土木工程专业培养方案.docx
- 文档编号:7172805
- 上传时间:2023-01-21
- 格式:DOCX
- 页数:46
- 大小:34KB
土木工程专业培养方案.docx
《土木工程专业培养方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《土木工程专业培养方案.docx(46页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
土木工程专业培养方案
土木工程专业培养方案
(级)
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握土木工程学科的基本原理和基本知识,具有较扎实的基础理论和宽厚的专业知识,工程实践能力和创新能力突出,能面向执业需求及社会发展要求的高素质应用型人才。
矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。
毕业生能够在有关土木工程的勘察、设计、施工、管理、教育等部门从事技术与管理工作。
二、毕业生应获得的知识和能力
.知识要求
()熟悉哲学、政治学、经济学、法学等方面的基本知识,了解文学、艺术等方面的基础知识,并熟练掌握一门外语。
聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅。
()掌握高等数学、物理、化学和计算机语言等基本知识,能运用数学手段解决土木工程的技术问题,具有物理、化学实验的基本技能,能应用物理学和化学的基本原理分析工程问题。
残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。
()了解信息科学、环境科学的基本知识,了解自然环境的可持续发展和当代科学技术发展的主要趋势和应用前景。
酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯。
()对土木工程的力学问题有明确的基本概念,具有较熟练的计算、分析和实验能力;掌握土木工程材料的基本性能和选用原则,掌握工程测绘和土木工程制图的基本原理和方法。
彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤。
()掌握房屋建筑结构构造、计算原理与设计方法,掌握相关的软件应用技术,掌握房屋建筑施工与组织的一般技术,掌握工程经济与项目管理的基本理论和方法,以及工程检测与试验的基本方法。
謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂。
()了解本专业相关的法规、规范与规程,了解其它土木工程相关领域知识,以及本专业的发展动态。
.能力要求
()具有应用外语、网络等工具、手段查询资料、获取信息的能力。
()具有应用语言和计算机技术进行工程表达和交流的基本能力。
()具有常规工程测试仪器运用、实验和计算分析能力。
()具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理,解决土木工程实际问题的能力。
()具有较强的社会责任感和良好的职业道德,以及良好的人际沟通能力和团队意识。
()具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
三、主要课程
土木工程专业设置三个方向:
建筑工程、建筑安全及钢结构方向。
本专业核心课程包括:
土木工程制图、土木工程测量、土木工程材料、材料力学、结构力学、土力学、基础工程、混凝土结构基本原理、钢结构设计原理、钢筋砼与砌体结构、土木工程施工技术、土木工程施工组织等。
厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔。
四、主要实践性环节
认识实习、测量实习、工程地质实习、施工实习、毕业实习。
房屋建筑学课程设计、基础工程课程设计、混凝土结构课程设计、钢结构课程设计、工程估价课程设计、施工组织课程设计、土木工程安全生产技术课程设计。
茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞。
毕业设计等。
五、主要专业实验
工程测量实验、材料力学实验、土木工程材料实验、土工实验、工程结构试验等。
六、标准学制
四年
七、授予学位
工学学士
八、周次分配
学年
周数
项目
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
小计
一
二
三
四
五
六
七
八
理论教学
入学教育、军训
实习
课程设计
毕业设计(论文)
考试
合计
九、教学进程安排
周次
学期
一
★~
★~
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
△
二
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
△
×
×
三
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
△
×
×
×
四
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
△
×
五
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
△
六
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
×
×
×
×
七
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
※
※
※
※
※
※
八
×
×
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
符号说明:
—理论教学★入学教育~军训×实习课程设计●毕业设计(论文)鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾。
△考试※综合实践
十、课程教学进程表
性
质
类
别
序
号
代码
课程名称
学
分
学
时
讲
授
实
验
实践
各学期周学时分配
课
内
课
外
一
二
三
四
周
周
周
周
周
周
周
周
通
识
课
程
模
块
必
修
思想道德修养与法律基础
中国近现代史纲要
马克思主义基本原理
△毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
形势与政策
思想政治理论课综合实践
△体育Ⅰ
△体育Ⅱ
△体育Ⅲ
△体育Ⅳ
△大学英语Ⅰ
△大学英语Ⅱ
△高等数学(上)
△高等数学(下)
大学物理(上)
大学物理(下)
物理实验(上)
物理实验(下)
△大学计算机信息基础
△计算机语言()
军事理论
专业导论与职业发展
就业指导
大学生心理健康教育
()
()
()
()
必修小计
选
修
选修小计
通识课程模块合计
课程教学进程表(续)
性
质
类
别
序
号
代码
课程名称
学
分
学
时
讲
授
实
验
实践
各学期周学时分配
课
内
课
外
一
二
三
四
周
周
周
周
周
周
周
周
专
业
基
础
课
程
模
块
必
修
概率论与数理统计
线性代数
△土木工程制图
土木工程测量
△土木工程材料
△理论力学
△材料力学
△结构力学
(一)
流体力学
土力学
△混凝土结构基本原理
△钢结构设计原理
工程地质
结构力学
(二)
土木工程概论
工程荷载与可靠度设计原理
房屋建筑学
工程化学
环境科学基础
工程经济学
工程结构抗震
电工基础
专业基础课程模块合计
专
业
课
程
模
块
必
修
△基础工程
△土木工程施工
技术
△土木工程施工
组织
△钢筋砼与砌体
结构
结构检验与试验
工程建设法规
工程项目管理
钢结构设计
工程估价
专业外语
必修小计
课程教学进程表(续)
专
业
课
程
模
块
类
别
(方向)
序
号
代码
课程名称
学
分
学
时
讲
授
实
验
实践
各学期周学时分配
课
内
课
外
一
二
三
四
周
周
周
周
周
周
周
周
选
修
建筑工程方向
高层建筑结构
建筑结构
工程结构检测与加固
地下结构工程
建筑设备
选修小计
建筑
安全方向
土木工程安全生产技术
土木工程安全生产管理
土木工程安全生产事故案例分析
土木工程安全专业软件应用
工程机械与设备安全
选修小计
钢结构方向
钢结构焊接导论
高层建筑钢结构
钢结构深化设计
钢结构制作与安装
钢结构设计软件
选修小计
其
它
木结构
道路工程
建筑工业化技术
建筑信息化技术
组合结构设计
专业课程模块合计
建筑工程
建筑安全
钢结构
十一、集中实践性环节教学进程表
性
质
类
别
序
号
代码
课程名称
学
分
周
数
各学期周学时分配
一
二
三
四
周
周
周
周
周
周
周
周
集
中
实
践
课
程
模
块
实
习
建筑工程方向
军训
实训
认识实习
测量实习
工程地质实习
施工实习
毕业实习
小计
建筑
安全
方向
军训
实训
认识实习
测量实习
工程地质实习
施工实习
土木工程安全生产实习
施工企业安全生产评价实训
小计
钢结构方向
军训
实训
认识实习
测量实习
工程地质实习
施工实习
毕业实习
小计
课
程
设
计
建筑工程(钢结构)方向
房屋建筑学课程设计
基础工程课程设计
混凝土结构课程设计
(一)
混凝土结构课程设计
(二)
工程估价课程设计
土木工程施工组织课程设计
钢结构课程设计
小计
建筑安全方向
房屋建筑学课程设计
基础工程课程设计
混凝土结构课程设计
(一)
混凝土结构课程设计
(二)
工程估价课程设计
土木工程施工组织课程设计
土木工程安全生产
技术课程设计
小计
其
它
毕业设计
小计
集中实践课程模块合计
十二、课程模块学分分配表
课程性质及类别
学分数
百分比
通识课程模块
必修
选修
专业基础课程模块
必修
选修
专业课程模块
必修
选修
集中实践课程模块
必修
合计
十三、课程学时分配表
课程性质及类别
课内学时数
占课内总学时数的百分比
通识课程模块
必
修
建筑工程方向
建筑安全方向
钢结构方向
选
修
建筑工程方向
建筑安全方向
钢结构方向
专业基础课程模块
必
修
建筑工程方向
建筑安全方向
钢结构方向
选修
建筑工程方向
建筑安全方向
钢结构方向
专业课程模块
必
修
建筑工程方向
建筑安全方向
钢结构方向
选
修
建筑工程方向
建筑安全方向
钢结构方向
合计
建筑工程方向
建筑安全方向
钢结构方向
实践教学总学时(、)
理论教学总学时(、)
实践教学总学时占总教学时数的百分比(、)
注:
括号内数据分别为“建筑安全方向”及“钢结构方向”统计数据。
十四、有关说明
.形势与政策课程按专题分散进行,大学生心理健康教育课程学分不计入总学分。
.在修业期间,非英语类专业学生应至少选修门“英语选修类”通识选修课程(学分)方可毕业。
.在修业期间,非艺术类专业学生应至少选修门“公共艺术类”通识选修课程(学分)方可毕业。
“公共艺术类”通识选修课程包括艺术导论类、音乐鉴赏类、美术鉴赏类、影视鉴赏类、戏剧鉴赏类、舞蹈鉴赏类、书法鉴赏类、戏曲鉴赏类等课程。
籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉。
.在修业期间,学生必须完成学分的创新实践学分方可毕业。
创新实践学分可以通过参加各类学科竞赛和创新创业活动等方式获得。
创新实践学分按照土木建筑工程学院的有关规定获得,学生可利用综合实践期间完成相应的创新学分。
預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅。
.可通过公共选修课完成心理学基础、管理学基础、经济学基础、大学生心理等课程的学习,并获得相应学分。
.现代土木工程专题讲座,应尽量在前三学年完成。
.本方案中方向二,即为注册安全工程师班实施。
如:
“企业名称注册安全工程师班”由某企业冠名,我院为企业订单式培养,该培养方案的修订面向土木工程领域注册安全工程师的需求,实施校企联合培养,即由学校与企业教师共同完成教学,学生需要通过考核获得相应学分,方可就业于该企业。
渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞。
.本方案中方向三,即为“校企联盟钢结构工程班”。
我院为企业订单式培养,该培养方案的修订面向土木工程领域钢结构工程师的需求,实施校企联合培养,即由学校与企业教师共同完成教学,学生需要通过考核获得相应学分,方可就业于钢结构等企业。
铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵罴。
专业系主任:
周军文
二级学院院长:
郭献芳
教务处审核:
李俊生
学校审批:
王传金
土木工程专业专业培养方案(中丹合作)
(级)
一、培养目标和基本要求
本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握土木工程学科的基本原理和专业知识,获得工程师基本训练,具有扎实的基础理论、较宽厚专业知识和良好的实践创新能力与国际视野的高级专门人才。
擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢无。
学生毕业后,具备从事房屋建筑等的勘察、设计、施工、管理能力,能够从事土木工程相关岗位的技术与管理工作。
贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉鼉。
二、毕业生应获得的知识和能力
.掌握理论力学、材料力学、结构力学及土力学等基本理论与分析方法。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 土木工程 专业 培养 方案