精选高中语文必修一像山那样思考与造物者游苏教版练习题第二十一篇.docx

精选高中语文必修一像山那样思考与造物者游苏教版练习题第二十一篇.docx

《精选高中语文必修一像山那样思考与造物者游苏教版练习题第二十一篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选高中语文必修一像山那样思考与造物者游苏教版练习题第二十一篇.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

精选高中语文必修一像山那样思考与造物者游苏教版练习题第二十一篇

精选2019-2020年高中语文必修一像山那样思考◎与造物者游苏教版练习题第二十一篇

Ø第1题【单选题】

下列加线字的注音全都正确的一项是（）

A、僇人（lù）惴栗（zhuì）施施而行（yí）半身不遂（suì）

B、斫（zhuó）榛莽（zhēn）簸箕（jì）盘踞（jù）

C、衽席（rèn）岈然（yá）洞穴（xué）垤（dié）

D、培塿（pǒulǒu）攒蹙（cuán）颢气（hào）觞（shāng）

【答案】：

【解析】：

Ø第2题【单选题】

选出对下列加线词解释全正确的一项（）

A、①白露横江（白色的霜露）②侣鱼虾而友麋鹿（使……成为朋友）

B、①击空明兮溯流光（空旷明朗）②倚歌而和之（伴奏）

C、①舳舻千里（首尾相接的船只）②举匏樽以相属（互相劝酒）

D、①入深林，穷回溪（穷尽）②而吾与子之所共食（共同适应）

【答案】：

【解析】：

Ø第3题【单选题】

选出下列句子中“之”的用法不同类的一项是（）

A、驾一叶之扁舟

B、倚歌而和之

C、自其变者而观之

D、取之无尽，用之不竭

【答案】：

【解析】：

Ø第4题【单选题】

下列各句中标点符号使用无误的是（）

A、“喂！

一手交钱！

一手交货！

”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。

B、要了解小说中动作描写的重要，该读一读老舍的话：

“当你写到喜剧性强的地方，最好不要写他的心理活动而要叫他用行动说话，表现他的精神面貌。

”（《人物语言及其他》，引自《小说创作论荟萃》，长江文艺出版社。

）

C、《前赤壁赋》和《后赤壁赋》写作时间相隔三个月，一为“白露横江，水光接天”的秋天，一为“山高月小，水落石出”的冬景，两篇文章各有千秋。

D、讲述一件事，希望人了解；阐述一道理，希望人明白；提出一请求，希望人应允；这就是交际的目的。

【答案】：

【解析】：

Ø第5题【单选题】

下列句子中划线的词，解释有误的一项是（）。

A、纵一苇之所如如：

往，去

B、倚歌而和之倚：

依，按

C、而卒莫消长也卒：

最后，最终

D、而吾与子之所共食食：

吃

【答案】：

【解析】：

Ø第6题【单选题】

选出都属唐宋八大家的作品的一组（）

①《六国论》?

②《师说》③《伶官传序》④《卖油翁》?

⑤《前赤壁赋》⑥《阿房宫赋》?

⑦《过秦论》⑧《念奴娇·赤壁怀古》?

⑨《惠崇》⑩《黔之驴》

⑾《答司马谏议书》⑿《岳阳楼记》

A、①③④⑥⑨⑿

B、②④⑥⑧⑩⑿

C、①③⑤⑦⑨⑾

D、①②③⑧⑨⑩

【答案】：

【解析】：

Ø第7题【单选题】

下列各项表述内容不正确的一项是（）

A、苏东坡的一生经历根本是他本性的自然流露。

在《赤壁赋》中可读到儒、道、佛思想在他心灵中产生的混合人生观，作者以主客问答的形式表达自己内心的冲突。

B、柳宗元的游记最为脍炙人口的均写于被贬后。

典范之作为《永州八记》：

《始得西山宴游记》、《小石潭记》等既有借美好景物寄寓自己的遭遇和怨愤；也有作者幽静心境的描写，表现在极度苦闷中转而追求精神的寄托。

C、老舍以长篇小说和剧作著称于世。

他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的“京味”。

长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》便是描写北京市民生活的代表作。

D、晦、弦、望、朔是指月亮从亏到盈再到亏期间的四种状态和对应的日期。

弦：

月中分谓之弦。

望：

每月最后一日。

晦：

每月十五月圆之日。

朔：

每月初一，又指新月。

【答案】：

【解析】：

Ø第8题【填空题】

亦余心之所善兮，______。

怨灵修之浩荡兮，______。

（屈原《离骚》）

【答案】：

【解析】：

Ø第9题【填空题】

造化钟神秀，______。

荡胸生层云，______。

（杜甫《望岳》）

【答案】：

【解析】：

Ø第10题【语言表达】

以“那些不朽的书籍”为陈述对象，重组下面的句子。

我们从那些经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容仍然新鲜有用的不朽书籍中，接受前人的知识积累和学术成果。

那些不朽的书籍

【答案】：

【解析】：

Ø第11题【文言文阅读】

阅读下面的文言文，完成下列小题。

薛聪，字延智，方正有理识，善自标致，不妄游处。

虽在暗室，终日矜庄，见者莫不懔然加敬。

博览坟籍，精力过人，至于前言往行，多所究悉。

词辩占对，尤是所长。

遭父忧，庐于墓侧，哭泣之声，酸感行路。

友于笃睦，而家教甚严，诸弟虽昏宦，恒不免杖罚，对之肃如也。

未弱冠，州辟主簿。

太和十五年，释褐著作佐郎。

于时，孝文留心氏族，正定官品，士大夫解巾，优者不过奉朝请，聪起家便佐著作，时论美之。

后迁书侍御史，凡所弹劾，不避强御，孝文或欲宽贷者，聪辄争之。

帝每云：

“朕见薛聪，不能不惮，何况诸人也？

”自是贵戚敛手。

累迁直阁将军，兼给事黄门侍郎、散骑常侍，直阁如故。

聪深为孝文所知，外以德器遇之，内以心膂为寄。

亲卫禁兵，委总管领，故终太和之世，恒带直阁将军。

群臣罢朝之后，聪恒陪侍帷幄，言兼昼夜。

时政得失，预以谋谟，动辄匡谏，事多听允。

而重厚沈密，外莫窥其际。

帝欲进以名位，辄苦让不受，帝亦雅相体悉，谓之日：

“卿天爵^[注]自高，固非人爵之所荣也。

”又除羽林监。

帝曾与朝臣论海内姓地人物，戏谓聪日：

“世人谓卿诸薛是蜀人，定是蜀人不？

”聪对曰臣远祖广德世仕汉朝时人呼为汉臣九世祖永随刘备入蜀时人呼为蜀臣今事陛下是虏非蜀也帝抚掌笑曰：

“卿幸可自明非蜀，何乃遂复苦朕？

”聪因投戟而出。

帝曰：

“薛监醉耳。

”其见知如此。

二十三年，从驾南征，兼御史中尉。

及宣武即位，除都督、齐州刺史，政存简静。

卒于州，吏人追思，留其所坐榻以存遗爱。

赠征虏将军、华州刺史，谥日简懿侯。

魏前二年，重赠车骑大将军、仪同三司、延州刺史。

（节选自《北史·薛聪传》）

【注】天爵：

天然的爵位。

指高尚的道德修养。

下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）

A、聪对曰／臣远祖广德世／仕汉朝／时人呼为汉／臣九世祖永／随刘备人蜀／时人呼为蜀／臣今事陛下／是虏非蜀也/

B、聪对曰／臣远祖广德／世仕汉朝／时人呼为汉／臣九世祖永／随刘备人蜀／时人呼为蜀臣／今事陛下／是虏非蜀也/

C、聪对曰／臣远祖广德世／仕汉朝／时人呼为汉／臣九世祖永／随刘备人蜀／时人呼为蜀臣／今事陛下／是虏非蜀也/

D、聪对曰／臣远祖广德／世仕汉朝／时人呼为汉／臣九世祖永／随刘备人蜀／时人呼为蜀／臣今事陛下／是虏非蜀也/

下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A、古代男女成年时要行冠礼，戴上表示已经成人的帽子，而“弱冠”就是还没有成年。

B、“释褐”通常是指脱去平民衣服，开始担任官职；有时也指新考中的进士被授予官职。

C、“人爵”是与天爵相对而言的，它是指尘世人们所封的爵位，例如国君所赐的公、侯等。

D、古人认为我国疆土四面为海所环抱，因而称国境以内为“海内”，国境以外为海外。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A、薛聪为人清高，博学多才。

他很看高自己，不随便与人交往；他阅读了大量的古代典籍，深入研究前人的言行，擅长辞藻辩驳与应对。

B、薛聪官运亨通，敢于直谏。

他被当时的人称赞，因此被朝廷任命为著作佐郎，起点很高；他任书侍御史，敢于弹劾豪强，连孝文帝都敬畏他。

C、薛聪深得信任，受到重用。

他被孝文帝视为心腹，总是陪伴侍卫在其身边参与谋划；他长期担任直阁将军，宣武帝登基后又任都督等职。

D、薛聪任性而为，受人尊重。

当皇上戏问他是否为蜀人时，他扔了手中的戟后出去；当他在齐州去世后，官民因怀念他而留下他的坐榻。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①遭父忧，庐于墓侧，哭泣之声，酸感行路。

②帝欲进以名位，辄苦让不受，帝亦雅相体悉。

【答案】：

【解析】：

Ø第12题【文言文阅读】

阅读下文，完成后面练习题

苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：

“何为其然也？

”客曰：

“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？

西望夏口，东望武昌。

山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？

方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？

况吾与子，渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿。

驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；——知不可乎骤得，托遗响于悲风。

”

苏子曰：

“客亦知夫水与月乎？

逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。

盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也，而又何羡乎！

且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。

”

解释下列句中加线的字词。

①苏子愀然②山川相缪，郁乎苍苍

③挟飞仙以遨游④知不可乎骤得

⑤盈虚者如彼⑥而吾与子之所共适

""

翻译下面的语句。

况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿。

驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。

""

在第二段文字中，作者是怎样说理并表达情怀的？

""

【答案】：

【解析】：

Ø第13题【文言文阅读】

阅读下面的文字，完成小题。

任环，字应乾，长治人。

嘉靖二十三年进士。

历知黄平、沙河、滑县，并有能名，迁苏州同知。

倭患起，长吏不娴兵革。

环性慷慨，独以身任之。

三十二年闰三月御贼宝山洋，小校张治战死。

环奋前搏贼，相持数日，贼遁去。

寻犯太仓环驰赴之尝遇贼短兵接身被三创几殆宰夫捍环出死之贼亦引去。

已而复至，裹疮出海击之。

怒涛作，操舟者失色。

环意气弥厉，竟败贼，俘斩百余。

夏连战阴沙、宝山、南沙，皆捷。

擢按察佥事，整饬苏、松二府兵备。

倭剽掠厌，悉归，惟南沙三百人舟坏不能去，环与总兵官汤克宽列兵守之。

数月，贼大至，与旧倭合，掠华亭、上海。

环等被劾，得宥。

逾年，贼犯苏州。

城闭，乡民绕城号。

环尽纳之，全活数万计。

副将解明道击退贼，论前后功，进环右参政。

贼掠常熟，环率知县王铗破其巢，焚舟二十七。

未几，贼掠陆泾坝，都督周于德败绩。

环偕总兵官俞大猷击败之，焚舟三十余。

贼犯吴江，环、大猷击败之莺胫湖，贼奔嘉兴。

顷之，三板沙^【注】贼夺民舟出海，环、大猷击败之马迹山。

其别部屯嘉定者，火爇之，尽死。

论功，荫一子副千户。

母忧夺哀。

贼屯新场，环与都司李经等率永顺、保靖兵攻之，中伏，保靖彭翅等皆死，环停俸戴罪。

贼平，乞终制，许之。

逾二年卒，年四十。

给事中徐师曾颂其功，诏赠光禄卿，再荫一子副千户，建祠苏州，春秋致祭。

环在行间，与士卒同寝食，所得赐予悉分给之。

军事急，终夜露宿，或数日绝餐。

尝书姓名于肢体曰：

“战死，分也。

先人遗体，他日或收葬。

”将士皆感激，故所向有功。

（选自《明史·任环传》，有删节）

【注】三板沙：

明代地名。

下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）

A、寻犯太仓／环驰赴之／尝遇贼／短兵接／身被三创几殆／宰夫捍环出／死之／贼亦引去／

B、寻犯太仓／环驰赴之／尝遇贼短兵接／身被三创／几殆／宰夫捍环／出死之／贼亦引去／

C、寻犯／太仓环驰赴之／尝遇贼／短兵接／身被三创／几殆／宰夫捍环出／死之／贼亦引去／

D、寻犯太仓／环驰赴之／尝遇贼短兵接／身被三创几殆／宰夫捍／环出死之／贼亦引去／

下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A、进士：

隋唐科举考试设进士科，其时凡举人试于礼部合格者，称为“进士”。

明、清之制，殿试后赐进士及第、进士出身、同进士出身，皆通称为“进士”。

B、“迁苏州同知”“擢按察佥事”“进环右参政”中的“迁”“擢”“进”三个词语，在古代都是晋升官职的意思。

C、荫：

庇荫，庇护。

封建时代官僚的子孙因先代有功勋而受到封赏。

“封妻荫子”中的“荫”就是此意。

D、母忧：

母丧的婉辞。

文言文中常有“丁父忧”“丁母忧”的说法，即遭逢父亲丧事和遭逢母亲丧事。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A、任环一向精明能干。

历任黄平、沙河、滑县知县时就很闻名，后来率领士兵多次打败入侵的倭寇，立下汗马功劳，也多次因功而升职。

B、任环勇于担当，敢于冲锋陷阵。

倭寇进犯江南沿海，苏州府长吏不熟兵事，任环甘愿承担抗倭大任，在宝山洋与倭贼短兵相接，身负重伤。

C、任环虽作战勇敢，也曾因犯错而受罚。

先因同总兵官汤克宽未敢击滞留的三百旧倭寇而遭弹劾，后因攻击倭贼时中了埋伏，被停了俸禄。

D、任环能够与士兵同甘共苦，并且激励部属的斗志。

他常与士兵同寝共食，所得朝廷赏赐悉数分给下属；军事紧急，彻夜露宿，有时绝食好几天。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①顷之，三板沙贼夺民舟出海，环、大猷击败之马迹山。

②尝书姓名于肢体日：

“战死，分也。

先人遗体，他日或收葬。

”

【答案】：

【解析】：

Ø第14题【文言文阅读】

阅读下文，完成后面练习题

自余为僇人，居是州，恒惴栗。

其隙也，则施施而行，漫漫而游，日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。

到则披草而坐，倾壶而醉；醉则更相枕以卧，卧而梦，意有所极，梦亦同趣；觉而起，起而归；以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。

今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。

遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。

攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。

其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。

萦青缭白，外与天际，四望如一。

然后知是山之特立，不与培塿为类。

悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。

引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。

苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。

心凝形释，与万化冥合。

然后知吾向之未始游，游于是乎始。

故为之文以志。

是岁元和四年也。

解释加线词语。

梦亦同趣：

始指异之：

箕踞而遨：

外与天际：

""

作者描写了西山的什么特点？

主要运用什么手法？

请简要分析。

""

【答案】：

【解析】：

Ø第15题【默写】

补写出下列句子中的空缺部分。

①苏轼在《赤壁赋》中慨叹人生短暂，并向往大江永恒的名句是“______，______。

”

②荀子《劝学》中“______，______”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

③《氓》结尾处回忆了少年时代尽情欢娱的情景，“总角之宴，______”以及恋爱时的盟誓“______，不思其反。

”

【答案】：

【解析】：