自出《出师表》《陈涉世家》学业水平测试.docx
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自出《出师表》《陈涉世家》学业水平测试
《陈涉世家》、《出师表》学业检查
姓名得分
《陈涉世家》复习训练题(共48分)
一、基础知识(共26分)
1.解释加点的词语(9分)
(1)今亡亦死
(2)发闾左谪戍渔阳(3)念鬼
(4)此教我先威众耳(5)王侯将相宁有种乎
(6)刑其长吏(7)陈胜王(8)将军身披坚执锐
2.填空。
(4分)
(1)、本文的作者是代著名的史学家文学家(人名)。
《史记》是我国第一部体通史,鲁迅称之为“”。
(2)、陈涉太息曰:
“嗟乎!
”
3.读完课文,陈涉给你留下了怎样的印象?
(3分)
4.比较加点词语的不同用法。
(6分)
辍耕之龚上()
怅恨久之()
(1)之燕雀安知鸿鹄之志哉()
楚人怜之()
以激怒其众()
(2)以祭以尉首()
扶苏以数谏故()
(3)而夺而杀尉()
而戍死者固十六七()
5.下列对陈胜的语言描写分别表现了陈胜怎样的性格?
(4分)
(1)燕雀安知鸿鹄之志哉!
(2)王侯将相宁有种乎!
二.语段探究(共22分)
(一)阅读《陈涉世家》选段,回答文后问题
二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:
“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
”陈胜曰:
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
(《陈涉世家》)
6.下列加点词意义不同的一项是()(2分)
A.公问其故扶苏以数谏故B.宜多应者宜乎众矣
C.陈胜、吴广乃谋曰聚室而谋D.或以为亡国恒亡
7.解释加点词语。
(4分)
皆次当行为天下唱今或闻无罪会天大雨
8.读下列语句,停顿不当的是()(2分)
A.发闾左/谪戍渔阳/九百人B.百姓多闻其贤,未知/其死也
C.当立者/乃公子扶苏D.今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕
9.下面句中的“以”的用法与例句相同的一项是()(2分)
例句:
扶苏以数谏故。
A.诚宜开张圣听,以光先帝遗德。
B.衣食所安,弗敢专也,必以分人。
C.不以物喜,不以己悲。
D.醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
10.翻译。
(4分)
A.今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
:
B.为天下唱,宜多应者:
11.下列表述完全正确的一项是()(2分)
A.“天下苦秦久矣”道出了起义的深刻的社会历史背景。
B.“今或闻无罪,二世杀之”是起义的直接原因。
C.“死国可乎”表现出陈胜对国家命运的忧虑。
D.这段文字大意应概括为:
记叙了陈胜、吴广起义前对形势的分析。
(二)
吴广素爱人,士卒多为用者。
将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺,广起,夺而杀尉。
陈胜佐之,并杀两尉。
召令徒属曰:
“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。
借第令毋斩,而戍死者固十六七。
且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!
”徒属皆曰:
“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。
袒右,称大楚。
为坛而盟,祭以尉首。
陈胜自立为将军,吴广为都尉。
攻大泽乡,收而攻蕲。
蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之。
行收兵。
比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。
攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。
弗胜,守丞死,乃入据陈。
数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。
三老、豪杰皆曰:
“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。
“陈涉乃立为王,号为张楚。
当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
12.用原文回答问题.(3分)
(1)用自己话说说吴广是如何使将尉“激怒其众”的?
(2)文中照应“宜多应者”的句子是哪一句?
13.鲁迅用“无韵之《离骚》”评价《史记》,是因为它文学性,是因为它在语言方面具有凝练、简约、形象的特点。
请同学们结合上文选一句分析。
(3分)
《出师表》复习训练题(共52分)
一、阅读探究
(一)(27分)
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费袆、董允等此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。
愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
14、解释加点字义。
(6分)
(1)开张:
(2)以遗陛下(3)阙漏:
(4)优劣(5)所以:
(6)痛恨:
15、翻译句子。
(6分)
(1)此诚危急存亡之秋也
(2)不宜妄自菲薄,引喻失义
(3)诚宜开张圣听,以光先帝遗德
16、下面词义解释不准确的一项是()(2分)
A.崩殂(死。
皇帝死叫“崩”,殂,死亡)B.殊遇(特别厚待)
C.恢弘(气势宏大)D.引喻失义(说话中称引、譬喻不恰当)
17、下面加点词词义相同的一项是()(2分)
A.危急存亡之秋一叶落而知天下秋B.忘身于外无敌国外患者
C.盖追先帝之殊遇笼盖四野D.以塞忠谏之路也固国不以山溪之险
18、下面四组句子中加点词意思或用法相同的只有第()组。
(2分)
A.帝感其诚此诚危急存亡之秋也B.牡丹之爱,宜乎众矣诚宜开张圣听
C.以光先帝遗德是以先帝简拔以遗陛下D.先帝创业未半而中道崩殂弛然而卧
19、下列各句停顿不正确的是:
()(2分)
A.先帝创业未半/而中道崩殂。
B.今/天下三分,益州疲弊。
C.此/诚危急/存亡之秋也。
D.诚宜/开张圣听。
20、下面是对这一二两段文字的内容的解说,正确的一项是()(2分)
A.作者认为蜀汉目前形势很好,是统一天下的大好时机。
B.作者认为朝廷内外目前存在一种强烈的报国热情。
C.作者建议皇宫中,朝廷中处理事情的标准应有所区别。
D.作者希望陛下广泛听取意见,亲自做出对臣下的赏罚。
21、理解性填空:
(5分)
(1)作者向后主提出的三条建议是:
①②③
(2)作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”,把相关的文字默写出来。
_____________________________________________________________________
(二)(25分)
臣本布衣,躬耕于南阳。
苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,____________________________,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来:
夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
22、解释下列加点词的意思。
(7分)
①躬②卑鄙③夙夜④深入不毛
⑤不效⑥以彰其咎⑦不胜
23、写出文中与“先帝不以臣卑鄙',中的“卑鄙"一词相呼应的语句。
(2分)
24、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是()(2分)
A、亲贤臣,远小人寡助之至,亲戚畔之
B、未尝不叹息痛恨于桓、灵也公与之乘,战于长勺
C、牺牲玉帛,弗敢加也,必以信愿陛下亲之信之
D、此悉贞良死节之臣男女衣着,悉如外人
25、理解本文内容,然后填空。
(6分)
①文中提到的“亲贤臣”,相当于今天我们选拔人才时常提到的“_________”这一成语。
②这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,它们可以概括为□□□□,临危委重任和临崩寄大事。
作者回顾这些往事的目的是___________
③最后一句的“报先帝”呼应了文中的哪些事?
(用文中语句回答)
26、翻译下列句子。
(4分)
①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
________
②庶竭驽钝,攘除奸凶_______
27、对这段文字的理解不正确的一项是()(2分)
A.这段文字表达了自己对先帝的感激之情和效忠刘备父于的心愿。
B.这段称颂先帝宽宏气度和不耻下问的品德;也表达了自己的感激之情。
C.这段文字寓情于叙,表达了对先帝的感激之情和效忠刘备父子的心愿。
D.这段文字寓情于议,字字句句蕴含着作者对先帝的无限感激之情。
28.在文中横线上填空(2分)
B卷综合应用创新练习题
1.中考题精选(重庆市,2000年,12分)读下面文言文段,完成
(1)~(3)题
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
(《出师表》)
(1)、下列各组句子中加黑词的意义和用法相同的一项是()(2分)
A、亲贤臣,远小人寡助之至,亲戚畔之
B、未尝不叹息痛恨于桓、灵也公与之乘,战于长勺
C、牺牲玉帛,弗敢加也,必以信愿陛下亲之信之
D、此悉贞良死节之臣男女衣着,悉如外人
(2)、理解本文内容,然后填空(6分)
①文中提到的“亲贤臣”,相当于今天我们选拔人才时常提到的“_________”这一成语。
②“此悉贞良死节之臣”中的“贞良死节”的意思是__________。
在中华民族的历史上,_____________就是一个贞良死节之臣。
(举本文以外的例子)
③文中的“计日而待”,与今天的__________这个成语意义相近,字数相等。
(3)、判断正误(在你认为正确的说法后面打“√”,错的打“×”)(4分)
A.“此后/汉/所以倾颓/也”,对这句话朗读停顿的划分是正确的。
( )
B.“未尝不叹息痛恨于恒、灵也”,这句话的意思是:
没有一次不对恒、灵二帝的做法感到痛心仇恨的。
()
C.本文从正反两方面概括了两汉的历史经验和教训,提出了“亲贤远佞”的建议。
()
D.“亲贤臣,远小人”使先汉兴隆,这对我们今天消除腐败现象,振兴民族大业仍有借鉴意义。
()
2.中考题精选(安徽省,2000年,15分)
臣本布衣,躬耕于南阳。
苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来:
夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(1)解释下列加黑的词在文中的意思。
(2分)
①、先帝不以臣卑鄙卑鄙:
_____________。
②、故五月渡泸,深入不毛不毛:
__________________。
(2)、翻译下列句子。
(6分)
①、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯___________。
②、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
____________。
(3)、诸葛亮“出师”的战略目标是什么?
(用文中语句回答)(3分)
。
(4)、最后一句的“报先帝”呼应了文中的哪些事?
(用文中语句回答)(4分)
。
3.综合题
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,___________________________尔来二十有一年矣。
(1)、在文中横线上填写空缺的语句。
(2)、文中“臣”是指____________,“先帝”是指___________。
(3)、摘出文中表明作者无意于功名利禄的句子:
___________。
(4)、作者“遂许先帝以驱驰”的原因是:
(用文中句子答):
。
(5)、翻译下列句子。
①、尔来二十有一年矣。
译文:
________________。
②、遂许先帝以驱驰。
译文:
___________。
(6)写出“卑鄙”、“感激”两个词的古今不同含义。
①、卑鄙:
古义:
________今义:
_________。
②、感激:
古义_________今义:
______。
(7)、对这段文字的理解不正确的一项是()
A.这段文字表达了自己对先帝的感激之情和效忠刘备父于的心愿。
B.这段称颂先帝宽宏气度和不耻下问的品德;也表达了自己的感激之情。
C.这段文字寓情于叙,表达了对先帝的感激之情和效忠刘备父子的心愿。
D.这段文字寓情于议,字字句句蕴含着作者对先帝的无限感激之情。
《出师表》―――答案
(一)
1.
(1)pǐ
(2)cú (3) wèi (4) mù
2.①发扬光大②适宜、恰当③正 ④善。
3.
(1) D
(2) B (3) C 4.C
5、①亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也
②、苟全性命于乱世不求闻达于诸侯③受任于败军之际奉命于危难之间
6.B 7.①感动、激动②奔走效劳③所以(因此)
8、北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。
9.三顾茅庐 临崩寄大事
表达感念先帝的知遇之恩,忠于刘氏父子的真挚感情,并以先辈创业的艰难激励刘禅
10.①、六出:
六出祁山②、七擒:
七擒益获 ③、东和:
东和孙吴
④、北拒:
北拒曹魏⑤、收二川:
收取东川、西川(6)、排八阵:
摆设八阵图(任意答出其中两个,意思对即可)
(二)
11.①可是②托付③睡吃 12.C 13.今贼适疲于西,又务于东。
14、表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚,提出了北伐中原的积极主张。
(三)
15.A 16.用恬静来修养自己的身心,用节俭来培养自己的品德,不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向,不做到安静就不能高瞻远瞩。
17.作者就学习(或“治学”)和做人(或“修身”)两个方面进行了论述;无论做人,还是学习,作者强调的是一个“静”字:
修身须要静,学习须要静,获得成就也取决于静。
把失败归结为一个“躁”字,把“静”与“躁”加以对比,增强了论述效果。
18告诫儿子修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德。
19非治泊无以明志,非宁静无以致远
(四)、阅读理解导引
点拨:
本语段回顾了先帝三顾茅庐的经过。
文后设计了五个题,有文体知识,如第1题:
有实词、虚词意思的理解,如第2、3题;有句子的理解,如第4题;还有文意的分析。
需要说明的是,第一题考查文体,因为如不明确意思,会影响文章的阅读。
答案:
1.古代奏议的一种,用于向君主陈说作者的请求和愿望。
2.
(1)、平民;
(2)、身份低微,出身鄙野;(3)探望,拜访;(4)、此,这;
3.B 4.
(1)三次到茅屋来探望我。
(2)从那时到现在已经二十一年了。
5.突出先帝“三顾茅庐”的恩德。
(五)、
第一部分:
【基础巩固】
1.三国 诸葛亮 向帝王上书陈情言事 刘禅 刘备 千载谁堪伯仲间
2.①、广开言路 ②、严明赏罚 ③、亲贤远佞 亲贤远佞
3.C
4.然/侍卫之臣/不懈于内,忠志之士/忘身于外者,盖追/先帝之殊遇,欲报之于/陛下也。
5、D解析:
“内外异法”应该解释成“宫内和朝廷刑赏不同”。
6、B解析:
“卑鄙”在这儿没有贬义的意思,可以理解成“身份低微,出身鄙野”。
7、B解析:
“遗”在这儿应该读“wèi”。
8、C解析:
C中的“之”是代词,其它三项是都是结构助词,可译成“的”。
9、⑴、 开张圣听 光先帝遗德 恢弘志士之气 妄自菲薄 引喻失义
⑵、 亲贤臣 远小人 亲小人 远贤臣
第二部分:
【能力提高】
1.
(1)、见识浅陋,出身鄙野
(2)、拜访(3)、长草木(4)、比喻才能平庸
2.A
3.先帝不因为我地位低微,见识浅陋,降低自己的身份,三次到草庐来拜访我,向我询问当今的大事。
4.C
5.作者自叙本志,说明自己身份低微,生活淡泊,且无意于功名利禄的高远志趣。
叙述先帝“三顾茅庐”之恩,称赞先帝宽宏的气度和不耻下问的品德,也表达了自己的知恩感激之情。
最后概述与先帝患难与共的历史,说明了创业的艰难,进一步表达了作者效忠刘备父子的心愿,以陈情的方式为“出师”作铺垫。
作者自叙本志,为的是突出先帝的知遇之恩,而出师伐魏,“北定中原”,正是为了完成先帝未竟的事业以报答先帝。
(六)、
A卷
1.
(1)、亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也;
(2)、陟罚臧否刘禅;
(3)、妄自菲薄,引喻失义;(4)、亲贤臣,远小人;
(5)、受任于败军之际,奉命于危难之间
2.
(1)、c;
(2)、诚宜开张圣听 3.
(1)D;
(2)、先帝称赞他有才能
(3)、文巨武将的重要作用要亲近上文举荐的文臣武将,才能复兴汉室
B卷
1.
(1)D;
(2)、①任人唯贤; ②坚贞可靠,能够以死报国岳飞; ③指日可待;
(3)A×; B×;C√;D√
2.
(1)、①身份低微,出身鄙野;②不长庄稼(的地方)
(2)、①只想在乱世中保全自己,不谋求在诸候那里扬名做官;
②这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。
(3)北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
(答“奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”也可)
(4)三顾臣于草庐之中;临崩寄臣以大事也,
3.
(1)受任于败军之际,奉命于危难之间
(2)诸葛亮;刘备;
(3)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;
(4)先帝不以臣卑鄙;猥自枉屈,三顾臣于草庐中,咨臣以当世之事,由是感激;
(5)①从那时到现在,已经有二十一年了。
②就答应为先帝奔走效劳;
(6)①出身低微,见识浅陋品质恶劣;②感动激奋深深地感谢;
(7)D。
点拔:
本题考查对文言文语段的理解。
选段以陈情的方式自叙本志,为的是突出先帝的“三顾”之恩。
解答本题首先要读懂文段,弄清各句的意思和句子之间的关系,还要通过读文段,概括大意。
其次要通过比较,筛选出正确答案。
日积月累
一、通假字
1.必能裨补阙漏,有所广益
2.是以先帝简拔以遗陛下
3.尔来二十有一年矣
二、古今异义
1.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈(卑鄙:
古义今义)
2.此诚危急存亡之秋也(秋:
古义今义)
3.未尝不叹息痛恨于桓、灵也(痛恨:
古义今义)
4.由是感激,遂许先帝以驱驰(感激:
古义今义)
5.诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢宏志士之气(开张:
今义)
6.晓畅军事,试用于昔日(畅晓:
古义今义)
7.此后汉所以倾颓也(所以:
古义今义)
8.猥自枉屈(猥:
古义今义)
9.后值倾覆(倾覆:
古义为兵败;今义常用为倒下、颠覆)
10.庶竭驽钝(庶:
古义为希望,期望;今义为众多)
11.临表涕零(涕:
古义为眼泪:
今义常用为鼻涕)
三、一词多义
遗①是以先帝简拔以遗陛下
②深追先帝遗诏
效①受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明
②愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵
(
论①宜付有司论其刑赏
②每与臣论此事
任①受任于败军之际
②则攸之、讳、允之任也
道①先帝创业未半而中道崩殂
②陛下亦宜自谋,以咨诹善道……
分①今天下三分
②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
行①悉以咨之,然后施行
②将军向宠,性行淑均
能①必能裨补阙漏,有所广益
②先帝称之日能
言①进尽忠言
②不知所言
为①宫中府中,俱为一体
②若有作奸犯科及为忠善者
四、词类活用
1亲贤臣,远小人(亲远)
2.此皆良实(良实:
)
)
4.优劣得所(优劣:
)
5.北定中原(北:
)
6.今当远离,临表涕零(涕:
)
五、文言句式
1.判断句
(1)然侍卫之臣不懈于内,而忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也(用“……者,……也”的格式表判断语气)
(2)此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也(用“……,……也”的格式表判断语气)
(3)此诚危急存亡之秋(用“诚”字表示判断语气)
(4)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也(用“……,……也”的格式表断语气)
(5)亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也(用“……,……也”的格式表判断语气)
(6)宫中府中,俱为一体(用“为”字表示判断)
(7)盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
(用“……,……也”的格式表判断语气)
(8)此皆良实用(“皆”字表示判断)
(9)侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣(用“悉”字表示判断)
(10)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(用“……也”的格式表判断语气)
(11)至于斟酌损益,进尽忠方,则攸之、讳、允之任也。
(用“……,……也”的格式表判断语气)
2.省略句
(1)诚宜开张圣听
(2)遂许先帝以驱驰
(3)受命以来
(4)后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣
3.倒装句
(1)侍卫之臣不懈于内
(2)试用于昔日
(3)躬耕于南阳
(4)三顾臣于草庐之中
(5)未尝不叹息痛恨于桓、灵也
(6)咨臣以当世之事
(7)故临崩寄臣以大事也
(8)不求闻达于诸侯
五.解释句中加点的实词:
1、中道崩殂2、益州疲弊
3、不懈于内4、此诚危急存忘之秋也
5、忠志之士6、追先帝之殊遇
7、开张圣听8、以光先帝
9、恢弘志士之气10、妄自菲薄
11、引喻失义12、以塞忠谏之路13、陟罚臧否
14、作奸犯科15、付有司论其刑赏
16、以昭陛下平明之理17、不宜偏私
18、此皆良实19、志虑忠纯
20、是以先帝21、简拔以遗陛下
22、愚以为23、悉以咨之
24、裨补阙漏
25、性行淑均
26、晓畅军事27、举宠为督
28、必能使行阵和睦,优劣得所
30、叹息痛恨于桓灵也
31、贞良死节
32、躬耕于南阳32、苟全性命于乱世
33、不求闻达34、先帝不以臣卑鄙
35、猥自枉屈
36、由是感激 37、遂许先
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