写本课单词:
1.个人自读,记忆单词。
2.小组互相检查读、写情况。
3.写出下列单词并展示:
脱口秀肥皂剧游戏节目
体育节目才艺表演不喜欢
不介意不能忍受
询问第三人称喜好和计划的句型:
1.A:
Whatdoeshethinkof…?
B:
Helovesit./Helikesit./…
2.A:
Whatdoesheplantowatch?
B:
Heplanstowatch…
三、交流
1.2人一组朗读2a单词,明确汉语。
听录音,完成2a将听到的电视节目排序并相互核对答案。
______sitcoms_______news
_______gameshows_______talkshows
_______soapoperas
2.听录音,完成2b部分的句子并相互核对答案。
1.Sallylikestowatch________.
2.LinHuithinksshecanlearn________fromsitcoms.
3.Sallythinks________aremoreeducationalthansitcoms.
4.Sallyloves________.SheplanstowatchDaysofourPast.
3.跟读听力材料;
4.自读听力材料。
四、总结
1.完成3c,学会制定计划的表达。
A:
Doyouplantowatchthenewstonight?
B:
Yes.Ilikewatchingthenews.Iwatchiteverynight.
A:
Why?
B:
BecauseIhopetofindoutwhat’sgoingonaroundtheworld.
2.朗读3c对话;
3.表演3c对话;
4.不定式做宾语的用法及练习。
动词不定式是由“不定式符号to+动词原形”构成的一种非谓语动词结构。
有些动词不定式不带to,动词不定式可以作句子的主语、表语、宾语、定语、补语、状语或单独使用。
不定式保留动词的某些特性,可以有自己的宾语、状语等。
动词不定式和它后面的宾语、状语等一起构成短语,叫作不定式短语。
1.动词不定式(短语)可以放在一些动词后面用作宾语,能以动词不定式作宾语的动词有:
begin,start,want,forget,remember,show,learn,like,hate,love,ask等。
例:
Iwanttotellyouastory.我想给你讲个故事。
Theybegintoworkateighteverymorning.他们每天早晨8点开始工作。
Don’tforgettolockthedoor.别忘了锁门。
Wouldyouliketogoandhaveapicnicwithustomorrow?
明天和我们一起去野餐好吗?
2.如果and连接两个动词不定式,第二个动词不定式一般省“to”例:
(1)Hewantstogoandhaveaswimwithus.
他想和我们一起去游泳。
(2)若作宾语的动词不定式(短语)很长,可用it作形式宾语。
IfinditinterestingtolearnEnglishwithyou.
我觉得和你一起学英语很有趣。
Hefoundithardtocatchupwithothers.
他觉得赶上别人很困难。
3.动词decide,know,learn,show,teach,tell...,介词结构on...可用疑问词带to的不定式短语作宾语,但why后面的不定式不带to。
如:
1)Couldyoupleasetellmewheretoparkmycar?
2)Itgivesadviceonwhattodoinlotsofdifferentsituations.
五、练评
(一)根据汉语,写出英语。
1.认为,想到2.游戏节目
3.肥皂剧,连续剧:
4.体育节目
5.不能忍受:
6.不介意
(二)根据句意及所给的首字母或汉语提示,完成单词拼写。
1.—Whatdoyout____________ofyourEnglishteacher?
—Weloveherverymuch.
2.Ican’ts____________soapoperas.They’reboring.
3.Hedoesn’t____________(介意)sitcoms.
4.Inf____________,I’malittlehungrynow.
5.Thereis____________(没有什么)intheboxbutaring.
6.Idon’tlikesportsshows.Howa____________you?
7.—Doyoulike____________(文化)China?
—Yes,Ido.
【课题】
Unit5Doyouwanttowatchagameshow?
SectionA2d
【学习目标】
1.会读背单词:
news,educational,plan,hope,discussion,stand,talentshow,learn…from….,plan/hopetodosth.
2.谈论各类电影和电视节目的名称。
3.句型:
expecttoVhopetobe
【学习重点
难点】
学会询问他人对某事物的观点并会正确表达自己的看法。
动词不定式用法expecttoVhopetobe
【学法指导】
主动读记单词、自觉预习对话、背诵对话、读用重点句型
【教学过程】
【教学过程】
一、导入
A:
Whatdoyouwanttowatch?
B:
Whatdoyouthinkof…?
A:
…
B:
Thenlet’swatch…
----Whatdoyouwanttowatch?
----Whatdoyouthinkoftalkshows?
----They’reOK.-Idon’tmindthem.
----Thenlet’swatchatalkshow.
提前检测On-line.连线
(1)实话实说A.OutlookEnglish
(2)健康之路B.ManandNature
(3)人与自然C.SportsWorld
(4)周末聊天室D.Tellitlikeitis!
(5)体育世界E.RoadtoHealth
(6)中国烹饪F.LawofToday
(7)世界各地G.ChineseCooking
(8)幸运52H.WeekendChat
(9)希望英语I.Lucky52
(10)今日说法J.AroundtheWorld
二、自学
1.生词预习:
朗读单词,记忆汉语;
拼写单词,记住单词形式。
hope[həʊp].希望;期望;盼望n.希望
discussion[dɪ'skʌʃn]n.讨论;谈论
stand[stænd]v.站立;忍受
happen['hæpən]vi.发生;碰巧;出现;偶遇
may[meɪ]aux.可以,能够;可能,也许
expect[ɪk'spekt]v.预期;期待;盼望
2.预习2d对话
听2d对话,注意语音、语调、停顿;
朗读2d对话,模仿语音、语调、停顿;
朗读2d对话,并会翻译。
朗读2d对话,并勾画短语。
hadadiscussionaboutTVshows.
Ican’tstandthem.
liketofollowthestory
seewhathappensnext.
Idon’tmindsoapoperas.
maynotbeveryexciting,
expectto
learnalotfromthem.
hopetobe
oneday.
三、交流
朗读2d对话:
小组认真听2d对话,提醒对方注意语音、语调、停顿;
小组大声朗读2d对话,看谁的语音、语调、停顿最好准备全班朗读;
小组代表在全班大声朗读2d对话。
小组分角色大声朗读2d对话。
替换部分词组再分角色大声朗读2d对话。
小组抽背2d对话。
四、总结
不定式运用
1.liketoV\be
likedoing和liketodo可以互换
当表示喜欢某事物,而且以前就喜欢,还可能持续,用likedoing,如:
Helikescookinginhishouse.
Shelikessinging.这些都可以表示一个人长期的爱好。
like一词具有多种词性和词义,以及多种用法。
现简述如下:
一、用作动词:
1.like+名词/代词,意为“喜欢某人或某物”。
例如:
Tomlikesfishverymuch.汤姆非常喜欢鱼。
MrWangisagoodteacher.Wealllikehim.王老师是个好老师,我们都喜欢他。
2.liketodosth.意为“(偶尔或具体地)喜欢做某事”。
例如:
Iliketoswimwithyoutoday.今天我喜欢和你一起去游泳。
3.likedoingsth.意为“(经常或习惯地)喜欢做某事”。
例如:
Helikessinging.他喜欢唱歌。
4.likesb.todosth.意为“喜欢某人做某事”。
例如:
Shelikesthemtoaskquestionslikethis.她喜欢他们像这样问问题。
5.wouldliketodosth.(=wanttodosth.)意为“想要做某事”。
例如:
I'dliketogoshoppingwithyou.我想要和你一起去买东西。
6.wouldlikesb.todosth.意为“想要某人做某事”。
I'dlikeyoutomeetmyparents.我想要你见见我的父母亲。
二、用作介词:
1.belike,looklike后接名词或代词作宾语,意为“像……;跟……一样”。
例如:
Whatishelike?
他是怎么样的一个人?
Thelittlegirllookslikeherfather.那个小姑娘看起来像她的父亲。
2.feellike后接V-ing形式、代词或名词,意为“想要做某事”。
例如:
Doyoufeellikehavingarest?
你想休息吗?
We'llgoforawalkifyoufeellikeit.如果你想散步,我们就去吧。
2.expecttoV\be
请读下面的句子,注意expect的用法。
1.Iexpectasnowstorm.
我预计会有一场暴风雪。
2.Theoldmanisexpectinghisdaughter’svisit.
这个老人盼望着他女儿的到访。
3.Iexpecttogetabirthdaypresentfrommydad.
我期待着收到一件来自父亲的礼物。
4.DoyouexpecthimtoteachyouEnglish?
你希望他教你英语吗?
5.Ididn’texpectthatyouwouldgettheresosoon.
我没想到你会这么快就到达那里了。
【及时归纳】
expect是及物动词,意为“预料,盼望”,它有以下常见用法:
1.expect+n./pron.预计……可能发生;期待某人或某物
2.expect+todosth.料想做某事
3.expectsb.todosth.期望某人做某事
4.expect+从句预计/料想……
【趁热打铁】
请根据汉语意思完成英语句子,每空一词。
1.李明的妈妈没有料到会得到那种答复。
LiMing’smotherdidnot__________________.
2.他叔叔预计3月15日可以种完这些树。
Hisuncleexpected__________________plantingthesetreesbyMarch15.
3.我希望你能更加努力地学习英语。
Iexpect__________________evenharderatyourEnglish.
4.我预计我爸爸会给我买一本英汉词典。
Iexpect__________________willbuymeanEnglish-Chinesedictionary.
3.hopetoV\be
hope一词意为“希望”。
在使用时应该注意以下几点:
1.从说话语气上看,hope用于表示可能实现的事情,后接从句时,用陈述语气。
如:
IhopeIshallseehimagain.我希望再见他一次。
Ihopeyouhaven'thurtyourself.但愿你没有受伤。
2.从含义上看,hope多用于指对好事的盼望、预想;;对坏事的预想则多用“I'mafraid...”。
如:
Ihopeitwillbefinetomorrow.我希望明天天气好。
I'mafraiditwillrainagain.恐怕还要下雨。
3.从时间上看,hope所希望的一般指将来或现在的事情,不用于指过去的事情。
如:
Ihopehewillcome.我希望他会来。
4.从句型上看,hope可用hopetodosth句型,而不能用hopesbtodosth句型。
如:
Ihopetowatchthefootballmatchagain.我希望再看一次那场足球赛。
而不说:
Ihopeyoutogo.最后,当你要表示“希望如此”时,就说“Ihopeso.”其否定形式用“Ihopenot.”。
hope一般不用于进行时。
hope后面还可以接that从句,意为“希望……;能……就好了”。
如:
ShehopesthatIwillpasstheexam.她希望我能通过考试。
与hope有关的几个词组:
inthehopeofsth怀着……的希望
liveinhope(s)of满怀希望
hopeforthebest希望获得最好的结果
五、练评
单项选择
()1.--______doyoulikeit?
---Verymuch.
A.HowB.WhatC.WhyD.When
()2.---What____shethinkofthebook?
----Shelovesit.
A.doB.isC.wasD.does
()3.Ilikesoapoperas,shelikes______,too.
A.itB.theyC.themD.theones
()4.Doyoumind_______thewindows?
A.toopenB.opensC.openingD.opened
()5.Idon’tlikeMr.Bean.______,Idon’tlikecomedies.
A.InfactB.I’msorryC.ReallyD.Because
()6.---______goingshoppingthisweekend?
----Thatsoundsgreat.
A.Whydon’tyouB.PleaseC.Let’sD.Whatabout
【课题】
Unit5Doyouwanttowatchagameshow?
SectionA3a—3c
【学习目标】
1.学会谈论自己的喜好,并准确表达对电视节目的看法。
2.掌握不定式作宾语的用法。
3.学会制定计划的表达。
【学习重点
难点】
学会询问他人对某事物的观点并会正确表达自己的看法。
----Whatdoyouthinkofgameshows?
----Ilikethem./Ilovethem./Idon’tlikethem./Ican’tstandthem./Idon’tmindthem.
学会制定计划的表达。
【学法指导】
主动读记单词、自觉背诵grammarfocus的对话、读用重点句型
【教学过程】
【教学过程】
一、导入
A:
Doyouplantowatchthenewstonight?
B:
Yes.Ilikewatchingthenews.Iwatchiteverynight.
A:
Why?
B:
BecauseIhopetofindoutwhat’sgoingonaroundtheworld.
二、自学
1.朗读GrammarFocus句子,并明确句子含义。
Doyouwanttowatchthenews?
Yes,Ido./No,Idon’t.
Whatdoyouthinkoftalkshows?
Idon’tmindthem./Ican’tstandthem!
/Ilovewatchingthem!
Whatdoyouplantowatchtonight?
IplantowatchDaysofOurPast.
Whatcanyouexpecttolearnfromsitcoms?
Youcanlearnsomegreatjokes.
Whydoyoulikewatchingthenews?
BecauseIhopetofindoutwhat’sgoingonaroundtheworld.
2.汉译英
(1)我们开展了有关电视节目的大讨论。
WeatheTVshows.
(2)我不能忍受体育节目。
Ithesportsshows.
(3)他希望有一天能成为一名电视台记者。
HebeaTVreporter.
(4)你觉得肥皂剧怎么样?
Whatdoyouthesoapopera?
(5)他计划今天晚上看什么电视节目?
WhatTVshowhetowatch?
三、交流
完成3a:
1.与同桌朗读3a句子,并明确对话大意。
2.与同桌一起完成3a句子,相互核对答案。
3.与同桌一起大声朗读3a句子,比比谁读得好。
完成3c:
1.小组内互相询问并回答问题
2.填写表格,完成3c。
3.根据表格内容组词成句(注意一般现在时态时态和第三人人称。
)
4.小组派代表向全班报告调查结果。
四、总结
完成3b,学会制定计划。
1.独自回答问题
2.填写表格,完成3b。
3.根据表格内容组词成句(注意一般现在时态时态和第一人称。
)
4.将句子连成作文,谢谢自己的看电视计划。
学会用planto,expectto写句子。
5.抽生朗读句子,看谁的计划科学合理。
6.将句子抄写在作文本上。
五、练评
单词want的用法。
1.want+名词。
如:
(1)“我想要我妈妈”这个男孩说。
“I_______my_________”theboysaid.
(2)
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