坑头幼儿园学年第二学期小二班备课第二周.docx
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坑头幼儿园学年第二学期小二班备课第二周
教学活动设计表
第2周2012年2月20日
活动名称
《猫捉老鼠》
涉及领域
健康
执教老师
石火英
活动目标
1、通过变向躲闪跑、跑与钻等动作配合活动,发展动作的灵活性和协调性;
2、享受集体游戏的乐趣。
活动准备
猫头饰或猫脸谱和轻快的音乐、手铃
重点及难点
通过变向躲闪跑、跑与钻等动作配合活动
活动过程:
一、请6为幼儿轮流带上猫头饰或猫脸谱,扮演猫勇士,说说自己有什么本领可以捉到老鼠。
二、与幼儿玩“猫捉老鼠”游戏:
6位幼儿两人一组,在地上对坐,手拉手举起来做出三个“洞”。
音乐响起,另外6位幼儿扮演小老鼠自由走动,当教师摇动手铃,一位带猫头饰的幼儿便出来捉老鼠,6只小老鼠便要立即跑回“洞”去。
三、请幼儿轮流扮演小老鼠和猫勇士玩游戏。
四、游戏活动之后,幼儿分享对活动的感受。
活动反思:
通过教学活动,幼儿通过变向躲闪跑、跑与钻等动作配合活动,发展动作的灵活性和协调性。
教学活动设计表
第2周2012年2月20日
活动名称
《不同种类的狗》
涉及领域
语言
执教老师
石火英
活动目标
1、通过观察,了解狗的外形不同知道狗有很多种类。
2、动手制作,发展幼儿粘贴和运用剪刀的能力。
活动准备
幼儿收集狗的图片。
重点及难点
动手制作,发展幼儿粘贴和运用剪刀的能力
活动过程:
一、播放“宠物美容”视频短片,请幼儿观察影片中狗的外形特征。
二、请幼儿出示狗的图片,并介绍图中狗的外形特征,例如体型的大小、毛发的颜色、耳朵的形状等。
三、观察所有的图片后,教师引导幼儿总结狗的外形特征,例如:
狗有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、有四只脚、有尾巴等。
四、通过对比观察,了解不同种类的狗的外形不同,知道狗有很多种。
请幼儿用字词“狗”口头组词或造句,例如“小白狗”、“我家有一只小狗”等。
活动反思:
通过教学活动,幼儿通过观察,了解狗的外形不同知道狗有很多种类。
教学活动设计表
第2周2012年2月20日
活动名称
《数小狗》
涉及领域
数学
执教老师
石火英
活动目标
1、加深理解1—5的数量,认识相应的数字;
2、观察图画中的小狗的特征,能发现明显的不同,发展观察力。
活动准备
《跟动物做朋友》幼儿用书第8页,1—5的数字卡。
重点及难点
加深理解1—5的数量,认识相应的数字
活动过程:
1、出示幼儿用书火电子书,告诉幼儿爸爸带乐乐到宠物店看小狗,请幼儿说说宠物店有什么动物。
2、请幼儿数数图中每只狗的耳朵、眼睛、鼻子和尾巴的数量,并找出相关数目的数字卡。
3、请幼儿观察图画,向幼儿提问:
其中一只小狗的鼻子颜色跟别的小狗不同,你发现了吗?
它的鼻子是什么颜色?
其它小狗的鼻子是什么颜色?
4、请幼儿完成《小狗数一数》补充操作材料,给5只小狗涂上美丽的颜色。
活动反思:
通过观察图画中的小狗的特征,能发现明显的不同,发展观察力活动让幼儿
教学活动设计表
第2周2012年2月21日
活动名称
《狗的本领多》
涉及领域
科学
执教老师
石火英
活动目标
1、初步了解狗的生活习性和本领。
。
2、在教师的引导小,能够理解并简单描述画面,发展语言理解和表达能力。
活动准备
跟动物做朋友》电子书第9页
重点及难点
初步了解狗的生活习性和本领。
活动过程:
一、播放有关狗生活片段,让幼儿观察狗的动作和生活习性。
二、请养狗的幼儿介绍家中的狗爱吃的食物、会做的动作、什么时候会叫、叫的原因、每天是否要散步、喜欢和主人玩什么游戏等。
三、出示电子书第9页,请幼儿观察图画,并引导幼儿描述狗有什么本领,例如鼻子和耳朵很灵敏会替主人拿东西。
会捉贼等。
四、播放音乐,让幼儿传小狗布偶,音乐停下时,拿着布偶的幼儿回答教师的问题:
●狗的鼻子有什么本领?
●狗的耳朵有什么本领?
●狗的嘴巴有什么本领?
狗的脚有什么本领?
活动反思:
通过教学活动,幼儿初步了解狗的生活习性和本领。
。
教学活动设计表
第2周2012年2月21日
活动名称
《关心流浪的小狗》
涉及领域
社会
执教老师
石火英
活动目标
1、培养爱护动物的情感。
2、培养阅读兴趣。
活动准备
有关流浪小狗的故事书或图片
重点及难点
培养爱护动物的情感
活动过程:
一、出示流浪小狗的故事书或图片,与幼儿讨论“野狗”的意思。
二、向幼儿提问:
●小狗为什么会变成野狗?
(主人不要它们了,把它们丢在街上。
)
●野狗是什么样的?
(自由回答。
)
●如果你养了小狗,会怎样照顾它?
|(每天喂它吃饭、带它去散步、帮它洗澡等。
)
三、与幼儿一起浏览小动物保护协会的网站(如http:
//www.csapa.org/),了解每年都有很多猫、狗遭人遗弃,有些猫、狗会暂时住在保护动物协会里,等待别人领养。
四、请幼儿想象一下如果自己领养了一只小动物,应该怎样爱护和照顾它?
把这样的情景画下来。
活动反思:
通过教学活动,幼儿通过观察,了解狗的外形不同知道狗有很多种类。
教学活动设计表
第2周2012年2月21日
活动名称
《小动物,大声叫》
涉及领域
音乐
执教老师
石火英
活动目标
学唱歌曲并感受长短节奏的不同。
活动准备
不同的动物头饰、音乐
重点及难点
学唱歌曲并感受长短节奏的不同。
活动过程:
1、幼儿分成两人一组,其中一位幼儿负责唱歌,另一位幼儿则自由模仿歌曲中的某种动物;熟悉歌词后,可以鼓励幼儿模仿歌词以外的动物;各组唱过后,大家选出做得最好的一组。
2、游戏“找朋友”:
让幼儿自行选择扮演第一段歌词中的动物,但不能告诉别人是哪一种,幼儿一边扮演,一边观察其他同伴的动作,找出与自己扮同一动物的幼儿,音乐停下来时便与“同伴”拉手。
活动反思:
通过教学活动,幼儿能辨别不同长短的声音。
教学活动设计表
第2周2012年2月22日
活动名称
《小动物,大声叫》
涉及领域
音乐
执教老师
石火英
活动目标
学唱歌曲并感受长短节奏的不同。
活动准备
不同的动物头饰、音乐
重点及难点
学唱歌曲并感受长短节奏的不同。
活动过程:
3、幼儿分成两人一组,其中一位幼儿负责唱歌,另一位幼儿则自由模仿歌曲中的某种动物;熟悉歌词后,可以鼓励幼儿模仿歌词以外的动物;各组唱过后,大家选出做得最好的一组。
4、游戏“找朋友”:
让幼儿自行选择扮演第一段歌词中的动物,但不能告诉别人是哪一种,幼儿一边扮演,一边观察其他同伴的动作,找出与自己扮同一动物的幼儿,音乐停下来时便与“同伴”拉手。
活动反思:
通过教学活动,幼儿能辨别不同长短的声音。
教学活动设计表
第2周2012年2月22日
活动名称
《不同种类的狗》
涉及领域
语言
执教老师
石火英
活动目标
1、通过观察,了解狗的外形不同知道狗有很多种类。
2、动手制作,发展幼儿粘贴和运用剪刀的能力。
活动准备
幼儿收集狗的图片。
重点及难点
动手制作,发展幼儿粘贴和运用剪刀的能力。
活动过程:
一、播放“宠物美容”视频短片,请幼儿观察影片中狗的外形特征。
二、请幼儿出示狗的图片,并介绍图中狗的外形特征,例如体型的大小、毛发的颜色、耳朵的形状等。
二、观察所有的图片后,教师引导幼儿总结狗的外形特征,例如:
狗有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、有四只脚、有尾巴等。
三、通过对比观察,了解不同种类的狗的外形不同,知道狗有很多种。
请幼儿用字词“狗”口头组词或造句,例如“小白狗”、“我家有一只小狗”等。
活动反思:
通过教学活动,幼儿通过观察,了解狗的外形不同知道狗有很多种类。
教学活动设计表
第2周2012年2月23日
活动名称
《爬行》
涉及领域
体育
执教老师
石火英
活动目标
协调手脚,撑地爬行。
活动准备
地毯、彩带、音乐、动物头饰
重点及难点
活动过程:
1、教师先模仿各种动物,然后让幼儿跟着教师一起模仿。
2、幼儿分散站在场地上,带上各种动物的头饰,听到教师的指令;幼儿便模仿小动物走路,在场地上四散练习撑地爬行
3、提前在场地上散放一些地毯,全班分成AB两组,A组佩戴彩带。
音乐响起,全班幼儿模仿大想走路。
音乐一停,B组幼儿继续模仿大象走路。
音乐停止,B组幼儿尽快找一位A组幼儿,合作用站立或俯身的姿势,扮演一只大象,然后绕着地毯走一圈。
活动反思:
通过教学活动,幼儿协调手脚,撑地爬行。
教学活动设计表
第2周2012年2月23日
活动名称
小熊的小鱼串
涉及领域
美术
执教老师
石火英
活动目标
锻炼幼儿的动手能力,培养幼儿对创作的兴趣
活动准备
蜡笔,图片
重点及难点
培养幼儿对创作的兴趣
活动过程:
1、出示幼儿手工用书,向幼儿介绍图画中的内容。
2、让幼儿观察图画中的物件,向幼儿说明物件中的成品是怎样制作的,
3、让幼儿自己操作,制作手工物件。
4、在操作中,老师边说边指导幼儿。
活动反思:
幼儿你对这节课较感兴趣,基本达到预设目标。
教学活动设计表
第2周2012年2月23日
活动名称
《猫捉老鼠》
涉及领域
健康
执教老师
石火英
活动目标
通过变向躲闪跑、跑与钻等动作配合活动,发展动作的灵活性和协调性
活动准备
猫头饰或猫脸谱和轻快的音乐、手铃
重点及难点
发展动作的灵活性和协调性
活动过程:
一|、请6为幼儿轮流带上猫头饰或猫脸谱,扮演猫勇士,说说自己有什么本领可以捉到老鼠。
二、与幼儿玩“猫捉老鼠”游戏:
6位幼儿两人一组,在地上对坐,手拉手举起来做出三个“洞”。
音乐响起,另外6位幼儿扮演小老鼠自由走动,当教师摇动手铃,一位带猫头饰的幼儿便出来捉老鼠,6只小老鼠便要立即跑回“洞”去。
三、请幼儿轮流扮演小老鼠和猫勇士玩游戏。
四、游戏活动之后,幼儿分享对活动的感受。
活动反思:
通过教学活动,幼儿通过变向躲闪跑、跑与钻等动作配合活动,发展动作的灵活性和协调性。
教学活动设计表
第2周2012年2月24日
活动名称
《爬行》
涉及领域
体育
执教老师
石火英
活动目标
协调手脚,撑地爬行。
活动准备
地毯、彩带、音乐、动物头饰
重点及难点
活动过程:
1、教师先模仿各种动物,然后让幼儿跟着教师一起模仿。
2、幼儿分散站在场地上,带上各种动物的头饰,听到教师的指令;幼儿便模仿小动物走路,在场地上四散练习撑地爬行
3、提前在场地上散放一些地毯,全班分成AB两组,A组佩戴彩带。
音乐响起,全班幼儿模仿大想走路。
音乐一停,B组幼儿继续模仿大象走路。
音乐停止,B组幼儿尽快找一位A组幼儿,合作用站立或俯身的姿势,扮演一只大象,然后绕着地毯走一圈。
活动反思:
通过教学活动,幼儿协调手脚,撑地爬行。
教学活动设计表
第2周2012年2月25日
活动名称
《数小狗》
涉及领域
数学
执教老师
石火英
活动目标
3、加深理解1—5的数量,认识相应的数字;
4、观察图画中的小狗的特征,能发现明显的不同,发展观察力。
活动准备
《跟动物做朋友》幼儿用书第8页,1—5的数字卡。
重点及难点
加深理解1—5的数量,认识相应的数字
活动过程:
4、出示幼儿用书火电子书,告诉幼儿爸爸带乐乐到宠物店看小狗,请幼儿说说宠物店有什么动物。
5、请幼儿数数图中每只狗的耳朵、眼睛、鼻子和尾巴的数量,并找出相关数目的数字卡。
6、请幼儿观察图画,向幼儿提问:
其中一只小狗的鼻子颜色跟别的小狗不同,你发现了吗?
它的鼻子是什么颜色?
其它小狗的鼻子是什么颜色?
4、请幼儿完成《小狗数一数》补充操作材料,给5只小狗涂上美丽的颜色。
活动反思:
通过观察图画中的小狗的特征,能发现明显的不同,发展观察力活动让幼儿
教学活动设计表
第2周2012年2月25日
活动名称
小熊的小鱼串
涉及领域
美术
执教老师
石火英
活动目标
锻炼幼儿的动手能力,培养幼儿对创作的兴趣
活动准备
蜡笔,图片
重点及难点
培养幼儿对创作的兴趣
活动过程:
5、出示幼儿手工用书,向幼儿介绍图画中的内容。
6、让幼儿观察图画中的物件,向幼儿说明物件中的成品是怎样制作的,
7、让幼儿自己操作,制作手工物件。
8、在操作中,老师边说边指导幼儿。
活动反思:
幼儿你对这节课较感兴趣,基本达到预设目标。
教学活动设计表
第2周2012年2月25日
活动名称
爱护五官
涉及领域
安全
执教老师
石火英
活动目标
1、懂得分辨异物。
活动准备
安全光碟
重点及难点
让幼儿分辩事物
活动过程:
教学过程及方法:
1、播放影片,幼儿观看。
2、提问幼儿:
“小卡丁在玩什么?
想了些什么?
又干了些什么?
如果你们是小卡丁,你们会像小卡丁那样想吗?
为什么?
”
3、指导幼儿不要随便把东西放进口里面。
活动反思:
通过活动让幼儿懂得爱护五官,初步了解对五官有坏的物品。
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- 幼儿园 学年 第二 学期 小二班 备课