化学分组实验记录单.docx

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化学分组实验记录单

化学分组实验记录单

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明星学校初中化学实验记录单

时间：

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实验名称:

对蜡烛及其燃烧的探究

实验目的:

１、培养观察和描述的能力。

2、学习科学探究的方法。

实验器材:

蜡烛、小木条、烧杯2个、澄清石灰水

实验步骤：

1、点燃前，观察蜡烛的颜色、状态、形状和硬度；观察把蜡烛投入水中的情况。

2、燃着时，火焰分几层，用小木条比较火焰不同部分温度的高低,用烧杯推测燃烧后的生成物。

3、燃灭后,用火柴去点白烟,蜡烛能否重新燃烧。

现象:

实验结论:

明星学校初中化学实验记录单

时间:

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实验名称：

对人体吸入的空气和呼出的气体的探究　　　　

实验目的:

探究人体吸入的空气和呼出的气体有何不同

实验器材:

水槽、集气瓶4个、玻璃片4块、滴管、石灰水、饮料管、小木条

实验步骤:

1、用吹气排水法收集两瓶呼出的气体。

２、收集两瓶空气。

3、在1瓶空气和1瓶呼出气中滴入石灰水、振荡。

4、将燃着的木条分别插入空气和呼出气中。

5、对着干燥的玻璃片呼气。

现象:

1、

2、

3、

实验结论：

明星学校初中化学实验记录单

时间:

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实验名称:

化学实验的基本操作

实验目的：

熟练掌握药品的取用,给物质的加热,仪器洗涤的操作

实验器材:

镊子、药匙、试管、量筒、滴管、酒精灯、试管夹、试管刷、锌粒、盐酸、碳酸纳粉末、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液

实验步骤:

一、药品的取用

1、用镊子夹取了粒锌放入试管中,并将试管放在试管架上。

2、取少量碳酸钠粉末放入试管中,并半试管放在试管架上。

3、量取2mｌ盐酸加入到试管2中，往试管一中滴加盐酸。

二、结物质的加热：

取2ml氢氧化钠溶液倒入试管中，滴加硫酸铜溶液，然后在酒精灯火焰上加热。

三、洗涤仪器:

将本实验中所用的试管、量筒洗干净。

现象：

实验结论：

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时间：

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实验名称：

探究实验室制取氧气及氧气的性质

实验目的：

1、掌握用KMnO4制取Ｏ2的方法

2、了解O２的化学性质。

实验器材：

铁架台、酒精灯、试管、水槽、集气瓶、镊子、KmｎO4、木炭、石灰水、细铁丝、酒精

实验步骤:

一、氧气的制取,

１、查,先在水槽中装适量的水，再检查装置的气密性。

2、装，往试管中装入ＫMｎO4，并在试管口放一团棉花。

３、定,固定各仪器（注意，铁夹夹在试管中上部,试管口要略向下倾斜，酒精灯与试管底部的距离）。

４、倒,把两个装满水的集气瓶连同玻璃片倒立在水槽中。

5、点，点燃酒精灯,先预热，再集中加热。

6、收，待气泡连续、均匀的放出时，开始收集,收集好后在水中盖上玻璃片取出正放于桌上。

7、移,先将导管移出水面。

8、灭,最后熄灭酒精灯。

二、氧气的性质:

１、把烧到发红的木炭伸入到氧气瓶中，熄灭后滴入石灰水，振荡。

2、把细铁丝先沾点酒精,点燃,再伸入到O2瓶中。

现象：

实验结论:

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时间：

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实验名称：

水的净化------过滤操作

实验目的：

1、了解净化水的常用方法。

2、掌握过滤的基本操作。

实验器材：

烧杯４个、玻璃棒、漏斗、铁架台、滤纸，明矾粉末

实验步骤：

1、在A、Ｂ、Ｃ3个烧杯中，装入半杯浑浊的河水。

２、往A、B两杯中加入2药匙明矾粉末,搅拌溶解后,静置。

3、准备过滤器。

4、过滤A得到滤液D。

5、比较B、C、D,观察它们的清澈程度。

现象：

实验结论:

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时间：

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实验名称:

实验室制取二氧化碳的研究与实践

实验目的:

设计CＯ２的制取装置并验证产生的气体

实验器材:

锥形瓶、长颈漏斗、集气瓶、导气管、试管、大理石、稀盐酸、澄清石灰水

实验步骤:

1、思考实验室制取CＯ２气体时应考虑的因素

2、选择P111上提供的仪器设计出制取CO2的装置,并相互讨论、交流,选出最佳装置。

讨论的结果是最佳装置有两种，分别应包括以下仪器：

①试管、导管、集气瓶。

②锥形瓶，长颈漏斗,导管,集气瓶

３、制取并检验CO2

现象：

实验结论：

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时间：

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实验名称：

金属活动性的探究　

实验目的：

１、比较几种金属活动性大小。

2、理解置换反应概念。

实验器材：

试管4支、小木条、稀HCｌ、镁带、锌粒、铁屑、铜丝、稀H2ＳO4

实验步骤：

1、分别在４支试管中装入5ml稀盐酸。

２、分别投入少量的Mg、Zｎ、Fe、Cｕ。

3、用燃着的木条放于试管口。

4、用稀H2SO4代替稀HCｌ重作以上实验。

现象:

实验结论：

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时间：

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实验名称：

配制一定质量分数的溶液

实验目的:

掌握配制某6%溶液的方法

实验器材：

天平、药匙、烧杯、量筒（50mｌ）、细口瓶、食盐

实验步骤：

1、计算:

算出配制50g，6%的ＮaＣl溶液中ＮaＣｌ和Ｈ2O的质量。

2、称量,溶解:

用天平称出所需ＮａＣl倒入烧杯中。

用量筒量取所需的水，倒入盛有NaＣl的烧杯中，搅拌。

3、装瓶:

把溶液装入细口瓶中,盖上瓶塞,贴上标签。

现象：

实验结论：

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时间：

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实验名称:

探究酸的化学性质

实验目的：

由HCl、H2SO４归纳酸的通性

实验器材：

点滴板、滴管、试管2支、稀ＨＣｌ、稀H2SＯ4、石蕊、酚酞试液、锈铁钉

实验步骤：

1、在点滴板上分别滴２d稀ＨCl、稀H2SO４，在其中滴入石蕊、酚酞试液。

2、写出Mg、Zn、Fe与稀H２ＳO4，投入锈铁钉,1分钟后取出，用水洗净铁钉。

现象:

1、

酸溶液

紫色石蕊试液

无色酚酞试液

HCl

H2SＯ4

２、

实验结论：

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时间：

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实验名称：

探究碱的化学性质

实验目的：

由NaOＨ、Cａ（OH）2学习碱的通性

实验器材：

点滴板、滴管、NaOH、Ca（OＨ）２、石蕊、酚酞试液

实验步骤:

1、在点滴板上分别滴入2dＮaOH溶液和Ca（OＨ）２溶液，往其中滴入石蕊,酚酞试液。

２、回忆检验CO2的反应。

3、NaOＨ在空气中不仅会吸水还能与CO2反应,写出方程式。

现象：

碱溶液

紫色石芯试液

无色酚酞试液

NaＯH

Ｃa（OH）2

实验结论:

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时间：

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实验名称：

中和反应

实验目的:

1、学习判断酸碱反应完全的方法。

2、认识中和反应。

实验器材：

烧杯、滴管、酚酞试液、稀HＣl、NaOＨ

实验步骤:

1、在小烧杯中加入１0mｌNaＯH溶液，滴入几滴酚酞溶液。

2、再慢慢滴入稀HＣｌ,并不断搅拌,至溶液颜色恰好变成无色为止。

现象：

实验结论：

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时间：

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实验名称：

用PH试纸测定一些溶液的PH

实验目的:

1、学习使用ＰH试纸。

2、了解某些溶液的酸碱度。

实验器材:

玻璃片、玻璃棒、ＰH试纸、稀HCl、５%NaOH、5％氨水、橘子汁、NaCｌ溶液等物质

实验步骤:

1、在玻璃片上放一小片PH试纸,用玻璃棒滴1滴待测液到试纸上。

2、与标准比色卡比较，即得出被测液大致的PＨ。

3、测定以下物质的PH,认识它们的酸碱性，橘子汁、肥皂水、草木灰水、唾液。

现象:

溶液名称

PH

酸碱性

物质名称

PＨ

酸碱性

稀HCｌ

橘子汁

NａOH（5%）

肥皂水

氨水（５%）

草木灰

ＮaCl溶液

唾液

实验结论：

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实验名称:

粗盐的提纯　

实验目的：

１、掌握粗盐提纯的方法。

２、了解混合物分离的概念。

实验器材：

天平、烧杯2个,玻璃棒、量筒、泥坑斗、铁架台、滤纸、酒精灯、蒸发皿、粗盐

实验步骤:

1、溶解:

用天平称取粗盐5g,投入到10ｍl水的烧杯中,搅拌,称出剩余粗盐的质量。

２、过滤:

过滤食盐水1～2次，直到滤液澄清。

3、蒸发:

将滤液倒入蒸发皿中，加热,结晶。

4、计算产率。

现象：

实验结论:

１、

称取粗盐

剩余粗盐

溶解粗盐

溶解粗盐

精盐

精盐产率

2、精盐产率=