初二语文下册期末复习题带答案.docx
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初二语文下册期末复习题带答案
初二语文下册期末复习题带答案
关键的初二语文期末考试就临近了,平和一下自己的心态,控制自己的情绪,以平常心态应考,让自己尽量放松,好好休息。
希望你一举高中喔!
下面是为大家整编的初二语文下册期末复习题,大家快来看看吧。
一积累与运用(30分)
1给下列加点字注音,并根据拼音写汉字(2分)
骚乱()懵懵懂懂()
()yōu柔寡断毛骨()sǒng然
2下列词语书写完全正确的一项是()(2分)
A:
妥帖些薇奔丧触目伤怀呆若木鸡情郁于中
B:
狼藉差使蹒跚俯拾既是寄人篱下
C:
踌躇叱骂戏弄立锥之地心肝具裂
D:
宿营轻蔑团箕喋喋不休天伦之乐
3依次填入下面句中横线上的关联词语,最恰当的一句()(2分)
(1)有的青年-----有理想,----------刻苦勤奋不足;有的------很想为理想努力,------不能抓紧一点一滴的时间。
(2)你热爱生命吗?
-----别浪费时间。
--------时间是组成生命的材料
A因但也但所以虽然B虽但却但那么所以
C虽但也但那么因为D如但也但所以因为
4下列句子排列顺序最恰当的一项()(3分)
①我站立在低矮的屋檐下。
②在天边带着沉重的轰响,带着暴风雨似的狂啸,隆隆滚辗而来……③出神地望着蛮野的山岗和高远空阔的天空。
④我看见一个闪光的东西,它像太阳一样鼓舞我的心。
⑤很久很久,心里像感受了什么奇迹。
A:
①②④⑤③B:
④⑤①③②
C:
①③⑤④②D:
④②③①⑤
5成语运用正确的一项
()(3分)
A、今天晚上可能会发生抢劫的事情,你们家是北门的首富,不免要首当其冲,还是早早避开为好。
B这些豆蔻年华的小青年,也许他们在没有喝酒前连想也没有不敢想能干出这些伤天害理的事。
C、小明的悟性特别好,他才上过王老师一节课,就能将王老师讲课的动作、神态模仿得栩栩如生
D.这类文章涉及的知识面广,知识领域多,往往令读者俯拾即是。
6修改病句(2分)
(1)随着我国人民生活水平的日益提高,各地糖尿病患者日益增多,并且开始向中青年段年龄者伸出了魔爪。
(2)各级干部是否廉洁奉公,是关系到__长治久安,蓬勃发展的大问题。
7仿写:
仿照例句,仿写一组句子。
(3分)
例句:
母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;
母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写:
父爱是--------------------------------------------------------
父爱是-------------------------------------------------------
8名著阅读、(3分)
《朝花夕拾》是鲁迅最初在《莽原》发表时,题为,是鲁迅先生1926年所作的回忆性散文集,共10篇,是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。
在《二十四孝图》里,针对“,,”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
9:
古诗词默写:
(10分)
(1)九万里风鹏正举,风休住,
(2)气蒸云梦泽,
(3),故园无此声
(4)当年万里觅封侯,
(5),坐断东南战未休
(6)眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,。
(7)《十五从军征》中揭露汉代兵役不合理的句子,。
(8)《朝天子咏喇叭》一曲反映宦官酷吏横冲直撞的骄横神态的句子是:
,。
二文言文阅读(满分20分)
(一)16分
【甲】:
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:
“我孰与城北徐公美?
”其妻曰:
“君美甚,徐公何能及公也!
”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:
“吾孰与徐公美?
”妾曰:
“徐公何能及君也?
”旦日,客从外来,与坐谈,问之:
“吾与徐公孰美?
”客曰:
“徐公不若君之美也!
”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:
“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”
于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
【乙】:
郑龙谏勿伤百姓
赵简子①出畋,命郑龙射野人②,“使毋惊吾鸟。
龙曰:
“吾先君晋文公③伐卫④,不戮一人;今君一畋,而欲杀良民,是虎狼也。
”简子曰:
“人畋得兽,我畋得士。
故缘木愈高者愈惧,人爵愈贵者愈危,可不慎乎!
”(选自《金楼子》)【注】①赵简子:
即赵鞅。
春秋末年晋国正卿。
②野人:
农夫。
③晋文公:
即重耳。
春秋时晋国国君。
④卫:
春秋时的卫国。
10.解释下列句子中加点的字。
(4分)
(1)吾妻之美我者,私我也。
(2)王之蔽甚矣
(3)赵简子出畋(4)故缘木愈高者愈惧
11.用现代汉语写出下列句子的意思。
(4分)
(1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏
(2)人爵愈贵者愈危。
12.齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么?
(2分)
13.同样是“谏”,邹忌和郑龙采用了什么不同的方法?
(4分)
14从邹忌成功劝说齐王一文中,在今天的人际交往中对你有着怎样的启示?
(2分)
(二)古诗阅读(4分)
田园乐王维
桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。
花落家童未扫,莺啼山客犹眠。
15王维的诗“诗中有画”,此诗一、二句描绘了一幅怎样的画面?
(2分)
16表达了诗中“山客’怎样的心境?
(2分)
三现代文阅读(30分)弱种子也要发芽刘克升
开阔、坦荡的田野里,一位农民正在种高粱。
他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。
这时,一位到乡下游玩的城里人,带着儿子路过这里。
城里人的儿子第一次看到有人种庄稼,感到非常新鲜,拽着父亲停了下来,目不转睛地盯着农民的一举一动。
农民宽厚地望了他们一眼,报之友好一笑,继续挑他的种子、种他的地。
城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边,父子俩嘀嘀咕咕了半天,不知在说些啥。
不一会儿,他们停止了嘀咕。
城里人靠近农民身边,小心翼翼地恳求说:
“那些瘪种子,你把它们也种到地里好吗?
”
城里人怎么会有这种想法?
农民很奇怪。
他摇了摇头,果断地说:
“不可以!
我指望着庄稼吃饭呢,瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量?
”
城里人回头望了儿子一眼,沉默了起来。
半晌,他以极其隐蔽的动作,掏出一张百元钞票,悄悄塞到农民手中,压低声音说:
“因为一场医疗事故,我儿子的两个耳朵听力严重受损,非要附耳说话才能听清。
在同龄的小朋友面前,他总是感到自卑。
今天,他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子,感到很难过,就问我它们为什么受冷落,难道是它们不能发芽吗?
……所以,我希望你把那些瘪种子也种到地里,给我儿子一次鼓励、一个希望。
这一百元钱,就算是对你播种瘪种子,造成减产的补偿吧。
”
农民听了,心中一热,忙把百元钞票推了回去,毫不犹豫地说:
“这钱我不能收!
我这就把那些瘪种子种到地里去!
你去告诉你儿子,我要把它们种在最肥沃的地段,因为它们发芽的欲望最强烈,我对它们的期望也最高。
”
城里人感激地望了农民一眼,快步回到儿子身边,把农民的话告诉了儿子。
儿子的眼睛像雨后的两片绿叶,立刻鲜亮了起来。
这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。
瞬间,其貌不扬的它们,纷纷从农民手中撒落,妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
城里人和儿子开心地笑了。
等他们一离开,农民马上收拾家什,急匆匆向家里赶去。
农民家中,有一个因车祸失去双腿的儿子。
以前,他一直认为残疾儿子是一个废物,就老是把他关在家中,不许他出门。
现在,农民改变了想法。
“再弱的种子,也要发芽;再嫩的幼苗,也渴望长大!
”作为一名种地的老把势,这个道理,他懂!
农民决心拿出自己所有的积蓄,去最好的医院,为儿子安最好的假肢!
他要让儿子开开心心地走出家门,大大方方地发芽、开花,直至结出属于他自己的、或大或小的果实。
17:
用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。
(2分)
⑴→议种瘪种→⑵→给儿新生
18:
阅读下面句子,联系上下文,探究括号中的问题。
(4分)
⑴他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。
(“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度?
)
⑵这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。
(农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”?
)
19:
文中的农民是一个怎样的父亲形象?
(3分)
20.美国作家海伦?
凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。
你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢?
并说明理由。
(2分)
21.选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义?
(3分)
忽略
夕阳斜照在玻璃窗上,再反射到阳台上的瓷砖上,幻出一片红红的光芒,很美,很好。
孩子跪坐在椅子里,痴痴的望着阳台上沐浴着夕阳的花盆,无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰,使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。
但孩子的心思全不在这里,他只顾痴痴的看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。
这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进花盆中的,没想到竟会长出瓜苗来。
孩子满心欢喜地看着,不禁叫出了声:
“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来,那该多好啊!
”接着孩子咯咯地笑了,满眼的憧憬。
孩子的母亲见了,走过来,“看什么呢?
”
孩子忙把母亲拉到花盆前,开心的说:
“妈妈,看,花盆里长了好多小苗苗!
以后它们会长成大苗苗,结小西瓜给我吃。
”
母亲皱了皱眉头,笑了笑,“傻瓜,那些瓜苗不要过几天就会死的,根本长不出西瓜。
”
孩子咬了咬嘴唇,接着笑了,睁大着明亮的眼睛,“会的,小瓜苗会长成西瓜的,我会天天照顾好它们的。
”
母亲笑着摇了摇头,转身就到厨房去了,忽略了孩子表现出的坚定与信心。
一天下午,孩子从学前班回来后,照例跑向阳台,奔向花盆。
顿时,孩子傻了眼,花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威着地炫耀着。
孩子揉了揉眼睛,怀疑自已看错了,但事实如此,嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。
孩子哇一声哭了。
随后,孩子哽咽着问母亲,“妈妈,小瓜苗怎么没了?
”
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