学会感恩演讲稿5分钟与学会感恩演讲稿汇编.docx
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学会感恩演讲稿5分钟与学会感恩演讲稿汇编
学会感恩演讲稿5分钟
目录
第一篇:
5分钟学会五笔打字
第二篇:
5让孩子学会感恩
第三篇:
感恩演讲稿范本:
学会感恩
第四篇:
感恩演讲稿——学会感恩
第五篇:
感恩演讲稿:
学会感恩
正文
第一篇:
5分钟学会五笔打字
5分钟学会五笔打字渴望美好网摘
分钟教会五笔!
不用背口决了只需记住下面35分钟教会五笔!
不用背口决了只需记住下面3点:
横竖撇捺折)1:
知道五笔是什么:
一丨丿丶乙(横竖撇捺折)知道五笔是什么:
2:
知道这五个笔划在键盘上的分布特点:
认出字根的第一、二笔划就定出位知道这五个笔划在键盘上的分布特点:
认出字根的第一、如图红色笔画示区:
个键是"个键是"置(如图红色笔画示区:
中行左边5个键是"一"区,右边5个键是"丨"区上行个键是"个键是"左边5个键是"丿"区,右边5个键是"丶"区,第5个键在下行最右边下行左边5如图蓝色笔画示位:
以中间黄线为界,从中间向两旁走,个健是"乙"区)(如图蓝色笔画示位:
以中间黄线为界,从中间向两旁走,分别为“丿丶乙”5个位)分别为“一丨丿丶乙”5个位)3:
字根的分布原则:
(发明人就是按这个思路来安置那么多的字根的)字根的分布原则:
(发明人就是按这个思路来安置那么多的字根的):
(发明人就是按这个思路来安置那么多的字根的a:
每个字根的第一笔定区,第二笔定位(70%的字根符合这个原则,所以看第每个字根的第一笔定区,第二笔定位(70%的字根符合这个原则,的字根符合这个原则个键之中,个键中的哪个了!
一笔就知道在哪个区的5个键之中,看第二笔就定位在这5个键中的哪个了!
不信?
可以将上面字根分布图中的所有字根按这个原则试一遍,不信?
可以将上面字根分布图中的所有字根按这个原则试一遍,把特殊的圈出来看看,不多吧,25%+5%,掉有特殊记忆方法的,来看看,不多吧,只有下面的25%+5%,再去掉有特殊记忆方法的,仅需记忆的只有寥寥几个而已!
)只有寥寥几个而已!
)有特殊记忆方法的字根(25%的字根):
如的字根):
因为发音为"k""k"所以b:
有特殊记忆方法的字根(25%的字根):
如"口"因为发音为"k"所以在"k"木丁西""s"好实战一下:
c:
只能强记的字根(仅5%):
如"木丁西"在"s"好!
实战一下:
只能强记的字根(5%)1:
“王”这个字根的第一笔是“一”,第二笔是“一”,所以“横中横”在这个字根的第一笔是“第二笔是“所以“个键中的从中间往外数的横位上(个键,中行左边横区5个键中的从中间往外数的横位上(第1个键,g键)”.在2:
“土”这个字根的第一笔是“一”,第二笔是“丨”,所以“横中竖”.在这个字根的第一笔是“第二笔是“所以“中行左边横区5个键中的从中间往外数的竖位上(第2个键,f键)个键中的从中间往外数的竖位上(个键,”.在3:
“大”这个
字根的第一笔是“一”,第二笔是“丿”,所以“横中撇”.在这个字根的第一笔是“第二笔是“所以“键中的从中间往外数的撇位上(个键,中行左边横区5个键中的从中间往外数的撇位上(第3个键,d键,而还有发音为"d"这个特殊记忆方式)"d"这个特殊记忆方式音为"d"这个特殊记忆方式)......70%的字根就不用记它了的字根就不用记它了,符合这种原则的70%的字根就不用记它了,其余的想些法子也很容易就记住了!
住了!
所以根本不用背那痛苦的口决,跳过它,直接进入拆字阶段吧!
所以根本不用背那痛苦的口决,跳过它,直接进入拆字阶段吧!
如果一定要口中念念有词,不妨将“横中横”“横中竖”“横中撇”要口中念念有词,不妨将“横中横”“横中竖”“横中撇”等当作三字诀来用”“横中竖”“横中撇不用背口决,只要多拆几遍,会了传说中难学的五笔了!
吧!
不用背口决,只要多拆几遍,马上就学会了传说中难学的五笔了!
而且不用先学英文键。
的顺序,用先学英文键。
从gfdsahjklmtrewqyuiopnbvcx的顺序,解释每一个键里的每一个字根,并最少举一个但不要多于个例子。
的每一个字根,并最少举一个但不要多于4个例子。
举例时只要讲这个字是用这个字根,不要讲整个字的拆法。
这个过程要在纸面上进行(不是叫你背,这个字根,不要讲整个字的拆法。
这个过程要在纸面上进行(不是叫你背,千
万不要背,看完就好了,不明白也没关系)。
现在过了大半小时了,万不要背,看完就好了,不明白也没关系)。
现在过了大半小时了,如果完成)。
现在过了大半小时了这步你已经走了很大段路了!
这步你已经走了很大段路了!
第二篇:
5让孩子学会感恩
让孩子学会感恩
〖教学目的〗
1.使家长明白让孩子学会感恩的重要性。
2.使家长明确让孩子学会感恩的主要内容和基本方法。
〖教学课型〗
讲述启发型。
〖教学时间〗
60分钟。
〖教学准备〗
1.课前问卷调查目前家庭教育中孩子懂得感恩的情况。
2.根据教材内容和实际,针对性地写出面授教案。
〖教学过程〗
一、启发谈话
您的生活中有这些镜头吗?
到超市买回一大堆零食,回到家,孩子迫不及待地打开包装,旁若无人地吃了起来,完全忽视了家中还有其他人存在;您给孩子买了一件礼物,孩子没有感谢您,反而嫌弃礼物不合他的心意;天气变冷,孩子的爷爷奶奶叮嘱孩子多穿些衣服,孩子朝着老人嚷:
“我不冷!
”?
?
当我们看到或者经历这些的时候,我们不禁会疑惑:
这些孩子是怎么啦,怎么这样不懂事?
难道说,独生子女的心中,永远只有他心中的轨迹?
我们的孩子怎么会变得这样自私无情?
其实,在我们惊讶的同时,不要忘记反思自己的行为:
我们给孩子感恩的教育了吗?
二、为什么要让孩子学会感恩
感恩,本应成为人们一种很朴素、很自然的情感,但是,在为数不少的人那里,这种情感已相当的稀缺。
对社会,对他人,似乎更习惯接受和得到,更习惯想到我得到什么,而对于我给些什么相比要欠缺许多。
感恩的缺失让大地变冷,甚至酿成了一桩桩悲剧。
感恩的缺失让英雄流血亦流泪。
悲剧之一:
没有一点感恩的火星,挥刀砍向母亲。
《中国青年报》报道,一15岁少年举刀向自己的母亲砍了46刀。
围绕这一话题,不少人议论纷纷,多数人的意见是,问题的根源是父母对孩子教育方式不对。
这些人的假设是,1
如果母亲对孩子不那么严厉,如果母亲给孩子多一些沟通,如果母亲不是采取粗暴的方式管教孩子,如果?
?
几乎所有的指责统统指向母亲。
对这种单向指责,我确实不敢苟同。
我认为,且不说母亲对这个孩子的生活一直照顾很好,如何为怕他上网等等操心担心等,单说这砍向母亲的46刀,就让人无论如何都没法原谅,因为,15岁,已毕竟是一个应该明白事理的年龄。
在他的心中,如果有一点感恩的火星,我相信他就无法把屠刀举向母亲。
不需要其他任何理由,只有一点就已足够,这就是母亲15年的养育之恩。
悲剧之二:
感恩的缺失让英雄流血亦流泪。
河南省慈善总会副会长鲁献启在谈到感恩这一话题时,讲了一些因感恩的缺失让英雄流血亦流泪的事。
在社会关系层面,不懂得感恩的例子媒体也报道了很多:
在沈阳打工的青年韩磊在丁香湖游泳时,突然听到喊救命声,一男青年在水中挣扎。
韩磊游了300多米,奋力将落水者托出水面,在将落水者送到岸边时,却被突如其来的大浪卷得不见踪影而意外身亡。
韩磊的家人、目击者以及当地政府在为韩磊申报烈士时,唯独缺少获救者的证明。
尽管家人四处张贴寻人启事,尽管当地的报纸、电视等媒体连续十多天跟踪报道消息,呼吁获救者站出来,但半个月过去了,获救者始终未露面。
所有人的期盼,变成了一种凄凉的等待。
还有类似的报道:
因救了19人而牺牲的**开县农民金有树,他救的人当中,没有一个来参加他的葬礼,甚至有的被救者竟说他救人是为了得奖金。
深圳著名歌手丛飞,11年耗费300万元,资助178名贫困孩子上学身患癌症的他在生命垂危时,那些曾受他资助的学生,竟然没有一个人来看望他,更不用说帮助他。
这其中就有好几个读完大学并有了一定经济基础,还有好几个就在深圳的。
新闻披露后,那些正在接受他资助的学生及其家长,竟抱怨:
“你不是说供我们到大学毕业吗?
现在不坑人吗?
”
交流:
我们应如何对现在这一代孩子进行感恩教育呢?
三、如何让孩子学会感恩
那么,我们作为家长的怎样唤醒孩子内心深处那尘封的“感恩”情感呢?
(一)言传身教,润物细无声
一则公益广告给我的感触很深。
一个镜头是媳妇每晚都把热乎乎的洗脚水端到婆婆的房间,为婆婆洗脚;另一个镜头是媳妇的儿子才四、五岁光景,颤巍巍地端着洗脚水给他妈妈洗脚。
画面很感人。
这就是无声的教育。
茶余饭后,和孩子聊天,给孩子讲讲故事,不妨也讲些感恩的故事与孩子一起分享:
《第一次抱母亲》《感恩的心》《母亲的姿势》《花开了,就感谢》?
?
通过这些感人至深的文章,让孩子学会感谢:
感谢父母给了自己健全的身体,感谢他们为自己创造的温馨家庭,感谢所有让你的快乐的事情?
?
将感恩习惯的养成教育渗透于日常生活之中。
让孩子从小就浸润在感恩的环境里,真心感受,再通过家长的言传身教,使之耳濡目染,并内化于人格之中。
要利用一切可以利用的契机对孩子进行教育,如:
告诉他这件衣服是爸爸给你的,你要感谢爸爸;这本书是哥哥姐姐送你的,你要谢谢哥哥姐姐。
时时言感谢,事事存感恩。
(二)巧用节日,浇花待春晓
给自己过个生日。
有一篇课文叫《可贵的沉默》,描写了两组镜头:
镜头一,老师问学生爸爸妈妈是怎样给他们过生日的,学生喜气洋洋,争先恐后地发言,似乎回味着那美好的时光;镜头二,老师问学生有谁知道爸爸妈妈的生日,教室内一下子鸦雀无声,沉默许久。
让我们也给自己过个生日,让孩子知道爸爸妈妈也有生日,让孩子也在生日那天,给爸爸妈妈唱首生日歌,送爸爸妈妈一份自制的贺卡,给爸妈一份甜美的微笑?
?
要充分利用各种节日作为教育的载体。
如:
春节时要教孩子热情接受爷爷、奶奶及其他亲属送给他的礼物,并表示感谢,不管价钱多少,回到家里都要求孩子妥善保管,学会珍惜别人的情意;教师节,让孩子亲手制作贺卡送给老师,表达对老师的美好祝愿;父亲节和母亲节,给爸爸妈妈说几句感谢的话语,不一定感谢爸爸妈妈给他们帮了多大的忙,而只需表达生活中感觉很幸福的一点一滴。
(三)注重细节,常怀感恩心
平时,时时处处要注意细节,积极引导,使孩子常怀一颗感恩之心。
别忘了对帮助过自己的同学和老师说声“谢谢”;别忘了给自己做饭的奶奶捶捶后背;别忘了把喜欢的东西和大家分享;别忘了给美丽的花儿浇水;别忘了向给自己快乐的小鸟挥挥手;别忘了自己受着大人的照顾、自然的惠泽!
伟大的雕塑大师—罗丹曾说过:
生活中不是缺少美,缺少的是发现美的眼睛。
其实发现美,不仅需要一双敏锐的眼睛,更重要的是要有一颗充满爱、充满感恩的心灵。
同样的一枝玫瑰,有人说:
“花下有刺,真讨厌!
”有人说:
“刺上有花,真美丽!
”看到刺的人,挑着毛病、盯着不足,他们注定是不快乐的。
而那看到花的人,则有着感恩的心灵,尽管刺扎手,但那些刺上盛开着的芬芳花朵,让他感受到幸福、美丽。
所以,人们常说懂得感恩的人是快乐的、幸福的。
常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予,感谢天,感谢地,感谢生命的存在,感谢阳光
的照耀,感谢丰富多彩的生活。
感恩父母给我们生命、哺育我们长大成人;感恩老师给我们智慧和修养,给了我们放眼世界的慧眼;感恩同学给我友爱、伴我进步、伴我成长;感恩祖国让我们享受安宁的生活;感恩社会丰富了我们多彩的人生;感恩自然让我们天天享受大自然的恩赐;感恩生命带给我们一切;感恩失败让我们在逆境中成熟;感恩幸福让我们充满爱心,热爱生活;感恩圣贤给予我们博大精深的传统文化!
小结:
古人云:
“滴水之恩,当涌泉相报。
”当我们受恩于人时,切勿忘了感恩。
如果每个孩子都有一颗感恩的心,用感恩的心来面对家人、朋友、老师等,用感恩的心来面对生活、面对学习,那么孩子们就能以一颗平和快乐的心健康成长;而孩子的个体和谐则会进一步促进家庭的和睦。
家庭和睦了,社会的和谐便值日可待了。
与大家共勉:
感父母之恩,懂得回报,反哺父母,拥抱亲情;
感老师之恩,认真学习,懂得感谢,报答师恩;
感同学之恩,把握缘分,互帮互助,快乐成长;
感祖国之恩,勤奋学习,努力工作,奉献一切;
感社会之恩,满怀爱心,回报社会,服务他人;
感自然之恩,善待植物,爱护动物,保护资源;
感生命之恩,珍爱一切,懂得创造,活得精彩;
感失败之恩,勇敢面对,不断挑战,走向成功;
感幸福之恩,积极向上,珍惜当前,传递美好;
感圣贤之恩,不忘传统,发扬人文,爱我中华。
第三篇:
感恩演讲稿范本:
学会感恩
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是。
很高兴有机会参加学校举办的感恩教育竞赛,心情特别激动。
首先感谢学校领导、各位老师给我们提供这个五彩的平台,让我们把心存的感激对关爱我们的人表达出来。
我今天演讲的题目是——《感恩的心,感谢有您》。
“感恩的心,感谢有您”每当听到这熟悉的旋律,我都会心潮起伏,感慨万千.从小生活在蜜罐儿里的我幸福的像花一样,温馨四溢的家庭、生机盎然的校园、和谐安宁的社会……我要感激的人很多很多……。
首先,我要感谢我的父母。
因为有您,我才衣食无忧,健康快乐地成长。
每天生活在父母的呵护、关爱中,似乎已习已为常。
父母的爱如一股涓涓细流,虽无声却能够滋润干涸的心灵,她平凡,却在平凡中孕育着一份惊人的伟大!
“谁言寸草心,报得三春晖”这份沉甸甸的爱有谁能够掂出它的分量,又有谁能够真正地偿还呢?
其次,我还要感谢我的老师,因为有您,我才从一个天真无邪的孩童,成长为一个有德才兼备的优秀学生。
花开花落几春秋。
您迎来晨曦,送走星辰,用您的信念用您的热情,还有您滚烫的汗水耕耘着我们的心田,稚嫩的原野溢满了您的希望。
老师,无瑕美玉不足以形容您品质的高贵,阳春白雪不足以形容你内心的(更多精彩内容请访问首页:
..)纯洁。
如果我是诗人,一定会用满腹的激情、炽热流畅的诗行写下对您的感激;如果我是画家,一定用七彩的画笔描绘你一生的高尚,留给这平凡的世界一幅不平凡的长卷。
感恩的心,感谢有您,感谢你们对我的培养和关爱,我知道您们对我的心愿,今后一定刻苦学习,顽强拼博,做一个对社会有用之材,把我所有的才华和爱心奉献给社会,以报答您们对我的养育之情、培育之爱……
我的演讲完毕,谢谢大家!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是,我演讲的题目是《感恩》。
今天我们学习《母爱》这篇课文我非常感动,讲的是一头老牛拼死挡在水车前为小牛索要水的故事,小牛喝到水后流下了泪,这是感恩的泪。
做为一只小小的动物都知道感恩,何况是我们人呢?
回想起往日的一幕:
当落日的脉脉余晖洒满那贫瘠的土地时,一缕缕缥缥缈缈的阳光便将母亲和大地染成一汪金色的光轮,母亲,清瘦的双颊便被悄然映红,脸上沟沟壑壑的皱纹便将儿女们心中的太阳勾画得有声有色,淋漓尽致!
我也总是在呢喃的还乡梦中将母亲描绘得至善至美!
多少个风风雨雨,多少个寒风霜雪,母亲,在人生道路的岔道口,总是将我拉上充满泥泞、布满荆棘的阡陌小道——我跌跌撞撞!
我曾在凹凸不平的泥道上摔倒,而母亲,从不用那双瘦骨嶙峋的大手扶我起来,我爬起来了!
爬起来了!
这时,母亲总是欣欣然。
勇敢些,孩子,跌倒了,爬起来!
接着走!
接着跑!
于是,母亲便把我10岁的年轮塑造得花朵般艳丽。
母爱从来就是伟大的!
到了现在,这朵花慢慢长大了,也终于懂得理解了,懂得理解育花人的辛劳与不易。
亲爱的母亲,感谢您,感谢您近十年如一日的体贴与无微不至的照顾。
看着您不再挺拔的身体,不再光洁的脸庞,女儿的心忍不住阵阵的抽痛,女儿很感激您。
所以,在未来的日子里,女儿一定不会让您失望。
谁言寸草心,报得三春晖。
大自然给树木一片沃土,大树反赠给大自然丝丝阴凉。
同学们,我们应该学会感恩,学会报答,从我们的身边做起,从小事做起。
第四篇:
感恩演讲稿——学会感恩
从没有想过该用怎样的语言去赞美父母,直到大学;从没有思考该如何诠释父母百分之百的爱,直到大学。
一切的一切,似乎冥冥中自有安排。
那种名叫时间的东西,无情地侵蚀着我们。
父母如一部大书,无论翻多少页,都不会到尽头。
曾经的美好,昔日的呵护,像影片翻来覆去的播放。
感恩,我们要懂得回报。
走进陌生的城市,体验的是无助和悲伤,隔三差五的电话,成为唯一可以缓解疲惫的良药。
任凭酸楚的泪水从脸颊滑落,体味别有一番情伤。
独在异乡的日子有些凄凉,总让人想家;度日如年的季节似乎漫长,常使人难忘。
脑海中没有一时停止思考,真想此刻就陪伴在父母身旁,聊天、捶背、给他们读报。
平凡也是一种好。
感恩,就在此刻生效。
总是不愿提及往事,因为有太多的惆怅。
每每做事都会让父母失望,从小到大的娇惯,使我脾气见长,无休止的争吵今天想来悔心悔肠。
扪心自问,真心为父母换位思考的太少太少。
不经意的顶撞,细细品位泪却千行。
年少的我们多少都有些轻狂,看着父母脸庞刻下的烙印,愧疚,无处可藏。
感恩,由心底绽放。
一天天的成长,很多事情都该由自己面对,脱离父母的羽翼,期望明日的辉煌。
转眼间,已是进校三个月,每一次通话,那滋味依旧不变,亲情已超出语言,明天的我们将各走他乡,父母的爱仍然陪伴在身旁,对于他们的付出,我只能暗暗回报。
点点滴滴的成功,开开心心的学习,平平安安的生活,也许这才是最真的感恩。
最后,我想用一首诗作为结束语,这首诗是——
天远惠山下,冷月伴清吟。
佳节已渐过,依稀离乡情。
小坐静忧思,心乱无所倚。
感怀情犹怯,冒然长叹惜。
细心的观众知道这首诗的奥妙了吗?
那就是每一句的前一个字可以连成一句话:
“天冷加衣,小心感冒。
”
此文献给天下所有父母,希望我们都拥有一颗感恩的心去膜拜父母神圣的爱!
第五篇:
感恩演讲稿:
学会感恩
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《学会感恩》。
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
‚感恩‛是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。
感恩是爱和善的基础,我们虽然不可能变成完人,如果你学会了感恩,至少可以让自己活的更加美丽,更加充实
如果你是一个苦恼的人,你应该学会感恩,因为感恩是驱除你的苦恼的一剂良方妙药;如果你是一个对生活心灰意冷的人,你应学会感恩,因为感恩的时候就是你的身心得到温暖的时候;如果你是一个郁郁不得志的人,你应学会感恩,因为感恩会使你的心情渐渐舒畅,渐渐平和;如果你是一个被生活压得喘不过气来的人,你应学会感恩,因为感恩会使你逐步释放重负、放松身心;如果你是一个只顾索取的人,你更应学会感恩,因为感恩会使你变得会适当地给予;如果你是一个快乐的人,你也应学会感恩,这样,你的快乐就会取之不尽......对别人感恩,相应会得到他人对你的感恩,所以你是得到了两份好心情。
学会感恩,就是学会了长存感激之情,永存爱心。
如果没有阳光就没有温暖,没有雨露就没有五谷丰登,没有水源就没有生命,没有父母就没有我们自己,没有真情的存在,人世间将会是一片孤独与黑暗,懂得感恩,你就会愈发地珍惜生命、珍惜生活、珍惜每一次学习的机会,珍惜目前所拥有的一切,心存感恩,世界将会变得五彩斑斓!
朋友们,让我们学会感恩,感恩于生养我们的父母,感恩于教导我们的恩师,感恩于关心我们的同学,感恩于身边的人和事,感恩于生活中的每一天,让感恩永远充盈于我们的美好的心灵之中吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
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老师们,同学们:
大家好,我是六年级的×××,很高兴我能在这里带给大家一段演讲。
今天我演讲的主题是《学会感恩》。
“谁言寸草心,报得三春晖”,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们小时候背诵的这些诗句讲的就是感恩。
还有成语“滴水之恩,涌泉相报”告诉我们的就是感恩。
感恩是每个人应有的基本道德准则,感恩是做人的起码修养。
感恩是人性善的反映,感恩是一种生活态度,感恩是一种美德,感恩是一片肺腑之言。
我们每个人都应该学会感恩,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩。
学会感恩,就是要学会懂得尊重他人,对他人的帮助时时怀有感激之心。
学会感恩,就是要让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐。
学会感恩首先要拥有一颗感恩的心。
一个人只要懂得感恩,才会懂得付出,懂得付出后,才能获得感恩。
没有阳光就没有日子的温暖;没有雨露就没有五谷的丰登;没有父母就没有我们自己;没有亲情和友情的世界就会是一片孤独和黑暗。
亲爱的同学们,让我们积极行动起来吧!
让我们荡漾于这缕感恩的春风中,使我们的校园变的更加美好,使我们的未来变得更加灿烂,使我们的社会变得更加平安与和谐!
我的演讲到此结束,谢谢大家。
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