语文版三年级语文下学期期末综合复习同步练习及答案.docx
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语文版三年级语文下学期期末综合复习同步练习及答案
语文版三年级语文下学期期末综合复习同步练习及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
形近字词
1.比一比,再组词。
幻(_______)芒(_______)乘(_______)武(_______)
幼(_______)忙(_______)乖(_______)式(_______)
胡(_______)宁(_______)官(_______)推(_______)
葫(_______)守(_______)宫(_______)堆(_______)
2.比一比,再组词。
怜(________)载(________)蜡(________)沟(________)
冷(________)栽(________)猎(________)勾(________)
3.区别形近字,并组词。
组(_______)检(_______)蜜(_______)括(_______)
阻(_______)脸(_______)密(_______)话(_______)
4.比一比,组词语。
庄(________)盼(________)慌(________)柴(________)
压(________)扮(________)谎(________)紫(________)
拴(________)枪(________)刚(________)摇(________)
栓(________)抢(________)钢(________)遥(________)
拼音词组
5.看拼音写词语。
hǎibīnlǐcǎihàohànhǎiōu
gēbomǎnzàixuānnàoróngshù
6.读拼音,写词语,注意把字写工整。
wèilánshúxīhāqianzhújiànjiānɡlái
(________)(________)(________)(________)(________)
wēiwǔjīnɡhuānɡyǎnzòujìchénɡchuānɡqián
(________)(________)(________)(________)(________)
7.读拼音,写词语。
pòlièdàoyìnglìshǐzǔlì
yōuxiánlànghuāmóxínglìhài
8.看拼音,写词语。
cāngcuìfāzhǎnchuāngqiánwānyāo
dǎbanmínglǎngfēngshōupīnmìng
补全词语
9.把下面的词语补充完整,并回答问题。
①学富(____)(____) ②(____)(____)闻名
③形态(____)(____) ④来来(____)(____)
1.和词语④结构相同的词语还有______________、______________。
2.上面的词语中,形容人读书很多,学识渊博的词语是________。
(填序号)
3.和词语②意思相近的词语是______________。
10.把下列词语补充完整,再根据意思写词语。
翩翩(___)(___)(___)(___)一惊人(___)人(___)
(___)(___)澎湃(___)(___)惚惚走南(___)(___)
(___)(___)大笑(___)(___)稳稳(___)(___)大方
1.形容轻快地跳起舞来。
(_____________)
2.形容对发生的意外事情非常吃惊。
(_____________)
3.形容人心神不定,神志不清。
(_____________)
11.补全词语,并完成练习。
百(____)百(____)百(____)百(____)百(____)百(____)
四(____)八(____)四(____)八(____)四(____)八(____)
七(____)八(____)七(____)八(____)七(____)八(____)
以上词语都含有_____,我还能写出类似的词语:
________、________。
12.先把词语补充完整,再选其中几个词语写一段话。
(___)高(___)爽天高(___)(___)一(___)(___)秋
(___)林(___)染春(___)秋(___)(___)(___)缤纷
________________________。
句子训练营
13.句子百花园。
(1)仿照例句语境写句子。
天鹅踏着乐点翩翩起舞。
___________________________
(2)把下面的句子合并成一句话。
它飞得慢。
它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛。
___________________________________
(3)用“意思”的不同含义写话。
意思(表趣味):
___________________________
意思(表意愿):
___________________________
14.句子练习。
1.小朋友的脚常被那香味勾住。
(改为“把”字句)
_____________________________________
2.例:
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
(照样子,写句子)
_____________________________________
3.菊花点头。
(按要求扩句:
什么样的菊花、怎样点头)
_____________________________________
4.我穿着一件新运动衣,一顶花帽子。
(修改病句)
_____________________________________
15.句子游乐场。
(1)这缸不正好用来养小鱼小虾吗?
(改陈述句)
__________________________________
(2)牵牛花吹起了小喇叭。
(仿写句子)
__________________________________
(3)这本书不但便宜,而且质量好。
(用加下划线的词写句子)
__________________________________
(4)花开了。
(扩句,至少扩两处)
__________________________________
(5)树上结满了许许多多数不清的果实。
(修改病句)
__________________________________
16.按要求完成句子练习。
(1)小女孩赶紧擦着了一大把火柴。
(改为“把”字句)
____________________________________
(2)老屋边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。
(仿写句子)
________边________,边________。
(3)花跑出来。
(把句子写生动、具体)
____________________________________
(4)姐姐获得了“三好学生”。
(修改病句)
____________________________________
聪明小判官
17.判断题。
(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.向别人请教时,应该用上“麻烦、请、谢谢、可以吗”等词语。
(____)
2.丑小鸭、稻草人、坚定的锡兵都是《安徒生童话》中的故事人物。
(____)
3.叶圣陶在《自报家门》中用简洁朴实的语言,描写了路上的场景。
(_____)
4.从动作、神态描写中,我体会到“青头”是一只沉着冷静的小蟋蟀。
(____)
5.形声字“螃蟹、蝌蚪”中的部首“虫”表示这些字与昆虫有关。
(_____)
18.判断下列说法的正(√)误(×)。
1.《绝句》和《惠崇春江晚景》都通过对春天景物的直接描写使人感受到春天之美。
(________)
2.“迟日江山丽”中的“丽”字把春天的阳光明媚、景色秀丽全表现出来了。
(________)
3.“小溪泛尽却山行”中“却”的意思是“再,又”,从中可以看出诗人游兴的高涨。
(________)
4.从“梅子黄时日日晴”可以看出,《三衢道中》描写的是秋天的景色。
(________)
19.联系课文内容,判断对错。
1.“一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。
”句中的“颤抖”说明了阮恒内心的激动。
(_________)
2.《太阳》一文用了列数字、作比较等说明方法。
(_________)
3.《女娲补天》是一个流传千古的神话故事。
(_________)
4.《检阅》一文的中心句是“这些小伙子真棒”。
(_________)
5.“亡羊补牢”中的“亡”是死亡的意思。
(_________)
20.判断是非,正确打“√”,错误打“×”。
1.“剩”一共十二画,第四笔是横。
(___)
2.“天高云淡”“风和日丽”“层林尽染”这三个词语都是描写秋天的。
(___)
3.《花的学校》这篇课文选自英国诗人泰戈尔的散文诗集《新月集》。
(___)
4.童话故事充满了丰富的想象,情节十分奇特,还能让我们获得不少启示。
(___)
5.在课外阅读中,如果我们的预测的内容和原文不一致时,要及时修改自己的想法,然后继续预测。
(___)
6.《卖火柴的小女孩》选自《安徒生童话》。
(___)
阅读理解
21.阅读描写春天小兴安的片段,完成练习。
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了,雪水(汇成积成)小溪,淙淙地流着。
溪里涨满了春水。
小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋(欣赏观赏)自己(应映)在水里的影子,,。
132.给括号里用的恰当的词画上“”。
133.文段中形容溪水流动的声音的词语是_____,我还能写出两个这样的词语:
________________。
134.这段话依次写了春天里的这些景物:
_____________。
135.在溪边散步的小鹿还会有那些举动?
请在原文后的横线上续写两个。
22.阅读理解。
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。
到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
1.填空:
这段话是按________顺序写的。
先写小院西面是________,北面有个___________,院子东面种着____________,南面是__________。
其中写得最多、最详细的是___________,这段话中的第_____句到第_____句,都是写这里的景色的。
2.读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“√”,不合适的打“×”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味这句话写了:
①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
(_____)
②葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。
(_____)
③葡萄成熟了,很可爱。
(_____)
3.写出下面词语的反义词:
高大(________)热闹(________)
4.用“__”划出打比方的句子。
5.给文中画□的地方加上标点。
6.找出文中你最喜欢的一句话写下来。
__________________________________________________________
23.阅读下文,回答问题。
掌声
在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。
就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。
在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。
她的普通话说得很好,声音也十分动听。
故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。
英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1.在文中找出下列词语的近义词。
猛烈(______) 慢慢(______)
2.“注视”是集中目光看的意思,请你至少再写四个表示看的词。
_____________________________________
3.结合全文内容说一说英子后来有哪些变化,为什么会有这些变化?
___________________________
4.英子的故事让我们重新认识了“掌声”,请谈谈你对“掌声”的认识。
掌声是______________,能______________;掌声是______________,能______________。
24.课外阅读。
秋天来了
凉爽的秋天来了,天高云淡,秋风习习。
大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和火红的枫树叶飘落下来,好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。
虽然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠。
花园里,菊花争芳斗艳,红的似火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。
柿子树上的叶子都落了,可黄澄澄的柿子却还挂在枝上,像一个个大大小小的橘黄灯笼。
红彤彤的海棠把树枝压弯了。
秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。
1.用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。
这句话把________比作了________。
2.短文中用了很多生动的拟人句,请你把最喜欢的一句抄写下来。
______________________________________________
3.短文是围绕哪一句话来写的?
请你用“______”画出来。
4.短文写到的秋天的景物有:
________树、________树、________树;还有美不胜收的________,黄澄澄的________,红彤彤的________。
5.你最喜欢秋天的什么景色?
请写下来与大家分享吧。
__________________________________________
写作
25.习作展示。
题目:
一件的事
要求:
1.补充题目;
2.写一件让你印象深刻的事,可以是最高兴的、最难过的……要围绕一件事写清楚,写具体。
3.语句通顺;
4.注意运用好词佳句。
5.300字左右。
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26.习作展示。
同学们,你们的身边一定有许多小伙伴。
这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!
可以写写他(她)的特点,也可以写写你和他(她)之间发生的事情。
注意把句子写通顺,把内容写完整。
要求:
1.注意语句要通顺,内容要具体,标点正确,书写工整,题目自拟。
2.字数不少于300字。
(提示:
文中不能出现学校、班级、老师、同学的真实名字)
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27.快乐习作。
国王、权杖、菜籽、苹果、扫帚、金子、猫咪、云朵,这些词语在一起会给你什么样的想象呢?
请选择其中3-5个词语,展开想象,编写-个有趣的童话故事吧!
要求:
语句通顺,想象合理,标点正确,250字左右。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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