电脑绘画本那活动记录表.docx

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电脑绘画本那活动记录表

海滨小学“毓秀”少年宫电脑绘画活动记录表

辅导老师：

活动时间

3.12

活动场所

多媒体教室

参加人数

16

活动内容

认识画图软件

活

动

过

程

记

录

主题：

认识画图软件

一、如何启动画图软件

二、认识画图窗口

标题栏菜单栏工具箱工具样式调色板画纸滚动条

三、工具箱里工具多

认识各种工具，了解它们的用途

四、调色板里选颜色

1、区分前景色与背景色

2、知道如何选择颜色

五、退出画图软件

六、学生自行练习

活

动

效

果

学生基本掌握

海滨小学“毓秀”少年宫电脑绘画活动记录表

辅导老师：

沈映玲

活动时间

3.19

活动场所

多媒体教室

参加人数

16

活动内容

铅笔、橡皮和刷子

活

动

过

程

记

录

主题：

铅笔、橡皮和刷子

一、学会使用铅笔工具

二、好用的橡皮

三、教你换画纸

四、如何改变画纸大小

五、挥洒自如的刷子

六、如何保存画好的图画

七、在桌面上建立你的文件夹

八、画一只小猴子

活

动

效

果

学生能够接受

海滨小学“毓秀”少年宫电脑绘画活动记录表

辅导老师：

沈映玲

活动时间

3.26

活动场所

多媒体教室

参加人数

16

活动内容

给图形披上彩衣

活

动

过

程

记

录

主题：

给图形披上彩衣

一、怎样打开文件：

教师示范，学生练习

二、怎样使用颜色填充工具：

给猴子填充颜色，提醒要在闭合的区域内填充

三、好用的喷枪：

1、教师示范用喷枪绘制一幅“沙漠落日”图2、学生尝试练习

四、创作练习

学生创作一幅“奥妙星空”图，并将其保存在自命名的文件夹里面

活

动

效

果

学生能顺利完成

海滨小学“毓秀”少年宫电脑绘画活动记录表

辅导老师：

沈映玲

活动时间

4.2

活动场所

多媒体教室

参加人数

16

活动内容

有趣的几何图形

活

动

过

程

记

录

一、如何画直线

二、如何画曲线

三、如何画矩形和圆角矩形

四、如何画椭圆形

五、如何画多边形

六、学生练习

活

动

效

果

学生能顺利完成

海滨小学“毓秀”少年宫电脑绘画活动记录表

辅导老师：

沈映玲

活动时间

4.9

活动场所

多媒体教室

参加人数

16

活动内容

送你一盘水果

活

动

过

程

记

录

一、如何画果盘

二、如何画苹果

三、如何画一粒葡萄

四、如何画一串葡萄

五、将苹果和葡萄放到果盘里

活

动

效

果

学生学的很认真

海滨小学“毓秀”少年宫电脑绘画活动记录表

辅导老师：

沈映玲

活动时间

4.16

活动场所

多媒体教室

参加人数

16

活动内容

图形变变变

活

动

过

程

记

录

主题：

图形变变变

一、放大、取色和颜色橡皮

1、选择放大工具，并在工具样式中选择放大倍率

2、用取色工具选取前景色

3、用橡皮工具擦出图形

二、搬移、剪切与复制

1、用矩形选择工具选择大雁，将其移动，注意要选择透明选区

2、然后复制、黏贴房屋与大树，将其调整到适当的位置

3、可以适当的用一些快捷键来进行操作

三、图形变变变

1、教师示范对图形进行翻转、旋转、拉伸、扭曲、缩放等变化

2、学生模仿操作

四、图画的反色

1、在图像菜单上选择反色工具，对图像进行反色

2、也可以用矩形选择工具对特定的区域进行反色

五、学生创作

画一幅“海底世界”

活

动

效

果

总结本堂课的优劣之处，向学生提出希望。

海滨小学“毓秀”少年宫电脑绘画活动记录表

辅导老师：

沈映玲

活动时间

4.23

活动场所

多媒体教室

参加人数

16

活动内容

美丽的宣传画

活

动

过

程

记

录

一、如何在图画中加入文字

选择文字工具，选择透明样式，选择前景色，在画纸上输入文字

二、如何把文字变成美术字

1、改变字体

2、改变文字的大小

3、将字的比划加粗

4、变成斜体

5、加下划线

6、文字竖排

7、同时变成斜体并加下划线

三、文字的移动和增删

1、移动文字

2、删除文字

3、增加文字

四、多姿多彩的立体字

五、制作一张足球海报

活

动

效

果

今天学习的只是宣传画的学习，难度较大，但学生兴趣也较大，效果比较好。

海滨小学“毓秀”少年宫电脑绘画活动记录表

辅导老师：

沈映玲

活动时间

4.30

活动场所

多媒体教室

参加人数

16

活动内容

打印和帮助

活

动

过

程

记

录

一、打印的一般步骤

文件菜单中的打印预览选项，在弹出窗口中设置打印格式，然后确定，开始打印。

二、如何进行页面设置

1、在对话窗口中选择纸张大小与来源

2、选择纵向或横向

3、设置边距

4、然后单击确定，页面设置就完成了

三、调整图形的打印质量

在打印对话框中单击属性按钮，选择分辨率、抖动和浓度。

四、学会使用画图帮助

1、教师示范通过目录寻求帮助

2、教师示范通过索引寻求帮助

活

动

效

果

练习气氛很好，要多加鼓励，同时要求不要太高，不要急于求成。

海滨小学“毓秀”少年宫电脑绘画活动记录表

辅导老师：

沈映玲

活动时间

5.4

活动场所

多媒体教室

参加人数

16

活动内容

认识照片编辑器

活

动

过

程

记

录

主题：

认识照片编辑器

一、如何启动“照片编辑器”

二、“照片编辑器”的窗口和工具栏

三、如何使用“帮助”

四、学会扫描图片

1、选择文件菜单中的“扫描仪”

2、先进行预扫

3、根据预览轮廓，调整好扫描框，进行正式扫描

五、用不同的文件类型保存扫描的图像

六、如何退出“照片编辑器”

活

动

效

果

照片编辑器可以广泛应用于生活之中，所以要结合学生的生活实际来进行教学和应用。

海滨小学“毓秀”少年宫电脑绘画活动记录表

辅导老师：

沈映玲

活动时间

5.14

活动场所

多媒体教室

参加人数

16

活动内容

巧“剪”妙“贴”

活

动

过

程

记

录

一、如何打开图片

教师示范同时打开两幅图像，在窗口中选择平铺图像或层叠图像

二、怎样调整图片尺寸

选择图像菜单上的调整尺寸

三、选定、剪切和粘贴

四、将图片变成水彩画效果

1、在效果菜单上选择水彩画，在弹出对话框中调整参数，单击应用

2、最后保存图片

活

动

效

果

学生基本掌握

海滨小学“毓秀”少年宫电脑绘画活动记录表

辅导老师：

沈映玲

活动时间

5.21

活动场所

多媒体教室

参加人数

16

活动内容

神奇的图片处理

活

动

过

程

记

录

一、图片的清晰与柔化

1、在效果菜单上选择柔化按钮，在弹出对话框中调整柔化强度，单击确定

2、在效果菜单上选择清晰按钮，在弹出对话框中调整清晰强度，单击确定

二、图片的平衡处理

在图像菜单中选择平衡按钮，在弹出对话框中设置参数，单击确定

三、图片的裁剪

在图像菜单中选择裁剪按钮，在弹出对话框中设置参数，单击确定

四、图片的旋转

在图像菜单中选择旋转按钮，在弹出对话框中设置参数，单击确定

五、把几幅图片组合在一起

1、先打开几幅图片，再单击窗口菜单中的平铺图像按钮，然后将所要的图像剪切、粘贴在一幅图上

2、最后保存图像

活

动

效

果

练习气氛很好，要多加鼓励，同时要求不要太高，不要急于求成。

海滨小学“毓秀”少年宫电脑绘画活动记录表

辅导老师：

沈映玲

活动时间

5.28

活动场所

多媒体教室

参加人数

16

活动内容

效果处理妙妙妙

活

动

过

程

记

录

一、利用边缘效果制作线条画

在效果菜单栏中选择边缘，在弹出对话框中选择相应的参数，单击确定

二、制作图片的浮雕效果

在效果菜单栏中选择浮雕，在弹出对话框中选择相应的参数，单击确定

三、制作图片的纹理化效果

在效果菜单栏中选择纹理，在弹出对话框中选择相应的参数，单击确定

四、制作图片的底片效果

在效果菜单栏中选择纹理，在弹出对话框中选择相应的参数，单击确定

五、制作图片的信笺效果

在效果菜单栏中选择信笺，在弹出对话框中选择相应的参数，单击确定

六、学生练习

活

动

效

果

做到心中有数,循序渐进,按时保质完成计划

海滨小学“毓秀”少年宫电脑绘画活动记录表

辅导老师：

沈映玲

活动时间

6.4

活动场所

多媒体教室

参加人数

16

活动内容

我是小画家

活

动

过

程

记

录

我是小画家

1、学生掌握一定的绘画技艺与编辑图片功能； 2、综合利用所有知识，绘制两幅图：

一是画熊猫竹林嬉戏图，二是画国旗飘扬的校园； 

3、进一步培养学生的审美能力，同时培养学生搜集整

理信息的能力，综合运用知识的能力。

4、综合利用所有知识，绘制两幅图：

一是画熊猫竹林嬉戏图，二是画国旗飘扬的校园；

活

动

效

果

在学生取得微小的进步时,要及时给予赞赏和鼓励.有些学生回家也经常自己练习,到课堂上教师可以明显的感到她的变化和提高则更要适当的给予称赞,否则就会挫伤学生学习的积极性

海滨小学“毓秀”少年宫电脑绘画活动记录表

辅导老师：

沈映玲

活动时间

6.11

活动场所

多媒体教室

参加人数

16

活动内容

我们的海滨 

活

动

过

程

记

录

我们的宝岛 

1、学会电子板报的设计、制作和编排，掌握运用电子板报表达、展示特定的主题。

2、通过制作电子板报，使学生在了解海滨小学的校风、校训、风景和人文等。

教学重点：

学会电子板报的设计、制作和编排，掌握运用电子板报表达、展示特定的主题。

活

动

效

果

学生积极性高