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脚下的流沙的阅读答案
脚下的流沙的阅读答案
【篇一:
河南师范大学附属中学2015届九年级语文4月模拟试题】
class=txt>(满分:
120分考试时间:
120分钟)
一、积累与运用(共27分)
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()(2分)
a.蓬蒿/船篷滂沱/依山傍水睡眼惺忪/腥风血雨......
b.徇私/询问楔子/锲而不舍弄巧成拙/咄咄逼人......
c.耸立/惊悚溃败/喟然长叹如法炮制/越殂代疱......
d.著名/执着乐观/敬业乐群闷闷不乐/闷声闷气......
2.下列词语中,没有错别字的一项是()(2分)
a.混淆脖颈儿逢场作戏众口烁金
b.腌肉黑匣子为虎作怅虚与委蛇
c.隐晦统筹法拈轻怕重按步就班
d.抨击大杂烩光阴荏苒水到渠成
3.古诗文默写。
(8分)
(1),拔剑四顾心茫然。
(李白《行路难》)
(2)了却君王天下事,。
(辛弃疾《破阵子》)
(3)刘禹锡在《陋.室铭》一文中着重表现陋室室外环境清幽雅致的句子是:
,。
”
(4)老子说:
“上善若水。
”水对于我们有着重要的意义。
古人对于水的描写很多,如《次北固山下》里的:
“,”描写出青山重叠,碧波荡漾的景象;《观沧海》中也有通过动静结合手法描写山水相连景象的诗句:
“,。
”
4.名著阅读。
(任选一题作答)(4分)....
(1)《水浒传中林冲从开始的忍让到最后被逼上梁山,他的性格发生了巨大的变化。
请结合具体情节分析林冲性格的“蜕变”。
(2)以下是《伊索寓言》里的小故事,请选择一个你熟悉的小故事介绍内容并阐述意义。
①农夫和蛇②乌鸦喝水③狐狸和葡萄
5.仿照例句再写两句话,要求句式相同、语句通顺,意思完整。
(4分)
例句:
无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品。
6.根据要求,回答下面问题。
(共7分)
(1)阅读下面材料,探究“绿客”的具体含义。
(2分)材料一:
“绿客”与年龄无关,
热爱生活、崇尚健康的人都可以成为时尚的“绿客”一
族。
张晖是老年骑游队的一名成员,49岁的他平日里就喜欢骑着摩托车健身旅游,他自称是一名大龄“绿客”。
近年来,张晖更喜欢环保骑游。
“我们的理念是不带走一片绿叶,不留下一点垃圾。
”每次出行,张晖总会在自己的行囊里装上垃圾袋。
“很多地方都没有垃圾桶,我们都是把垃圾装袋带走,然后骑游到有垃圾桶的地方再进行处理。
”凭着一颗童心与环保骑游的努力,张晖成为合格的“绿客”。
材料二:
“下班关手机,点菜要维c,周末必出游,随手带垃圾。
”这是网上形容“绿客”生活的顺口溜。
可见要成为一个“绿客”首先得成为一个热爱生活的人。
材料三:
爱生活的人很多,难道人人都是“绿客”吗?
当然不行,它还是一个重要的考量标准,就是“绿客”必须具备低碳情结,有节俭环保的意识。
绿客:
(2)请仔细观察下面这幅漫画,说明该画面的内容。
要求:
①采用总分结构。
②运用合理的说明顺序。
(5分)
二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下文,完成7~10题。
(共16分)
脚下的流沙
①放学回到家,母亲在院子里看到我回来了,抬头看了看我,皱起了眉头,说道:
“怎么?
放学后又到小河边玩去啦?
”
②我心中慌乱地赶忙回答道:
“没有啊,一放学我就回来了。
”③母亲听了,脸一下子拉下盎了,她有些生气地说道:
“你撒谎,你脚下的流沙告诉了我,你到小河边玩耍去了。
”
④母亲铿锵有力的一句话,吓得我赶忙低下头看着自己的脚下,这一看,不禁令我大吃一惊,只见两只鞋边粘上了点点粒粒的沙子,没想到,这粘在鞋上的沙子,竟成了无可抵赖的证据。
我无话可说,只好羞愧地低下了头。
③母亲走了过来,拿来一双干净的鞋,让我将脚上的鞋换下来。
母亲将那双鞋拿到水池边,边洗刷鞋上的流沙,边说道:
“脚踩到哪儿,流沙就跟到哪儿,即使细小到你眼睛看不见,但别人也能看得见。
流沙,就是一个人的足迹,也是一个人的人生。
”
⑥我惊讶地望羞母亲,没想到,我那没有多少文化的母亲,竟说出了这么富有诗意的话来。
那一刻,我感到母亲好聪明,甚至好伟大。
那是在我七八岁的时候,第一次听到流沙这个词,原来流沙无处不在,无处不有,它就像影子一样,如影随形,伴随在人的脚下。
⑦一次,老师让同学们用“沙”这个字组词,班上同学大都组成了沙漠、沙发、沙子、沙滩、沙地?
?
只有我一个组成了“流沙”这个词,当时课本上还没有学过这个词。
老师特意在全班表扬了我,说这个词组得好,并问我是怎么知道这个词的。
⑧我将那个鞋上粘有流沙的故事说给了老师听。
老师夸我有一个十分聪明的妈妈。
听
到老师的夸赞,我心里充满了自豪和甜蜜。
⑨二十多年后,当年的同学聚会,许多同学还向我说起那个我在班上说过的流沙的故事。
他们说,这么多年了,只要一看到自己鞋上粘上的那些流沙,他们就会想起我,想起我说过的那个故事。
⑩我听了,一下子感动莫名,眼睛一下子湿润了。
少年时,大家在一起的许多时光,都已淡忘、模糊了,但课堂上偶尔说过的一个故事,竟然让同学们记了几十年,甚至触景生情,思绪万千,不能不令人感慨万千,心如潮涌?
?
1长大了,我离开母亲,到过许多地方,并在很远的城里安了家。
每次回家,母亲看1○
到我,总是先低下头,看我脚上的鞋。
2我开始不明就里,问道:
“妈,您在看什么呢?
”1○
3母亲认真地说道:
“我在看你脚上的流沙,看你是否走错了道,沾上了不该粘上的1○
流沙。
”
4母亲轻轻的一句话,惊出了我一身冷汗。
孩提时的那一幕,像电影蒙太奇,又在眼1○
前浮现,真真切切,恍如昨日。
我下意识地在努力检索自己所走过的路,心中隐隐地有些忐忑和不安。
5这么多年过来了,尽管母亲不在自己的身边,但我仿佛感到她一直就在自己的身边,1○她的一双眼睛一直在紧紧地盯着我脚下所走过的路,使我丝毫不敢懈怠和放纵,生怕自己一招不慎,走错了路,脚下沾上了不该有的流沙。
母亲说得对,人走到哪儿,流沙就跟到哪儿,无论自己行走的多么隐蔽,都隐藏不了脚下的流沙。
6这世界上有一种孝,就是努力走好自己人生的路。
可以平凡、可以寻常、可以贫穷,1○但绝不能走错了人生的路。
只有走得正直、走得刚强,才是对母亲最大的孝。
7.本文写了有关“脚下的流沙”的哪几件事?
请用简洁的语言分别概括。
(4分)
8.题目“脚下的流沙”有何含义?
在文中有什么作用?
(4分)
9.品读第③段和第⑥段画线的句子,从人物描写的角度进行赏析。
(4分)
第⑧段:
第⑥段:
10.从全文看,为什么说“流沙就是一个人的足迹,也是一个人的人生”?
(4分)
(二)阅读下文,完成11~14题。
(共12分)
刷金的菩萨不能擦
①荒漠变成绿洲,需要多久?
25年。
这是来自库布其沙漠的答案。
一代代治沙人种下的树苗,从一寸始,然后一尺,一米,一亩?
?
今天是5000多平方公里。
最近,一个公益广告用镜头呈现了这布满艰辛的光阴,打动了很多人。
②有观众感叹:
写在大地上的文章,不需要半点修饰。
点点滴滴的浇灌,日日夜夜的
守望,像沙柳树一样伫立大漠的坚守,怎不让人肃然起敬?
莎士比亚说,金字塔是用一块块石头堆砌而成的。
实实在在的努力,没有水分的成功,总是震撼人心的风景。
③反之,饭怕掺沙,酒怕掺水,刷金的菩萨不经擦。
前段时间,一个知名女登山者为了尽快创造纪录,在攀登珠峰过程中租用了直升机,一时批评者众。
靠直升机把自己“抬上珠峰”,有悖“用脚从大本营攀登到峰顸”的登山精神。
在白雪皑皑的雪域高原,这种急功近利的心态,更是显得触目。
④心远地自偏,登山本是冰天雪地里的“寂寞”运动,但一旦附着功利心、染上浮躁气,照样会做虚功、冒虚火。
可忧的是,在我们的社会生活中,浮躁风气所及,走捷径、抄近道、搭“直升机”甚至“火箭”的现象,其实屡见不鲜。
⑤一些干部不踏实干事,总想走“上层路线”来个平步青云;有的科研人员坐不得冷板凳,汲汲于发论文抢项目;不少企业等不得艰辛研发过程,忙着找门路赚“快钱”。
更不用说,“成名要趁早”的喧嚣、“速成”的“秘笈”,充斥在社会各个角落,错乱了不少年轻人的价值坐标。
⑥有这样一个寓言。
一只百灵鸟,为了轻松得到虫子,愿意用羽毛换虫子,结果,最后没羽毛不能飞的时候,它既不能交换到虫子,也不能自己飞着去找,只能活活饿死。
其实,最容易走的路,很可能是最难的。
因为毫无根基的“捷径”之上,浮现的是一片海市蜃楼,一脚踏上去只会掉入陷阱、滑向深渊。
君不见,贴金抹粉的政绩工程,最后成了贪官落马的导火索;欺诈牟利的违法行为,早已埋下了企业轰然倒塌的祸根;“一夜暴富”的幻觉,挑动了传销团伙根本停不下来的疯狂?
.
⑦“能不能给我们指示一条成功直线?
”曾有青年问一位著名企业家。
没想到这位企业家斩钉截铁地回答:
“成功就像山顶一样,哪有什么直路可以走呢?
”冰心先生更是写下警句:
“母亲啊,你是荷叶,我是红莲。
心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
”没有人能随随便便成功,凡有作为者,不依赖于机巧,也不寄望于侥幸,埋头苦干正是他们不变的生存姿势。
以一幅《父亲》感动世人的著名画家罗中立,为艺术院校设计了一段波浪形道路,寓意只有不惧坎坷起伏而执著追求者,才能实现梦想。
艺术之路没有捷径,创业之路、人生之路又何尝不是这样?
11.第①段在文中有什么作用?
(3分)
12.请概括本文的中心论点。
(2分)
13.第⑦段中有一个论据不恰当,请找出来并说明理由。
(3分)
14.请简述本文的论证思路。
(4分)
三、古诗文阅读(15分)
阅读下面两个语段,完成15~18题。
(共11分)
(一)世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,日:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马耶?
其真不知马也。
(节选自(《马说》)
(二)工之侨得良桐焉,斫①而为琴,弦而鼓之,金声而玉应。
自以为天下之美也,献之太常。
使国工视之,日:
“弗古。
”还之。
工之侨以归,谋诸漆工,作断纹焉;又谋诸篆工,作古款②焉。
匣而埋诸土,期年出之,抱以适市。
贵人过而见之,易之以百金,献诸朝。
乐官传视,皆日:
“希世之珍也。
”
工之侨闻之,叹日:
“悲哉世也!
岂独一琴哉?
莫不然矣!
而不早图之,其与亡矣。
”遂去,入于宕冥③之山,不知其所终。
【注】①斫:
砍削、雕刻,在这里指制作。
②古款:
古代的款识,原指钟鼎彝器上铸刻的文字。
③宕冥:
高远幽深貌。
宕冥之山,为作者虚拟的山名。
15.下面各组中加点词语意思相同的一项是()(2分)
a.见:
才美不外见/见渔人,乃大惊(《桃花源记》)..
b.临:
执策而临之/把酒临风(《岳阳楼记》)..
c.食:
食马者不知其能千里而食也/衣食所安(《曹刿论战》)..
d.得:
且欲与常马等不可得/所识穷乏者得我与(《(鱼我所欲也》)..
16.把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)食不饱,力不足,才美不外见。
(2)贵人过而见之,易之以百金,献诸朝。
17.从语段
(一)中看,造成千里马被埋没和摧残的原因有哪些?
请用原文中的语句回答。
(至少答出两点)(2分)
18.语段
(一)和语段
(二)的意义是否相同?
请结合情节和内容进行具体分析。
(3分)
阅读下面一首诗,完成19~20题。
(共4分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
【篇二:
2016语文模拟卷】
class=txt>注意事项:
1、本卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。
2、答题前请将密封线左侧的项目填写清楚。
第一部分(1~6题共25分)
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(3分)………………………………【】
a.剔透哂笑
b.惧惮
c.戎马销融神秘月明风清豁然开朗莫名其妙
马革裹尸得意洋洋随声附合锐不可挡陈辞滥调d.抱怨分岐
3.下面各句中加着重号的成语使用有误的一项是(3分)……………………………【】
a.日本厚生省政务官森冈正宏公然称日本二战甲级战犯“在日本国内已经不是罪人”,如此信口雌黄,实在令人吃惊。
....
b.大家都要积极参加学校组织的献爱心活动,切不可袖手旁观。
....
c.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。
....
d.李望水当时不在场,对这件事的经过一窍不通,你们就不要再问啦。
....
4.请在下面横线上填写出相应的句子。
(6分)
(1),却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)
(2)运用典故表现自己希望得到明主赏识,施展自己才能和抱负的强烈愿望的句子是:
,。
(李白《行路难》)
(3),,醉翁亭也。
(欧阳修《醉翁亭记》)
(4)山尖全白了,。
(老舍《济南的冬天》)
5.阅读下面的选段,完成后面的问题。
(4分)
整整一天,我一直注视着海面上的那个东西,不久便发现它一直停在原处不动。
于是我断定那是一艘大船。
我急于想弄清真相,于是就拿起枪向岛南边跑去,跑到我前次被激
流冲走的那些岩石前面……我多年来过着孤独寂寞的生活,可从来没有像今天这样强烈地渴望与人交往,也从来没有像今天这样深切地感受到没有伴侣的痛苦。
我多么希望那只船上能有一个人逃出来啊!
“啊!
哪怕只有一个人也好!
”这句话我至
少重复了上千遍。
(1)这段文字选自名著《鲁滨逊漂流记》,作者是(国别)作家(人名)。
(2分)
(2)这段文字主要写的是什么内容?
表达了怎样的情感?
答:
6.阅读下面这则新闻,回答后面的问题。
(6分)
“全国道德模范”“善行河北”“最美政法干警”“最美基层党员”和“百姓故事汇“等系列,以漫画形式进行故事化、碎片化、图像化的展现,首次尝试以“卖萌”的漫画形象和故事化的叙述风格宣传和倡导社会主义核心价值观,传播正能量。
(1)请你给这则新闻拟一个恰当的标题。
(2分)
答:
寓意:
第二部分(7~21题共45分)
一、阅读下面这首诗,回答7~8题。
(6分)
望岳
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
7.下列对这首诗理解错误的一项是(3分)………………………………………………【】
a.一二句借齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。
岱宗即东岳泰山。
b.第五句的意思是诗人看见山中云气层出不穷,心胸为之荡漾。
“曾”通“层”。
c.七八句化用孔子的名言:
“登泰山而小天下”,抒发了诗人登上泰山之后的感受。
d.全诗切着“望”字写,热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和高大雄伟的气势,也透露出诗人早年的远大抱负。
8.请任选角度,对“造化钟神秀,阴阳割昏晓”进行赏析。
(3分)
答:
二、阅读下面的文言文,回答9~12题。
(11分)景公好弋,使烛邹主鸟,而亡之,公怒,诏吏杀之。
晏子曰:
“烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。
”公曰:
“可。
”于是召而数之公前。
曰:
“烛邹!
汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使我君以鸟之故而杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。
数烛邹罪毕,请杀之。
”公曰:
“勿杀,寡人闻命矣。
”(《晏子春秋?
晏子谏杀烛邹》)
9.请用“/”给下面的句子断句。
(1分)
请数之以其罪而杀之
10.解释下列加点的字。
(4分)
(1
(2)景公好弋.
(3(4)使我君以鸟之故而杀人.
11.2分)
使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士。
译:
12.本文与《邹忌讽齐王纳谏》都表现了进谏者的机智善辩,但又各有不同,试从劝谏目的和劝谏方法上进行分析。
(4分)
。
三、阅读下面的议论文,根据要求回答13~17题。
(14分)
阅读是一种定力
周二中
①这些年,有各种各样的调查数据显示,国人年均读书量很少。
比如较多的说法也只有6本,而欧美国家达16本,北欧国家达到24本。
这些数据未必精确,却从一个侧面反映出国人静不下心来读书的尴尬现实。
②一位外国管理学者在其近著中说,在中国旅行时发现,城市遍街都是按摩店,书店却寥寥无几,中国人均每天读书不足15分钟,人均阅读量少得可怜。
他的判断虽有些武断,也未必准确,但他观察到的现象、所思考的问题,确实令我们警醒。
③“男儿欲遂平生志,六经勤向窗前读。
”1000多年前,宋真宗就写下这样的劝学诗句。
今天,到底是什么让我们静不下心来了呢?
忙,没时间,是很多人找到的原因。
然而,鲁迅先生早就断了此类借口的后路:
时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
真正的原因恐怕在于,在快节奏、高压力、紧张而喧嚣的社会生活中,人们失去了一种定力。
④有人在飞机上发现一个现象,当时机舱已熄灯,他吃惊地发现,不睡觉玩ipad的,基本上都是中国人,而且他们基本上都是在打游戏或看电影,没见有人读书。
对于很多人而言,尽管可能已经意识到了不能用游戏、娱乐来浪费时间,却一头栽进了新媒体所构建的信
⑤说到底,越是面临生活的快节奏,越是要有超强的定力。
有定力,才能让我们慢下来、静下心来观察与思考。
那么,这定力从哪里来?
来源于阅读本身。
不少人有这样的阅读经历:
偶一日拿起一本书来,竟然一读就欲罢不能,超然物外,沉浸书中,数小时流逝而不觉。
而那一度浮躁的心气竟然也沉静下来,有一种难得的静谧,更仿佛有一种沁人心脾的馨香在缭绕。
这便是阅读的力量。
⑥其实,任何时代都有其快、变、闹等特征,关键就是能不能闹中取静、忙里偷闲地读点东西。
古人欧阳修读书,即有枕上、马上、厕上“三上法”之谓。
毛泽东同志在延安时说过:
“如果再过10年我就死了,那么我就一定要学习9年零359天。
”懂得了阅读的力量,也就会把阅读作为提升素养的途径,更作为涵养定力的手段。
⑦在这个快速行进与选择的时代,很多人正在悄然改变与重塑,一个新的气象正在出现。
各种电子书已经开始进驻手机桌面,越来越多的人把花在手机上的时间,开始从网络浏览、微博刷屏转向了桌面上的电子书库。
当人们从快速流变的新媒体上重拾深阅读,进而自觉地下载适合自己阅读的电子书籍时,阅读将在新媒体上获得新生,它所改变的将不仅是人们的素养,还有躁动不安的心灵。
(选自《读者》2015.1)
13.请用简洁的语言概括本文的中心论点。
(2分)
答:
14.文章在论证过程中引用了一些名言,增强了说服力,请为第③段补充两个道理论据。
(2分)答:
15.文章主要运用了什么论证方法?
请就其中一种举例说明在文中的作用。
(4分)
答:
16.文章第①②段可以删掉吗?
请阐明理由。
(3分)
答:
17.第④段提到了一种阅读现象——“浅阅读”,对这种快速浏览的习惯,你怎么看?
请结合你平时的阅读习惯谈谈看法。
(3分)
答:
四、阅读下面的记叙文,回答18~21题。
(14分)
脚下的流沙
放学回到家,母亲在院子里看到我回来了,抬头看了看我,皱起了眉头,说道:
“怎么,放学后又到小河边玩去啦?
”
我心中慌乱地赶忙回答道:
“没有啊,一放学我就回来了。
”
母亲听了,脸一下子拉下来了,她有些生气地说道:
“你撒谎,你脚下的流沙告诉了我,你到小河边玩耍去了。
”
母亲铿锵有力的一句话,吓得我赶忙低下头看着自己的脚下,这一看,不禁令我大吃一惊,只见两只鞋边粘上了点点粒粒的沙子,没想到,这粘在鞋上的沙子,竟成了无可抵赖的证据。
我无话可说,只好羞愧地低下了头。
母亲走了过来,拿来一双干净的鞋,让我将脚上的鞋换下来。
母亲将那双鞋拿到水池边,边洗刷鞋上的流沙,边说道:
“脚踩到哪儿,流沙就跟到哪儿,即使细小到你眼睛看不见,但别人也能看得见。
流沙,就是一个人的足迹,也是一个人的人生。
”
我惊讶地望着母亲,没想到,我那没有多少文化的母亲,竟说出了这么富有诗意的话来。
那一刻,我感到母亲好聪明,甚至好伟大。
那是在我七八岁的时候,第一次听到流沙这个词,原来流沙无处不在,无处不有,它就像影子一样,如影随形,伴随在人的脚下。
一次,老师让同学们用“沙”这个字组词,班上同学大都组成了沙漠、沙发、沙子、沙滩、沙地……只有我一个组成了“流沙”这个词,当时课本上还没有学过这个词。
老师特意在全班表扬了我,说这个词组得好,并问我是怎么知道这个词的。
我将那个鞋上粘有流沙的故事说给了老师听,老师夸我有一个十分聪明的妈妈。
听到老师的夸赞,我心里充满了自豪和甜蜜。
二十多年后,当年的同学聚会,许多同学还向我说起那个我在班上说过的流沙的故事。
他们说,这么多年了,只要一看到自己鞋上粘上的那些流沙,他们就会想起我,想起我说过的那个故事。
我听了,一下子感动莫名,眼睛一下子湿润了。
少年时,大家在一起的许多时光,都已淡忘、模糊了,但课堂上偶尔说过的一个故事,竟然让同学们记了几十年,甚至触景生情,思绪万千,不能不令人感慨万千,心如潮涌……
长大了,我离开母亲,到过许多地方,并在很远的城里安了家。
每次回家,母亲看到我,总是先低下头,看我脚上的鞋。
我开始不明就里,问道:
“妈,您在看什么呢?
”
母亲认真地说道:
“我在看你脚上的流沙,看你是否走错了道,沾上了不该粘上的流沙。
”母亲轻轻的一句话,惊出了我一身冷汗。
孩提时的那一幕,像电影蒙太奇,又在眼前浮现,真真切切,恍如昨日。
我下意识地在努力检索自己所走过的路,心中隐隐地有些忐忑和不安。
这么多年过来了,尽管母亲不在自己的身边,但我仿佛感到她一直就在自己的身边,她的一双眼睛一直在紧紧地盯着我脚下所走过的路,使我丝毫不敢懈怠和放纵,生怕自己一招不慎,走错了路,脚下沾上了不该有的流沙。
母亲说得对,人走到哪儿,流沙就跟到哪儿,无论自己行走得多么隐蔽,都隐藏不了脚下的流沙。
这世界上有一种孝,就是努力走好自己人生的路。
可以平凡,可以寻常,可以贫穷,但绝不能走错了人生的路。
只有走得正直、走得刚强,才是对母亲最大的孝。
(选自《文摘》2015.5)
17.“流沙”在文中有什么作用?
请用简洁的语言概括围绕“流沙”写的几件事。
(5分)答:
18.请从描写的角度赏析文中画线的句子。
(3分)
答:
19.文章结尾给了你什么启发?
请联系实际谈谈你的认识。
(3分)
答:
20.请就文章内容提出一个有思维价值的问题并解答。
(3分)
答:
【篇三:
安徽省安庆一中2013-2014学年高一下学期期中考试语文试题word版含答案g】
(1)__________,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
(曹操《龟虽寿》)
(2)我寄愁心与明月,。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)__________,小桥流水人家,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙秋思》)
(4)乱花渐欲迷人眼,。
(白居易《钱塘湖春行》)
(5)王湾《次北固山下》一诗中隐含时光流逝,同时告诉我们旧事物中往往孕育着新事物哲理的诗句是:
,。
(6)李商隐《夜雨寄北》中想象未来相逢的情景,来抒写现在对亲人思念的名句是:
,。
2.默写(10分)
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更深月色半人家,。
(刘方平《月夜》)
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足蒸暑土气,。
(白居易《观刈麦》
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__________,人迹板桥霜。
(温庭筠《商山早行》)
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池上碧苔三四点,。
(晏殊《破阵子》)
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子曰:
“君子坦荡荡,。
”(《论语》)
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在《茅屋为秋风所破歌》中,
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