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最新整理体育游戏喊数抱团
(完整)体育游戏喊数抱团
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人数
执教者
教学
内容
一.体育游戏课。
1。
喊数抱团2。
丢手娟3。
猜拳追逃
教学
目的
一.发展学生的反应能力。
二.提高学生的奔跑能力.
三.发展学生的灵敏性与提高学生的兴奋性。
重点
难点
重点:
具有趣味性的游戏课,让学生更喜欢上体育,培养学生团结友爱精神。
难点:
遵守游戏规则,注意安全。
课序
集队→师生问好→宣布课内容→讲解示范→游戏→放松→师生交流→师生再见→下课
课的
部分
教师活动
学生活动
组织方式
时间
强度
次数
准
备
部
分
1.整队,要求做到快、静、齐
2.师生问好.
3.宣布课的内容.
4.检查服装,安排见习生。
5.强调安全问题.
6.安排学生慢跑。
7.引导和喊口令做徒手操.
1.体育委员整队,常规检查,汇报出勤情况。
2.师生问好。
3.慢跑一圈。
4.跟老师口令动作,做徒手操
XXXXXXXX
XXXXXXXX
XXXXXXXX
XXXXXXXX
☆
徒手操:
1。
头部运动
2.肩部运动
1.扩胸运动
2.腰部运动
3.膝关节运动
4.手脚环关节运动
5min
弱
1次
基
本
部
分
1.教师讲解游戏规则、玩法并示范.
2。
强调安全并要求严格遵守游戏规则。
3.组织学生进行游戏。
4。
在游戏中担任裁判工作
5。
喊数抱团方法及规则:
学生沿圆圈跑进,教师突然喊出一个数字,例如“2”、“3”、“4"…。
学生应到数字后,立即与邻近的同伴按教师所喊出的数字抱成一团。
最后没有抱成团的同学表演节目。
规则:
不能用推、拉等动作挤出已抱成团的人.
6.丢手绢游戏方法及规则:
学生面向圆内坐在圆圈上,选出一人做“丢手绢人”。
游戏开始后,“丢手绢人"在圈外沿逆时针方向行进,可将手绢任意丢在圈上学生背后,然后继续行进,当跑到此人位置时轻拍其背部,被拍代替“丢手绢人”.如果被拍者发现背后有手绢,应捡起手绢追赶“丢手绢人”,若中途追上,两人角色不变,若一圈没能追上,两人互换角色,游戏继续进行。
规则:
(1)相邻同学不准暗示否则暗示人做“丢手绢人"
(2)追赶者用手轻拍对方即可.
7.猜拳追逃游戏方法及规则:
将学上分成人数相等的甲乙两队,甲乙队同学一对一、面对面站立在中间平行线两边.游戏开始后,两人猜拳定胜负(剪刀石头布)胜者追,负者逃,如果在终点线钱被追拍到,则逃者在原地讲胜者同学背回起点。
规则:
(1)追拍时,通过终点线再拍无效.
(2)猜拳定胜负时,两人必须同时出手。
8.每个游戏结束,组织学生休息三分钟。
1.认真听讲教师讲解游戏方法及规则。
2.积极参与游戏.
3.团结友爱,遵守游戏规则。
4.休息时,讨论交流游戏的感受.
喊数抱团组织图:
XXX
XX
X☆X
XXXX
丢手绢组织图:
XXX
XX
X☆X
XXXX
猜拳追逃组织图:
☆
XX
XX
XXXX
XX
30min
强
1次
结
束
部
分
1.整队放松
2.课堂小结.
3.回收器材
4.师生再见。
1.充分做好放松练习
2.学生列队交流讨论。
3.协作老师回收器材。
4.师生再见
XXXXXXXX
XXXXXXXX
XXXXXXXX
XXXXXXXX
☆
5min
弱
1次
课
后
小
结
场地器材:
篮球场一个、手绢一条。
班级
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