兴化市昭阳湖初级中学七年级语文下小 步训练.docx

兴化市昭阳湖初级中学七年级语文下小 步训练.docx

《兴化市昭阳湖初级中学七年级语文下小 步训练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《兴化市昭阳湖初级中学七年级语文下小 步训练.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

兴化市昭阳湖初级中学七年级语文下小步训练

　　兴化市昭阳湖初级中学七年级语文（下）小步训练

　　班级姓名学号成绩

　　一、积累与运用（50分）

　　1、根据拼音书写正确的汉字。

（18分，每格2分）

　　静mì（）镶qiàn（）yú（）越

　　装huáng（）盘jù（）璀càn（）

　　新yǐng（）繁yǎn（）bīn（）危

　　2.下列标点符号使用有错误的一项是（）（2分）

　　A．"这头母牛卖多少钱，老婆婆？

"那人问道。

　　B．《春》选自《朱自清散文全集》（江苏教育出版社1996年版。

）

　　C．"吹面不寒杨柳风"，不错的，像母亲的手抚摸着你。

　　D．得意时，应准备一条退路；失意时，要寻找一条出路。

　　3.下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（）（2分）

　　A．某影星因涉嫌容留他人吸毒罪被刑事拘留，在娱乐界引起轩然大波。

　　B．清明节将至，学校已制定计划，组织学生瞻仰烈士墓碑，缅怀先烈们的丰功伟绩。

　　C．经过共同努力，泰州市终于成功评为全国文明城市，其历程之艰辛真是不堪设想啊。

　　D．晓华同学的作文，构思别具匠心，选材围绕中心，获得了老师们的一致好评。

　　4.下列句子没有语病的一项（）（2分）

　　A．那一年春天，地里的野菜吃光了，榆树皮吃光了，大家又抢柳叶儿……那一年，我大约八岁左右。

　　B．巴黎罗浮宫玻璃金字塔，其设计者是被誉为"不可多得的杰出建筑师"贝聿铭先生之手。

　　C．今天想来，我的老师蔡芸芝先生，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响！

　　D．小侄子的一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。

　　5．根据提示补写名句或填写课文原句。

（20分）

　　①亡羊补牢，。

②前事不忘，。

　　③__________________，流响出疏桐。

④，鲜克有终。

　　⑤游子乍闻征袖湿，_______。

⑥，吾将上下而求索。

　　⑦何首乌藤缠络着，，何首乌有拥肿的根。

　　⑧由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，

　　，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽。

　　⑨请写出含有动物的诗句：

，。

　　6.名着阅读（6分）

（1）．《西游记》的作者是朝的着名小说家。

（2分）

（2）．"神魔皆有人情，精魅亦通世故"（鲁迅语），《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。

请举两例，具体说明这一特点。

（4分）

　　二、阅读理解（50分）

（一）阅读《孤雁》，回答第6题。

（6分）

　　孤雁杜甫

　　孤雁不饮啄，飞鸣声念群。

谁怜一片影，相失万重云？

　　望尽似犹见，哀多如更闻。

野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。

　　7．

（1）全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？

（形象1分，情感2分）（3分）

（2）最后两句子用了什么表现手法？

有什么作用？

（3分）

（二）阅读文言语段《蒲松龄着书》，完成8～11题。

（14分）

　　蒲留仙先生《聊斋志异》，用笔精简，寓意蕴藉。

相传先生居乡里，落拓①无偶，性尤怪僻，为村中童子师，食贫自给，不求于人。

作此书时，每临晨携一大磁罂②，中贮苦茗，具淡巴菰③一包，置行人大道旁，烟茗置身畔。

见行道者过，必搜奇说异，随人所知；渴则饮以茗，或奉以烟，必令畅谈乃已。

偶闻一事，归而粉饰之。

如是二十余年，此书方告蒇④。

故笔法超绝。

（节选自清o邹弢《三借庐笔谈》，有删改。

）

　　【注】①落拓：

贫困失意，景况凄凉。

②罂（yīng）：

大腹小口的瓶或罐。

　　③淡巴菰：

烟草。

④蒇（chǎn）：

完成。

　　8．根据要求，完成下列两小题。

（6分）

（1）解释下列句子中加点的文言字词。

（4分）

　　①为村中童子师（）②置行人大道旁（）

　　③如是二十余年（）④此书方告蒇（）

（2）下列各句与例句中"而"的用法相同的一项是（）（2分）

　　例句：

归而粉饰之

　　A．至之市，而忘操之（《郑人买履》）B．舟已行矣，而剑不行（《刻舟求剑》）

　　C．乃以瓦布之，而动如初（《梵天寺木塔》）D．舌一吐而二虫尽为所吞（《幼时记趣》）

　　9．用"/"标出下面句子的两处朗读停顿。

（2分）

　　相传先生居乡里

　　10．翻译下列句子。

（4分）

（1）食贫自给，不求于人。

（2分）

（2）虎因喜，计之曰：

"技止此耳"。

（柳宗元《黔之驴》）（2分）

　　11．文中许多地方都表现了《聊斋志异》"笔法超绝"的原因，请你概括出两点。

（2分）

　　（三）阅读《宣纸》一文，完成12～15题。

（共10分）

　　①宣纸的原产地--安徽泾县，唐代隶属宣州府，宣纸因而得名。

　　②宣纸的制作方法与一般纸有很大的不同。

一般纸的制法是利用造纸机把纸浆平铺在网上而形成薄薄的纸页，再经过烘干而卷成纸卷。

宣纸却是用传统方法手工焊成一张张湿纸，贴在墙上干燥而成。

由于这点不同，宣纸的性能也与一般纸不一样。

　　③那么，宣纸有哪些特性呢？

　　④宣纸有润墨性。

落墨于宣纸时，纸面会产生"发涸"的效果。

普通纸发涸会使字或线条模糊不清，也不会出现晕状化开现象。

而宣纸发涸会使墨色随水分逐渐向周围扩散，呈近似圆形的波浪式的变化。

如果水墨掌握得当，就能获得层次分明、色彩丰富的艺术妙味。

　　⑤宣纸有耐久性。

宣纸的寿命至少是1050年，而普通纸大约在两三百年后就会因自然老化而破损。

新闻纸的"寿命"更短，五六十年后就会变黄、发脆。

所以，宣纸算是纸中的"老寿星"了。

　　⑥宣纸的耐久性与它的pH值有着密切的关系。

经测定，绝大多数宣纸pH值都在8．3左右，呈碱性状态。

因为宣纸呈碱性，这使其能够抵抗空气中"酸性气体"的侵蚀，其纸内纤维才不易发生化学变化，纸也不易出现颜色变黄、强度下降等情况，所以宣纸的耐久性远超普通纸。

　　⑦宣纸有变形性宣纸能够随自然环境的变化适当伸长或收缩。

它不怕折揉，可以重新装裱，即使折揉很多次，一经装裱便能整洁如新。

（选文有改动）

　　12．宣纸的性能与一般纸不一样，是由于。

（2分）

　　13．宣纸有哪些特性？

（3分）

　　14．"经测定，绝大多数宣纸pH值都在8．3左右，呈碱性状态。

"请你结合具体词句，谈谈说明文语言的准确性。

（2分）

　　15．"宣纸的寿命至少是1050年，而普通纸大约在两三百年后就会因自然老化而破损。

"此句运用了哪两种说明方法？

有什么作用？

（3分）

　　（四）阅读王开岭的《消逝的"放学路上"》一文，完成16～19题。

（20分）

　　⑴"小呀麽小儿郎，背着书包上学堂。

不怕太阳晒，也不怕那风雨狂；只怕先生说我懒呀，没有学问我无脸见爹娘。

"

　　⑵30年前的儿歌倏然苏醒，当我经过一所小学的时候。

　　⑶下午4点半，方才还空荡荡的小街，像迅速充胀的救生圈，被各式私车和眼巴巴的家长塞满了。

开闸了，小人儿鱼贯而出，大人们蜂拥而上。

一瞬间，无数的昵称像蝉鸣般绽放，在空中结成一团热云。

这个激动人心的场面，只能用"失物招领"来形容。

　　⑷从前，上学或放学路上的孩子，就是一群没纪律的麻雀。

无人护驾，无人押送，叽叽喳喳，兴高采烈，玩透了、玩饿了再回家。

　　⑸回头想，童年最大的快乐就是在路上，尤其放学路上。

　　⑹那是三教九流、七行八作、形形色色、千奇百怪的大戏台，那是面孔、语言、腔调、扮相、故事的孵化器，那是一个孩子独闯世界的第一步，是其精神发育的露天课堂、人生历练的风雨操场……我孩提时代几乎所有的趣人趣事趣闻，都是放学路上邂逅的。

那是个最值得想象和期待的空间，每天充满新奇与陌生，充满未知的可能性，我作文里那些真实或瞎编的"一件有意义的事"，皆上演在其中。

它的每一条巷子和拐角，每一只流浪狗和墙头猫，那烧饼铺、裁缝店、竹器行、小磨坊，那打锡壶的小炉灶、卖冰糖葫芦的吆喝、爆米花的香味、弹棉弓的铮铮响，还有谁家出墙的杏子最甜、谁家树上新筑了鸟窝……都会在某一时分与我发生联系。

　　⑺难以想象，若抽掉"放学路上"这个页码，童年还剩下什么呢？

　　⑻那个黄昏，我突然替眼前的孩子惋惜--他们不会再有"放学路上"了。

他们被装进一只只豪华笼子，直接运回了家，像贵重行李。

　　⑼有位朋友，儿子6岁时搬了次家，10岁时又搬了次家，原因很简单，又购置了更大的房子。

我问，儿子还记不记得从前的家？

带他回去过吗？

他主动要求过吗？

没有，朋友摇头说：

"他就像住宾馆一样，哪儿都行，既不恋旧，也不喜新……"

　　⑽"他想不想从前的小朋友？

"我问。

"不想，哪儿都有小朋友，哪儿小朋友都一样。

或许儿子眼里，小朋友是种现象，一种配套设施，一种日光下随你移动的影子，不记名的影子……"朋友尴尬地说。

　　⑾我无语了。

这是没有"发小"的一代，没有老街生活的一代，没有街坊和故园的一代。

他们会不停地搬，但不是"搬家"。

"搬家"意味着记忆和情感地点的移动，意味着朋友的告别和人群的刷新，而他们，只是随父母财富的变化，从一个物理空间转到另一物理空间。

　　⑿那天，忽收一条短信：

"王开岭，你妈妈叫你回家吃饭。

"

　　⒀我愣了，以为恶作剧。

可很快，我对它亲热起来，30年前，类似的唤声曾无数次在一个个傍晚响起，飘过一条条小巷，飘进我东躲西藏的耳朵里。

传统老街上，一个贪玩的孩子每天都会遭遇这样的通缉，除了家长的嗓门，街坊邻居和小伙伴也会帮着喊。

　　⒁感动之余，我暗暗为自己的童年庆幸。

如果说我们那一代尚可叫作露天童年、旷野童年、老街童年，那如今的孩子，则是温室童年、园林童年、玩具童年了。

　　⒂面对现代街区和路途，父母不敢再把孩子轻易交出去了，不允许童年有任何闪失。

　　⒃就像风筝，从天空撤下，把绳剪掉，挂在墙上。

再不用担心被风吹跑，被树刮住了。

翅膀，就此成为传说和纪念。

（节选自《古典之殇》，有删改）

　　16．文章中的"我"目睹小学生放学之景，回忆往昔，情感翻覆，请根据提示概括作者的情感变化。

（5分）

　　见小学放学情景，为孩子们感到①→与常搬家的朋友交谈，为孩子没有故园之感②→收到喊回家吃饭的短信时，我③→为自己有过"放学路上"的童年④→为现在孩子的温室童年⑤。

　　17．下列对文章的理解你认为正确的有哪几项（）（3分）

　　A．第（3）段中"小人儿鱼贯而出，大人们蜂拥而上"，描绘了孩子们放学时的快乐自由。

　　B．第（6）段运用描写和抒情的表达方式，深情回忆了童年"放学路上"的美好。

　　C．第（12）段插叙"回家吃饭"的短信，是对"放学路上"的进一步补充，充满童趣。

　　D．结尾以"风筝"为喻，是委婉含蓄地批评今天家长对孩子的过度保护。

　　18．根据要求回答下列两小题。

（6分）

（1）文章开头的儿歌有什么作用？

（2分）

（2）请赏析第（8）段中划线句子。

（4分）

　　19．沈复的《幼时记趣》记叙了观蚊如鹤、神游草丛等童年乐趣，王开岭的散文记叙了二十年前自由快乐的童年街坊。

结合全文，联系你的生活谈一谈"放学路"逐渐消逝的原因。

（6分）

　　《小步训练》2参考答案

　　1．略2．B3.C4.D5.略

　　6.

（1）明吴承恩

（2）示例一：

铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。

示例二：

石猴为众猴觅得水帘洞，被众候拥戴为"千岁大王"，可以看出众猴的讲信义。

　　7

（1）诗人以孤雁比喻自己（写孤雁不饮不啄，只是一个劲地飞叫，追赶着同伴），表达

　　了对漂泊生涯的苍凉感慨；对故乡亲人朋友的思念（经历动乱后渴望骨肉团聚、朋友重逢）；

　　有不坠青云之志的高远追求。

（答出两点即可）

（2）尾联用对比（反衬）手法，以野鸦的平庸鸣噪突出了孤雁的高远追求。

表现了杜甫对亲朋知己的思念，对一些俗客庸夫的厌恶。

（也可以说，使用了陪衬的写法。

孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦劳累；而野鸦们却全然不懂不顾，它们纷纷然鸣噪不停、自得其乐。

表现了杜甫对亲朋知己的思念，对一些俗客庸夫的厌恶。

）

　　8.

（1）①做，成为，担任。

②放，安放，放置。

③这，这样。

④才。

（2）D

　　9.相传/先生/居乡里

　　10.

（1）饮食贫乏，自给自足，不向别人求助。

（2）老虎因此很高兴，盘算着这件事（驴生气了只能踢）（驴的本领），心想：

"它的本领只不过如此罢了！

"（于、计、止、耳每字0.5分）

　　11.①用笔精简，寓意蕴藉（语言简洁，含义深刻）；②搜奇说异，随人所知（搜罗奇妙的故事和一些奇异的传说）；③偶闻一事，归而粉饰之（长期从民间大量地搜集整理素材）；④如是二十余年，此书方告蒇（持之以恒，着书立说）。

（用原文回答或用自己的语言回答出2点即可，答对1点给1分）

　　12．（2分）宣纸的制作方法与一般纸有很大的不同。

　　13．（3分）宣纸有润墨性、耐久性和变形性。

　　14．（2分）"经测定"，说明宣纸的PH值是经过实验测定得出的结论，是有科学依据的。

所以，此句体现了说明文语言的准确性。

【"绝大多数"，表示相当多宣纸的PH值呈碱性，但也不排除有特例的可能。

这样写，留有余地，体现了说明文语言的准确性。

（能结合具体语句即可）】

　　15．（3分）作比较，列数字。

具体客观地突出了宣纸具有耐久性。

　　16.惋惜→无语/纠结/无奈→感动/怀旧→暗自庆幸→伤怀/忧虑/愤懑

　　17.BCD（BCD各1，多选A扣1分，如"ACD"得1分，如"AC"不得分。

）

　　18.

（1）结构：

总领全文，引出"放学路上"。

　　内容：

童真熟悉的儿歌吸引读者，并和当今孩子"消逝的放学路"形成鲜明对比，引

　　发读者思考。

（2）比喻，把"汽车"比喻为"豪华笼子"，把"孩子"比喻为"贵重行李"，（1分）生动形象地描写出家长对孩子的细致呵护，（2分）束缚了孩子的成长，让童年变得刻板而不快乐。

（1分）

　　19.①面对现代街区和路途，父母不断再把孩子轻易交出去了，他们不允许孩子的童年有

　　任何闪失。

②现代城市的发展和膨胀，街坊邻居逐渐消逝在禁闭的单元门之后，人们封闭

　　了自己的生活和内心。

③"家"更像物质财富变化的体现，故园之感日趋淡漠。

（答到2点给全分）