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读书活动总结
读书活动总结
【精品】读书活动总结汇编7篇
一个学期很快就要过去了,我和这个班的孩子又共同度过了一学期的光阴,在本学期,我为求自己踏实地作好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,有不足与遗憾,现总结如下:
一、增强管理意识,使班级工作更上一个台阶。
通过上一学年的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范基本被纳入正轨,班级情况基本正常,教学秩序井然。
这一学期主要是强化管理意识,巩固上学期的管理成果,将班级管理提高一个档次。
在开学初,我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。
我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级,给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台,营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。
2、我经常利用晨会课,加强《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的宣传和学生的教育,强化学生的纪律观念,及时发现问题,解决问题,并根据班级的实际情况制定了本班班规。
对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上一个台阶。
二、树立正确的学习观念,班级学习氛围较浓。
1、管理好课堂纪律,要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生认真听讲,及时掌控课堂秩序。
让学生在书上学习记一些简单的笔记,提高课堂的学习效率。
课后能及时与任课教师联系,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去。
2、开展“一帮一”学习活动,根据每个学生的学习情况,师徒结队子。
做到每一位学习后进的学生都有一位学习成绩比较好,各方面表现都比较优秀的学生充当小师傅在身边,随时帮助、监督、提醒。
3、还经常找这些小徒弟谈心,端正他们的学习态度,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步。
4、采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来。
三、树立班干部威信,培养一批班级管理小能手。
本班有一批管理能力很强的班干部。
如班长张磊与侯袆湘,每天的晨读与午读时间都是由他们俩来安排、组织,老师来时同学们都已在这两位同学的带领下在读书或做练习。
其本下没有学生在捣乱。
深得各科老师赞赏。
还有各科组长,认真负责,都能准时把作业收好交给各科老师。
其他班干部基本都能各司其职。
虽然如此,但我还是没有放松对班干部们的培养,希望他们的管理能力能更上一层楼。
1、定期和班干班干部交流,和他们一起总结工作中的得失,讨论今后的工作目标和自己要改进的地方,开展批评与自我批评,促进班级工作的发展。
2、继续培养班干的工作能力,经常找他们谈心,帮助他们改进工作方法,促进他们管理班级能力的发展。
3、在适当的范围内,充分给予班干部管理班级体的权力,调动他们的积极性和主动性,让他们自己管理自己,如每天的眼保健操,我让小干部巡视管理纪律;每天的早操,我让小干部自己负责整队;每天的值日工作,先分配到个人,再让班干部协助检查和督促,使得班级清洁卫生工作做得十分到位。
4、做好班干部队伍的思想工作,要求他们明确自己的职责对自己严格要求,做每件事都要起到带头作用,比如在劳动中,在捐款中,在报纸杂志的订阅中,小干部们都起到了良好的带头作用。
我常常对他们的成绩和成长给予充分的肯定,对于他们的失误和过错也是及时批评指正,同时给予其充足的管理的实权,帮助其完成任务。
以上是我对一年来班主任工作的总结。
我将以实际行动来证明我的工作能力,不断前行。
我将一如既往地用真诚对待事业,用爱心对待学生,用热情对待生活,用正义对待人生!
为认真履行工会的基本职能,充分发挥工会组织自身的优势,丰富广大员工的业余文化生活,先后组织员工观影、纪念“三八”国际劳动妇女节、植树节护绿、“X杯”员工歌手大赛、员工春游、生日座谈、慰问困难职工等多种活动。
并在“X杯”歌手大赛中,公司获得二等奖两名、优秀奖两名的好成绩。
同时,今年2月份,公司员工积极参加了“晶洁鸟”特殊教育家园献爱心活动,在现场购买孩子们的手工艺品近千元;5月份,向县留守儿童之家捐赠各类书籍、学习用品437份,爱心衣物12套;六一儿童节当天,由公司青年团员、志愿者前往博物馆为游客提供热情周到的志愿服务等多项公益活动。
这些活动深受员工的欢迎,在参与过程中,增强了员工的凝聚力、向心力和集体荣誉感,锻炼了大家的团队协作能力,推动了公司精神文明建设。
现就公司20xx年下半年工会活动具体安排如下:
1、结合上半年参加集团公司班组长《团队学习实验室》研修班的培训成果,积极组织车队、客服、保安员开展员工技术培训和劳动竞赛,激励广大员工的劳动积极性,提高员工的工作技能;
2、抓好女工工作,充分发挥半边天作用。
在全体员工中开展防范职业病健康知识宣传活动,并举办女工健康知识讲座,通过学习不断增强员工的安全卫生健康意识和自我保护能力;
3、以感恩为主题,开展关注员工成长、关心员工健康的血压测量日、感恩节等活动;
4、举办秋季运动会,活跃员工文化生活,增强广大员工的体质,培养良好的业余爱好和综合素质;
5、参与社会公益,组织志愿者开展走进敬老院献爱心活动;
6、做好夏季“送清凉”和冬季“送温暖”工作,把工会建成温馨的员工之家。
根据xx省图书馆学会转发国家图书馆学会《关于开展XX年“全民读书”活动的通知》要求,全面贯彻xx总理提出的“倡导全民读书,建设书香社会”、促进“全民读书”的工作部署,深入推进全民读书活动和精神文明创建活动,不断提高全民读书水平,提升我县市民文化素质,构建基层图书馆现代公共文化服务体系,发挥示范引领作用,xx县图书馆举办了“XX年全民读书”活动。
活动紧紧围绕“读书的力量:
经典读书——弘扬优秀传统文化”的主题,以xx建设华夏文明传承创新为契机,以“4.23世界读书日”、“图书馆服务宣传周”等活动为依托,在全县开展全民读书活动,努力倡导读书学习风尚,提高城市的文化内涵和文化品位,使广大居民群众和未成年人的政治觉悟、思想道德水平和科学文化知识水平在读书学习中得到进一步升华和提高,充分享受到读书的快乐,充实文化生活。
现将具体情况总结如下:
一、安排部署
馆领导及时召集全馆人员进行动员,对活动周密安排,制订了详细可行的活动方案,下发各部门,落实责任,提高工作效率
二、广泛宣传,营造氛围
在图书馆外悬挂宣传条幅,馆内张贴宣传海报、印制宣传资料,组织馆员在机关单位、学校,社区等读者密集地,发放宣传单、制作宣传牌发布活动内容、活动时间及主题内容,让到馆读者人人知晓,并广泛参与到全民读书月活动中来。
同时,利用新闻媒体大力宣传图书馆,及时向媒体和上级部门通报活动情况,提供相关新闻线索与采访素材,做好宣传工作,让广大群众更好地了解公共图书馆、享受公共图书馆服务。
三、精心组织,内容丰富
1.“4.23世界读书日”宣传活动
xx县图书馆为倡导全民读书,营造读书氛围,突出推广宣传“XX全国少年儿童读书年”活动,经过精心策划,举办了以“经典读书,弘扬优秀传统文化;点燃读书热情,共建书香县城”为主题的“4·23世界读书日”读者活动。
4月22日,在文化城北门,悬挂横幅、布置宣传展牌,在学校、社区、街道发放宣传传单,在图书馆内张贴推广读书宣传海报,营造了活动氛围,吸引读者参与活动,活动中邀请了新闻媒体作宣传报道。
邀请新城小学学生178人到图书馆进行读书体验。
被邀请者来到图书馆,在图书馆馆员的指导下,读书图书馆馆员精心挑选的精品图书,体会读书的快乐。
活动期间,为到馆的读者每人赠送图书一册。
为鼓励读者多读书,读好书,正式启动第一届“读书杯”有奖征文活动,活动主题为“影响我一生的一本书”。
4月23日,作为主要成员单位,参加了县妇联组织的“智慧人生·书香女人”xx县妇女儿童读书活动启动仪式,馆长杜立萍在会议现场作了xx县图书馆简介和图书馆服务工作宣传。
图书馆馆员向群众发放图书504册。
在“智慧人生·书香女人”xx县妇女儿童读书活动启动仪式上做宣传工作。
2.实施“读书推广人培育”计划,夯实农村全民读书推广基础,召开了全县农家书屋管理员业务知识培训会。
农家书屋作为农村读书推广的重要阵地,在全民读书推广中具有十分重要的地位,为加强农家书屋的管理,提高农家书屋的运行质量,使农家书屋发挥出应有的效益,结合图书馆“读书推广人培育”的活动计划,于XX年5月14日上午,在xx县图书馆三楼多媒体室,召开了“xx县基层农家书屋管理员培训会”。
全县各乡镇文化专干参加了培训会议。
本次培训采取逐级培训的方式,首先由图书馆业务人员对各乡镇文化专干进行了关于农家书屋图书管理的业务培训,再由乡镇文经专干对本乡镇各村农家书屋管理员进行培训。
通过培训,提高了农家书屋管理水平,保证了农家书屋的规范运行。
5月31日快乐孩子营图书馆互换活动在廊坊市图书馆少儿阅览室举办,这次的活动是在廊坊市图书馆的大力支持和帮助下才组织的,走进坐落于廊坊市文化广场的干净、整洁的大理石建成的图书馆内,马上给人一种心灵静谧的感觉,这是建筑本身给人带来的情感,同时也是书本身给人带来的情感,一向安静的图书馆内,今天由于很多孩子们的到来一下变得喧嚣起来,这就是孩子的天性,看见了好朋友、好玩具、好图书总要说上几句,小小的阅览室内已经变成了孩子们的交易市场,将孩子精心挑选的玩具和图书摆好了,我告诉孩子要让你的玩具和图书充满生气,摆放是很关键的步骤,活动开始了,甘馆长启动了这次活动,希望孩子和家长在这次活动中能够找到自己喜欢的东西,能够得到更多的快乐。
活动开始了,孩子还有些扭捏,不知应该做些什么,我鼓励她到别人的摊位前转转,看看有没有自己喜欢的东西,孩子还是有些胆小,我说“妈妈给你做个示范吧”,我带着孩子走到别人的摊位前,一个一个慢慢的搜索,孩子看到了一个插接玩具很喜欢,拥有这个玩具的孩子也很喜欢,看来他有些不知道是否应该把自己的东西换给别人,我鼓励孩子将自己的“果果树”拿来看看这个小朋友是否喜欢,没出我的意料,这个孩子一下就喜欢上了这个色彩丰富的实木小玩具,高兴的拿自己的玩具跟亮亮换了,有了这个成功的开始,孩子放开了手脚,像一个小小售货员一样,拿着自己的玩具到各个摊位上跟别人交换,孩子走了,我的时间就花在跟其他小朋友交换他们的东西上,有些孩子说,“我的东西一样都不好,他们一定不要”、“我卖给谁呀,这么幼稚的玩具”,我告诉孩子们,你们的玩具阿姨都很喜欢,一定有其他的阿姨也喜欢,你要想想你的玩具适合几岁的孩子呀,你就可以针对几岁的孩子进行推广呀,孩子们看来是多少懂了一点,拿着自己的东西走进了其他的摊位,开始了自己的第销售,孩子的第总可以给大人带来很多快乐,但我觉得给孩子们自己带来的快乐和喜悦会更多,每个孩子都兴奋的从这个摊位走到那个摊位,拿着自己的东西跟其他人交换或者销售,看着一张张喜悦的笑脸和认真的表情,你很难想像未来他们是不是会成为一个谈判大师,或者一个商界精英。
亮亮把所有的东西都换出去了,而且还买了两个自己非常喜欢的玩具,一个小帆船的摆件,看来她是非常心仪这个玩具,拿在手里,乐在心上,快乐溢于言表呀。
带来了两兜子的东西,又领走了两兜子东西,我想这其中的快乐孩子最清楚,这个活动给我带来了新的启事,我想给孩子们创造销售的机会,让孩子们在大街上搞义卖或者搞派发,在孩子们幼小的心灵中建立其商业理念,懂得劳动的快乐。
快乐的活动结束了,新的活动又在策划中。
县城学区第一届国学教育展示评比活动昨天在双桥小学落下帷幕。
我们学校四年一班部分同学、五年二班大部分同学,我校的张淑云老师、李淑华老师、王玉梅老师、李淑蓉老师四位教师组成了教师队,学校共三个节目参赛,分别获得两个二等奖,一个三等奖的好成绩。
学区又结合平时学校开展的读书情况进行总计分。
我校以总分第二名的好成绩获得了国学教育展示活动优秀单位。
让我们以热烈的掌声为我校取得的成绩表示喝彩。
本次诵读活动从前期策划到具体实施,得到了学校全体教职员工的大力支持,特别是参赛学生、教师代表,和展示节目的班级的辅导老师白凤英老师、秦凤兰老师,为打造节目的音像师杨继松教师和美术师刘敏老师和部分老师代表的化妆师,他们为了学校取得荣誉,付出辛勤的努力。
学校每一次大型活动,都是各年级组师生体现素质、展示风采的平台。
通过本学期我校参加的大型活动,我们也欣喜地看到,学校有一支团结向上的教师团队,有一支扎实肯干的教师团队,有一支招之能来,来之能战的教师团队。
正是由于你们在时间如此紧迫,教学任务如此繁重的情况下的辛勤付出,本次诵读活动才取得非常优秀的成绩。
诵读古诗文对于提升人的境界,丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂,启迪人的智慧有着极其重要的作用。
我们还要在全校范围内深入开展中华经典诵读,从读的时间、读的形式、读的方法都进行有效的尝试,真正体会到“乐读”、“美读”,激发了师生诵读兴趣,在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美,从而亲近并热爱母语,景仰祖国悠久文化,收到情的'感染,美的熏陶。
为了进一步开展好诵读活动,我还要对同学们提出以下建议。
我们手中的两本国学经典课本同学们要在老师的要求下认真诵读,并每日读给家长听,背给家长听或和家长一起诵读。
学校下学期还要邀请家长一起参加我校的形式多样、丰富多彩的经典诵读汇报活动,我们希望有更多的家庭一起来校展示。
校园本就是读书的地方,读书不仅能够增长知识,开阔视野,还能活跃思维,启迪智慧。
为了推进学校书香校园的建设,培养师生良好的读书习惯,又配合4月23日的世界读书日,经学校领导同意,把4月定为“读书月”,开展一系列的读书活动,也取得了一定的成效。
读书月从筹划、开展活动到成果展示历经两个多月,活动项目多,参与人数多,影响也较大。
体现了以下几个特点:
一、领导高度重视。
在教研室提出“读书月”构想时,王朝兴校长就充分给予肯定,并要求教研室马上成立活动领导小组和工作小组,并且在最短时间制定出方案。
有了王校长的指示,我们在制定方案时就有了信心。
二、组织有条不紊。
三、内容丰富,师生重视。
国旗下诗歌朗诵是一个很好的营造校园书香氛围的活动方式,这几周在班主任和语文老师的努力下,学生都能好好背诵。
特别是初中和高一年级,我看到有几个班都把诗歌抄在黑板上,班主任特意强调,甚至在周一的早上集中升旗之前,还要求学生大声背诵。
这都体现了我们老师的重视。
展出的手抄报悬挂在校园里,在4月29日也成为一道亮丽的风景。
童碧梧老师很用心,也很会指导。
优秀摘抄展示自始至终都有不少学生围观。
他们细细翻阅那些摘抄本,用提供的纸条写下对摘抄者的赞美和鼓励。
做得最好的摘抄是高一(6)班的学生。
如果老师们也能去看看,翻阅一下他们的摘抄,你们也会非常感慨与感动的。
学科社团的阅读竞赛活动以采集盖印的方式引起学生极大的兴趣。
每个社团负责人都精心准备了闯关题目,团委阮湛慧书记安排的高一(11)班的志愿者非常认真尽职尽责辅助各位社团负责人,做好场地安排、盖印、抽奖的工作。
名家大讲坛因为王淑洁老师的关系有幸请来宋立民教授,使得讲座规格高,影响大。
四、遗憾与不足
虽然总的来说,首届读书月活动还是比较成功,但是还是留下一些遗憾,还存在很多不足。
首先是宣传不够。
老师们不大了解读书月有些什么活动,甚至连主要承办活动的语文科的许多老师都还不清楚,这不能不说是我们工作的失误。
第二是活动的设计还是不够全面。
比如说针对初中学生的活动设计,针对老师的活动设计。
第三是参与面还不是很广。
读书本来是一种很养心养性的事,老师们平时也认为学生读书太少,应该创造条件让他们多读书,可是真正要求安排学生去开展读书活动的时候,老师们觉得时间不够用。
读书手抄报只有三个班的学生交,优秀摘抄也只有几个班的。
一花独放不是春,百花齐放才有春满园。
如果老师们都能发动学生参与,我想我们一定能看到更多精彩的作品呈现在我们眼前。
虽然,读书月过去了,但我希望读书的活动不会停止,希望校园每周都会有冲天的朗朗读书声想起,让周围的人们知道,这是一个真正读书的地方,是一个盈满书香的校园。
为了提升我支部党员的素质,创建良好的支部读书文化,营造浓郁的读书氛围,我支部在20xx-2013学年第一学期开展了读书月活动,旨在激发学生党员加强提升思想的意识,培养读书的兴趣与热情,学会读书。
现就支部读书活动总结如下:
一、深入宣传,营造良好氛围
根据文学院党支部的相关要求,我支部制定了读书月的具体方案。
按照活动方案,我们迅速在支部开展了读书月活动的通知工作。
深层次宣传读书、学习的重要意义,提高广大党员的思想认识,为深入落实读书月活动方案奠定了坚实的基础。
二、此次活动涉范围广泛
从本次读书的范围看,借阅书籍不仅限于党的理论知识,也涉及思想素质类、文学类,以及与专业有关的各种书籍。
读思想素质类可以提高党员的理论知识水平;读专业类书籍,可以提高自己的专业知识水平,加强自己的专业能力,这对于今后的学习和生活大有裨益;读文学书籍,可以提高思想素质;读专业书籍,修炼自己的内功。
三、活动效果理想
通过读书活动,我们用科学的理论武装头脑,增强了信心,培养了学生党员良好的读书阅读习惯,从书本中结合自身实际,认真查找分析问题和不足,从而提升自我思想素质。
今后,我们会在支部进一步深入开展读书学习活动,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
从总体上来说,此次活动第五支部的所有党员共同参与,活动目的、宗旨明确,效果良好,是一次成功的活动。
另外,此次活动也对我支部以后其他活动的开展有一定的借鉴作用和指导意义。
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