江苏省心理健康知识网络竞赛题库单选题纯word版.docx
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江苏省心理健康知识网络竞赛题库单选题纯word版
32、题型:
单选题分值:
2
在记忆甲午战争的年代“1894”年时,记忆为“一把揪死”,来提高记忆效率,这采取了()记忆方法。
选项2:
谐音法
33、题型:
单选题分值:
2
蔡元培先生对职业境界的描述中,最高境界是哪一种
选项4:
天地境界
35、题型:
单选题分值:
2
下列()不属于沟通的几种模式。
选项1:
谈话沟通
36、题型:
单选题分值:
2
心理健康教育课的开设目标是()。
选项4:
以上都是
38、题型:
单选题分值:
2
关于生命,下列说法不正确的是:
选项4:
人无法改变命运
39、题型:
单选题分值:
2
学校心理健康教育活动设计中,是单个集体活动组成集体活动,具有主题鲜明、内容丰富的特点,这体现了:
选项2:
系统性原则
41、题型:
单选题分值:
2
我们该怎么给别人帮助?
选项2:
给他们需要的关心和帮助
42、题型:
单选题分值:
2
()是指以儿童为主体的班级成员共有的信念、价值观、态度的复合体。
选项3:
班级文化
43、题型:
单选题分值:
2
面对压力和挫折时,心理顽强的人具有下面哪种品质?
选项2:
倾向于挑战和变化
44、题型:
单选题分值:
2
蜜蜂要酿一公斤蜜,必须在200多万朵花上采集原料,来往飞行45万公里,相当于绕地球赤道11圈,这启示我们选择课题进行教育研究时要采取以下哪一种实践策略:
选项3:
厚积薄发策略
45、题型:
单选题分值:
2
教师鼓励团体成员之间交换不同的观点,彼此参与和互动,这是小学心理健康教育课的哪个流程中的任务?
选项3:
互动分享
46、题型:
单选题分值:
2
严重心理问题干预是属于三级预防系统中的哪一级?
选项3:
三级预防
47、题型:
单选题分值:
2
大心理健康教育观中,下列哪一项是小学心理健康教育的关键途径:
选项2:
全员观念更新
48、题型:
单选题分值:
2
学生在学习过程中前面所学的知识对后面进行的学习产生干扰,这属于学习过程中的
选项1:
负迁移
49、题型:
单选题分值:
2
针对“留守”学生,应对的原则和方式是什么()
选项4:
以上都是
31、题型:
单选题分值:
2
促进学生自我成长的前提是(),它包括情感体验、价值体验和行动体验。
选项2:
体验
35、题型:
单选题分值:
2
“我要炸学校,谁也不知道......”体现了游戏的哪一境界?
选项1:
宣泄的游戏
36、题型:
单选题分值:
2
蔡元培先生对职业境界中,自觉地将自己的工作与全人类的进步文化事业联系起来,并努力工作属于哪种境界?
选项4:
天地境界
37、题型:
单选题分值:
2
一个人不仅有安全感,自我情况良好,而且与社会和谐,能以社会认可的形式对外部环境进行适应,他的行为符合特定的社会文化需要,我们可以判定这个人处于()的心理状态
选项3:
心理健康
38、题型:
单选题分值:
2
当面对巨大的压力时,身体会采用战斗或逃离的方式做出反应。
下面属于战斗或逃离的生理反应的是
选项4:
肌肉紧张
39、题型:
单选题分值:
2
沟通分析理论是20世纪()加拿大心理学家艾瑞克•伯恩创立的一种人格理论。
选项2:
60年代
41、题型:
单选题分值:
2
团体辅导中促进学生心理成长的因素不包括
选项1:
在团体中产生消极的体验
42、题型:
单选题分值:
2
世界万物呈现出复杂的相互作用状态。
人们一般只看到A事物对B事物的作用,而忽视了B事物对A事物的反作用。
这启示我们要获取有新意的研究主题,在选题时应注意使用:
选项1:
逆向思维策略
43、题型:
单选题分值:
2
使学生在学校生活中具有自主性、控制感和影响力体现了大心理健康教育观的哪项原则?
选项2:
人性化的赋能原则
44、题型:
单选题分值:
2
某教师在心理辅导过程中出现诸如“你有自恋倾向”、“你的行为方式是病态的”等言语,这是属于共情障碍中的哪一种表现
选项4:
贴标签和下诊断
45、题型:
单选题分值:
2
“及时觉察,积极有针对性地应对“是哪一教师职业倦怠发展过程所应采取的应对策略?
选项3:
慢性症状期
47、题型:
单选题分值:
2
以下不属于心理健康教育的目标与归属的是
选项2:
德智体美劳全面发展和提高
48、题型:
单选题分值:
2
()是指在不同的时间内用同一测验(或用另一套相等的测验)重复测量同一受测者,所得结果的一致程度。
选项1:
信度
49、题型:
单选题分值:
2
教师鼓励团体成员之间交换不同的观点,彼此参与和互动,这是小学心理健康教育课的哪个流程中的任务?
选项3:
互动分享
50、题型:
单选题分值:
2
教师的个人成长包括
选项4:
以上全部
32、题型:
单选题分值:
2
在()的问题中,每一种问题都可能引出对方较为特殊的反应,使辅导员得到想要了解的有关资料。
选项2:
开放式询问
33、题型:
单选题分值:
2
促进学生自我成长的前提是(),它包括情感体验、价值体验和行动体验。
选项2:
体验
34、题型:
单选题分值:
2
当你的学生跟你说:
“这段时间做什么事情都没有兴趣,上课注意力也不能集中,我觉得学习要跟不上了,不知道怎么了…….”,这时,你应该如何应对,帮助他走出困惑。
选项2:
先设身处地地体会学生的心理感受,再进一步的沟通交流
35、题型:
单选题分值:
2
一位诺贝尔奖金获得者W.W.叶兹说:
“教育不是把一桶水注满,而是点燃一堆火焰”,这句话告诉我们一位优秀的教师要具备的特质是
选项3:
要教学生以智慧
36、题型:
单选题分值:
2
对于冲动哪项是无效的调试?
选项4:
平时多锻炼,要不断提升自己的能力
37、题型:
单选题分值:
2
前苏联教育家赞可夫提出:
“没有个人的思考,没有对自己经验寻根究底的精神,提高教学水平是不可思议的。
”这正是强调成为名师的行为机制中的
选项4:
勤于反思
38、题型:
单选题分值:
2
哪种类型的人不容易发生职业倦怠?
选项2:
意志坚强的人
39、题型:
单选题分值:
2
学校心理健康教育活动设计中,是单个集体活动组成集体活动,具有主题鲜明、内容丰富的特点,这体现了:
选项2:
系统性原则
41、题型:
单选题分值:
2
在以下对话内容中,体现了哪种沟通模式?
小明:
今天的培训在哪里?
小红:
你不会自己看通知吗?
选项1:
交错沟通
42、题型:
单选题分值:
2
心理健康教育的系列目标不包括
选项4:
完善
43、题型:
单选题分值:
2
在目前的中小学心理健康教育中,存在着成人化、课程化、知识化的模式。
有些学校甚至采用简单生硬的说教,生搬硬套心理学概念的方式进行教学,这些教学模式并不能达到心理健康教育的最初目的,下面四种关于心理健康教育课程的描述,不正确的是
选项4:
备课以教材或参考资料为中心,重认知目标
44、题型:
单选题分值:
2
小学心理健康教育课有以下几种学习方式,下列()不是它的学习方式。
选项4:
举例式学习
46、题型:
单选题分值:
2
“科教兴国”、“百年大计,教育为本”等战略的提出,为教师社会地位的提高提供了坚实的制度保障。
这确保了教师职业幸福来源的
选项2:
来源于社会的认同
47、题型:
单选题分值:
2
“家庭关系中的我”属于()练习。
选项3:
探索家庭影响
48、题型:
单选题分值:
2
以下不属于心理健康教育的目标与归属的是
选项2:
德智体美劳全面发展和提高
49、题型:
单选题分值:
2
教育者要重视学生在调控学校环境方面的作用,培养学生自控、自理的能力,这体现了学校心理健康教育工作中优化环境要注意
选项3:
主体性原则
50、题型:
单选题分值:
2
以下选项哪些不属于自负的表现?
选项1:
面对挑战时,认为只要自己努力就可以完成任务
32、题型:
单选题分值:
2
心理健康教育课的开设目标是()。
选项4:
以上都是
33、题型:
单选题分值:
2
在()的问题中,每一种问题都可能引出对方较为特殊的反应,使辅导员得到想要了解的有关资料。
选项2:
开放式询问
34、题型:
单选题分值:
2
陶勑恒教授认为,心理健康教育的第二个层次是
选项1:
教育原则
35、题型:
单选题分值:
2
将教师比作园丁和工程师,是犯了哪种教师角色定位的错误?
选项2:
以教师为中心
39、题型:
单选题分值:
2
课堂教学和()是学校教育的两个重要的途径,它们相辅相成,又相对独立。
选项2:
班级活动
42、题型:
单选题分值:
2
在教师职业中我们获得了多重价值,其中最核心的价值是:
选项2:
生命价值
43、题型:
单选题分值:
2
严重心理问题干预是属于三级预防系统中的哪一级?
选项3:
三级预防
45、题型:
单选题分值:
2
建立相互信任彼此接纳的团体练习有
选项1:
信任之旅(盲走)
48、题型:
单选题分值:
2
教师职业倦怠的发展经历哪五个阶段:
选项4:
蜜月期—能量耗尽期—慢性症状期——危机期——受创期
33、题型:
单选题分值:
2
下列练习中属于增强团体合作意识的是()
选项1:
解开千千结(解手链)
34、题型:
单选题分值:
2
以下是某位心理辅导老师与学生谈话的内容来访者:
我每天生活太单调了,天天背书包上学,放学又回家,一天一天地重复,太令人乏味了。
所有的事情都很枯燥,没有新鲜刺激,没有让人兴奋的事情。
辅导员:
你感到现在的生活非常枯燥乏味。
该辅导员使用的倾听技术是
选项2:
情感反映
35、题型:
单选题分值:
2
学校心理健康教育活动设计中,是单个集体活动组成集体活动,具有主题鲜明、内容丰富的特点,这体现了:
选项2:
系统性原则
36、题型:
单选题分值:
2
某中学二年级想做一次关于人际交往的团体辅导,下面哪个团体名称较为合适?
选项3:
牵手你我他
38、题型:
单选题分值:
2
在记忆甲午战争的年代“1894”年时,记忆为“一把揪死”,来提高记忆效率,这采取了()记忆方法。
选项2:
谐音法
41、题型:
单选题分值:
2
考试焦虑的心理辅导不包括
选项3:
强调考试重要性
43、题型:
单选题分值:
2
一位学生向心理辅导员询问下个学期还要交多少费用,辅导员只告诉他一个数字,而忽略他当时表现出的情绪。
这种行为体现了对个案辅导的哪种误解?
选项1:
个案辅导就是提供信息
44、题型:
单选题分值:
2
学校团体辅导多以()为单位。
选项2:
班级
45、题型:
单选题分值:
2
发现新天然放射性元素“钋”的科技代表人物是
选项4:
居里夫人
47、题型:
单选题分值:
2
以下不属于倾听技术的是
选项3:
共情
48、题型:
单选题分值:
2
心理健康教育的宗旨是()
选项4:
基于关怀学生和教师,从学校组织和环境对师生健康发展的影响看学校教育中的心理学问题及其处置的策略与方法。
50、题型:
单选题分值:
2
健康的第四个境界是指
选项3:
身心灵合一,启动人体的自然治愈力
31、题型:
单选题分值:
2
小明每次遇到挫折或者做错事后,总是责备自己,认为都是因为自己的能力不足才导致了不好的结果,以后再遇到类似的事情,自己肯定还是做不好。
小明属于()归因风格。
选项3:
悲观型
32、题型:
单选题分值:
2
面对压力和挫折时,心理顽强的人具有下面哪种品质?
选项2:
倾向于挑战和变化
33、题型:
单选题分值:
2
心理顽强的人不具有的品质:
()
选项4:
处处要小心谨慎
35、题型:
单选题分值:
2
个体心理咨询中的要素包括尊重、真诚、共情等,共情也叫
选项3:
同理心
38、题型:
单选题分值:
2
青春发育期的主要特点是
选项4:
身心发展迅速而不平衡
39、题型:
单选题分值:
2
以下哪项是成人自我状态的特点
选项2:
现在的、客观的
41、题型:
单选题分值:
2
学校心理健康教育的主要对象是
选项3:
正常的学生
43、题型:
单选题分值:
2
“家庭关系中的我”属于()练习。
选项3:
探索家庭影响
46、题型:
单选题分值:
2
某学校想要了解学生否习惯目前的学习环境和教学进度、学习动机是否强烈、是否存在学习倦怠等问题,应查看学生心理档案的
选项4:
学习适应性分析
47、题型:
单选题分值:
2
心理督导师就是心理咨询师的()
选项2:
咨询师
48、题型:
单选题分值:
2
自我接纳困难时,以下哪个做法不利于我们身心发展的是?
()
选项2:
放弃接纳,让一切顺其自然
49、题型:
单选题分值:
2
“及时觉察,积极有针对性地应对“是哪一教师职业倦怠发展过程所应采取的应对策略?
选项3:
慢性症状期
50、题型:
单选题分值:
2
华明在初二期中考试时成绩为班级14名,期末考试时成绩下降到30名,由于成绩的下降,华明受到了家长的批评和责骂。
那么对学生学习成绩的起落,应该如何正确对待?
选项3:
是一种正常的状态,是成长的契机
31、题型:
单选题分值:
2
以下是某位心理辅导老师与学生谈话的内容来访者:
我每天生活太单调了,天天背书包上学,放学又回家,一天一天地重复,太令人乏味了。
所有的事情都很枯燥,没有新鲜刺激,没有让人兴奋的事情。
辅导员:
你感到现在的生活非常枯燥乏味。
该辅导员使用的倾听技术是
选项2:
情感反映
答案正确
32、题型:
单选题分值:
2
过程技术属于团体辅导哪个阶段的技术?
选项2:
中间阶段
答案正确
33、题型:
单选题分值:
2
中学生的学习心理在方式上表现为
选项3:
教师指导
答案正确
34、题型:
单选题分值:
2
在帮助那些有着共同成长课题和类似心理困扰的人时,()是一种经济而有效的方法。
选项2:
团体辅导
答案正确
35、题型:
单选题分值:
2
个案辅导中最重要的原则是
选项2:
保密性原则
答案正确
36、题型:
单选题分值:
2
如果做一件事追求的是成就感或者感受到的是成就感,那就不是玩,玩的体验是高峰体验。
那么下面不属于高峰体验的特点的是
选项4:
在比较中证明自己
答案正确
37、题型:
单选题分值:
2
教师的口头表扬是最常用、最简便易行的
选项3:
社会性强化物
答案正确
38、题型:
单选题分值:
2
心理顽强的人不具有的品质:
()
选项4:
处处要小心谨慎
答案正确
39、题型:
单选题分值:
2
以下是一位心理辅导教师与学生在个案辅导时的一段对话学生:
我下了那么多功夫,但为什么学习总是不好?
老师:
这说明你功夫未到位,还要再刻苦一些。
这位教师没有做到有效
选项3:
共情
答案正确
40、题型:
单选题分值:
2
冲突产生于两种内在需要或动机相对立时。
在我们的日常生活中,最突出的也较难解决的冲突是:
选项2:
独立性与依赖性的冲突
答案正确
43、题型:
单选题分值:
2
()是指个人在生涯发展历程中,对自身各种物质以及外界进行探索,以逐渐形成生涯决策,并建立生涯目标,拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案的过程。
选项2:
生涯规划
答案正确
44、题型:
单选题分值:
2
游戏五境界中的最低境界是()
选项1:
紧张工作,不能游戏
答案正确
45、题型:
单选题分值:
2
培养学生勇于面对人生挑战的态度,提高承受挫折和适应环境的能力,这属于心理健康教育中的()。
选项4:
人格辅导
答案正确
46、题型:
单选题分值:
2
世界万物呈现出复杂的相互作用状态。
人们一般只看到A事物对B事物的作用,而忽视了B事物对A事物的反作用。
这启示我们要获取有新意的研究主题,在选题时应注意使用:
选项1:
逆向思维策略
答案正确
47、题型:
单选题分值:
2
发明了留声机、电灯、建立了当时世界上规模最大的电力系统的科技代表人物是
选项1:
爱迪生
答案正确
48、题型:
单选题分值:
2
教师从单纯的“传道、授业、解惑”到完善学生人格这一过程体现了教师角色内涵的哪种转变?
选项1:
从传授者到促进者
答案正确
49、题型:
单选题分值:
2
心理学家指出,人们的情绪与()正比,与()成反比。
选项2:
实现值;期待值
答案正确
50、题型:
单选题分值:
2
“哑口无言”和“信任之旅”等活动通常适用于哪个班级的发展阶段?
选项3:
过渡阶段
答案正确
31、题型:
单选题分值:
2
中学生不愿把自己的内心世界轻易地像不了解自己的人透露,另一方面,他们又迫切期望别人的理解,希望得到成人帮助或与同年人的倾谈思想。
这表现出中学生:
选项2:
心理闭锁性与渴求理解的矛盾
答案正确
32、题型:
单选题分值:
2
个案辅导中最重要的原则是
选项2:
保密性原则
答案正确
33、题型:
单选题分值:
2
海洛教育集团的“学海无涯乐作舟,教培有方趣为径”指的是教学策略优化中的()
选项2:
愉快教学
答案正确
34、题型:
单选题分值:
2
信度只受()的影响
选项2:
随机误差
答案正确
35、题型:
单选题分值:
2
七年级团体辅导活动的主要目标是提高学生的解决学生的生活问题()能力
选项2:
独立
答案正确
37、题型:
单选题分值:
2
在心理测验中,效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度,或者简单地说是指一个心理测验的()。
选项2:
准确性
答案正确
38、题型:
单选题分值:
2
在《江苏省青少年心理健康教育综合调查报告》中显示,男生失眠报告率最高值在()年级。
选项1:
高三
答案正确
39、题型:
单选题分值:
2
()是指个人在生涯发展历程中,对自身各种物质以及外界进行探索,以逐渐形成生涯决策,并建立生涯目标,拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案的过程。
选项2:
生涯规划
答案正确
40、题型:
单选题分值:
2
不属于心理健康教育中整体性的全员化原则的是()
选项4:
心理健康教育主要是心理老师的工作
答案正确
41、题型:
单选题分值:
2
下面不属于科学的心理健康教育的主要观念是()
选项3:
就事论事的观念
答案正确
42、题型:
单选题分值:
2
在学校心理健康教育中,团体辅导主要用来()
选项3:
预防心理行为问题的发生
答案正确
43、题型:
单选题分值:
2
45、题型:
单选题分值:
2
从学生终生发展为本、生涯取向角度看,中学生正处于职业社会中职业人发展的哪一个阶段()
选项2:
探索期
答案正确
46、题型:
单选题分值:
2
通过非语言的暗示来传达信息的是隐藏沟通中的哪一层次?
选项4:
心理层次
答案正确
47、题型:
单选题分值:
2
心理督导师就是心理咨询师的()
选项2:
咨询师
答案正确
50、题型:
单选题分值:
2
健康的第四个境界是指
选项3:
身心灵合一,启动人体的自然治愈力
答案正确
31、题型:
单选题分值:
2
PTSD的中文意思是()
选项3:
创伤后应激障碍
答案正确
33、题型:
单选题分值:
2
中学生不愿把自己的内心世界轻易地像不了解自己的人透露,另一方面,他们又迫切期望别人的理解,希望得到成人帮助或与同年人的倾谈思想。
这表现出中学生:
选项2:
心理闭锁性与渴求理解的矛盾
答案正确
34、题型:
单选题分值:
2
在记忆甲午战争的年代“1894”年时,记忆为“一把揪死”,来提高记忆效率,这采取了()记忆方法。
选项2:
谐音法
答案正确
35、题型:
单选题分值:
2
大心理健康教育观首先是一种教育()
选项1:
思想
答案正确
36、题型:
单选题分值:
2
当生活环境的条件改变时,个体试图采用忍耐环境的这种适应方式是()。
选项2:
消极适应
答案正确
37、题型:
单选题分值:
2
团体辅导在学校中应用,至少可以有四个作用,不是的是()
选项5:
提高学生的应试能力
答案正确
38、题型:
单选题分值:
2
《学记》说:
“凡学之道,严师为难。
师严然后道尊,道尊然后民知敬学。
”这一古语强调了中小学教师礼仪的
选项3:
师德
答案正确
39、题型:
单选题分值:
2
面对压力和挫折时,心理顽强的人具有下面哪种品质?
选项2:
倾向于挑战和变化
答案正确
40、题型:
单选题分值:
2
在指导教学过程中,教师会教给学生一些学习策略。
某数学老师让学生通过记住“山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞我,把酒吃,酒杀尔,杀不死,乐而乐”的方式来记住π值,这位老师使用的是()学习策略。
选项2:
谐音法
答案正确
41、题型:
单选题分值:
2
下列个案技术中不是影响性技术的是()
选项3:
倾听
答案正确
42、题型:
单选题分值:
2
心理健康教育的宗旨是()
选项4:
基于关怀学生和教师,从学校组织和环境对师生健康发展的影响看学校教育中的心理学问题及其处置的策略与方法。
答案正确
43、题型:
单选题分值:
2
教师从单纯的“传道、授业、解惑”到完善学生人格这一过程体现了教师角色内涵的哪种转变?
选项1:
从传授者到促进者
答案正确
44、题型:
单选题分值:
2
学生在学习过程中前面所学的知识对后面进行的学习产生干扰,这属于学习过程中的
选项1:
负迁移
答案正确
45、题型:
单选题分值:
2
从年龄阶段层面划分,初中阶段团体辅导活动的目标主要是()
选项2:
培养学生独立人格及对自我与外界的评价能力
答案正确
46、题型:
单选题分值:
2
青春发育期的主要特点是
选项4:
身心发展迅速而不平衡
答案正确
47、题型:
单选题分值:
2
成长中的青少年更关注()对自己的评价。
选项2:
同伴
答案正确
48、题型:
单选题分值:
2
某学校想要了解学生否习惯目前的学习环境和教学进度、学习动机是否强烈、是否存在学习倦怠等问题,应查看学生心理档案的
选项4:
学习适应性分析
答案正确
49、题型:
单选题分值:
2
关注学生的需要,根据学生具体存在的问题来制定心理健康教育课的主题,这体现了心理健康教育课程设计的什么原则?
选项1:
以学生为中心
答案正确
50、题型:
单选题分值:
2
我国古代哲学孟子曾讲过“君子有三乐”,其中“得天下英才而教育之”既是一“乐”,这说明教师职业幸福来源之一
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