英语歌曲赏析教案新部编本.docx
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英语歌曲赏析教案新部编本
教师学科教案
[20–20学年度第__学期]
任教学科:
_____________
任教年级:
_____________
任教老师:
_____________
xx市实验学校
教学
时间
第一周
歌曲
名称
《WeAreTheWorld》
教学
目标
通过学习和演唱歌曲,使学生在学习过程中体会到歌曲所表达的情感。
在欣赏歌曲时,同时提高英语听力。
教
学
内
容
1、介绍歌手MichaelJackson及其流行歌曲:
迈克尔·杰克逊(MichaelJackson),1958年08月29日在美国印第安纳州加里市出生,美国歌手、舞蹈家、表演家、慈善家、音乐家、人道主义者、和平主义者、慈善机构创办人。
著名歌曲有《Dangerous》《RememberTheTime》《YouAreNotAlone》等。
2、歌曲背景
这首歌曲是为了挽救数以百万计的生命。
非洲发生的是一种历史性的暴行,西方世界有数亿吨的粮食,却不送去救济即将饿死的人。
但这些民间的歌手却不能对挨饿和连水都喝不到的人坐视不理。
在非洲四处脑膜炎、疟疾和伤寒肆虐,死人和活人躺在一起。
每一天都有120万人在痛苦的挣扎中慢慢死去。
有些地方,15袋面粉要分给27500人吃。
这些平时看似玩世不恭的歌手紧密的团结在一起,用自己的歌声唱出了人类心灵深处的善良与大爱。
《WEARETHEWORLD》这首歌不仅仅给非洲饥民送去了食物,挽救了数以万计人的生命,也点燃了我们心中的希望,无论是哪个国家,哪个种族,无论是朋友还是陌生人,当他们深陷灾难,无法自拔时,我们都要竭尽所能去帮助他们,用爱去点亮世界。
边看MV,边让学生欣赏歌曲旋律。
3、听歌曲,诵歌曲,唱歌曲。
歌曲细节如下:
Therecomesatimewhenwehearacertaincall(我们听到了一声召唤)Whentheworldmust1)cometogetherasone(全世界必须团结在一起!
)Therearepeopledying(不断有人死去)Anditstimetolendahandtolife(是时候向这些生命伸出援助之手)Thegreatestgiftofall生命是世界上最珍贵的。
Wecan'tgoonpretendingdaybyday我们不能日复一日地幻想,
Thatsomeone,somewherewillsoon3)makeachange总有别人会一瞬间让世界改变。
WeareallapartofGod'sgreatbigfamily我们都是上帝大家庭的一员,
Andthetruth,youknow,我们都知道,
Loveisallweneed我们需要的就是爱。
Sendthemyourheart用心帮助他们,
Sothey'llknowthatsomeonecares他们会知道还有人关心,
Andtheirliveswillbestrongerandfree他们的生命会更坚强,更自由。
AsGodhasshownusby5)turningstonestobread上帝把石头变成面包来给我们启示,
Soweallmustlendahelpinghand所以我们必须伸出援助之手。
Whenyou're6)downandout,当你沮丧绝望,
Thereseemsnohopeatall就看不到任何希望。
Butifyoujustbelieve但是如果你坚定信念,
There'snowaywecanfall我们就不会失败。
Letusrealizethatachangecanonlycome要知道只要团结在一起,
Whenwestandtogetherasone世界才能改变。
Wearetheworld,4)wearethechildren天下一家,我们都是上帝的孩子。
Wearetheoneswhomakeabrighterday我们要创造光辉灿烂的明天,
Solet'sstartgiving所以现在我们就要付出。
There'sachoicewe'remaking这是我们的选择,
We'resavingourownlives我们在自我拯救。
It'struewe'llmakeabetterday要创造一个更美好的世界,
Justyouandme要靠你和我。
4.学唱歌曲。
教学
反思
这首歌曲旋律优美,歌词易懂易唱易记,所表现的情感也容易引起学生共鸣。
在欣赏和练习唱歌过程中,让学生学会关心他人,从而去帮助有需要帮助的人。
教学
时间
第二周
歌曲
名称
LoveStory
教学
目标
通过学习经典英文歌曲,提高学生学习英语兴趣,拓宽学生知识面,提高学生听力。
教
学
内
容
1、歌曲背景
这是美国影片《爱情故事》(1970年)的同名主题歌,由卡尔·西格曼作词,弗朗西斯·莱依作曲。
这部电影传入中国后深受欢迎,主题音乐家喻户晓。
《爱情故事》于1971年获"金球"奖。
该主题歌曲贯穿全片,旋律优美动听,歌词真挚感人。
2、展示歌曲,让学生有感情朗诵。
LoveStory
WheredoIbegintotellthestory,
Ofhowgreatalovecanbe,
Thesweetlovestory
Thatisolderthanthesea?
Thesimpletruthaboutthelove
Shebringstome.
WheredoIstart?
Withherfirsthello,
Shegaveameaning
Tothisemptyworldofmine.
There'llneverbeanotherlove
Anothertime.
Shecameintomylife
Andmadethelivingfine.
Shefillsmyheart.
Shefillsmyheart
Withveryspecialthings,
Withangelsongs,
Withwildimaginings.
Shefillsmysoulwithsomuchlove
ThatanywhereIgoI'mneverlonely.
Withheralong,whocouldbelonely?
Ireachforherhand.
It'salwaysthere.
Howlongdoesitlast?
Canlovebemeasured
Bythehoursinaday?
Ihavenoanswersnow,
ButthismuchIcansay:
IknowI'llneedher
Tillthestarsallburnaway,
Andshe'llbethere.
Howlongdoesitlast?
Canlovebemeasured
Bythehoursinaday?
Ihavenoanswersnow,
ButthismuchIcansay:
IknowI'llneedher
Tillthestarsallburnaway,
Andshe'llbethere.
3.歌曲故事梗概
《爱情故事》的内容梗概如下:
大银行家之子奥利佛与面包师之女詹妮弗相爱,遭到父亲的坚决反对。
奥利佛情笃意深,与家庭脱离关系,毅然与詹妮弗结婚;靠打短工度日,生活清苦,但爱清甜蜜。
詹妮弗放弃了自己喜爱的音乐事业,支持奥利佛攻读法律。
奥利佛以优异的成绩受聘为律师,生活开始好转。
奥利佛的父亲也要回心转意时,詹妮弗却患上了血癌。
奥利佛悉心照料詹妮弗。
最后,詹妮弗在奥利佛怀中安然告别人世。
4.练习唱歌。
教学
反思
这首歌曲是一首爱情歌曲,学生兴趣比较浓,在教学时要注意给学生树立高尚、纯洁的爱情观。
教学
时间
第三周
歌曲
名称
ADearJohnLetter
教学
目标
收选此歌旨在给大家提供一点比较的素材,了解外国军人爱情生活或人际关系的一个侧面。
教
学
内
容
1、这首歌由斯基特尔·戴维斯(SkeeterDavis)演唱
2、《给约翰的信》是一首曲调、内容并不令人激动的歌。
整首歌实际上就五行歌词,重复了三遍。
女主人公告诉约翰她恨写这样一封信,为的是通知他她再也不爱他了,她要另嫁他人,嫁给另一个约翰。
这封信的内容在男主人公旁白后读出:
男主人公正在国外战场上,此时战争结束,获得胜利。
他欣喜雀跃,打开来信,却见后上所写不同于往常,女朋友向他索回自己的照片,然后她告诉他她要嫁给他的弟弟。
对于男主人公来说.他打赢了战争.却丢掉了爱情。
他在国外战场上,为自己的国家而战。
而在战争胜利时,女友离开他。
他那个弟弟把哥哥的女友娶来做自己的妻子,这买在有悖于常理。
然而东西方地域的不同,文化背景的差异也导致了人们观念的多样性,尤其是对待爱情,不同的国家,不同的民族有着不同的看法和观念。
虽然我们会为约翰鸣不平,也难免对女主公的做法表示不满或对"另一个约翰"表示憎恨,但我们不能沿用中国传统的观念对外国人的行为或隐私妄加评断。
边看MV,边让学生欣赏歌曲旋律。
3、展示歌曲,让学生有感情朗诵。
ADearJohnLetter
DearJohn,oh,howIhatetowrite!
DearJohn,Imustletyouknowtonight
Thatmyloveforyouhasdiedaway
Likegrassuponthelawn,
AndtonightIwedanotherDearJohn.
DearJohn,oh,howIhatetowrite!
DearJohn,Imustletyouknowtonight
Thatmyloveforyouhasdiedaway
Likegrassuponthelawn,
AndtonightIwedanotherDearJohn
DearJohn,oh,howIhatetowrite!
DearJohn,Imustletyouknowtonight
Thatmyloveforyouhasdiedaway
Likegrassuponthelawn,
AndtonightIwedanotherDearJohn
(Spoken)
Iwasoverseasinbattle
Whenthepostmancametome.
Hehandedmealetter,
AndIwasjustashappyasIcouldbe,
'Causethefightingwasallover
Andthebattlesthey'dallbeenwon.
ButthenIopeneduptheletter
Anditstartedwith"DearJohn".
Wouldyoupleasesendbackmypicture?
Myhusbandwantsitnow.
WhenItellyouwhoI'mwedding,
Youwon'tcare,Dear,anyhow,
Andithurtsmesototellyou
Thatmyloveforyouhasgone,
AndtonightIwedyourbrother,
DearJohn.
4、练习唱歌。
教学
反思
教学时可适当选一些相同题材的中国歌曲如《十五的月亮》等来进行对比,感觉不同的感情表达方式。
教学
时间
第四周
歌曲
名称
Donna,Donna
教学
目标
通过歌曲学习,提高英语学习兴趣,了解歌曲背景和内容,拓宽知识面。
教
学
内
容
1、歌手简介
演唱者joanbaez(琼 贝兹)是美国六十年代以来著名的抗议民谣歌手、歌曲作家与社会活动家,是美国民歌复兴运动的重要成员之一,一生极富传奇色彩。
baez的歌喉被公认为是一个奇迹。
未经正规训练,朴实无华,声音高低错落有致,不时以激情传神。
音质柔和,令人过耳不忘。
2、DonnaDonna是一首深受犹太民族喜爱的歌曲,在犹太人群中流传甚广。
歌词并不复杂。
时运不济的小牛涕泪涟涟,自在轻盈的燕子正振翼高飞,多么鲜名的对照。
多娜,多娜,是风儿嬉笑?
或是牛犊的哀哞?
抑或是悲欢交织之声?
心情不同之时听来,当有一番不同感受。
主人残酷的奚落在同情牛犊的读者听来当如刀绞,然而牛儿是否曾经想过,命运之神为何偏心?
谁要珍惜自由,就要象燕子学会飞翔。
自由不是天上掉下的馅饼,自由之躯要靠全力拼。
3、展示歌曲,让学生有感情朗诵。
DONNADONNA(中英文歌词对照)
多娜,多娜
Onawagonboundformarket.There’sacalfwithamournfuleye.
一辆颠簸赶集的马车上一只小牛目露哀伤。
Highabovehimthere’saswallow.Wingingswiftlythroughthesky.
在他头顶上方一只燕子振翅高飞,穿越蓝天。
Howthewindsarelaughing.Theylaughwithalltheirmight
风儿正自笑开怀笑啊笑,笑得真起劲
Laughandlaughthewholedaythrough.Andhalfthesummer’snight.
一天到晚笑不停笑到夏日夜半冥。
DonnaDonnaDonnaDonna
多娜多娜…
DonnaDonnaDonnaDo~
DonnaDonnaDonnaDonna
DonnaDonnaDonnaDo~
Stopcomplaining,saidthefarmer,Whotoldyouacalftobe?
“别再抱怨了,”农夫说,“谁叫你是一头牛?
Whydon’tyouhavewingstoflywith.Liketheswallowsoproudandfree?
你为何没有能飞的翅膀像燕子那般骄傲而自由?
”
Howthewindsarelaughing.Theylaughwithalltheirmight
风儿正自笑开怀笑啊笑,笑得真起劲
Laughandlaughthewholedaythrough.Andhalfthesummer’snight.
一天到晚笑不停笑到夏日夜半冥。
DonnaDonnaDonnaDonna
多娜多娜…
DonnaDonnaDonnaDo~
DonnaDonnaDonnaDonna
Calvesareeasilyboundandslaughtered.Neverknowingthereasonwhy.
牛儿任人捆缚宰割从来不知原因为何。
Butwhoevertreasuresfreedom.Liketheswallowhaslearnedtofly.
谁要珍惜自由之躯,就要像燕子学会飞翔。
Howthewindsarelaughing.Theylaughwithalltheirmight.
风儿正自笑开怀笑啊笑,笑得真起劲
Laughandlaughthewholedaythrough.Andhalfthesummer’snight.
一天到晚笑不停笑到夏日夜半冥。
DonnaDonnaDonnaDonna
多娜多娜…
DonnaDonnaDonnaDo~
4、练习唱歌。
教学
反思
教学时要注意讲解歌曲背景,多娜是一女子的名字,代表着处于压迫中的所有女性。
这是一首深受犹太民族喜爱的歌曲,在犹太民族中流传甚广。
这首歌对比了牛和燕子。
牛代表了被压迫者,燕子代表了自由的人。
歌中的另外一个角色是农夫,代表当权者,镇压自由的人。
教学
时间
第五周
歌曲
名称
《HeyJude》
教学
目标
通过学习和演唱歌曲,使学生在学习过程中体会到歌曲所表达的情感。
在欣赏歌曲时,同时提高英语听力。
教
学
内
容
1、歌曲简介
1)《HeyJude》是披头士乐队成员保罗·麦卡特尼创作的一首歌,于1968年发行。
原本计划收录进同名专辑《TheBeatles》,後来作为单曲发行,并迅速成为了当年的冠军单曲。
《HeyJude》原曲长7分10秒。
这首歌的原名是《HeyJulian》,后来改为《HeyJules》,最终变成《HeyJude》。
虽然它比一般的单曲长了两倍,但还是广受欢迎,并且很快就成了英国和荷兰的排行榜冠军。
短短两个星期后就出人意料地售出了两百万张,并且在美国的美国告示牌Billboard榜首位置上停留了9个星期。
《HeyJude》在全球的销量超过了八百万张。
2).PaulMcCartney在2012年伦敦奥运会开幕式临近结尾时演唱了这首歌,并同全场观众合唱,借此表达了奥运会对和平的期盼。
2、歌曲
HeyJude,don'tmakeitbad嘿朱迪!
别沮丧
Takeasadsongandmakeitbetter找一首哀伤的歌把它唱得更快乐
Remember,toletherintoyourheart记得将它唱入你的心田
Thenyoucanstarttomakeitbetter世界就能开始好转
HeyJude,don'tbeafraid嘿朱迪!
别害怕
Youweremadetogooutandgether你天生就要勇于克服恐惧
TheminuteYouletherunderyourskin当你将它身埋于心底那一刻
Thenyou‘llbegintomakeitbetter世界就开始好转
Andanytimeyoufeelthepain当你感受痛苦的滋味。
HeyJude,refrain嘿朱迪!
要忍耐。
Don'tcarrytheworlduponyourshoulders别把世界的重担都往肩上扛。
Forwellyouknowthatit'safool你知道那些愚蠢的人。
Whoplaysitcool总是装做不在乎。
Bymakinghisworldalittlecolder把自己的世界弄得很冷酷。
Nanananananananana
HeyJude,don'tletmedown嘿朱迪!
别让我失望。
Youhavefoundhernowgoandgether既然找到真爱就要勇敢追求。
Remember(HeyJude)toletherintoyourheart记住(嘿朱迪!
)要将她揽入你的心房。
Thenyoucanstarttomakeitbetter那样世界就能开始好转。
Soletitoutandletitin所以啊,让你的爱自由来去
HeyJude,begin嘿朱迪!
开始啊
You'rewaitingforsomeonetoperformwith你期待有个人与你同台表演
Anddon'tyouknowthatit'sjustyou你不知道那个人就是你自已吗
HeyJude,you'lldo嘿朱迪!
你会办到
Themovementyouneedisonyourshoulder下一步该怎麼做就全看你自己
HeyJudedon'tmakeitbad嘿朱迪!
别丧气
Takeasadsongandmakeitbetter找一首哀伤的歌把它唱得更快乐
Rememberyouletherunderyourskin记得将它深藏於心
Thenyou'llbegin世界就能
Tomakeitbetter开始好转
BetterbetterbetterbetterbetterbetterMakeitture......
N
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