七年级学案.docx
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七年级学案
第六章亚洲
学习目标:
1、运用地图说明亚洲的纬度位置,海陆位置。
2、运用地图和有关资料说出某亚洲存在的人口、环境、发展等问题。
3、通过实例说明亚洲内部的经济发展水平是不平衡的。
知识板块
第一节世界第一大洲
一、地理位置(看图熟背)
二、面积最大的洲
三、人口最多的大洲
第二节复杂多样的自然环境
一、亚洲的地形、地势
二、亚洲的气候特点
三、亚洲的河流
第1——2课时
第一节世界第一大洲
学习目标:
一、地理位置(看图熟背)
1、半球位置:
2、纬度位置:
3、海陆位置:
二、通过实例和数据说明亚洲是世界第一大洲
预习:
完成下列要求
一、地理位置(看图熟背)
1、半球位置:
2、纬度位置:
3、海陆位置:
二、第2-3页图文结合完成下列问题
1、亚洲是世界上()最大、()最多的洲,意为“”。
2、亚洲地跨()、()和()三带,气候类型();位于世界最大的大陆()东部,东临世界最大的大洋(),所以()气候显著。
北临()洋,南临()洋,西与()洲接壤。
作业:
一、画第2页6-1-1亚洲轮廓图
二、画出北美洲轮廓图后,第四页图文结合完成活动1-3题(属于学以致用)
1、北美洲位于()。
2、()穿过北美洲(),()穿过北美洲的()。
3、北美洲主体部分位于()大陆,东临(),西临(),北临()。
二、面积最大的洲
预习:
1、亚洲的四极至,北至(),南至(),西至(),东至()。
2、画第5页6-1-6图并填出它的六大分区四个极至。
3、亚洲陆地面积约(,)
为世界第()大洲,东西跨经度()东西时差()小时。
北至(),南至(),西至(),东至()。
4、根据亚洲的(),把它分为(、、、、和)六大地理单元。
三、人口最多的大洲
预习
1、亚洲有()个国家与地区,人口约有(),其中有6个国家人口超过1亿,它们是()、()、()、()、()和()。
其中发达国家是(),发展中大国是()和(),不发达国家是()
和()。
作业:
一、画出北美洲轮廓图后,第四页图文结合完成活动1-3题(属于学以致用)
二、课堂内外1-4页(学生做题时记录难理解的题)
第3课时(帮助分析解决难题)
第二节复杂多样的自然环境
学习目标
1、图文结合了解亚洲的地形、地势特点
2、结合上册分析亚洲的三个气候特点的成因
3、图文结合记住亚洲排名世界前11位的七条河流及在亚洲的位置。
预习:
一、亚洲的地形、地势
1、亚洲地形特点:
亚洲具有()五种地形,其中以()和()为主,约占()。
2、亚洲地势特点:
(1)
(2)
二、亚洲的气候特点
1、气候特点:
(1)
(2)
(3)
2、季风气候的形成原因?
季风气候对生产、生活的影响?
三、亚洲的河流
1、图文结合记住亚洲排名世界前11位的七条河流及在亚洲的位置。
2、亚洲河流呈放射状的原因(地形、地势决定)
3、亚洲西部的内流河是()和()
(气候决定)
作业
一、画出第7页6-2-1图并填出亚洲第7页的亚洲之最和第8页第1题的地理名称。
一、图文结合完成第九页活动。
一、
二、课堂内外5-7页(学生做题时记录难理解的题)
活动课认识欧洲
学习目标(图文结合理解记忆下列几点)
1、欧洲的地理位置:
(1)纬度位置
(2)海陆位置
2、欧洲的地形特点:
3、欧洲的气候特点:
4、欧洲的地形、气候对河流的影响:
章末综述
课堂内外第11页(要求以小组单位口头补充空缺)
章节测验(在学生档案袋里记录学生成绩和加减得分)
本章教与学基本结束
第七章各具特色的地区
第一节东南亚
第二节中东
第三节撒哈拉以南的非洲
第四节欧洲西部
第五节极地地区
第一节东南亚
学习内容:
地理位置:
东方“十字路口”
多山的地形:
气候(热带气候与农业)
富有魅力的旅游目的地
学习目标
1、看图熟悉东南亚的地理位置、国家和首都
2、运用地图描述中南半岛的地形特点和地势变化特点
3、分析中南半岛的城市分布的因素。
4、分析东南亚的气候与农业
5、分析东南亚发展旅游业的优势
一、东南亚的地理位置
预习:
会出第18页东南亚图(7-1-1)
1、课本18-19图文结合完成读图(1-2题)和活动(1-3题)。
亚洲太平洋
印度洋大洋洲
图文结合归纳填空
1、东南亚地处(),包括()和()。
2、东南亚地处()和()、()和()之间的(“”)。
,地理位置十分重要,位于()和()之间的(),是沟通()和()之间的咽喉要道。
二、东南亚多山的地形
预习:
会出第20页中南半岛7-1-4图
1、中南半岛地形8字特点(),
北部();
南部()。
2、马来群岛的地形特点:
3、课本第20页图文结合完成活动1-3题
三、东南亚的气候与农业
预习:
1、完成课本第21页读图
2、中南半岛的气候及特点
3、马来群岛的气候及特点
4、(),使东南亚成为世界著名的(),同时也是()、()、()、()等热带作物生产地。
5、图文结合熟记第22页7-1-6内容
四、东南亚的旅游
预习
1、东南亚成为旅游目的地的原因
(1)
(2)
2、填空
缅甸的()柬埔寨的()新加坡的()
越南的()马来西亚的()
印度尼西亚的()和()
泰国的()和()。
()是中国华人和华侨最集中的地区。
第二节中东
学习目标
1、中东是“三洲五海”之地(看25页图理解)
2、中东的资源——油库(分布和输出路线)
3、中东宗教与文化(理解并记忆)
一、三洲五海之地
预习:
1、完成26页读图7-2-1的1-3题
2、中东包括()和(),位于()()()三洲的交界地带,位于()、()、()、()、()之间,北称为(“”)之地。
3、完成27页活动。
二、中东石油的分布与输出
预习(图文对照)
1、中东石油在世界的地位是()、()和()。
主要分布在(),主要是有过有()、()、()、()、()等
2、中东石油的特点是()、()、()、()等,中东石油主要通过()销往()、()、()等地。
3、中东石油的三条输出路线是29页活动题(在图上找出空格内容并记忆)
→()→()
()→()→()→()
→()→()
三、中东的宗教与文化
预习
1、文化与民族:
中东的居民主要是()人种,除()、()、()等国家外大多数国家与地区都是(),以()为主组成的国家称为()。
2、宗教:
中东是()()和()
的发源地。
但中东大多数居民信仰()
3、30页图文结合理解伊斯兰教习俗。
活动课中东地区冲突的地理背景
1、东西方的交通要道,为地域而战。
2、世界石油区,为是有而战。
3、处热带沙漠气候,为淡水而战。
•4、三大宗教发源地,为宗教而战。
第三节撒哈拉以南的非洲
•学习目标:
•1、地理位置(图文结合了解)
•2、人种——黑种人的故乡
•3、气候——充满生机的大地(以热带草原气候为主)
•4、经济——单一商品经济(理解其含义)
•5、理解撒哈拉以南的非洲贫穷的原因
一、撒哈拉以南非洲的地理位置
•预习:
•画出34页图的轮廓,并在你画的图中填写35页读图7-3-1的1-2题名称。
•撒哈拉沙漠
•大西洋———︱———印度洋
•好望角
二、黑种人的故乡
•1、撒哈拉以南是(黑种人的故乡),非洲是远古人(类文明的发源地)。
创造了(鼓舞、雕刻)等文化。
•2、15世纪前,(西方殖民者)相继侵入非洲,疯狂掠夺了()和(),甚至把(非洲的黑种人)当作商品贩卖到()等地。
三、气候——从满生机的大地
•预习:
•1、回忆知道撒哈拉以南的非洲以()和()气候为主,其中面积最大的是()。
其特点是()
•2、非洲草原上的动物有()、()、()、()、()、()等。
这里被称为(“”)。
四、非洲的经济—单一商品经济
•1、撒哈拉以南的非洲素有(“”)的原因。
•
(1)
•
(2)
•2、什么是“单一商品经济”?
•3、目前,撒哈拉以南的非洲国家正在努力发发展(),一方面,()
•另一方面,()。
•4、撒哈拉以南的非洲仍然贫困的原因a,b
•C,d.
第四节欧洲西部
•学习目标:
•一、图文理解欧洲西部的地理位置
•二、了解欧洲西部的工业(工业革命的摇篮)
•三、了解欧洲西部的畜牧业和园艺业
•四、了解欧洲西部的旅游业
一、欧洲西部的地理位置
•预习
•1、完成41页读图7-4-2第1题。
•2、把图7-4-1图文连线
•3、()是欧盟。
总部设在()
•4、画出欧洲西部轮廓图,并标出第2题所提到的地理名称。
欧洲西部——工业革命的摇篮)
•预习
1、欧洲西部占欧洲面积的(),这里人口稠密,大部分属于(发达国家)。
2、欧洲西部是()的发源地,(“”)之称,早期的工业多靠近()、()产地,如()、()等,()、()、()等一直是世界工业大国。
•3、欧洲西部的工业在世界的地位:
20世纪70年代以来,欧洲西部的()不断衰落,但是()、()、()等(),以及()和()等行业,仍居世界领先地位。
这里生产的()、()、()()、()等在国际享有声誉。
三、欧洲西部的畜牧业与园艺业
•预习:
读图7-4-4图完成下各题
•1、说出温带海洋性气候、地中海气候和温带大陆性气候在欧洲西部的分布。
•2、温带海洋性气候区是欧洲西部重要的(畜牧业)产区,()、()等是世界著名的乳蓄大国。
•欧洲西部重要的(畜牧业)发达。
(1)、自然因素是什么?
(2)、社会因素是什么?
•3、地中海气候的特点(),()期与()期不一致,地中海的经济作物主要是()、()、()等粮食作物是()、()、()等。
•4、地中海气候区为适应国际市场的需要,大量种植()、()、()等,这里成为世界上著名的()基地。
四、欧洲西部的旅游业
•预习:
•1、欧洲西部旅游业发达的原因
•A
•B
•C
•2、填出44页图7-4-5中的国家名称
•3、填出45页图7-4-6中的国家名称并把
(1)——(8)编成自己的话记忆。
第五节极地地区
•学习目标:
•一、了解南北极地区的特殊的地理位置
•二、理解南北极地区的特殊的自然环境
•三、知道极地地区的科学考察
四、参与宣传两极地区的保护行动
一、两极地区的地理位置和独特的自然环境
•预习:
•1、读图7-5-1、7-5-2完成1-2题
•2、南极和北极的范围
•3、归纳南极和北极的气候特征和代表性动物
•4、中国在南北极的科学考察站
•5、了解
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- 年级