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优秀作文600字高中
优秀作文600字高中
【篇一:
该忍则忍,当断则断】
俗话说:
“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”。
中国历史上“忍者”可谓不少,而谦卑忍让也正是中华传统美德之一。
能忍能让,蓄势待发,后发制人,正是一则锦囊妙计。
三国鼎立中,在魏国曹爽集团与司马懿的政治斗争中,曹爽集团处处放子,将司马懿逼上绝路。
进退两难的司马懿并不是莽撞地发动军事政变,而是称病不朝,麻痹敌人,蓄势待发,果然,三年后司马懿“一挥便斩曹氏三千人头”。
这就好比射箭一般,弓往后拉得越开,箭才能射得更远。
面对一时得势的小人,能忍则忍;对待志同道合的兄弟,能让则让。
对小人“忍”,而后伺机将他推下悬崖,对兄弟让,而后共创大业。
不管是对小人的“忍”,还是对兄弟的“让”,都不是为了忍让而忍让,而是为将来大有作为。
因此,不可忍时不忍,不可让时不让,“该出手时就出手”同样是一条箴言。
当国家主权、个人尊严受到侵犯,我们能忍让吗?
这就如同截拳道中寸拳一般,不必收拳,在方寸之间使出前斤力气,给敌人致命一击。
对小人,瞅准时机,一击必杀;对待不顾大局,肆意妄为的兄弟,也应像“诸葛亮挥泪斩马谡”一般,当机立断,大义灭亲。
“忍让还是不忍让?
”这个问题没有确切的答案,只有就事论事,才有权衡利弊后的结果。
一个人要想成大器,既要有“海纳百川”的度量,又要有“该出手时就出手”的果断,更重要的是协调二者的关系。
做到这些,几乎就可以成就一番事业了。
当忍时忍,当断时断。
这几乎便是明君之道,更可为后世所用。
【篇二:
那年毕业季】
日日夜夜的努力换取的高中更广阔的天空。
我们都在为了梦想,为了6月的笑容拼搏。
那年流过的汗,付出的努力,都在一张录取通知单上画上了圆满的句号。
我们都笑了,呢么开心,呢么激动。
因为我们都知道。
付出的,得到了回报。
初三那年。
我有两个很要好的朋友。
我们一起坐在操场上聊着以后,一起大声的说,加油马上就解放了。
一起沉默的看着天,想着今后的我们或许会格格不入了。
6·16号中考是我的生日。
一早,我看到的是死党的祝福和鼓励。
她们笑着对我说。
生日哈皮哦。
我有说不出的快乐和伤心。
那年初三。
谢谢你们。
谢谢你们一直在我身边,鼓励我和我一起分享我的所有事情。
一张毕业证让我们都融入不同的圈子了。
我们笑着问彼此考上了什么学校。
轻轻的说挺好的。
毕业后,我天真的认为,我们还是最要好的朋友,我们还可以天天黏在一起,说这个说那个。
仿佛永远没有终点。
可是时间。
它消磨太多东西了。
我翻看手机通讯录,你们的电话我在也打不出去了。
因为我明白,我们已经是不同世界的了。
你们有你们的生活,我打给你们,也说不出那句,“死党,我好无聊陪我聊会”,不知道我这是怎么了。
还记得。
初三那年,我拉着你们在学校跑来跑去。
可是当我再回到那个让我熟悉的不能再熟悉的学校。
我有的只是想哭。
我真的好想在回到初三。
我们继续坐在老位子。
上课的时候,有默契的互看对方,然后低头笑着。
只可惜。
这不过是奢望。
那些年的死党。
不论过了5年xx年,我们都不能忘记对方。
在最好的时光我们做过的荒唐的事情。
说过的幼稚的话。
这是我们的回忆。
我们的过去,这是毕业证拆不散的。
祝我们在新的学校有着新的开始。
希望我们都有着最美好的未来。
【篇三:
祭奠青春作文】
青春,轻轻地从指间流逝。
刚想握紧双手,却发现只剩下零星的残骸与淡淡的泪痕。
——题记
曾幻想过,忧伤的飘荡,幸福地流浪,骑着木马,咬着笔杆,享受属于我的青春。
而此时,我却用咬着的笔杆来祭奠着青春。
青春,本该以她张扬的色彩绽放在生命长河中,而现在她却显现出近乎苍白的颜色,逐渐地褪去色彩,只留下一段空白。
或许,某位智者会说:
“空白也好,色彩斑斓也罢,人生还是人的一生。
”当你两鬓花白,腿脚不便,只能靠在摇椅上任思绪肆意地游荡,回望你的青春,既没有刻骨铭心的爱情,又没有难分难舍的友情,甚至没有值得让自己回忆的经历。
那时,袭来的便是泪流成河的悲伤。
游走在诺大的城市中,注视着步履匆匆的人们,他们曾否停下脚步回首自己的青春,他们曾否悼念已逝的青春,他们曾否……在这个金钱充斥精神的社会中,人们宛如提线的木偶,无论做什么,都要被透明的丝线牵动着,不敢爱,不敢恨,不敢闯,不敢自由自ddddd在的生活。
仿佛一旦扯掉丝线就会粉身碎骨。
试问,这就是所谓的青春吗?
青春如歌,我们本应为她谱上一曲朝气蓬勃的乐章,而我却要为她配上悲伤的葬曲。
飘荡在云际的青春早已奄奄一息,可悲的是她的一点点消逝未换取一滴眼泪。
虚度青春的人们依旧虚度着青春,他们直至年华殆尽也不知道自己的青春何时消逝的,也许他们并不在乎。
难道青春就这样悄无声息地凋落吗?
不留下一点痕迹吗?
只剩下那淡淡得忧伤凝聚的一丝忧伤,淡淡地……
【篇四:
微笑面对生活】
亲爱的同学们:
你们好!
今天我要演讲的题目是《微笑面对生活》。
时光飞逝,岁月易老。
大浪淘沙的生活荡平了汹涌澎湃的满腔热血,震碎了雄心壮志的繁华盛梦,冻僵了冬日暖炭的真诚微笑。
唯有嗟叹生活的张牙舞爪,来势汹汹。
可生活……只有这些吗?
曾记得“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的回味无穷;曾记得“一壶酒,一竿身,快活似侬有几人”的悠然自得;曾记得“笑一笑,十年少”的豁达开朗。
是呀!
笑!
我们应该笑!
让我们凭着“初生牛犊不怕虎”的张扬,在未知的生活中泰然地微笑。
让我们秉着“旧的不去新的不来”的豁达,在易变的生活中坦然地微笑。
让我们借着“自古瓜儿苦后甜”的坚持,在动摇的生活中超然地微笑。
笑!
只有笑,才能扫去困难的尘埃;笑!
只有笑,才能融化波折的坚冰;笑!
只有笑,才能抵住失败的动摇。
但是始终有人感叹:
“如何微笑?
如何面对?
谈何容易!
”
面对这一声声质问,我们也要大声地反问。
当你为了生活的困难而悲伤时,你可曾知道那是在浪费精力?
当你为了生活的挫折而犹豫时,你可曾知道那是在蹉跎岁月?
当你为了生活的失败而流泪时,你可曾知道那是在牺牲感情?
与其这样,为何不微笑?
同学们,面对这双日益成熟的双手,看着渐渐修长的身躯,我们必须做好一切准备。
总有一天,我们会离开父母的羽翼,去独自面对生活中的大风大浪。
那就让微笑成为你打破生活厚盾的利器,伴随着你在人生的道路上造就辉煌,完成梦想!
谢谢!
【篇五:
让春天走进心灵】
走进心灵,走进去,寻找心灵的春天。
从懵懂时就一直困惑;为什么,为什么春天在人们心中,永远是美好的?
从小,我和伙伴们挽着手,唱着童谣:
“春天在哪里呀春天在哪里……”那时的我就知道,春天,在那小朋友的眼睛里。
孩童,是天真的,是可爱的。
可不吗?
眼睛是心灵的窗,眼睛里有了春天,心里,也就装着一个春天了。
大一些,我,便开始迷恋起哲理故事来。
还记得一个故事:
小和尚看着满地落叶伤心地问老和尚:
“春天,在哪?
”老和尚回答他,春天,在心里。
“可我怎么感不到?
”“因为你心中无景。
”
记得故事下面还写了几行小字,但都记忆模糊了。
那时的我,只知道“心中无景,心中,就没有春天。
”
从那时起,我便开始慢慢留意起春天来了。
渐渐的,知道了什么是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”;知道了什么是“春风又绿江南岸,明月何时照我还”;知道了什么是“春江潮水连海平,海上明月共潮生”。
渐渐的,我便知道了:
春天,是花开;春天,是草绿;春天,是水涨。
现在,我明白了,春天,在人们心中,为什么总是美好的。
因为,它是生机、它是活力、它是新的开始;他还是孩童眼中的纯真、家长眼中的期待、我们上课时的专注、老师讲课时的绘声绘色。
当然,它还是美。
一切的美好:
瞬间的美、长久的美、生命过程中的美、生命初始时的美。
抓住美,长久的保留,把他们装进心灵,让他们在心灵深处生根发芽。
把美,装进心灵;让春天,走进心灵。
【篇六:
有这样一个地方】
每个人都,一个只属于你的地方。
我有这样一个地方,爸爸妈妈总在,什么时候都不曾离开。
爸爸在那儿狠狠地拎住我的耳朵说我不长记性,因为学校老师让我带鸡蛋去上美术课而我却忘记带。
等我耳朵拎红拎长了痛得让泪水淹没了我的眼球,爸爸会用大手掌压压我的耳朵。
我知道爸爸肯定还是心疼我的。
妈妈在那儿总是用很专制很“高压”的方法催促我学习,空气里挤满了妈妈的叮嘱和唠叨。
我有这样一个地方,朋友们总在,他们在我800米比赛时陪着我跑,为我加油喝彩;他们在我失落的时候,用各种方法安慰我让我破涕为笑;他们每时每刻都在鼓励我,哪怕他们没有意识到,但他们做到了。
他们总在那儿陪着我,让那个地方永远不空落。
我有这样一个地方,委屈和伤心总在。
在那儿,我被老师冤枉了,任我如何用童稚而尖细的声音为自己辩护都无济于事。
在那儿,我被同学们尖利地嘲笑了,他们给我取了个难听的绰号,在学校各个角落毫无顾忌地喊着。
我有这样一个地方,遗憾总在。
那次我从食堂走出,与一个同学迎面相撞,下眼皮破了,血流不止。
从此以后,受伤的右眼总是视力很差,这遗憾永远都不会消失,只会随着时间的流逝变得越来越浓。
这个地方就是我的回忆,也就是我心灵的故乡。
这么一个看起来狭小的地方装下了我18年来的欢乐与忧愁。
有些事已忘,有些事已淡,可有一些却在我每次反思自己时浮上了记忆的表面,被不断强化,变得越发清晰。
日子还在过着,记忆越来越多。
在欢乐地和痛苦的记忆碰撞中我们变得越发强大。
我们每次回到那里,快乐友情亲情支撑着我们,不悦的事磨砺着我们,我们在那儿才能得到真正的心灵成长。
我们每个人都有这样一个地方,这个地方弥足珍贵……
【篇七:
冬日里的那一抹绿】
村子里有一簇面积不大、但依然傲然挺立的翠竹。
虽然在这冬日里那抹绿很显眼,但大家却常常视而不见。
或许大家更喜欢的是竹林下的一串红、水仙等花,抑或是竹林边的那一泓清泉,而我对那片竹林却是情有独钟。
我不知道这片竹林于何年何月何日从何而来。
或许那是一个风雪交加的夜晚,一群竹子的种子被吹落到了这片土地上,寒冷的冬季使这片种子吸收不到任何营养,并将它们覆盖在厚厚的雪层里。
原本可以长大甚至撑天的竹子,却因为风雪淹没而沉睡了……
第二年春天,一声春雷唤醒了它们,淅淅沥沥的春雨给它们带来了养分,它们伸了个懒腰使劲钻出泥土。
它们的体内没有分裂细胞,无法像其它树一样,能长得非常粗壮结实,但它们能长得很高很快。
每天夜里竹子努力地向上,向上,再向上……"蹭蹭蹭……"夜里那拔节的声音,就是竹子对命运的挑战,对自己的赞歌。
竹子的生命力可谓强矣!
自古以来,历代文人骚客都为竹子倾洒过泪水与汗水。
郑板桥曾写下“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的诗句。
竹子,是坚强,朴实的象征。
无论是立根在破岩中、贫瘠的土地上,还是在富饶的沃土、茂密的树丛中……竹子都能坚强地生长。
那碧绿的色彩、挺拔的主干,无一不让我着迷。
究竟是什么在支撑着竹子,我不太清楚,但有一点我可以确定,竹子之所以能如此傲娇,是因为它的根须迂回盘曲,深深地紧凑在泥里,努力汲取营养的源泉。
竹子,靠自己的坚强扎根,生长……
从古到今,从简单到复杂,竹子编制的器具给人们的生活带来了多少希望与乐趣;无笋不成席,竹笋菜肴成了我们餐桌上必不可少的美味佳肴;以竹代木,竹子为建筑和造纸做出了卓越的贡献……
北风吹过,竹林摇曳,烈烈西风中,有无数回响声:
我们是竹子,我们是竹子,我们是不屈寒冬的那一抹绿……
【篇八:
成长,让我学会倾听】
听,花开的声音。
16岁的我们正处于花季,像一朵含苞待放的茉莉,还没开放就已蕴含满肚芬芳。
我们在不断成长,花儿也随之绽放,用最纯的目光仰望世界,用最快乐的姿态迎接世界,我们懂事了。
听,海哭的声音。
我们满怀惆怅,望向那未知的天空,今天的挫折我们感伤,而明天的精彩我们更应满怀期待。
我们不懂海的悲伤,我们只能拾起一个海螺,放在耳边,与海分享。
听啊!
海在唱……
听,沙漏的声音。
时光总是穿着一袭淡蓝色的长裙,从你眼中款款而过。
它带走了童年,却没有风化记忆;它带走了黄昏,却告诉你朝阳的惊喜。
沙漏均匀的流着,时光咆哮着,溪水叮咚的淌着,岁月悄悄变迁了。
听,母爱的声音。
总有那么一个人,跟在你后面替你保守回忆,她对你很严很严,因为她不能陪你过一生,她想把全世界最好的爱全给你。
乖的时候,她宠你;不乖的时候,她打你、骂你。
这都是多么幸福的事啊!
这证明有人比你还在乎你自己!
这源于爱,这就是爱,就像一朵康乃馨,并不惹眼,却最温暖。
听,四季的声音。
时光荏苒,再回头,青春已不在。
四季就像生命中的喜怒哀乐,你得细细的品着。
春的清逸,夏的热烈,秋的落寞,冬的婉约,如一枚枯叶蝶,粗看平凡,细读,让人意犹未尽。
珍惜四季吧!
它伴随着我们成长,伴随着我们快乐悲伤。
听,月光的声音。
你可曾不畏夜晚丝丝凉气,秉烛夜游?
你可曾静静隐于夜里等待许久,只为昙花一现?
你可曾闭眼聆听,只为沐浴那一池月光?
我们的太阳温暖而明亮,梵高的向日葵也为其相伴守望;而我们的月亮清怜可人,给我们最宁静的希望。
听月光的声音入睡,犹如顺手牵来一叶扁舟,躺在里面,安静的轻晃……
倾听,是一件多么美好的事情。
感悟成长,学会倾听,你会发现世界竟如此美丽。
何况,有谁不想待长大成人,还能重温旧时的梦?
这便是倾听的魅力。
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