谈新材料作文审题的原则与技法.docx
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谈新材料作文审题的原则与技法
谈新材料作文审题的原则与技法
主讲:
章俊
主持:
翟晓周
时间3月4日晚
安徽章俊(295722895)20:
00:
08
尊敬的各位
安徽章俊(295722895)20:
00:
37
我在安徽遥祝各位群友快乐永远!
四川沈林泽(874029417)20:
01:
06
欢迎@安徽章俊老师今夜精彩讲座
安徽章俊(295722895)20:
01:
38
今天在这里向大家汇报的题目《谈新材料作文审题的原则与技法》
安徽章俊(295722895)20:
01:
53
谢谢沈老师夸奖
安徽章俊(295722895)20:
02:
12
说的不好,望大家原谅哈
四川沈林泽(874029417)20:
02:
29
新材料审题看似容易,实际有时也严重困扰师生
安徽章俊(295722895)20:
02:
40
我讲座的提纲是
安徽章俊(295722895)20:
02:
43
近几年,新材料作文在高考试卷中一统天下。
审题,是我们考生应试时必须迈过的第一道坎。
新材料作文的审题要遵循“三性四清”原则与要求。
同时审题时可以采用抓关键词、看情感态度、观共性和个性、作判断评价、找准角度、由果溯因等技法,开启写作之旅。
矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。
安徽章俊(295722895)20:
03:
45
20XX年全国17道作文命题,除江苏卷为材料加标题的形式外,其余均为新材料作文;20XX年全国17道作文命题,除天津卷为半命题作文“而知之”,其余均为新材料作文。
20XX年全国18道作文命题全是新材料作文。
聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅。
安徽章俊(295722895)20:
04:
22
20XX年全国作文命题仍然是新材料作文。
可以说,新材料作文登上了全国各省市考试作文中的霸主地位,势头正劲。
残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。
四川沈林泽(874029417)20:
04:
25
大势所趋
安徽章俊(295722895)20:
04:
52
沈老师说的极是。
因此,新材料作文的审题,是我们考生应试时必须迈过的第一道坎。
安徽章俊(295722895)20:
05:
28
新材料作文的特点是可以多角度立意,但观点不能脱离材料:
有“三自”要求,即自选角度,自选文体,自拟标题。
酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯。
四川沈林泽(874029417)20:
06:
22
这个是高考作文一贯的要求
安徽章俊(295722895)20:
06:
23
新材料作文的材料,其功能主要是为考生确定话题提供蓝本、规定范围、提示思维方向,考生的审题、立意、行文必须以此为依据来进行。
彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤。
四川沈林泽(874029417)20:
06:
38
以此为依据
安徽章俊(295722895)20:
06:
42
另外,新材料作文还增加了考生审视材料与拟定话题的环节,将读与写结合起来,有利于强化考生的审题意识,培养他们提炼话题的能力。
謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂。
安徽章俊(295722895)20:
06:
46
是的
四川沈林泽(874029417)20:
07:
19
就是不能宿构,散漫而写
安徽章俊(295722895)20:
07:
20
新材料作文的这些特点,使得它比话题作文更具开放性,更有利于考生发挥自己的聪明才智,展示自己的才华,当然,同时也增加了作文的审题难度。
厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔。
安徽崔成志(1579120831)20:
07:
34
新材料作文呈现出一统江湖的局面,无论教师还是学生的确应好好研究
安徽章俊(295722895)20:
07:
54
对不能宿构,不能套作。
四川沈林泽(874029417) 20:
08:
16近年来开始的问题驱动式作文,也是新材料作文的进一步发展安徽 章俊(295722895) 20:
08:
23先说说“新材料作文审题的原则与要求”安徽 章俊(295722895) 20:
09:
03新材料作文的审题要做到“三性四清”。
安徽 章俊(295722895) 20:
09:
15“三性”为审题的原则,即整体性原则、多向性原则、筛选性原则;安徽 章俊(295722895) 20:
09:
22“四清”为审题的要求,即理清对象、分清主次、辨清关系、析清含意。
四川沈林泽(874029417) 20:
09:
44合乎桑林之舞安徽 章俊(295722895) 20:
10:
01新材料作文审题的原则:
1、整体性原则:
新材料作文的审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能纠缠于局部的细节,否则很有可能出现偏题、走题现象。
安徽 章俊(295722895) 20:
10:
232、多向性原则:
一般说来,新材料作文中材料所蕴含的观点并不是唯一的,从不同的角度可以得到不同的结论,因此,要学会多角度审视材料。
四川沈林泽(874029417) 20:
10:
31有道理安徽 章俊(295722895) 20:
10:
473、筛选性原则:
因为我们从材料中获得的观点具有多样性,因此,在进入写作时对所得到的观点还有进行适当的筛选。
筛选的原则:
服从材料的整体;观点比较新颖;自己有话可说。
四川沈林泽(874029417) 20:
10:
53整体兼顾多角度安徽 章俊(295722895) 20:
11:
04
(二)新材料作文审题的基本要求安徽 章俊(295722895) 20:
11:
151、理清对象:
有些材料可能会涉及两个甚至两个以上的对象,这几个对象之间并无明显的主次之分,而是平行并列的关系。
所以,从理论上来说,每一个对象都可以提炼出至少一个观点。
四川沈林泽(874029417) 20:
11:
37慢慢地来,过程更美四川沈林泽(874029417) 20:
12:
07弄清对象之间的关系安徽 章俊(295722895) 20:
12:
12
安徽 章俊(295722895) 20:
12:
30沈老师,是这样的四川沈林泽(874029417) 20:
12:
52并列关系可以从每个对象入手提炼安徽 章俊(295722895) 20:
13:
02分清主次:
有些材料可能会涉及几个对象,但这几个对象并不是并列的关系,而是有主次之分。
那么,我们在审题时就应该分清主次,从主要对象入手进行分析,而不能从次要对象入手,否则有可能出现偏题现象。
四川沈林泽(874029417) 20:
13:
40主次是否也可以用复句关系表达?
四川沈林泽(874029417) 20:
14:
02比如转折因果条件等?
安徽 章俊(295722895) 20:
14:
28对安徽 章俊(295722895) 20:
14:
34看对象之间的关系了安徽 章俊(295722895) 20:
14:
38辨清关系:
有些材料可能会涉及几个对象,而且这几个对象之间存在着一定的内在联系,审题时一定要辨析清楚这几个对象间可能存在的关系。
四川沈林泽(874029417) 20:
15:
16看来辨清关系是最关键的步骤安徽 章俊(295722895) 20:
15:
32对广西莫羽(624570706) 20:
15:
41找对象,这是一个很好的审题方法成都 翟晓周<> 20:
15:
45找准对象,分清主次,理清关系安徽 章俊(295722895) 20:
16:
04理清对象、分清主次后就是辨清关系了广西莫羽(624570706) 20:
16:
07特别是对于叙述性的材料四川沈林泽(874029417) 20:
16:
23赞同安徽 章俊(295722895) 20:
17:
04是的,如果是故事性材料,就更要做些工作了四川沈林泽(874029417) 20:
17:
30故事性材料就应该提炼中心了广西莫羽(624570706) 20:
17:
44章俊兄,讲座很有料,得好好学习四川沈林泽(874029417) 20:
17:
51故事总有一个主题安徽 章俊(295722895) 20:
17:
52新材料作文的这些特点,使得它比话题作文更具开放性,更有利于考生发挥自己的聪明才智,展示自己的才华,当然,同时也增加了作文的审题难度。
安徽 章俊(295722895) 20:
18:
05谢谢莫老师夸奖安徽 章俊(295722895) 20:
18:
20只是把自己的总结在这里向大家汇报学习了常州天宁卓立子(577608781) 20:
18:
25故事前因后果,主旨蕴含都很重要。
安徽 章俊(295722895) 20:
18:
26
成都 翟晓周<> 20:
18:
44人物关系很重要成都 翟晓周<> 20:
18:
57然后就是因果关系了四川沈林泽(874029417) 20:
18:
58莫道文山远,审题可章俊成都 翟晓周<> 20:
19:
12就是由果溯因广西莫羽(624570706) 20:
19:
14有对象的找对象常州天宁卓立子(577608781) 20:
19:
35过程中关键行动,行为安徽 章俊(295722895) 20:
19:
41沈老师说的太高了,我受不住哦
蒋小英(443823728) 20:
19:
43蒋小英20:
19:
44蒋小英加入本群四川沈林泽(874029417) 20:
19:
54有对象找对象,无对象找关系,无关系找主题安徽 章俊(295722895) 20:
20:
25对,沈老师概括得好常州天宁卓立子(577608781) 20:
20:
40@四川沈林泽
河北李艳华(623764343) 20:
20:
41找对象、关系都是过程,主题是结果广西莫羽(624570706) 20:
20:
57执果寻因,对叙事性的文段也是一个好方法四川沈林泽(874029417) 20:
21:
10就是安徽 章俊(295722895) 20:
21:
22说了“新材料作文审题的原则与要求”然后我跟学生说要掌握“新材料作文审题实用六招” 安徽 章俊(295722895) 20:
21:
371、抓关键词茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞。
广西莫羽(624570706)20:
21:
57
一般的学生是很难找到主题的,况且有的文段主题不是很明显的
安徽章俊(295722895)20:
22:
15
那就要转关键词
四川沈林泽(874029417)20:
22:
17
招式管用,功力差点也能够击倒对手
安徽章俊(295722895)20:
22:
19
关键词句往往是“文眼”,它蕴含着材料的主旨,可以把它作为把握材料审题立意的突破口,往往能事半功倍。
蒋小英(443823728)20:
22:
24
在这儿讲
四川沈林泽(874029417)20:
22:
58
提纲挈领,蛇打七寸
安徽章俊(295722895)20:
23:
00
比如:
阅读下面的材料,按照要求作文。
我仰望着夜空,感到一阵惊恐:
如果地球失去引力,我就会变成流星,无依无附在天宇飘行。
哦,不能!
为了拒绝这种“自由”,我愿变成一段树根,深深地扎进地层。
鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾。
上面的材料,引发你怎样的感悟或联想?
请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求:
①必须符合文体要求;②角度自选;③立意自定;④标题自拟;⑤不得抄袭,不得套作。
籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉。
安徽章俊(295722895)20:
23:
48
“蛇打七寸”沈老师比喻非常恰当
安徽章俊(295722895)20:
24:
38
这个作文材料是一段浅显的当代诗,关键语句是:
失去引力,成为流星,无依无附,拒绝这种“自由”——愿变成树根,深深地扎进地层(结果)。
預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅。
四川沈林泽(874029417)20:
24:
40
愿变成一段树根是主
常州天宁卓立子(577608781)20:
25:
23
自由和扎地也属重要词语吧?
安徽章俊(295722895)20:
25:
41
诗人先表达担心失去引力的“惊恐”,再以飘行在天宇的流星和扎根土地的树根作对比,得出诗人自己的观点:
拒绝自由,扎根实地。
渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞。
安徽章俊(295722895)20:
25:
47
也算
安徽章俊(295722895)20:
26:
13
为了引导学生连贯,所以就先讲了这几个
常州天宁卓立子(577608781)20:
26:
20
静听章兄分析
安徽章俊(295722895)20:
26:
52
谢谢卓老师抽空来帮我打气双击查看原图双击查看原图
四川沈林泽(874029417)20:
26:
57
突然没有网
安徽章俊(295722895)20:
27:
14
语言浅显,主题鲜明。
诗句包含两层意义:
一是失去引力,会变成无依无附的流星,明确告诉考生没有了“引力”的“自由”(为了更好地活着),愿意变成树根,深深地扎进地层。
铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵罴。
四川沈林泽(874029417)20:
27:
36
否定一个,肯定一个
安徽章俊(295722895)20:
28:
11
诗歌的重点是在后面几句:
“为了拒绝这种‘自由’,我愿变成一段树根,深深地扎进地层。
”
安徽章俊(295722895)20:
28:
24
它体现了“我”的人生价值取向,抓住它就可以把握诗歌的主旨和命题者的意图。
四川沈林泽(874029417)20:
28:
31
就是
成都翟晓周<>20:
28:
35
这个材料,比较简单,自由不能失去根基。
安徽章俊(295722895)20:
28:
43
是的
成都翟晓周<>20:
28:
48
人生价值取向在于扎根
安徽章俊(295722895)20:
28:
51
容易读懂
安徽章俊(295722895)20:
28:
57
读懂了就可以把握了
四川沈林泽(874029417)20:
28:
59
对的
安徽章俊(295722895)20:
29:
20
第二种方法是“看情感态度”
四川沈林泽(874029417)20:
29:
26
看来要明确命题者的价值取向
安徽章俊(295722895)20:
29:
37
有许多命题材料中已经包含了作者的情感态度,我们只要揣摩一下作者的意向所指即可完成立意。
四川沈林泽(874029417)20:
30:
03
对的,第二种方法就是表达的价值观取向,情感态度嘛
成都翟晓周<>20:
30:
07
是的
成都翟晓周<>20:
30:
21
但是有的还是比较隐含
安徽章俊(295722895)20:
30:
36
沈老师猜出了我下面要说的内容了例如有这样一则材料:
当断臂的维纳斯展示在人们面前时,吸引了无数好事之徒趋之若鹜,他们提出种种接上断臂的奇思妙想。
维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套,但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。
擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢无。
湖南谷春明(2059524250)20:
31:
05
湖南谷春明
20:
31:
06
谷春明加入本群
四川沈林泽(874029417)20:
31:
06
好事之徒,趋之若鹜
安徽章俊(295722895)20:
31:
12
我们从材料中的“好事之徒”“趋之若鹜”就能明白,作者是反对为维纳斯“接上断臂”的,作者的观点应该是“残缺也是一种美”或者“顺应自然”,“不必以己推人”等。
贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉鼉。
安徽章俊(295722895)20:
31:
25
欢迎谷老师入群
盐城~周友喜(398096791)20:
31:
25
谷老师好江苏卢世国(953929760)20:
31:
39
欢迎谷老师
湖南谷春明(2059524250)20:
31:
39
大家好
湖南谷春明(2059524250)20:
31:
54
向大家学习!
盐城~周友喜(398096791)20:
32:
13
谷老师加入本群,实乃我群大幸
安徽章俊(295722895)20:
32:
32
这个材料就是从看作者情感态度角度审题的最好典范
成都翟晓周<>20:
32:
39
欢迎谷老师!
四川沈林泽(874029417)20:
32:
54
时间真的很快,又要上自习去了,回来爬楼
安徽章俊(295722895)20:
33:
04
向谷老师学习
安徽章俊(295722895)20:
33:
14
沈老师辛苦了
安徽章俊(295722895)20:
33:
20
谢谢沈老师互动
成都翟晓周<>20:
33:
34
是的,你这在陈述材料时,就有明显的情感倾向体现在语言上,
常州天宁卓立子(577608781)20:
34:
15
惰感也是审题抓手
安徽章俊(295722895)20:
34:
46
第三种审题的方法是“观共性和个性”
安徽章俊(295722895)20:
35:
30
作文命题材料有时不止一则,在审题立意上,我们就不能只取一个,不问其余,
成都翟晓周<>20:
35:
36
求同存异
安徽章俊(295722895)20:
35:
48
应当纵观全盘,把握整体。
安徽章俊(295722895)20:
36:
07
对,翟老师说“求同存异”
安徽章俊(295722895)20:
37:
05
“求同存异”也就是我要说的应当把握共性个性之间的关系,或从共性切入兼顾个性,或从个性切入兼顾共性。
安徽章俊(295722895)20:
37:
46
比如:
(20XX年湖南卷)
安徽章俊(295722895)20:
37:
56
阅读下面的材料,根据要求作文。
安徽章俊(295722895)20:
38:
09
它被天边的彩云所吸引,奋力飞腾。
寒冷、饥饿、风雨都无法阻止,它毅然决然地向上飞,飞上高山之巅,它已精疲力竭,伤痕累累。
一个声音问:
“值得吗?
”天地苍茫,彩云缭绕,它内心充实而满足,喃喃答道:
“我愿意。
”坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱釣。
父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐在那里,陪伴着下班回家再桌子前剪报的父亲,父子俩没有说话,静静相对。
儿子望着父亲祥和的面容,心里充溢着宁静的幸福:
父亲您辛苦了,能这样陪陪您,我真的很愿意。
蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦繯。
根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
安徽章俊(295722895)20:
38:
31
大家看看上述材料
安徽章俊(295722895)20:
39:
40
“再”应改为“在”不好意思,我打快了。
打错啦
成都翟晓周<>20:
39:
59
懂
安徽章俊(295722895)20:
40:
17
这个作文题有两则材料组成。
成都翟晓周<>20:
40:
19
同:
“我愿意”。
安徽章俊(295722895)20:
40:
37
第一则材料说的是对高远理想、宏大事业的追求,也就是我们常说的“建功立业”;
成都翟晓周<>20:
40:
54
不同:
愿意指向的对象和目标不同
安徽章俊(295722895)20:
40:
57
第二则材料说的是对寻常人生的满足,对家庭幸福的珍视,也就是我们常说的“天伦之乐”。
安徽章俊(295722895)20:
41:
24
翟老师分析得非常到位,这也是我下面要讲到的
常州天宁卓立子(577608781)20:
41:
34
对比式
安徽章俊(295722895)20:
41:
36
两则材料,两种人生取向,不同的人有不同的答案。
这样,也就有了两种不同的立意。
安徽章俊(295722895)20:
41:
50
综合看两则材料的共性,
安徽章俊(295722895)20:
42:
18
无论是奋力飞上高山之巅后精疲力尽,伤痕累累的鸟儿,还是陪着剪报的父亲的儿子,他们对自己的生活状态都是“我愿意”,这样就可以提取第三种立意:
为自己心灵的满足而活着。
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大家看我这样分析,可以吗
安徽章俊(295722895)20:
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第四种审题方法是“作判断评价”
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有一种材料作文比较特殊,要求考生对材料中的人或事做判断评价。
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比如:
(20XX年新课标卷I)
江苏卢世国(953929760)20:
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山东崔晓敏(535974350)下午8:
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双击查看原图请大家看看这则材料:
老人家门口有一片公共草地,老人非常享受安静的在草地上享受阳光。
可是某一天开始,一群小孩开始来草地上玩,非常吵闹。
老人心里很想把这群小孩赶走,但是这草地毕竟是公共设施。
老人知道,越是赶这些孩子走,他们会来玩的更开心。
怎么办呢?
老人想了一个办法。
他对这些小孩子说“小朋友们,你们明天继续来玩吧,只要你们来,我就给你们一人1美元!
”这群小孩子喜出望外,于是第二天又来了。
这样几天之后,老人说“孩子们,我不能再给你们1美元了。
我只能给你们每人0.5美元了。
”孩子们有些不悦,但是也接受了。
又过了几天,老人说“从明天开始,我只能给你们每人5美分了。
”孩子们说“5美分太少了,以后我们再也不来了!
”綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙钪麦。
这则材料作为作文题目,当如何审题立意呢?
安徽章俊(295722895)20:
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“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。
规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。
因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,自己通过。
不过,今年预赛中出现了新情况:
有一组比赛,双方选手相遇时,互相抱住,转身换位,全都顺利过了桥。
这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
事后,相关的思考还在继续。
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要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
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崔老师提供的材料可以提取两个对象:
老人和一群小孩
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从老人的角度,我认为可以谈“智慧的引导”
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从小孩的角度,也可以谈一下
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现在回到我刚刚提到的材料,
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材料说“这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论”。
这是有新情况带来的反响。
所引发的争论不仅有现场的还有后续的。
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命题者把怎么看待这种新情况,这件事抛给了考生,给了考生巨大的思考空间。
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纵观材料,我们发现,该则材料主要包含了几个方面的问题:
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:
①关于规则的守与变的问题;②关于方式、结果的改变问题,即竞争与合作、独赢与双赢的问题。
而考生思考的中心主要是如何看待规则,如何看待新情况。
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从这样的中心立意出发,可以展开更宽角度的、多方面的思考。
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审题第五招是“找准角度”
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新材料作文的材料中往往蕴含着非常丰富的信息,包含了很多审题立意的切入点,怎样准确快速地审题立意,找出并选好角度至关重要。
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怎样找准角度?
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我们可以将材料中的某些关键词或有深刻含意、特别韵味及有特定指向的句子作为依据,结合上下文语境,进行合理、有针对性的推断和想象,提炼出自己的观点和看法,形成一定的角度,然
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