苏教版语文九年级下册第三单元第11课《台阶》同步练习A卷.docx
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苏教版语文九年级下册第三单元第11课《台阶》同步练习A卷
苏教版语文九年级下册第三单元第11课《台阶》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共15题;共30分)
1.(2分)选择下面注音完全正确的一项是()
A.凹凼(dàng) 门槛(kǎn) 涎水(yán) 摔跤(jiāo)
B.泥浆(jiāng) 着落(zháo) 淌汗(tǎng) 烟瘾(yǐn)
C.旺盛(shèng) 黏性(nián) 尴尬(gān) 胯骨(kuà)
D.醒悟(xǐng) 晌午(shǎng) 嘎叽(gā) 扁担(dan)
2.(2分)下列词语书写有错误的一项是()
A.凹凼 宽敞 痴迷 涎水 门槛
B.泥浆 溪滩 硬实 栽树 盼望
C.疲倦 节凑 尴尬 响午 橱房
D.烦躁 聊天 若有所失 缘故
3.(2分)下列选项中没有错别字的一组是()
A.门槛 自言自语 老实厚道 人踩牛踏
B.摔矫 低眉顺眼 微不足道 精力旺盛
C.楷汗 破土动工 一起一伏 大庭广众
D.泥桨 高低不齐 若有所失 宽敞阴凉
4.(2分)下列词语书写全部正确的一项是()
A.钢尬 烟瘾 低眉顺眼 家喻户晓
B.凹凼 黏性 自言自语 截然不同
C.胯骨 酬划 转瞬即逝 情郁于中
D.晌午 头颅 言外之义 触目伤怀
5.(2分)下列句中加线的成语使用正确的一项是()
A.大自然这一超级画家用神出鬼没的手法,将深浅浓淡、隐显明暗搭配、组合,变成了万花筒。
B.一位年愈六旬的老者,没有强健的体魄,却凭匹夫之勇,一个月就抓获了十几个小偷。
C.大家对这个问题见仁见智,看法一致,使我感到非常欣慰。
D.许多作家在遣词造句时非常讲究,有时甚至到缁铢必较的地步。
6.(2分)下面各项中对修辞判断和分析有误的一项是()。
A.亡了国当了奴隶的人们,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
(这句话运用了比喻,生动写出了人们只要牢牢记住母语,就能激起爱国意识,团结起来,从而打败普鲁士侵略者,求得民族的解放。
)
B.容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。
(这两句话里运用了排比和夸张,写出了安塞腰鼓挣脱束缚、冲破羁绊、撞开闭塞的力量之美,表达了作者的赞美之情。
)
C.挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
(这句话运用拟人,赋予国旗以“耀武扬威、扬扬得意”的情态,生动写出了挪威国旗在风中飘扬飞舞的样子,表现了斯科特他们当时失败的沮丧、痛苦。
)
D.他(闻一多)要给我们衰微的民族开一剂救济的文化良方。
(这句话运用了比喻,生动写出了闻一多当时从文化研究上来探究救国的方法,表达了作者对闻一多先生爱国情怀的赞美。
)
7.(2分)下列句子没有语病的一项是()
A.因为这种科学魅力,就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。
B.在学校师资不足的情况下,他主动挑起了为请假的老师代课的重担,获得了大家的一致好评。
C.我国首座自己建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台,在我国南海海域正式开钻。
D.1937年7月7日中国军队在卢沟桥抗击日本帝国主义,揭开了抗日战争。
8.(2分)下列句子中没有语病的一项是()
A.中学生写作文,要细心观察各种事物,各种现象,要有真情,切忌不要胡编乱造。
B.成绩的好坏首先取决于能否刻苦学习
C.保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。
D.目前,我国各方面人才的数量和质量,还不能满足经济和社社会发展。
9.(2分)根据具体的语境理解加线词语的意思有误的是()。
A.在夏日暴烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无力。
(指牵牛花在阳光下发懒,不开花)
B.在今天,我们国家每一个人的工作岗位都有一条通向成才的阳关大道。
(这里比喻成才的途径非常宽广)
C.街上车水马龙,川流不息,好一派歌舞升平的景象。
(此处形容生活美好,形势喜人。
)
D.新资金的注入,使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。
(此处指彻底改变了原来的面貌。
)
10.(2分)下面句子中加线的词语使用不恰当的一项是()。
A.面对激烈的竞争,我们不能怨天尤人,更不能妄自菲薄。
B.《白杨礼赞》一文语言流畅,文笔优美,是一篇脍炙人口的散文佳作。
C.中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前,都表现出了坚韧不拔、不可战胜的英雄气概。
D.一提到环城河这几年的变化,管委会的老余就夸夸其谈,充满了建设者的自豪之情。
11.(2分)选择下面注音有误的一项是()。
A.凹凼(dàng)门槛(kǎn)涎水(yán) 摔跤(jiāo)
B.泥浆(jiāng)着落(zhuó)淌汗(tǎng)烟瘾(yǐn)
C.旺盛(shèng)黏性(nián)尴尬(gān)胯骨(kuà)
D.醒悟(xǐng)晌午(shǎng)嘎叽(gā) 扁担(dan)
12.(2分)下列词语书写无误的一项是()。
A.微不足道 烦燥醒悟 宽敞 晨熹
B.一起一浮 高低不齐 耀眼 兴奋
C.大庭广众 失去生机 黏性 筹划
D.低眉顺眼 经力旺盛 尴尬 瞬间
13.(2分)下列加线字注音完全正确的一项是()。
A.凹凼(dàng) 涎水(yán) 嵌入(qiàn)
B.揩汗(kāi) 着落(zháo) 摔跤(jiāo)
C.黏性(nián) 烟瘾(yǐng) 扁担(dān)
D.尴尬(gān) 嘎叽(gā) 淌汗(tǎng)
14.(2分)下列填入的词语最恰当的一项是()
如果说命运是那破旧的花架,只要意志坚强,它可以变得______;如果说命运是那漆黑的夜空,只要意志坚强,它可以变得______;如果说命运是那贫瘠的土地,只要意志坚强,它可以变得______。
①沃壤千里 ②繁花似锦 ③星光灿烂
A.①③②
B.②③①
C.③②①
D.②①③
15.(2分)下列加线成语使用不正确的一项是()。
A.新疆反动集团在分裂道路上一意孤行,必然会失败。
B.刚建成的三峡大坝真令人叹为观止。
C.那石板没经石匠光面,就铺在家门口。
多年来,风雨如晦,人踩牛踏,终于光滑了些
D.虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。
二、填空题(共5题;共25分)
16.(13分)下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩,你能说出描写了他的哪些具体的事件吗?
收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。
取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
收二川:
________
排八阵:
________
六出:
________
七擒:
________
五丈原:
________
点四十九盏明灯:
________
三顾:
________
酬三顾:
________
取西蜀:
________
定南蛮:
________
北拒:
________
东和:
________
变金木土爻神卦,水面偏能用火攻:
________
17.(2分)《范进中举》主要采用了________写作手法,揭示了________的主旨。
18.(5分)课文《下雨天,真好》详叙的事情有________,________,________,________,________。
19.(1分)读《台阶》,“父亲”的形象特点________。
20.(4分)小说的故事情节分为________、________、________、________。
三、阅读理解(共3题;共35分)
21.(5分)文中写到“我”不敢回家,为什么?
22.(20分)阅读《吃莲花的》,完成下列各题。
吃莲花的
老舍
今年我种了两盆白莲。
盆是由北平搜寻来的,里外包着绿苔,至少有五六十岁。
泥是由黄河拉来的。
水用趵突泉的。
只是藕差点事,吃剩下来的菜藕。
好盆好泥好水敢情有妙用,菜藕也不好意思了,长吧,开花吧,不然太对不起人!
居然,拔了梗,放了叶,而且开了花。
一盆里七八朵,白的!
只有两朵,瓣尖上有点红,我细细的用檀香粉给涂了涂,于是全白。
作诗吧,除了作诗还有什么办法?
专说“亭亭玉立”这四个字就被我用了七十五次,请想我作了多少首诗吧!
这且不提。
好几天了,天天门口卖菜的带着几把儿白莲。
最初,我心里很难过。
好好的莲花和茄子冬瓜放在一块,真!
继而一想,若有所悟。
啊,济南名士多,不能自己“种”莲,还不“买”些用古瓶清水养起来,放在书斋?
是的,一定是这样。
这且不提。
友人约游大明湖,“去买点莲花来!
”他说。
“何必去买,我的两盆还不可观?
”我有点不痛快,心里说:
“我自种的难道比不上湖里的?
真!
”况且,天这么热,游湖更受罪,不如在家里,煮点毛豆角,喝点莲花白,作两首诗,以自种白莲为题,岂不雅妙?
友人看着那两盆花,点了点头。
我心里不用提多么痛快了;友人也很雅哟!
除了作新诗向来不肯用这“哟”,可是此刻非用不可了!
我忙着吩咐家中煮毛豆角,看看能买到鲜核桃不。
然后到书房去找我的诗稿。
友人静立花前,欣赏着哟!
这且不提。
及至我从书房回来一看,盆中的花全在友人手里握着呢,只剩下两朵快要开败的还在原地未动。
我似乎忽然中了暑,天旋地转,说不出话。
友人可是很高兴。
他说:
“这几朵也对付了,不必到湖中买去了。
其实门口卖菜的也有,不过没有湖上的新鲜便宜。
你这些不很嫩了,还能对付。
”他一边说着,一边奔了厨房。
“老田,”他叫着我的总管事兼厨子:
“把这用好香油炸炸。
外边的老瓣不要,炸里边那嫩的。
”老田是我由北平请来的,和我一样不懂济南的典故,他以为香油炸莲瓣是什么偏方呢。
“这治什么病,烫伤?
”他问。
友人笑了。
“治烫伤?
吃!
美极了!
没看见菜挑子上一把一把儿的卖吗?
”
这且不提。
还提什么呢,诗稿全烧了,所以不能附录在这里。
(载于一九三三年八月十六日《论语》第二十三期)
(1)“我”对“吃莲花”持怎样的态度?
请综合文章分析。
(2)读文中的划线句,回答括号里的问题。
①专说“亭亭玉立”四个字就被我用了七十五次,请想我作了多少首诗吧!
(请结合加下划线词分析这个句子)
②我自种的难道比不上湖里的?
真!
(“真”蕴含了“我”怎样的情感?
请结合语境分析)
(3)“这且不提”这个句子在文中反复出现,有何作用?
请简要分析。
(4)“我”对友人的言行有多次误读,试以其中一次为例,简要写出友人的本意和“我”的理解,并探究误读的原因。
23.(10分)阅读文段,回答问题。
造屋的那些日子,父亲很兴奋。
白天,他陪着请来的匠人一起干,晚上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料,干到半夜。
睡下三四个钟头,他又起床安排第二天的活。
我担心父亲有一天会垮下来。
然而,父
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