文言文专题复习之《出师表》强化训练.docx
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文言文专题复习之《出师表》强化训练
备战中考 文言文专题复习之《出师表》
永新中学初三语文备课组
一.课文内容。
先帝创业未半,而中道崩殂;今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣,不懈于内;忠志之士,忘身于外者:
盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同:
若有作奸犯科,及为忠善者,宜付有司,论其刑赏,以昭陛下平明之治;不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用之于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:
愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所也。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也!
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣也,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:
尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,甲兵已足,当奖帅三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都:
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵;若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。
陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激!
今当远离,临表涕泣,不知所言。
二.参考译文。
先帝创立帝业还没有完成一半,就中途去世了。
现在,天下已分成魏、蜀、吴三国,我们蜀国人力疲惫,物力又很缺乏,这确实是国家危急存亡的关键时刻。
然而,侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠,忠诚有志的将士在疆场上舍身作战,这都是因为追念先帝在世时对他们的特殊待遇,想报效给陛下啊。
陛下确实应该广泛地听取群臣的意见,发扬光大先帝留下的美德,弘扬志士们的气概;不应该随随便便地看轻自己,言谈中称引譬喻不合大义(说话不恰当),以致堵塞忠臣进谏劝告的道路。
皇宫的侍臣和丞相府的宫吏都是一个整体,对他们的提升、处分、表扬、批评,不应该因人而有什么差别。
如果有营私舞弊、违犯法律和尽忠行害的人,陛下应交给主管的官吏,由他们评定应得的处罚或奖赏,用来表明陛下公正严明的治理方针。
不应偏袒徇私,使得宫内和宫外有不同的法则。
侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等人,他们都是忠良诚实的人,他们的志向和心思忠诚无二,因此先帝把他们选拔出来留给陛下。
我认为宫中的事情,无论大小,陛下都应征询他们,然后再去实施,这样一定能补求欠缺疏漏的地方,获得更好的效果。
将军向宠,性格和善,品德公正,精通军事,从前经过试用,先帝称赞他有才能,因此大家商议推举他做中部督。
我认为军营中的事务,都应与他商量,这样一定能使军队团结协作,将士才干高的差的、队伍强的,都能够得到合理的安排。
亲近贤臣,疏远小人,这是前汉兴隆昌盛的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉所以倾覆衰败的原因。
先帝在世时,每次与我谈论这些事,没有一次不对桓、灵二帝感到叹息、惋惜痛心的。
侍中郭攸之、费祎,尚书陈震,长史张裔,参军蒋琬,这些都是忠贞贤良能够以死报国的忠臣,希望陛下亲近他们、信任他们,那么汉室的兴隆就指日可待了。
我本来是一介平民,在南阳亲自种田,只求能在乱世中暂且保全性命,不奢求在诸侯面前有什么名气。
先帝不因我身世卑微、见识短浅,反而降低自己的身份,三次到草庐里来访问我,向我征询对当今天下大事的意见,我因此十分感激,于是答应先帝愿为他奔走效劳。
后来遇到失败,我在战败的时候接到委任,在危难的时候奉命出使东吴,从那时到现在已经二十一年了。
先帝(刘备)知道我谨慎,因此在临终前把国家大事托付给我(诸葛亮)。
自从接受任命以来,我日夜忧虑叹息,担心不能将先帝的托付的事情办好,有损先帝的圣明。
所以我在五月渡过泸水,深入到荒凉的地方。
现在南方已经平定,兵器已经准备充足,应当鼓舞并率领三军,向北方平定中原。
希望全部贡献出自己平庸的才能,铲除奸邪凶恶的曹魏,复兴汉室,回到原来的都城洛阳。
这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责的本分。
至于对政事的斟酌兴废,进献忠诚的建议,那是郭攸之、费祎、董允等人的责任。
希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉室的任务交给我,如果没有完成,就请治我重罪,来告慰先帝在天之灵。
如果没有劝勉陛下宣扬圣德的忠言,就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢,来揭露他们的过失;陛下自己也应该认真考虑国家大事,征询治理国国的好办法,听取正确的意见,深切追念先帝的遗训。
如果能够这样,我就受恩感激不尽了。
现在我就要辞别陛下远行了,面对奏表热泪纵横,不知说了些什么。
三.文学常识填空。
1.《出师表》作者是 ,字 ,是蜀汉 、 。
2.表:
古代奏议的一种。
用于 。
该文是作者率师北上伐魏时写给后主 (姓名)的一篇表文。
这篇“表”中写到的“先帝”,指的是 (姓名)。
南宋诗人陆游高度评价这篇表文,说道“ , ?
3.诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年 之前。
他写这篇文的目的是:
希望国内 ,有一个稳定的战略后方,使他“ ”的计划得以实现。
全文的主旨是:
使后主认识到 ,才能修明政治,完成“兴复汉室”的大业。
四.给下列加点字注音。
崩殂( ) 疲弊( ) 不懈( ) 陛下( ) 恢弘() 忠谏()
菲薄( ) 陟( ) 臧否( ) 攸( ) 费祎( ) 以遗()陛下
裨补() 猥() 自枉()屈 夙( ) 庶() 竭驽()钝
咎( ) 咨诹()() 昭( ) 遗诏( )
五.解释句中加点的实词:
1、中道崩殂( 。
崩, 。
殂, )
2、益州疲弊( )3、不懈于内( )
4、此诚危急存忘之秋也( )(这里是“ ”的意思)
5、忠志之士( )6、追先帝之殊遇( )( , )
7、开张圣听( 。
这里是 )
8、以光先帝( )9、恢弘志士之气(动词, 。
也作“恢宏”)
10、妄自菲薄( 。
指自轻自贱,自暴自弃)
11、引喻失义( 。
引喻, 、 。
义, 、 。
)
12、以塞忠谏之路( )13、陟罚臧否(陟, 。
臧, 。
否, 。
)
14、作奸犯科( , )
15、付有司论其刑赏( , )( )
16、以昭陛下平明之理(昭, 。
)(平,公平。
明,明察。
)(理 )
17、不宜偏私( )18、此皆良实( )
19、志虑忠纯( )20、是以先帝( , )
21、简拔以遗陛下( )( )22、愚以为(自称的谦辞。
我)
23、悉以咨之( )24、裨补阙漏( )(通“缺”, )
25、性行淑均(淑, )(均, )
26、晓畅军事( 、 )27、举宠为督( )
28、必能使行阵和睦,优劣得所( )( )
29、此后汉所以倾颓也( ) ( )
30、叹息痛恨于桓灵也( )
31、贞良死节(贞, 。
坚贞可靠、能够以死报国)
32、躬耕于南阳( )32、苟全性命于乱世( )
33、不求闻达( )34、先帝不以臣卑鄙( , )
35、猥自枉屈(辱,这里是 的意思)( )
36、由是感激 ( )37、遂许先帝以驱驰( )
38、后值倾覆( )( )39、尔来( )
40、寄臣以大事( )41、夙夜忧叹( )
42、以伤先帝之明( )43、深入不毛( ,这里是动词长庄稼)
44、庶竭驽钝 ( )(比喻 。
驽,劣马,走不快的马。
钝,刀刃不锋利)
45、攘除奸凶( )( )
46、斟酌损益(损, 。
益, )
47、责攸之、袆、允等之慢( )
48、愿陛下亲之信之( )( )49、以彰其咎 ( )( )
50、咨诹善道( )51、察纳雅言 ( )( )(雅言 )
52、临表涕零 ( )
六.解释下列古今异义词:
序号
例句
古义
今义
1
诚宜开张圣听
店铺开业
2
未尝不叹息痛恨于桓、灵也
极为憎恨
3
先帝不以臣卑鄙
言行恶劣
4
由是感激
深刻的感谢
5
晓畅军事
明白通达
6
临表涕零
鼻涕
7
遂许先帝以驱驰
驱车赶马
七.一词多义:
益:
有所广益 ( ) 斟酌损益( )
遗:
以光先帝遗德 ( )先帝简拔以遗陛下( )
效:
恐托付不效( )讨贼兴复之效 ( )不效则治臣之罪( )
行:
性行淑均( )必能使行阵和睦( )
为:
俱为一体(判断动词, )举宠为督(动词, )
能:
先帝称之曰能( )必能使行阵和睦( )
道:
中道崩殂( )咨诹善道( )
遗:
以光先帝遗德( )先帝简拔以遗陛下( )
论:
宜付有司论其刑赏( )每与臣论此事( )
八.指出下列句中通假字并解释。
1、必得裨补阙漏 通 , 2、尔来二十有一年矣 通 ,
九.词类活用(可不掌握用法)
1、此诚危急存亡之秋也 秋:
(时候,时刻)。
2、恢弘志士之气 恢弘:
这里指动词,意思是 。
3、猥自枉屈 猥这里指 4、此皆良实 良实:
这里指 。
5、庶竭驽钝 驽(劣马)钝(刀锋不锋利)比喻 ,是诸葛亮自谦的话。
6.此皆良实:
形容词用作名词, 。
7.亲贤臣,远小人:
形容词作动词, , 。
8.深入不毛:
名词用作动词, 。
9.恢弘志士之气:
形容词作动词, 。
10.优劣得所:
形容词作名词, (好的差的)
十.重点语句翻译
1、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也译:
2、此诚危急存亡之秋也译:
3、先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
译:
4、宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
若有作*犯科及为忠善者,
译:
5、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓
译:
6、此悉贞良死节之臣译:
7、臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯,先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感动,遂许先帝以驱驰。
译:
8、受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
译:
9、先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
译:
10、愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝在天之灵。
译:
11、不宜妄自菲薄,引喻失义译:
12、盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也译:
十一.理解性默写填空。
(同学们:
请不要厌烦重复的题目太多,要把知识掌握牢固哟!
)
1.写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。
(1分) , 。
2.作者认为可以出师北伐的条件是什么?
, 。
3.作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”,把相关的文字默写出来
“ , , , 。
”“ ”
4.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:
, ;
5.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:
;
6.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:
, ,以 ; , 。
7.《诸葛亮集》中有这样的话:
"赏不可不平,罚不可不均"。
这与《出师表》中的两句“ , ”一致。
8.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
9.表明作者志趣的句子是:
, ;
10.指出出师战略目标的句子是:
, , , , , ;
11.作者向后主提出的三条建议是:
① ;② , , , ;③ , 。
(或:
, , 。
)
12.诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:
, (或:
)。
13.败的情况下,米卢在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失出任了国家队主教练,这是:
“ , ”。
14.《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:
15.表现作者无意于功名的句子是:
,
16.作者是怎样感激先帝的知遇之恩的?
*
17.作者受命以后,为什么“夙夜忧叹”?
* ,
18.“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指什么?
用原文中的4个四字短语回答。
*北定中原攘除奸凶兴复汉室还于旧都
19.诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是:
① , , , ;② , 。
(1)表明作者志趣的句子是:
, ;
(2)作者向后主提出的三条建议是:
① ②陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人(3)诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:
亲贤臣,远小人
(4)写尽作者一生的句子:
, 。
(5)指出出师战略目标的句子是(政治愿望):
, , , , , 。
(6)诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:
(7)《诸葛亮集》中有这样的话:
“赏不可不平,罚不可不均”。
这与《出师表》中的两句“不宜偏私,使内外异法也”一致。
(8)在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:
“受任于败军之际,奉命于危难之间”。
(9)诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:
, ;
(10)表明作者淡泊名利的句子:
, 。
(11)后汉倾颓的原因:
, , 。
(12)诸荀亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:
, 。
(13)表达了作者对刘氏父子感情的句子是:
。
(14)简述“三顾茅庐”故事的句子是:
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。
(15)第七段中“大事”具体指什么?
用文中的话回答。
“ , 、 , , ”
(16)《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
(17)作者“夙夜忧叹”的原因:
恐托付不效,以伤先帝之明。
(18)“奖率三军,北定中原”的条件是:
, 。
(19)“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是:
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
惟贤惟德,能服于人。
当任命一个人来挽救局面,人们常引用本文中的一句名言:
, ;
上级任命郑兴为厂长,以拯救濒临倒闭的工厂,人们说郑兴是:
“ , ”。
(用《出师表》中的名句填写)
十二.基本要点:
1、《出师表》选自《诸葛亮集》,作者诸葛亮,字孔明,三国时著名的政治家、军事家。
“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。
文中诸葛亮给后主刘禅提出 、 、 三项建议,表达了“报先帝”“忠陛下”的深厚感情。
文章表达方式以议论为主,兼用叙事、抒情。
2、文中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件事。
表达了受恩感激之情。
3、文中的“臣”是指诸葛亮,“先帝”指刘备,“陛下”指刘禅。
4、表是古代奏章的一种,是古代一种向帝王上书言事的文体,即臣子给皇帝的书信,内容大多是陈述自己的愿望,请求和对某些问题的看法,常用议论、记叙和抒情。
5、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提了三条建议,都是治国之大计,这三条依次是:
广开言路(开张圣听)、严明赏罚(赏罚分明)、亲贤远佞。
其中最主要的一条是:
亲贤远佞,用课文中的话说就是“亲贤臣,远小人”这是关系到国家存亡的根本,是三项建议的核心。
6、《出师表》中的成语:
、 、 、 、 、 。
7、诸葛亮在《出师表》一文中共13次提到先帝刘备,他的用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏,“以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竞的统一大业。
”
8、另外诸葛亮着重回顾了有关先帝的“ ”和“ ”两件大事,
十三.课文内容梳理。
第一部分(1-5)分析当前形势,指明危机,劝勉刘禅继承先帝遗志,并向他提出了广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议。
第一段:
分析当前形势,提出广开言路的建议。
分析形势先说不利的客观条件,指出目前正是决定存亡
时刻,希望刘禅“思危”后说有利的主观条件,即“侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外”,
由此提出的建议。
第二段:
提出的建议。
第三段:
说明出师前在内政上的安排。
第四段:
说明出师前在军政上所作的安排。
第五段:
提出的建议。
首句从正反两面概括两汉的历史经验教训;次句引先帝故事,说明“亲小人”必将导致亡国;末句祉荐贤臣,说明“亲贤臣”才能使国家兴旺发达。
第二部分(6-7)追忆往事,陈述理由,表达“受恩感激”之情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。
第六段:
自叙本志及先帝“三顾茅庐”之恩。
先自叙本志(淡泊名利,无意功名),次叙先帝“三顾茅庐”一事,表达自己的感激之情;最后概括叙述跟先帝患难与共的历史,说明了创业的艰难,进一步表达了作者效忠刘备父子的心愿。
第七段:
追忆白帝城托孤,并表明兴复汉室的决心。
首句述白帝城托孤事;接着叙述“受命以来”的心情和行动;再转说目前情况,提出出师的战略目标;末句补说出师手国内政事的安排,启发后主亲贤纳谏。
第三部分(8-9)分清责任,表明决心,点明全篇主旨。
第八段:
归纳各方面的责任。
首先严于律己,其次严格要求朝廷诸臣,最后也向后主提出“咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏”的希望。
第九段:
表文结束语。
十四.相关链接:
(一)相关诗句:
1.出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。
(陆游《书愤》)
2.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
(杜甫《蜀相》)
3.或为出师表,鬼神泣壮烈。
(文天祥《正气歌》)
4.出师一表千载无,远比管乐盖有余。
(陆游《武侯书堂》)
5.出师一表通古今,夜半挑灯更细看。
(陆游《病起书怀》)
(二)《三国演义》中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有:
、、、、、三气周瑜
十五.开放性试题
1、、《出师表》情词恳切,有不少脍指标炙人口的名句,请写出你欣赏的一句。
结合文章内容,说出诸葛亮是怎样的一个人。
2、成语及名句:
成语:
;。
名句:
, 。
3、下面是杜甫的一首七律《蜀相》,诗中哪些句子的意思与文章意思是一致的?
请把它摘录到横线上。
(2分)
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
*三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满-襟。
4、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。
参考示例,从列出的六项中任意选出两项,写出具体所指。
(2分)收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。
取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
[示例]三顾:
三顾茅庐
(1)六出:
(2)七擒:
(3)东和:
(4)北拒:
(5)收二川:
(6)排八阵:
(任意答出其中两个,意思对即可)
5、回忆全文内容,从诸葛亮对刘禅“宜开张圣听”、“不宜偏私”、“宜自谋”、“不宜妄自菲薄”、“亲贤臣,远小人”的谆谆教导中,你悟出了哪些做人的道理?
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