幼儿园常用实用表格膳食委员会会议记录表.docx
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幼儿园常用实用表格膳食委员会会议记录表
膳食委员会会议记录表
时间
主持人
出席会议人员
会议议题
会
议
记
录
备注
记录人
注:
1、由负责召开或危害会议人员记录。
2、“会议议题”指简单著名主要讨论及需解决的问题。
“会议记录”指记录围绕会议议题讨论的主要内容。
项目
星期
晨间活动
教育活动
游戏活动
引领
区角活动
游戏活动
引领
星期一
清明节放假
星期二
欣赏歌曲
艺术活动
《小狗鼻子在哪里》
游戏活动:
室内阅读《春天到》
美工区:
《找虫虫》
引导宝宝将图片中隐藏的虫虫找出来。
幼儿安全教育:
星期三
玩橡皮泥
艺术活动:
《小鱼游》
游戏活动:
户外自由活动
图书区:
《美丽的柳树》引导宝宝给柳树“穿”上漂亮的衣服。
游戏活动:
《玩爬山坡》
星期四
阅读图书
健康活动
《咪咪穿上新毛衣》
游戏活动:
《丢手绢》
美工区:
《好大的虫虫》
引导宝宝用双手团圆的方法团纸球。
游戏活动:
户外自由活动
星期五
幼儿安全教育:
科学活动
《花儿洗洗澡》
游戏活动:
《虫虫爬》
表演区:
《一只小花狗》
引导宝宝随韵律演示小狗手偶,激发宝宝兴趣。
游戏活动:
户外《小蝌蚪找家》
一周主要目标
家园共育
1、喜欢观察蚂蚁、西瓜虫、蚯蚓等常见小爬虫的有趣行为,知道关爱小爬虫,不随意伤害它们。
2、引导宝宝知道小狗身体部位的名称。
3、使宝宝尝试用手臂在身体不同部位摆动表现小鱼游得动作,并感受随音乐做动作的乐趣。
4、引导宝宝学习向一个方向缠绕毛线的方法,提高手眼的协调能力。
5、引导宝宝知道关心、爱护身边的花草。
建议家长在家里饲养1-2种宝宝喜欢的小动物,或带宝宝到动物园、池塘等地方,和宝宝一起观察,讨论有关小动物的话题,给宝宝讲讲小动物的故事。
幼儿园托班周活动计划表
班次:
托班——第一周主要活动计划
年幼儿出勤统计表
月份
在册
人数
应出勤
人数
应出勤人次数
实际
出勤
人次数
出勤率(%)
缺勤分析
备注
病假人次
事假
人次
其他人次
一月
二月
三月
四月
五月
六月
七月
八月
九月
十月
十一月
十二月
合计
注:
出勤率不低于80%。
有寒暑假的幼儿园,全年出勤率不包括1-2月和7-8月。
班级:
xx班观察者:
xxx观察日期:
观察对象
xxx
性别
男
年龄
3岁
观察时间
全天
观察地点
教室
活动内容
一日生活
观察记录
解释与评价
自由活动时,他主动地承担起“椅子小班长”的责任,帮助椅子小班长摆放凌乱的椅子。
午饭的时候,他会安静地用餐,当吃到一半的时候,他会停下来说不想吃,当老师说到“班长要给大家做出好样子。
”他会继续开始用餐,直到把饭菜全部吃完。
午睡醒了,他安静地躺着,不说话,不影响身旁的小朋友休息。
要知道,在他不是班长身份的时候,他会在大家都睡觉的时候唱歌,不停地起来小便。
最明显的是,他的心情好于往日,与同伴的交往也趋向正常,对小朋友不再怀有敌意。
从他当上小班长那天开始,班里由挑起的矛盾次数为零。
xxx对“班长”的这块牌子是情有独钟,当我给他挂上班长牌子那刻起,他就像了一个人一样:
玩玩具、洗手、吃饭、与人交往都和善、斯文了许多,即使发现他有不守规则的时候,只要一说“哎呀,xxx表现不好,当不了班长了,‘班长’牌子要跑掉了。
”他就会立刻表现得很乖。
于是我们三位老师就商量决定,一直由xxx来担任班长一职,让他一直以“班长”的特殊身份来约束和要求自己。
通过这样的尝试,xxx的表现终于有了可喜的进步。
开放活动申请表
申请班级:
填表日期:
活动时间
地点
车辆情况
活动内容
外出人员
活动目的
活动准备
申请人
审批人
开放活动申请表
申请班级:
填表日期:
活动时间
地点
车辆情况
活动内容
外出人员
活动目的
活动准备
申请人
审批人
个人成长评析计划表
一、自我分析、个人简介
姓名:
XX年龄:
23岁政治面貌:
团员籍贯:
XX特长:
绘画学历:
大专
现任教:
大一班职务:
主班
二、个性品质
活泼可爱的我从事幼教工作近五年了,我热爱这份工作,在工作中能做到主动、积极、踏实,遵纪守法,上班做到不迟到、不早退,爱护幼儿,遵守幼教职业道德原则,能认真学习新的教育方针,尊重以“幼儿为主体”的活动宗旨,遵循教育规律,对自己的工作尽兴尽责,勇于承担责任。
三、创新意识
在教育教学工作中,尤其是环境布置方面,我缺乏创新意识。
其主要原因是:
本身存在着懒惰思想,不愿思考问题,其次,外出学习观摩的机会教少,不能很快的掌握最新的教育方法、新颖的环境布置及区角活动的设置。
所以,希望在这方面,园领导能给予帮助。
四、教育教学
时代在发展,社会在进步,教育教学观念的不断更新和变革,自身所掌握的知识满足不了现代教育教学,所以我一方面积极参加幼教大专的自学考试,从而使自己的专业素质及综合素质得到了进一步的提高;另一方面,我认真学习新《纲要》,贯彻新《纲要》精神,在教学中学习钻研新教材,并不断探索和尝试新的教学方法,珍惜每一次学习的机会,努力借鉴他人的优秀教学经验,取长补短,来提高自己的教学水平。
在去年园内组织的公开课竞赛中,我所持教的语言形体课――被煮的面条荣获一等奖。
五、班级管理与建设
通过上学期的合作,我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围,在工作学习中互相学习、及时反思,在专业方面,进一步加强教师的素养,不断创新,努力做到超越自我。
要想工作做的更好,对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐都得深刻了解。
这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
六、关爱孩子
我爱孩子,对待孩子能给予关心、爱护。
能合理安排幼儿的学习、生活。
力求让幼儿身心愉快地成长,为其打好人生的基础。
能做到对每个幼儿因材施教,给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。
跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系,视孩子为自己小伙伴。
幼儿个案记录观察表
姓名
xxxxxxxx
性
别
年龄
4岁
观察日期
时间
12:
00
观察地点
教室
教师
xxx
观察情境
区域活动
观察内容
实地记录
评析
语言表达(√)日常生活(√)情绪行为()社会行为(√)
xxxx来到美工区,寻找工具时,她在小筐里发现了几朵剪好的小花,象发现新大陆似的对正在玩橡皮泥的xxx说:
“快来看哪,这些花好漂亮啊!
”xxx凑过来看后说:
“真的好漂亮。
你最喜欢什么颜色的?
”(x):
“我最喜欢这朵红颜色的”,(xx)“你很喜欢红色吗?
我也是最喜欢红色”(x):
“我们两个喜欢一样的对不对”(xx)“这是谁剪的”(x):
“我看到是x老师剪的”(xx)“哇!
她好能干呀”。
听到孩子们的议论,我非常开心。
这段对话涉及到个人爱好、审美以及个人评议等多方面的内容。
如果不是亲耳所闻,我真不敢相信这是出自两位不满四岁的幼儿之口。
建议
家长工作
5――5.5岁儿童素质发展水平评价标准
领域
评价内容
分
值
完全达标
1―0.9
基本达标
0.8―0.7
部分达标
0.6―0.5
评价方法
单项
得分
领域得分
备注
健康27分
1.身高体重血色素等健康指标达标。
6
查阅体检质料
2.积极参加各种体育活动。
3
自然观察
3.会运用多种方式调节不愉快的情绪。
3
4.会有序的穿脱衣服,整理床铺和自己的物品。
3
5.知道简单的营养知识,不挑食,不偏食。
3
6.能综合运用多种动作技能和运动器械,会一物多玩。
3
7.认识常见的安全标志。
3
自然观察情绪观察
8.知道保护视力的重要性,能在阅读,书写活动中保持正确的姿势。
3
自然观察情绪观察
9.有保护自己性器官的意识。
语言14分
1.认真倾听并理解教师和同伴的讲话,积极举手发言。
自然观察
月教学活动计划
课程名称
教育目标
语言
数学
音乐
游戏
健康
美术
体育
社会
健康
科学
课程内容
项目
内容
优(8分)
良(6分)
中(4分)
差(2分)
身
体
发
展
生长发育
动作发展
生活卫生习惯
自我保护能力
智
能
发
展
口语
语言理解
数的概念
空间关系
分类
时间推理
社
会
性
发
展
主动性
责任感
独立
行为习惯
交往能力
自信
班级幼儿领域目标评析
年月日
幼儿园常用表格:
小班托班出游活动计划表格
一、活动时间活动班级:
小班、托班
二、活动人员:
四个班级的教师及全体幼儿幼儿、保健医生
三、活动内容:
春游xxx
四、活动目的:
1、培养幼儿亲近大自然,感受大自然的美丽。
2、培养幼儿环护意识,不乱丢垃圾,爱护花草树木。
3、发展幼儿的观察力、想象力。
五、活动过程:
1、请幼儿仔细观察花草树木与秋天的有什么区别?
2、观察春天植物的外形特征,感受天气的变化及人们的衣着等。
3、组织幼儿在草地上进行游戏《丢手帕》、《老狼几点了》
4、组织幼儿进行加餐:
加餐时教育幼儿不要乱丢垃圾.
5、以游戏的方式请幼儿寻找春天。
六、安全返回幼儿园。
七、活动小结:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 常用 实用 表格 膳食 委员会 会议记录