安徽省中考语文专题复习八记叙文阅读训练.docx
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安徽省中考语文专题复习八记叙文阅读训练
专题八 文言文阅读
一、(2018·安徽名校联盟中考模拟)阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
[节选自宋濂《送东阳马生序(节选)》]
【乙】匡衡勤学而无烛,邻居有烛而不逮①。
衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。
邑人大姓文不识②,家富多书,衡乃与③其佣作而不求偿。
主人怪问衡,衡曰:
“愿得主人书遍读之。
”主人感叹,资④给以书,遂成大学⑤。
(选自《西京杂记》)
【注释】①逮:
及,到达。
②文不识:
一个人的名字。
③与:
帮助。
④资:
借。
⑤大学:
很有学问的人。
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)余幼时即嗜学 嗜:
________________
(2)无从致书以观致:
________________
(3)走送之走:
________________
(4)不敢稍逾约逾约:
______________
(5)邑人大姓文不识邑:
________________
2.翻译下列句子。
(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。
___________________________________________________________________
(2)衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。
___________________________________________________________________
3.【甲】【乙】两文都讲到了主人公“好学”,体现其“好学”精神的句子分别是“__________________________”和“__________________________________”。
(用原文语句填空)
4.【甲】【乙】两文都刻画了一个勤奋好学的人物形象。
你能从中概括出他们具有怎样的学习精神吗?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
二、(2018·安徽阜阳九年级期中)阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
(诸葛亮《出师表》)
【乙】射君①到,说丞相②叹卿智量,甚大增修③,过于所望,审能如此,吾复何忧?
勉④之,勉之!
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
惟贤惟德,能服于人。
(《三国志·蜀书·先主传》)
【注释】①射君:
即射援,字文雄,扶风人,三国时期蜀汉名臣。
②丞相:
诸葛亮。
③增修:
增长。
修,有“高、长”的意思。
④勉:
自勉,努力。
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)此后汉所以倾颓也 倾颓:
____________
(2)未尝不叹息痛恨于桓、灵也未尝:
____________
(3)可计日而待也计:
____________
(4)过于所望望:
____________
(5)勿以恶小而为之以:
____________
2.翻译下列句子。
(1)此悉贞良死节之臣。
____________________________________________________________________
(2)惟贤惟德,能服于人。
____________________________________________________________________
3.诸葛亮和刘备所提到的为人处世之道分别是“______________”和“______________________________”。
(用原文句填空)
4.两段文字都表现了怎样的用人之道?
____________________________________________________________________
三、(2018·河南九年级决战中招模拟改编)阅读下面甲、乙两则文段,回答问题。
【甲】世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也!
[选自韩愈《杂说(四)》]
【乙】上①令封德彝举贤,久无所举。
上诘之,对曰:
“非不尽心,但于今未有奇才耳!
”上曰:
“君子用人如器,各取所长。
古之致治②者,岂借才于异代乎?
正③患己不能知,安可诬一世之人!
”德彝惭而退。
(选自《唐太宗论举贤》)
【注释】①上:
唐太宗。
②致治:
治理国家到达大治。
③正:
只。
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)才美不外见 见:
________________
(2)策之不以其道以:
________________
(3)执策而临之临:
________________
(4)上诘之诘:
________________
(5)安可诬一世之人安:
________________
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)食马者不知其能千里而食也。
____________________________________________________________________
(2)上令封德彝举贤,久无所举。
____________________________________________________________________
3.甲文中作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?
________________________________________________________________
4.两文都反映了统治者对人才的态度。
【甲】文采用________的写法,借千里马的不幸遭遇揭露了统治者的愚妄无知,而【乙】文中,唐太宗对人才的态度是________。
四、(2018·辽宁营口中考模拟)阅读下面甲、乙两篇文言文,回答问题。
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
(选自周敦颐《爱莲说》)
【乙】梅之冷①,易知也,然亦有极热之候。
冬春冰雪,繁花粲粲,雅俗争赴,此其极热时也。
三、四、五月,累累其实,和风甘雨之所加,而梅始冷矣。
花实俱往,时维朱夏②,叶干相守,与烈日争,而梅之冷极矣。
故夫看梅与咏梅者,未有于无花之时者也。
廷尉董崇相③官南都,在告④,有夏梅诗,始及于叶。
何者?
舍叶无所谓夏梅也。
予为梅感此谊,属⑤同志者和焉,而为图卷以赠之。
夫世固有处极冷之时之地,而名实之权在焉。
巧者乘间赴之,有名实之得,而又无赴热之讥,此趋梅于冬春冰雪之人也,乃真附热者也。
苟真为热之所在,虽与地之极冷,而有所必辨焉。
此咏夏梅意也。
(选自钟惺《隐秀轩集》,有删改)
【注释】①冷:
本文指冬天开放,冰清冷艳。
②朱夏:
夏季。
③廷尉董崇相:
董崇相,名应举,福建人。
廷尉,汉时为九卿之一,掌刑狱。
④在告:
古代官员在家休假。
⑤属:
通“嘱”,嘱托。
1.解释下列句中加点的词。
(1)濯清涟而不妖 妖:
__________
(2)亭亭净植植:
__________
(3)夫世固有处极冷之时之地固:
__________
(4)苟真为热之所在苟:
__________
2.将下列句子译成现代汉语。
(1)莲之爱,同予者何人?
____________________________________________________________________
(2)故夫看梅与咏梅者,未有于无花之时者也。
____________________________________________________________________
3.【乙】文最后一段中的“巧者”意为______________________________的人,他们的“巧”表现在_____________________________________________
_________________________________________________________________。
4.【甲】文中作者在写“莲”时为什么还要写菊和牡丹?
【乙】文中写梅热时“雅俗争赴”却“未有于无花之时者”的意图是什么?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、(2018·智乐星好题)阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
(选自刘禹锡《陋室铭》)
【乙】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
(选自欧阳修《醉翁亭记》)
1.解释下列加点的词。
(1)有仙则名 名:
____________
(2)惟吾德馨馨:
____________
(3)无案牍之劳形劳:
____________
(4)杂然而前陈者陈:
____________
(5)觥筹交错觥:
____________
2.翻译下列句子。
(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。
__________________________________________________________________
(2)宴酣之乐,非丝非竹。
__________________________________________________________________
3.【甲】文中“斯是陋室”与“何陋之有?
”是否存在矛盾?
如何理解?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4.【甲】文中说“无丝竹之乱耳”,【乙】文中也谈到了“宴酣之乐,非丝非竹”。
这两句话分别流露出作者怎样的精神追求?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
六、(2018·智乐星好题)阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】林尽水源,便得一山。
山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属;阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
(选自《桃花源记》)
【乙】明日,宿旦子冈①。
甫②行数里,见四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。
盖江北之俗,妇女亦耕田力作,以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵③美矣。
偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣④衣;门有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡犬鸣吠。
余顾而慕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也。
(选自戴名世《乙亥北行日记》)
【注释】①旦子冈:
在江苏省江宁县附近。
②甫:
刚。
③洵(xún):
确实。
④浣:
洗衣。
1.解释下列加点的词。
(1)仿佛若有光 仿佛:
_________________
(2)悉如外人悉:
__________________
(3)其丈夫方担粪灌园方:
__________________
(4)自恨不如远甚也恨:
__________________
2.翻译下列句子。
(1)黄发垂髫,并怡然自乐。
__________________________________________________________________
(2)老幼男女俱耘于田间。
____________________________________________________________________
3.如何辩证地看待甲文作者虚构出的理想社会?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处?
__________________________________________________________________
七、(2018·智乐星好题)阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人耳。
(选自苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
(选自陶弘景《答谢中书书》)
1.解释加点词的词义。
(1)庭下如积水空明 庭:
_____________
(2)但少闲人如吾两人耳但:
_____________
(3)晓雾将歇歇:
_____________
(4)月色入户户:
_____________
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
____________________________________________________________________
(2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
____________________________________________________________________
3.从表达方式看,两文都有紧扣景物特征的________,也都有堪称点睛之笔的____________。
4.从思想感情看,两文都表达了对自然的亲近和热爱,但作者的心绪并不同。
《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“______”人,《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“______”人(均填摘自文中的一个字)。
八、(2018·湖南邵阳中考)古诗文阅读。
【甲】亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、袆、允之任也。
(选自诸葛亮《出师表》)
【乙】夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才①,非志无以成学。
淫慢②则不能励精,险躁③则不能治性。
年与时驰,意④与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(选自诸葛亮《诫子书》)
【注释】①广才:
增长才干。
②淫慢:
放纵懈怠。
③险躁:
轻薄浮躁。
④意:
意志。
1.解释下列加点词的意思。
(1)后值倾覆 值:
____________________
(2)遂许先帝以驱驰驰骋:
__________________
(3)静以修身以:
____________________
(4)悲守穷庐穹庐:
__________________
2.翻译下列句子。
(1)受任于败军之际,奉命于危难之间。
__________________________________________________________________
(2)非学无以广才,非志无以成学。
____________________________________________________________________
3.【乙】文中“年与时驰,意与日去”有着强烈的画面感,请根据自己的理解,简要赏析“驰”和“去”两个字的表达效果。
______________________________________________________________________________________________________________________________________
4.诸葛亮神机妙算,足智多谋,几乎是神的化身。
你了解的诸葛亮还具有哪些可贵品质?
他的这些品质给了我们什么启示?
(请任写两点谈启示)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
九、(2018·辽宁锦州中考)阅读下面甲、乙两个语段,回答问题。
【甲】王曰:
“善”。
乃下令:
“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】厉王虐,国人谤王。
召公告曰:
“民不堪命矣!
”王怒,得卫巫,使监谤者。
以告,则杀之。
国人莫敢言,道路以目。
王喜,告召公曰:
“吾能弭①谤矣,乃不敢言。
”召公曰:
“是鄣②之也。
防民之口,甚于防川;川雍③而溃,伤人必多。
民亦如之……”
王弗听,于是国人莫敢出言。
三年,乃流王于彘④。
(选自《国语·召公谏厉王止谤》)
【注释】①弭(mǐ):
消除。
②鄣:
阻塞。
③壅(yōnɡ):
堵塞。
④彘(zhì):
晋地名,在今山西省霍县。
1.解释文中加点词的含义。
(1)时时而间进 间:
_______________
(2)期年之后期年:
_____________
(3)厉王虐虐:
_______________
(4)国人谤王傍:
_______________
2.翻译下面的句子。
(1)燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
__________________________________________________________________
(2)国人莫敢言,道路以目。
__________________________________________________________________
3.【甲】文中邹忌以家比国,劝谏齐威王;【乙】文中召公用“________,________”(请用原文语句作答)形象地说明广开言路的重要性。
4.【乙】文中周厉王的做法,带给你什么启示?
__________________________________________________________________
十、(2018·山东滨州中考)阅读下面文言文,回答问题。
【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”
(选自《三峡》)
【乙】江水又东,迳黄牛山,下有滩,名曰黄牛滩。
南岸重岭叠起,最外高崖间有石,色如人负刀牵牛,人黑牛黄,成就①分明。
既人迹所绝,莫得究焉。
此岩既高,加以江湍纡回,虽途迳信宿②,犹望见此物。
故行者谣曰:
“朝发黄牛,暮宿黄牛,三朝三暮,黄牛如故。
”言水路纡深,回望如一矣。
(选自《水经注·江水》)
【注释】①成就:
轮廓。
②信宿:
两三日。
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)沿溯阻绝 沿:
__________
(2)不以疾也疾:
__________
(3)迳黄牛山迳:
__________
(4)犹望见此物犹:
__________
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)清荣峻茂,良多趣味。
___________________________________________________________________
(2)形如人负刀牵牛。
__________________________________________________________________
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