天津市武清区届高中学业水平测试模拟语文试题及答案.docx
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天津市武清区届高中学业水平测试模拟语文试题及答案
2015届高三毕业水平测试模拟试题
高中语文
说明:
试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
试卷满分100分,考试时间120分钟。
第Ⅰ卷(选择题29分)
注意事项:
1、答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上,考试结束后,将试题和答题卡一并交回。
2、每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,不能答在试题卷上。
一、(共8分每小题2分)
1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是
A.敕造(chì) 窄裉(ɡèn)珠钗(chāi)翠幄(wò)
B.嫡亲(dí)膏粱(ɡāo)阜盛(fù)盥洗(huàn)
C.宸翰(chén)錾银(zhàn)纨袴(kù)惫懒(bèi)
D.宫绦(tāo)罥烟(juàn)两靥(yè)韶光(sháo)
2.下列词语中,没有错别字的一项是
A.漫游 杜撰 垂诞三尺 困惑不解
B.企图 栅栏 高深莫则 惊诧不已
C.振动 震惊 微乎其微 冷嘲热讽
D.鲤鱼 神密 自鸣得意 细枝末节
3.下列语句横线处填入的词语,最恰当的一项是
①我决定要对这一秘密刨根究底,________为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。
②仪器成功产生了比地磁场强两万多倍的磁场,而这正是加速一束电子所________的。
③我感觉到________的自然规律不再适合于这个冥冥世界。
④在躲避风雨之时,我想弄清楚周围发生的一切将会以怎样的形式________在鲤鱼们的眼中。
A.纵然 必需 熟悉 呈现
B.纵然必须熟习呈现
C.虽然必需熟习呈献
D.虽然必须熟悉呈献
4.下列各句中语意明确,没有语病的一项是
A.老人桑地亚哥正是“一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他”这句话的写照。
B.风吹向空寂的海面,一个孤独的老人拖着疲惫不堪的身子漂泊在茫茫的海面上,活像个一场激战后的勇士。
C.海明威自始至终没有提醒我们他在表现渔夫的精神,赞美渔夫面对挑战永不屈服的灵魂,他是让我们自己去理解他。
D.《老人与海》是一个讲述发生在海洋上的故事,你不免会问,书中的老人、海洋、马林鱼又是代表什么呢?
二、(共12分每小题3分)
(一)阅读《窦娥冤》片段,完成5~6题。
【耍孩儿】不是我窦娥罚下这等无头愿,委实的冤情不浅;若没些儿灵圣与世人传,也不见得湛湛青天。
我不要半星热血红尘洒,都只在八尺旗枪素练悬。
等他四下里皆瞧见,这就是咱苌弘化碧,望帝啼鹃。
【二煞】你道是暑气暄,不是那下雪天,岂不闻飞霜六月因邹衍?
若果有一腔怨气喷如火,定要感的六出冰花滚似绵,免着我尸骸现;要什么素车白马,断送出古陌荒阡?
【一煞】你道是天公不可期,人心不可怜,不知皇天也肯从人愿。
做甚么三年不见甘霖降,也只为东海曾经孝妇冤。
如今轮到你山阳县,这都是官吏每无心正法,使百姓有口难言。
【煞尾】浮云为我阴,悲风为我旋,三桩儿誓愿明提遍。
(做哭科,云)婆婆也,直等待雪飞六月,亢旱三年呵,(唱)那其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显。
5.对【耍孩儿】这支曲子里引用古代神话“苌弘化碧”“望帝啼鹃”的作用,解说不恰当的一项是
A.表现窦娥宁死不屈、自信清白的坚强性格。
B.表现窦娥追求自由、向往自由、不向恶势力屈服的内心世界。
C.表现窦娥不甘心含冤死去,坚信自己所蒙受的冤屈不会在世上泯灭。
D.表现窦娥要像苌弘化碧、望帝啼鹃一样,把自己天大的委屈昭告于世。
6.下面对窦娥发下的三桩誓愿的分析,不恰当的一项是
A.血溅白练,这桩誓愿是希望到刑场上围观的人群立刻了解她的冤屈。
B.三桩誓愿表现了窦娥宁死不屈的反抗性格。
C.三桩誓愿也表现了当时人民仇恨罪恶统治,要求变革现实的强烈愿望。
D.三桩誓愿层层深入地表现了窦娥不屈不挠的反抗精神和乐观态度。
(二)阅读下面文章,完成7~8题。
科学界最伟大的革命,往往由现实和预期之间最细微的差异所引发。
16世纪,哥白尼提出地球并非宇宙中心,他的立论基础在当时许多人看来,不过是天体运动中一些深奥难懂的细枝末节。
今天,一场新的科学革命,已经随着11年前宇宙加速膨胀的发现而拉开序幕。
超新星亮度上的细微差异,曾让天文学家得出结论:
构成宇宙的所有物质成分当中,有70%是完全未知的。
也就是说,空间中充斥着一种不同于其他任何物质的成分——它们始终推动着宇宙膨胀,而不像其他物质那样阻碍膨胀。
这种成分被称为暗能量(darkenerɡy)。
10多年过去了,一些宇宙学家依然对暗能量的存在感到不可思议,甚至开始重新思考那些最初令他们推导出暗能量的基本假设。
其中一个假设正是早期科学革命的产物——哥白尼原理。
这个原理认为,地球所处的位置既不是宇宙中心,也没有任何特殊之处。
如果我们抛弃这一基本原理,一套能够解释这些观测现象而又不需要借助暗能量的宇宙图景,就会令人惊讶地显现出来。
大多数人都非常熟悉这样一个观念:
我们这颗行星不过是一粒宇宙微尘,在一个毫不起眼的星系边缘附近,围绕着一颗普普通通的恒星旋转。
在我们这个宇宙当中,类似的星系至少有数十亿,分布之广甚至超过我们的宇宙视界(我们能够观测到的最远边界)——这使我们相信,自己在宇宙中的位置没有任何独一无二之处。
不过,有什么证据能够支持如此谦卑的宇宙观?
我们又如何才能确定自己是否处在一个特殊位置上呢?
天文学家通常会跳过这些问题,假定我们的微不足道是显而易见的,不需要进一步探讨。
我们或许真的处在宇宙中一个特殊的位置——考虑这样一种可能性在许多人看来似乎是不可思议的。
然而,这正是世界各地一些物理学家小组最近正在认真思考的观点。
具有讽刺意味的是,假设自己在宇宙中无足轻重,恰恰给宇宙学家提供了强大的解释能力。
根据哥白尼原理归纳而成的宇宙学原理声称:
任何时刻,从空间中的任意一点朝任意方向看去,宇宙的模样都是一样的。
这个假设让我们可以把自己在宇宙一隅看到的东西外推到整个宇宙。
宇宙学家已经付出了巨大的努力,以宇宙学原理为基础,构建起了代表科学最高水准的宇宙学模型。
结合现代科学对空间、时间和物质的理解,宇宙学原理暗示:
空间正在膨胀,宇宙正在变冷,其中充斥着来自炽热宇宙开端的遗迹——所有这些预言都被天文观测一一证实。
比如说,天文学家发现,遥远星系发的光似乎比邻近星系发的光更红一些。
这种被称为“红移”的现象就能够用空间膨胀来巧妙解释,因为光波也会随空间的膨胀而被相应地拉长。
微波探测器还发现了宇宙极早期发出的辐射——宇宙微波背景。
这种大爆炸原始火球的遗迹,像一层帷幕包裹在空间各个方向,平滑得几乎完美无瑕。
公平地讲,能成功解释这些现象,我们自视谦卑的态度实在功不可没——假设自己在宇宙中的位置越不重要,我们就越能够“全面”地探讨宇宙。
(选自《环球科学》,有删改)
7.下列关于“暗能量”的阐述,不符合原文意思的一项是
A.有天文学家认为,暗能量是一种充斥在宇宙空间中的不同于其他任何物质的特殊成分。
B.在有些科学家看来,暗能量始终推动着宇宙空间的膨胀,而不像其他物质那样阻碍宇宙膨胀。
C.一些宇宙学家推导出暗能量的基本假设之一是早期科学革命的产物——哥白尼原理。
D.让一些宇宙学家感到不可思议的暗能量,目前已成为解释许多天文现象的重要依据。
8.下列说法,符合原文意思的一项是
A.哥白尼认为地球并非宇宙中心,这一观点太过深奥,所以被认为是天体运动中的细枝末节。
B.根据哥白尼原理归纳而成的宇宙学原理,帮助科学家们构建起了代表科学最高水准的宇宙学模型。
C.科学家们通过天文观测证实了宇宙空间正在膨胀、变冷以及大爆炸原始火球遗迹已经消失等预言。
D.科学家观测遥远星系发的光似乎比邻近星系发的光更红一些,主要是因为其光源有强弱之分。
三、(共9分每小题3分)
阅读下面文言文,完成9—11题。
【甲】
君子之学也,入乎耳,著乎心,布乎四体,形乎动静;端而言,蝡而动①,一可以为法则。
小人之学也,入乎耳,出乎口。
口耳之间,则四寸耳.曷足以美七尺之躯哉!
古之学者为己,今之学者为人。
君子之学也,以美其身;小人之学也,以为禽犊②。
【乙】
蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。
兰槐③之根是为芷,其渐之滫④,君子不近,庶人不服。
其质非不美也,所渐者然也。
故君子居必择乡,游必就士,所以防邪僻而近中正也。
【丙]】
故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。
干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。
【丁】
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
君子生非异也,善假于物也。
注:
①端而言,蝡而动:
意思是说极细微的言行。
端,微言;蝡,同“蠕”微动。
②禽犊:
小的禽兽,古人相见常以小禽兽做礼物。
③兰槐:
一种香料。
④滫,xiǔ,臭水
9.下列各句中加点的词语,解释不恰当的一项是
A.布乎四体,形乎动静形:
形状,形体。
B.兰槐之根是为芷,其渐之滫渐:
浸泡。
C.故君子居必择乡,游必就士就:
接近。
D.生而同声,长而异俗长:
长大成人。
10.下列句中加点词语的用法和意义,都相同的一项是
A.君子之学也,以美其身不如须臾之所学也
B.一可以为法则曷足以美七尺之躯哉!
C.吾尝终日而思矣登高而招,臂非加长也
D.其质非不美也,所渐者然也不如须臾之所学也
11.下面各句从“劝学”的目的出发概括四段文字的基本观点,不恰当的一项是
A.【甲】段文字说的是,学习的目的不是为了炫耀,而是为了加强自身的行为修养。
B.【乙】段文字说的是,外在环境对人的影响很大,后天的学习也是这样。
C.【丙】段文字说的是,后天的学习可以使人发生根本性的变化,必须给予重视。
D.【丁】段文字说的是,无论做什么事情都要善于借助别人的帮助,不要自己逞强。
2015届高三毕业水平测试模拟试题
高中语文
第Ⅱ卷(非选择题71分)
注意事项:
⒈第Ⅱ卷共6页,用蓝黑钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。
⒉答卷前将密封线内的项目填写清楚。
题号
四
五
六
总分
得分
得分
阅卷人
四、(共19分)
12.把下面文言文语句翻译成现代汉语(8分)
⑴复为慷慨羽声,士皆瞠目,发尽上指冠。
(3分)
译文:
_____________________________________________________________________
⑵夫晋,何厌之有?
(2分)
译文:
_____________________________________________________________________
⑶事所以不成者,乃欲以生劫之。
(3分)
译文:
_____________________________________________________________________
13.阅读下面这首词,完成
(1)~
(2)题。
定 风 波
苏 轼
三月七日,沙湖道中遇雨。
雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。
已而遂晴,故作此。
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?
一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
(1)上片哪些词语表现了作者豁达的胸襟?
答:
_______________________________________________________________________
(2)你如何理解“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”两句?
答:
_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
14.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(9分)
(1)悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。
_________________,将有事于西畴。
(陶渊明《归去来兮辞》)
(2)君子博学而日参省乎己,____________________
(荀子《劝学》)
(3)臣以供养无主,___________。
诏书特下,拜臣郎中。
(李密《陈情表》
(4)别有幽愁暗恨生,_____________________
(白居易《琵琶行》
(5)乱石穿空,_____________,卷起千堆雪
(苏轼《念奴娇赤壁怀古》)
(6)满地黄花堆积,憔悴损,__________________?
(李清照《声声慢寻寻觅觅》)
(7)想当年,金戈铁马,____________________
(辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》)
(8)________________,齐彭殇为妄作
(王羲之《兰亭集序》)
(9)蜀道之难,_____________,使人听此凋朱颜!
(李白《蜀道难》)
(1)农人告余以春及,
(2)则知明而行无过矣(3)辞不赴命(4)此时无声胜有声(5)惊涛拍岸(6)如今有谁堪摘?
(7)气吞万里如虎(8)固知一死生为虚诞,(9)难于上青天
15.“捧起清清的湖水,吻一吻手中的月亮。
”(周家堤《夏夜》)常理,“手中”是不能捧着月亮的,但这里却让我们感受到特殊组合的妙处。
请你写出一个类似的句子,并说明这样写的理由。
字数在50个以内。
(3分)
得分
阅卷人
五、(共12分)
阅读下面的文字,完成16~19题。
(12分)
进山东
贾平凹
①第一回进山东,春正在发生,出潼关沿着黄河古道走,同车里有着几个和尚——和尚使我们与古代亲近——恍惚里,春秋战国的风云依然演义,我这是去了鲁国之境了。
鲁国的土地果然肥沃,人物果然礼仪,狼虎的秦人能被接纳吗?
沉沉的胡琴声从那一簇蓝瓦黄墙里传来,音绵长,和那一条并不知名的河,在暮色苍茫里蜿蜒而去,弥漫着,如麦田上浓得化不开的雾气。
我听见了在泗水岸上,有了“逝者如斯夫”的声音,从孔子一直说到现在。
②我的祖先,那个秦嬴政,在他的生前是曾经焚书坑儒过的,但居山高为秦城,秦城已坏,凿池深为秦坑,自坑其国。
江海可以涸竭,乾坤可以倾侧,唯斯文用之不息,如今,他的后人如我者,却千里迢迢来拜孔子。
其实,秦嬴政在统一天下后也来过鲁国旧地,他在泰山上祀天,封禅是帝王们举行的,我来山东,除了拜孔,当然也得去登泰山,只是祈求上天给我以艺术上的想象和力量。
接待我的朋友说:
哈,你终于来了!
我是来了,孔门弟子三千,我算不算三千零一呢?
我没有给伟大的先师带一束干肉,当年的苏轼可以唱“执瓢从之,忽焉在后”,我带来的唯是一颗头颅,在孔子的墓前叩一个重响。
③在曲阜,我已经无法觅寻到孔子当年真正生活过的环境。
如今以孔庙孔府孔林组合的这个城市,看到的是历朝历代皇帝营造起来的孔家的赫赫然大势。
一个文人,身后能达到如此的豪华气派,在整个地球上怕再也没有第二个了。
这是文人的骄傲,但看看孔子的身世,他的生前凄凄惶惶的形状,又让我们文人感到一份心酸。
司马迁是这样的,曹雪芹也是这样的,文人都是与富贵无缘,都是生前得不到公正的。
在济宁,意外地得知,李白竟也是在济宁住过二十余年啊!
遥想在四川参观杜甫草堂,听那里人在说,流离失所的杜甫到成都去拜会他的一位已经做了大官的昔日朋友,门子却怎么也不传禀,好不容易见着了朋友,朋友正宴请上司,只是冷冷地让他先去客栈里住下好了。
杜甫蒙受羞辱,就出城到郊外,仰躺在田埂上对天浩叹。
尊诗圣的是因为需要诗圣,做诗圣的只能贫困潦倒。
我是多么崇拜英雄豪杰呀,但英雄豪杰辈出的朝代,斯文是扫地的。
孔庙里,我并不感兴趣那些大大小小的皇帝为孔子树立的石碑,独对那面藏书墙钟情,孔老夫子当周之衰则否,属鲁之乱则晦,及秦之暴则废,遇汉之王则兴,乾坤不可久否,日月不可久晦,文籍不可久废啊!
④当我立于藏书墙下留影拍照时,我吟诵的是米芾的赞词:
孔子孔子,大哉孔子!
孔子以前,既无孔子;孔子之后,更无孔子。
孔子孔子,大哉孔子!
⑤我在泰山上觅寻我的祖先遏雨而避的山崖和古松,遗憾地没有找到这个景点。
听导游的人解说,我的祖先毕竟还是登上了山顶,在那里燃起了熊熊大火与天接通,天给了他什么昭示,后人恐怕不可得知。
而事实是秦亡后,就在泰山之下,孔庙孔府孔林如皇宫一样矗起而千万年里香火不绝。
孔子就是五岳独尊的泰山吗?
泰山就是永远的孔子吗?
登泰山者,人多如蚁,而几多人真正配得上登泰山呢?
我站在拱北石下向北面的峰头上看,我许下了我的宏愿,如果我有了完成夙命的能力和机会,我就要在那个峰头上造一个大庙的。
我抚摩着拱北石,我以为这块石头是高贵的,坚强的,是一个拳头,是一个冲天的惊叹号。
⑥古人讲:
登泰山而一览众山小。
周围的山确实是小的,小的不仅仅是周围的山,也小的是天下。
我这时是懂得了当年孔子登山时的心境,也知道了他之所以惶惶如丧家之犬一样到处游说的那一份自信。
⑦我带回了一块石头,泰山上的石头。
过去的皇帝自以为他们是天之骄子,一旦登基了就来泰山封禅的,但有的定都远,他们可以采泰山石祀天,也可以自家门前筑一个土丘作为泰山来祀,而我只带回一块石头——泰山石是敢当的——泰山就永远属于我,给我拔地通天的信仰了。
16.简要赏析文章第①段中对“胡琴声”描写的妙处及作用。
(2分)
答:
__________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
17.解释下列两句话在文中的含义。
(2分)
(1)江海可以涸竭,乾坤可以倾侧,唯斯文用之不息。
含义:
___________________________________________________________________
(2)英雄豪杰辈出的朝代,斯文是扫地的。
含义:
____________________________________________________________________
18.文章第⑤段中说“登泰山者,人多如蚁,而几多人真正配得上登泰山呢”,请简要分析作者认为什么样的人才真正配得上登泰山。
(4分)
答:
_______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
19.结合全文探究一下作者带回泰山石的用意是什么。
(4分)
答:
_______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
得分
阅卷人
六(40分)
20.阅读下面的材料,根据要求作文。
(40分)
每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
贫瘠、肥沃我们或许无法选择,荒芜、繁茂将由自己来决定。
请以“耕种自己的土地”为题,写一篇不少于800字的文章。
要求:
①立意自定;②角度自选;③不必面面俱到;④除诗歌外,文体自选。
2015届高三毕业水平测试模拟试题高中语文参考答案
一、
⒈【解析】D (A项,“裉”读kèn;B项,“盥”读ɡuàn;C项,“錾”读zàn。
)⒉【解析】 A项,诞—涎;B项,则—测;D项,密—秘。
【答案】C3.【解析】 “纵然”,即使,表假设关系。
“虽然”,表转折关系。
“必需”,一定要有的,不可少的。
“必须”,表事理上和情理上必要,一定要。
“熟习”,(对某种技术或学问)学习得很熟练或了解得很深刻。
“熟悉”,知道得很清楚。
“呈现”,表现出,显露出来。
“呈献”,把实物或意见恭敬地送给集体或敬爱的人。
【答案】A4.【解析】 A项,主客颠倒,应为“‘一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他’这句话正是老人桑地亚哥的写照”。
C项,最后的“他”指代不明,有歧义。
D项,语序不当,应为“《老人与海》讲述的是一个发生在海洋上的故事”。
【答案】B
二、
5.B6.C 7. D项,此项的说法在原文无据。
8.【解析】 A项,被认为是“细枝末节”的是哥白尼观点的立论基础,“观点太过深奥”不是“被认为是天体运动中的细枝末节”的原因。
C项,“大爆炸原始火球遗迹已经消失”一说有误。
D项,“主要是因为其光源有强弱之分”在原文并未提及,这种“红移”现象可以用空间膨胀的观点来巧妙解释。
【答案】B
三
9.A 解析:
“形”应为动词“表现”。
10.D“所”字均和后面的词语组成“所字结构”11.D不是从“劝学”目的出发,而且概括内容不符合语段原意。
四、
12.(8分)
(1)(荆轲)又发出悲壮激昂的羽声。
众宾客都睁大了眼睛,头发都向上竖起顶住了帽子。
⑵晋国有什么能满足的呢?
⑶事情没有成功的原因,是想活生生地劫持你。
13.
(1)莫听、何妨、谁怕、任平生。
(2)在作者眼中,风雨交加也好,晴天丽日也好,都是没有什么差别的。
结合作者当时的政治处境来看,他显然是用来比喻自己的生活遭遇和人生态度。
14.
(1)农人告余以春及,
(2)则知明而行无过矣(3)辞不赴命(4)此时无声胜有声(5)惊涛拍岸(6)如今有谁堪摘?
(7)气吞万里如虎(8)固知一死生为虚诞,(9)难于上青天15.略。
五、
16.用比喻的手法写出了胡琴声的悠扬邈远;用悠扬的琴声引出孔子关于“逝者如斯夫”的慨叹和下文对孔子的介绍。
17.
(1)江海可以干涸,乾坤可以倾倒,可是儒家文化和孔子的精神之光不会熄灭。
(无论时代如何变迁,朝代如何更替,唯有以孔子为代表的文化精神之光不熄,代代相传。
)
(2)在英雄豪杰辈出的动荡年代里,像孔子、杜甫这样的文人是不被重视的。
(像孔子、杜甫等人在动荡的年代里,生活凄凄惶惶,无缘富贵,贫困潦倒,甚至蒙受羞辱。
)18.作者认为像孔子、秦始皇那样胸怀天下、有宏伟抱负、充满自信的人,还有那些景仰泰山文化的人才真正配得上登泰山。
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