全科医师转岗培训总结范文精编四篇.docx
- 文档编号:7158127
- 上传时间:2023-01-21
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:21.60KB
全科医师转岗培训总结范文精编四篇.docx
《全科医师转岗培训总结范文精编四篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《全科医师转岗培训总结范文精编四篇.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
全科医师转岗培训总结范文精编四篇
全科医师转岗培训总结范文精编四篇
做为全科医生将在全科医疗中充当重要角色,全科医生是对个人、家庭和社区供应优质、便利、经济有效的一体化的基层医疗保健服务,进行生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式的管理的医生。
下面是课件我为您举荐全科医师转岗培训总结范文精编四篇。
全科医师转岗培训总结范文精编1
经过一年时间的全科医生的转岗培训班的学习,本人对全科医学学问有了肯定的认知和了解。
悉知全科医学的含义:
是一个面对社会与家庭,整合临床医学、预防医学康复医学以及人文社会学科相关内容与一体的综合性医学学术专科。
将各科相关学问机能有机的融合为一体,从而服务于社区和家庭维护与促进健康的须要。
同时熟识和了解了全科医疗是一个对个人和家庭供应持续性与综合性保健的医学专业,又整合了生物医学、临床医学于行为医学的宽广专业。
做为全科医生将在全科医疗中充当重要角色,全科医生是对个人、家庭和社区供应优质、便利、经济有效的一体化的基层医疗保健服务,进行生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式的管理的医生。
在一年的学习时间里,老师给我们传授了社区医学、全科医学、社区预防与保健、社区常见健康问题、康复医学、健康教化与健康促进、社区常见病症的中医药照看、急症与急救、物理性诊断、心理障碍与精神卫生等学科,从中了解了社区卫生服务的特点,为了实施六位一体化服务体系的所须要驾驭的广泛的全科医疗学问,尤其是突出社区卫生医疗健康、疾病、保健等特点的医学学问理论受益匪浅。
在皋兰县医院10个月临床技能实践期间,我对内科、急诊科、外科、儿科常见病、多发病的临床特征、诊断、鉴别诊断、处理原则及方法、转诊指征及预防有了肯定的驾驭,仔细完成了临床培训要求。
给我感受最深的就是各临床科室共同的特点,就是充分体现出对广阔居民解决看病难、看病贵的难题。
便利、快捷、周到、便宜、知情。
接受到全方位的服务。
县医院基本设施齐全,药品丰富便宜、化验室(常规化验、生化化验基本满意常见病的须要)、B超、心电图等。
还开展了针灸、按摩、拔罐、封闭等多样化的服务,对诸多疾病后遗症,慢性病的康复治疗起到主动的作用。
在黑石乡卫生院1个月的基层实践培训期间,我能够独立处理农村常见病、多发病,能够结合工作中发觉的问题,刚好解决,驾驭的全科医疗服务技能,社区慢病管理,重点人群保健。
通过实践更进一步相识到做全科医生,卫生院医生在乡卫生院职责的重要性。
卫生院医生可以通过各种形式(门诊、家庭访视、健康档案等)了解全乡居民的健康状况,常常通过各种形式宣扬卫生学问达到健康教化与健康促进的目的。
通过实践使我们更深刻的相识到全科医疗与专科医疗的区分和联系,充分显示出全科医疗在现今社会中社区居民的需求中所处的重要地位。
由于从事乡镇卫生医疗工作时间不长,工作还不深化,对全科医学和社区医学相识还不够全面,许多理念还停留在专科医疗的模式之中,在应对患者的过程中还存留着以医疗为主、以疾病为中心、以医生为中心的就诊模式,对社区常见的健康问题、康复医学、中医药照看等全科医学学问还缺乏全面的了解和驾驭,所以要充分利用有利的条件更新观念,改善服务质量和提高医疗服务效率,更好的为社区广阔居民的健康服务。
全科医师转岗培训总结范文精编2
一年来,我院在上级卫生主管部门的领导下,通过大家的共同努力,圆满完成了20xx年全科医生转岗培训任务,取得了肯定成效。
20xx年我院接收15名基层医生进行全科医生转岗培训,支配十七位有带教阅历的老师带教,通过理论讲座、临床轮转等一系列培训和考核,全部参与培训医生,提高了诊治实力,达到了全科医师水平。
一、组织健全,管理规范
我院成立了全科医生转岗培训管理领导小组,分工明确,医教科长干脆负责转岗培训管理工作。
有独立教学场地和教学设备,管理人员和带教老师分别接受了国家和省级相关培训机构培训并通过了带教资格认定。
制定了全科医生转岗培训规定,考核方法,奖惩管理制度,明确了相关部门人员的职责和任务,并督促医生、学员仔细执行。
建立了齐全的学员档案,将学员从起先培训到结业一整套资料全部整理归档。
医院为保证全科医生培训工作正常开展,制定了经费的运用方法,购买了必备培训器材。
二、过程管理严密
为保证培训工作顺当进行,医院严格根据国家规定,制定了培训管理人员和带教老师培训管理制度,并定期对其进行考核。
支配带教老师参与上级师资培训,目前管理人员和带教老师已全部通过了上级部门的考核认定。
医院还对带教老师进行多次院内培训,并召开阅历沟通会,进一步提高了他们教学实力。
基地领导对全科医生培训非常重视,每季度都来听取全科医生转岗培训工作汇报,并作出重要批示。
医院根据培训大纲要求,制定了具体的轮转表,学员出科带教科室均按安排和考核方案严格进行考核。
医教科每月不定期去各带教科室进行全科医生培训工作检查,全部学员均根据学员手册上规定内容仔细执行,各科均按安排完成任务。
医院每月组织带教老师进行相关的理论学习和技能训练,根据要求组织考试考核,进行登记并存入技术档案。
全科医师转岗培训总结范文精编3
本人特别荣幸经监狱医院举荐参与全科医生转岗培训,在培训期间从各方面严格要求自己,虚心学习、擅长思索、看法端正、主动仔细、不怕苦不怕累,只为珍惜这次珍贵的学习机会,用更规范更全面的临床学问和阅历武装自己,为更好地服务于监狱医疗工作贡献自己的力气,现将全科医生的学习总结如下:
一、学习状况:
在20xx至20xx年这一年的培训时间里,前2个月接受了全科医生理论学问的学习,通过理论考试合格后,在XX医院进行了10个月的临床实践,学习到了全科医生应当具备的病史采集、病例书写、体格检查、以及心电图、X射线、B超、检验的精确阅读等基本的医疗专业技能,并以优异的成果结束了这次培训。
所谓全科医生就是执行全科医疗的卫生服务供应者,故在培训期间我主动加入各科室进行学习、实践,分别在急诊内科、急诊外科、呼吸内科、内分泌科、心内科、消化内科、泌尿外科、神经内科、神经外科,共九个科室学习。
为个人增加了很多珍贵的门诊、临床阅历,在此培训之前很少有机会能接触到如此大量的住院病例诊断、常见急症的诊治,以及参与泌尿外科和神经外科数台手术,例如常见外伤的清创缝合术、泌尿系结石手术、颅膜外血肿清除术、颅膜内血肿清除术等等。
每次进入不同的科室主动协同老师分管病人,其中包括对病人疾病进行系统全面的诊断治疗,加强心理沟通和安抚,指导病人日常合理养分搭配与膳食的调理与平衡,以助病人能尽快获得最佳复原效果。
通过这些学习让我获得了难能珍贵的阅历学问积累,为将来能在五华监狱医院的工作中,更好地保障监狱干警与服刑人员的身体健康奠定了肯定的基础。
二、学习收获:
这次学习的最大收获,就是让我更加懂得如何使自己成为一名合格、优秀的监狱全科医生?
首先,当然是要具备综合性的医疗学问。
全科医生须要拥有丰富的专业学问和临床阅历,更好的对于疾病进行分类和初步诊断。
尽管,这种培训模式在监狱工作中实施起来不太简单,可作为一名全科医生,就要时刻加强学习医疗相关学问,不断提高完善自己的技能,再苦再累也要将自己的所学应用于监狱医疗工作中去。
其次,全科医生还要是一名生活阅历丰富,具有卓越的领导才能的医生。
监狱全科医生面对着的是一个区域长期固定的特别人群,全科医生的职责中不仅有治疗疾病还有预防疾病和限制疾病的发展。
全科医生面对的疾病多以慢性病为主,须要长期对患者进行医学干预,才能更好的限制疾病。
这些都须要全科医生有丰富的生活阅历和卓越的领导才能,必需更深化的了解服刑病人,只有得到所管理的病人的充分信任,才更有利全科医生的工作开展,病人才更情愿协作全科医生的工作。
而后,全科医生要有高尚的医德。
高尚的医德是每一个医生必需具备的品质。
医生面对的对象是饱受病痛熬煎的病人,每一个确定都可能事关人命,不能有一丝的疏忽,不能有不良的心理,这就要求医生要有高尚的医德。
经过一年的学习自己总结了今后在监狱医院全科医疗的特点:
1、强调对病人持续性、综合性、个体化的照看。
2、强调早期发觉并处理疾患,强调预防疾病和维持健康。
3、强调在监狱医疗场所对病人进行不间断的管理和服务,并在必要时协调利用监狱内外其他资源。
这就对全科医生提出新的要求,详细如下:
1)建立个人健康档案(病历);
2)监狱常见病、多发病的医疗及适时的会诊/转诊;
3)急、危、重病人的急救与转诊;
4)监狱健康服刑人群与患病服刑人群的健康管理,包括疾病预防筛查与询问;5)监狱慢性病人的系统管理;
6)监狱重点服刑人群保健(慢性病人、残疾人等);
7)服刑人员健康教化;
8)供应基本的精神卫生服务(包括患病服刑人员的心理沟通与治疗);
9)通过监狱医院团队(包括五华监狱医院服刑护工人员)合作执行监狱卫生防疫、监狱初级卫生保健任务等。
简而言之,通过学习让我更加坚决成为监狱服刑人员健康使者的信念。
三、工作建议:
(一)理论联系实际,注意学以至用,完善监狱医院常见急症诊疗规范与措施。
在日常监狱医院工作中会遇到各种常见内外科急症,通过全科医生的临床培训,让我对常见急症有了更深刻更全面更规范的驾驭,我认为有必要对我院常见急症进行总结,对相应的诊疗过程和措施进行合理规范。
例如完成和规范高血压危象处理流程、急性脑血管意外(脑梗塞、脑出血)处理流程、颅脑外伤急救流程、癫痫持续状态抢救流程、咯血救治流程、上消化道出血抢救流程、过敏反应急救流程、心肺复苏抢救流程、休克的抢救流程、急性心肌梗死抢救与救治流程等等。
将这些流程和处理措施制定成册,或做成流程图挂于急症科墙壁上,同时与医院的同事共同进行学习和沟通,让我院的急诊得到更好更快更规范更有效的处理,为病人的救治赢得更珍贵的时间。
(二)加强对监狱医院服刑医护人员日常医疗学问的培训与沟通。
通过对所学临床学问和临床阅历的总结,敏捷精确地应用于临床实践,这样才能让医生遇到危重症时保持镇静冷静、有序、精确、无误,从而有效地提高医护人员紧急救治病者的领导实力。
临床上遇到问题要擅长思索和探究,多翻阅相关资料,多加强医护工作的沟通和总结。
本人将加强对监狱医院护工人员定期进行培训,把在监狱医院近期内发生的、处理的紧急病例,进行分析与讲解,对疑难问题进行探讨探讨,接收外部最新医疗学术和指南,传授最新医疗学问,利用现有条件结合实际去解决所遇到和将有可能遇到的’疑难问题,做到对病人的病情发展拥有前瞻性的临床思维,这样才能更有效、有力、快速的提高监狱医院医护工作效率及工作精确性,才能够保障整个监狱干警与全部服刑人员的身体健康,为五华监狱提高生产力供应有力的后勤保障!
(三)对药房紧急重症、常见疾病药品的进行完善。
五华监狱医院自搬迁以来,从硬件设施、配套设施、医疗设备、医师力气在云南整个监狱系统中有极大的提高,医院的药房也是堪称全部监狱医院中的典范,药房作为每个医院不行或缺的重要部门,五华监狱医院同样不例外,整齐、整齐、有序、逐步精细化、完善化。
结合监狱医院的特别状况,为更好地服务监狱干警和服刑人员,将对监狱药房进行药品的增加与完善,其中包含公费药品、自费药品、急救药品、特别药品,只要有可能遇到的疾病用药都进行逐一进购,做到疾病对药品需求近乎全面,对病人有特殊用药需求的,帮助其进购所需自费药品,为其更好更快地解除病痛。
而对于药房在库全部药物都亲自做了具体的记录,并且对药物作用及成分进行深化的了解,熟识每种药品的药理、药物间的相互作用,更好地综合治疗疾病。
能在临床诊治过程中刚好精确的做出相应用药最佳选择,达到有效快速处理用药食的效果。
结合临床实践的状况,定期对药房的药物进行统计,学习更新的药物学问,合理完善药物品种,以便更好的服务于监狱医院面对的广阔特别群体。
(四)加强对住院病人管理。
培训期间接受了三甲医院对住院病人管理要求的学习,让我更好地管理监狱住院病人打下坚实的基础。
在以后的监狱工作中收住入院病人,具体询问病史、系统完成体格检查、主动完善相关切电图、X射线、B超、三大常规、血生化等相关协助检查,仔细细致书写入院病历,每日定时对病人进行查房了解病情改变、定时对病人复查各项指标、按时发放治疗用药、书写病人病程记录,对病人定期进行心理沟通与安抚,做到以病人为中心,健康为导向,奉献为宗旨的培训理念,且对病者叮嘱日常膳食的合理搭配,调理身心,以便达到最佳治疗效果。
经过这次培训机会再次给自己增加了很多难能珍贵的门诊、临床阅历,作为一名医务工作者能有这样的培训经验,对自己来说是相当难得,学习了新的医学学问、接触了新的医学理念、对自己所从事的行业也有了一个新的相识,对以后漫漫的职业生涯也有了一个新的、更高的起点,在将来新的工作中定会以更饱满的热忱,更优质的工作看法,以及持着对医学事业锲而不舍的学习与追逐精神,会尽自己最大实力服务于监狱的医疗事业,对这一特别机构的全部人员健康保障做出应有的贡献,有信念成为监狱最优秀的健康使者。
全科医师转岗培训总结范文精编4
历时一年的全科医师转岗培训即将结束,作为一名参与转岗培训的社区医生,也要对即将过去的培训过程进行一下梳理。
一年的转岗培训,包括一个月的全科医学理论学习、一个月的社康全科医学实践和十个月的三级医院临床实践。
首先起先的是全科医学理论学习,继教中心老师为我们邀请到了具有丰富临床实践阅历和全科医师规范化培训教学阅历的一批优秀老师为我们授课。
他们深化浅出的讲解,理论联系实际的教学案例剖析,开展互动式的教学模式,通过幻灯片的直观讲解,使本应枯燥的理论学问变得充溢朝气,通过提纲挈领的讲解,使我对全科医学各学科理论有了进一步的理解和驾驭,并更新了一些过时的医学观念,对中医全科相关课程的学习,增加了成为一名社区守门人的信念,并立志成为一名合格的全科医生,运用中医、西医两条腿,从而为社区居民供应持续性、综合性、个体化的照看。
接下来的一个月是在横岗人民医院六约社康中心渡过。
在这里,在各位带教老师的帮助下,从全科诊疗到家庭签约,从健康教化到健康促进,从慢病管理到老年保健、精神病人管理等等,从建立健康档案到家庭访视,我主动参加,护士站,药房,化验室,康复治疗室,边看边记,不懂就问。
经过短短一个月的社区临床实践,基本驾驭了全科医生诊疗的流程,提高了对常见病和多发病的诊疗实力,对药、护、技的进一步了解,提高了团队合作的意识和实力,对预防、医疗、保健、康复、健康教化与健康促进、安排生育与技术指导为一体的社区卫生服务有了更深层次的把握。
去年六月,来到龙岗区中医院参与临床技能学习。
根据医院的统一支配,在急诊急救、心血管、消化、泌尿、针灸推拿、风湿免疫、儿科、皮肤、肝胆等科室进行科室轮转。
在这里,严格遵守医院的相关规章制度和考勤规定,按时上下班,不迟到,不早退。
仔细书写门急诊和住院病历,参与科室晨会、主任查房、病例探讨、小讲课、以及医院组织的接着教化。
在带教老师的指导下,注意临床实践操作,虚心学习,不耻下问。
经过近10个月的临床基地学习,查漏补缺,更新理念,系统驾驭了临床各科的基本理论、基本操作和基本技能。
增加了治疗常见病和多发病的实力,提高了急诊急救应急处理实力和社区双向转诊实力。
经过一年的全科医生转岗培训,使我初步具备了处理社区常见健康问题或疾病、适时供应预防服务、早期发觉潜在健康问题、适时协调卫生资源供应综合性卫生保健服务的实力。
当然,这与成为一名合格的全科医生还有不小的差距,只有在以后的工作中勤于总结,在学习中擅长思索,才可以成为一名真正的全科医生,更好的为社区居民供应六位一体的服务。
本文来源:
网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 医师 转岗 培训 总结 范文 精编
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)