最新小学三年级上册体育优质教案全册.docx
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最新小学三年级上册体育优质教案全册
秋季数学教学工作计划
科目:
体育年级:
三年级教师:
教学内容
小学三年级体育与健康
教材分析
小学三年级体育教材以实践教材为主。
根据学生的能力以及学校的实际条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能与武术基本功的练习。
1、从儿童需要出发,不受运动技术系统的制约。
即以学生为主,进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。
2、教材内容儿童化,生活化,更好地贴近学生生活,学生实际,让学生积极地参与。
如模仿兔跳,蛙跳等,更多的采纳游戏教学。
3、整本教材以发展学生基本素质,即跑、跳、投、爬的能力为宗旨,通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。
4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别,能与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感。
教学目标
1、引导学生初步养成主动、积极参与体育活动的意识。
表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣并在活动中表现出展示自我的愿望和热情,体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。
2、引导学生通过各项体育活动内容获得一些运动和健康的基础知识,初步学习和体验运动的技术与技能,学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法,培养参与体育活动的良好习惯以及安全地进行体育活动的意识。
3、引导学生通过体育教学活动,逐步养成正确的动作姿势和良好的身体形态,通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能、促进身体全面发展,增强关注自己身体和健康的意识。
4、引导学生在学习与练的过程中体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受学会通过体育活动调控自己的情绪,并在一定困难的条件下进行体育活动、逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质。
教学重、难点
教学重点:
1、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。
2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。
教学难点:
1、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
2、并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
教学内容、课时
教学内容
课时
1、体育常识2、队列队形3、游戏
4
1、队列队形2、游戏
4
1、队列队形2、游戏
4
1、广播体操2、游戏
4
1、广播体操2、游戏
4
1、广播体操2、游戏
4
1、广播体操2、游戏
4
1、足球常识2、脚内侧传球3、足球游戏
4
1、颠球2、传球3、小游戏
4
1、足球的战术2、分组比赛
4
1、跳绳2、游戏
4
1、跳绳2、游戏
4
1、武术2、小游戏
4
1、武术2、小游戏
4
1、武术2、小游戏
4
体育测试
4
体育测试
4
第1周第1课时三年级1-6班教师:
王程
教材
(室内课)1:
引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。
学
习
目
标
1.通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。
2.培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3.培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。
教学方法
1.教师讲授2.提问
重点
让学生明白体育的重要性和强身健体的作用
难点
让学生明白体育游戏不仅能强身健体还能愉悦身心
场地器材准备
教室
教学过程
顺序
教师活动
学生活动
次数
时间
准
备
部
分
一、师生问好:
老师:
同学们好
学生:
老师好
二、宣布本次课的内容和任务:
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
一、学生坐在教室里按自己的座位坐好。
二、同学们问老师好
三、同学们认真听老师的讲解,不能出声音。
1
5
顺序
教师活动
学生活动
次数
时间
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1.做游戏可以全面锻炼身体。
2.做游戏可以使大脑灵活。
3.游戏可以培养优良品德。
4.做游戏可以使心情愉快。
一、学生坐在教室里按自己的座位坐好。
二、认真听老师的讲解并认真听要求:
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
1
30
结
束
部
分
一、教师总结本次课的情况。
并让学生下去多做运动
二、宣布下课
一、学生按教室的座位坐好。
二、认真听老师的总结,并相互评价总结
1
5
教
学
反
思
第1周第2课时三年级1-6班教师:
王程
教材
1.队列队形;2.游戏:
穿过小树林
学
习
目
标
1.通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2.培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
3.培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
教学方法
1.讲解法2示范法3游戏法
重点
要让学生站队的时候《快、静、齐》
难点
让学生们掌握四面转法,并灵活掌握。
场地器材准备
田径场;8个标志桶
教学过程
顺序
教师活动
学生活动
次数
时间
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、安排见习生
3、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列练习;
2、小型徒手操;
3、专项准备活动;
1.学生站成四列横队。
2.学生和教师一同做游戏。
3.学生认真听讲看示范。
学生精神饱满
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
1
7
顺序
教师活动
学生活动
次数
时间
基
本
部
分
一、队列队形:
1.集中注意力联系;
(有效与无效)
2.快快集合;
3.稍息、立正、向右看齐;
5.变换队形;
二、游戏:
穿过小树林;
规则:
1必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。
2.不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。
一、练习:
1.学生认真听动作方法和要领。
2.学生练习。
3.分组练习。
4.动作一致,精神饱满。
二、游戏:
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习和比赛。
分组比赛。
3
2
12
8
结
束
部
分
一、放松
二、小结
三、宣布下课
1.认真听讲情绪饱满。
2.下课
1
3
教
学
反
思
第1周第3课时三年级1-6班教师:
王程
教材
1.基本体操2.游戏:
守卫红旗
学
习
目
标
1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
教学方法
1.讲解法2示范法3游戏法
重点
各节的动作要领及要求
难点
动作的准确性和优美大方。
场地器材准备
田径场
教学过程
顺序
教师活动
学生活动
次数
时间
准
备
部
分
一
、课堂常规:
1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2.宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1.队列练习
2.小型徒手操
3.专项准备活动
1.学生站成四列横队。
2.学生认真听队列的要求。
3.师生一同练习。
4.动作一致,精神饱满。
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
1
7
顺序
教师活动
学生活动
次数
时间
基
本
部
分
一、广播体操(1-4)节;
第一节,伸展运动;
第二节,扩胸运动;
第三节、踢腿运动;
第四节,体侧运动;
二、游戏:
守卫红旗
规则:
1.没有被教导的人不得随意进入圈内。
2.叫号时要清楚、响亮,松手时红旗必须竖直
1.学生认真听游戏的方法和规则。
2.学生练习。
3.分组比赛。
×××××
×××××
◎
×××××
×××××
3
2
12
8
结
束
部
分
一、放松活动
二、小结
三、宣布下课
1、认真听讲;情绪饱满
2、下课
1
3
教
学
反
思
小学教学设计方案
周次
第二周
课时
1
班级
三年级(1-6)
教师
王程
教材
1、队列队形2、游戏:
穿过桥梁
学
习
目
标
3、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
4、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
教学方法
1.讲解法2示范法3游戏法
重点
动作自然,协凋准确。
难点
重心前后稳定,节奏一致。
场地器材准备
学校田径场
教学过程
顺序
教师活动
学生活动
次数
时间
准
备
部
分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
3、教师语言要清晰。
4、教师讲解课堂要求和任务。
二、准备活动
1、小游戏“喊数抓人”
2、小型徒手操。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师讲解徒手操的动作和要求。
5、师生一同练习。
6、专项准备活动。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
5、师生一同做练习与游戏。
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
1
7
教师活动
学生活动
次数
时间
基
本
部
分
1、队列队形
1、集中注意力联系(有效)
2、快快集合:
稍息、立正、向右看齐、变换队形
4、教师讲动作方法和要领。
二、游戏:
“穿过桥梁”
规则:
1、必须站在起跑线后拍手后才能起跑。
2、不得碰到桥梁,如碰到就要重新开始
3、教师做正确示范。
4、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听动作方法和要领。
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致精神饱满。
5、学生认真听游戏方法和规则。
6、学生练习和比赛。
7、分组比赛。
××××
××××
××××
××××
××
◎
3
2
12
8
结
束
部
分
一、放松活动
二、小结并评价
三、宣布下课
1、认真听老师对本节课的总结;情绪饱满。
2、下课。
1
3
教
学
反
思
小学教学设计方案
周次
第二周
课时
2
班级
三年级(1-6)
教师
王程
教材
1、队列队形2、游戏:
听数追人
学
习
目
标
5、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
6、培养学生遵守课堂纪律听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
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- 最新 小学 三年级 上册 体育 优质 教案
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