学年高中语文 第三单元 是什么让我们感动 7 意挂.docx
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学年高中语文第三单元是什么让我们感动7意挂
春意挂上了树梢 大海和吹拂着的风
加拿大物理学家罗伯特在进行环球考察时,来到智利北部的一个十分干旱而又荒凉的小村子,他发现一种奇异的现象,这里除蜘蛛外没有其他任何生物。
蜘蛛在这里四处繁衍,生活得很好。
为什么蜘蛛能够在如此干涸的环境里生存下来呢?
罗伯特借助电子显微镜,发现这些蜘蛛具有极强的亲水性,极易吸收雾气中的水分。
而这些水分正是蜘蛛能在这里生生不息的源泉。
在这个世界上,从来没有真正的绝境,有的只是绝望的思维。
绝境之所以为绝境,是它足以置凡夫俗子于死地,但对那些怀有坚定信念和远大抱负的人而言,所谓的绝境只不过是前进途中必须跨越的险障,所以他们能经常演出绝处逢生的好戏。
一、字音识记
树梢(shāo) 泥泞(nìnɡ)
大毡靴(zhān)(xuē)蹿(cuān)
腋下(yè)鬈发(quán)
牵曳(yè) 臆想(yì)
舵舱(duò)缱绻(qiǎn)(quǎn)
有条不紊(wěn)翌晨(yì)
藏匿(nì)吱嘎(ɡā)
窸窣(xī)(sū)麇集(qún)
螫针(shì)
二、字形辨认
三、词语辨析
1.充满·充斥
充满:
布满,填满;自满,骄傲;充分具有。
充斥:
充满,到处都是。
例句:
①夜,春夜,中央大街充满了音乐的夜。
②满屋子充斥着污浊的空气。
2.打扮·妆扮
打扮:
使容貌和衣着好看;装饰。
妆扮:
修饰;打扮;装扮。
例句:
①她和另一个也和她同样打扮漂亮的、白脸的女人同走……鬈发的人用俄国话说她漂亮。
②我看不上这浪样儿,谁准许你这么花红柳绿的妆扮?
3.消逝·消失
消逝:
永远消失。
消失:
事物逐渐减少以至没有。
例句:
随同我的船梦的消逝,我对这些船的所有权也消失了。
4.依然·仍然
依然:
依旧、仍旧。
仍然:
表示情况持续不变或恢复原状。
例句:
①即使时至今日,虽然我记得我在海上已经短促地航行过上千次,想到在海鸥的嘲笑声中和在空空的主帆发出的吱嘎声中我将锚索抛却时,依然不寒而栗,难以忘怀。
②记者走访榕城各大超市发现,这款经媒体曝光有致癌成分的霸王洗发水仍然还在市场上销售。
四、词语释义
1.响彻云霄:
响声直达高空。
形容声音十分嘹亮。
2.小巧玲珑:
小巧,小而灵巧;玲珑,精巧细致。
形容东西小而精致。
3.有条不紊:
紊,乱。
形容有条有理,一点不乱。
4.一鳞半爪:
原指龙在云中,东露一鳞,西露半爪,看不到它的全貌。
比喻零星片段的事物。
5.心照不宣:
彼此心里明白,不必明说。
照,明白;宣,公开说出。
6.小心翼翼:
原形容严肃虔敬的样子。
现用来形容举动谨慎小心,一点不敢疏忽。
翼翼,严肃谨慎。
7.跃跃欲试:
形容心里急切地想试试。
跃跃,急于要行动的样子;欲,想要。
1.走近作者
(1)
萧红(1911—1942),原名张乃莹,笔名萧红、悄吟,出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭,幼年丧母。
1930年,为了反对包办婚姻,逃离家庭,困窘间向报社投稿,并因此结识萧军,两人相爱,萧红也从此走上写作之路,两人一同完成散文集《商
市街》。
1934年到上海,与鲁迅相识,同年完成长篇《生死场》,次年在鲁迅帮助下作为“奴隶丛书”之一出版。
萧红由此取得了在现代文学史上的地位。
1940年去香港。
期间完成了著名代表作、回忆性长篇小说《呼兰河传》,以及一系列回忆故乡的中短篇如《牛车上》《小城三月》等。
1942年,历尽坎坷的萧红在香港病故,时年31岁。
(2)
埃尔文·怀特(1899-1985),美国优秀散文作家。
他生于纽约州弗农山,1921年于康奈尔大学毕业,曾先后担任《纽约人》和《哈珀斯》杂志的编辑、专栏作家和自由撰稿人。
1941年与妻子合著《美国幽默拾零》。
作品有《斯图亚特·利特尔》(1945)、《夏洛特的网》(1952)、《我罗盘上的方位》(1962)、《天鹅的喇叭》(1970)、《怀特书信集》(1976)、《怀特散文集》(1977)以及两本诗选。
1960年曾获美国文学艺术协会金奖。
怀特以文笔犀利,讽刺尖刻,思维独特,风格高雅而在美国文坛享有极高声誉。
2.资料链接
(1)《春意挂上了树梢》写于1936年。
作者通过对北方三月景色的描写,表现了三十年代日伪统治下东北城市(哈尔滨)下层人民的困苦生活,不过这种触目惊心的疼痛被作者用描写文字淡淡地覆盖了。
你看,三月来了,积雪融化了,天空有了朦胧的春意,但是北方的春天来得迟,到了三月还不能闻到花香,只能到了春末,关外的人才感知到春天的到来。
大街上有充满春意的商店,充满春意的行人;但也有着乞讨的人。
于是作者说“快乐的人们,不问四季总是快乐;哀哭的人们,不问四季也总是哀哭”。
(2)《大海和吹拂着的风》这篇散文,在文题中就扣住了“大海”和“风”这两个重要意象,点明了人生之“船”所面对的生活的“大海”这一舞台,和像“风”一样的促使我们人生之“船”永不停息、驶向理想目标的动力。
1.如何理解文题“春意挂上了树梢”?
【点拨】 文章开篇写春意来到了哈尔滨,风暖人笑,花开草绿。
在这样春意盎然的背景下,却出现了不协调的一面。
汪林等人打扮得花枝招展,尽情地享受春意,而乞丐们艰难讨饭、卖艺,这两方面形成强大反差。
再看那夜晚掩盖下的罪恶吧。
一边是少数人彻夜狂欢、灯红酒绿、纸醉金迷、狂歌疯舞,一边是大街上随处可见的乞丐们饥饿交迫、贫病交加、哀号动地,这地方已没有真正的春天。
萧红以“春意挂上了树梢”为题,正是用饱含忧虑的笔触抒写了“春意”下的不平等,呼吁着人间真正的春意挂满树梢。
2.《春意挂上了树梢》这篇文章开头描写春天的景色,由此带出人的活动。
在文中找出分别选取了哪几个场景来描写人物的活动?
【点拨】 写人们的活动,按时间的先后,分别写白天的中央大街、院内、晚上的中央大街三个场景,并有意让两类人的活动形成鲜明的对比:
外国人和一些衣食无忧的中国人逛逛街,晒晒太阳,唱着欢快的歌,尽情享受春光;生活在最底层的不幸者则在春光里乞讨、哀哭。
3.《大海和吹拂着的风》这篇文章是以什么为线索来组织材料的?
【点拨】 文章以“船”为线索,按照哲理的内在逻辑顺序,阐述了人生与生活的哲理。
第一部分从自身体验入手,引出“人生如船”这一话题;第二部分简述了“人生之船”的特征及作用;第三部分是驾驭“人生之船”在“大海”中航行的“人生感悟”;第四部分论述只要“人生之船”还在,自己将航海不止的想法,从而阐述了生命不息、奋斗不止的人生哲理。
4.《大海和吹拂着的风》的三至五段写了哪几种船?
象征什么?
有何作用?
【点拨】 “小船”“机动游艇”“大帆船”。
“船”象征着人生的幻想、梦想、理想。
作用:
说明了人生的梦想、理想等富有魅力,给人生以慰藉,使人生充满生机,是与生俱来的。
1.《春意挂上了树梢》一文描写了北方三月景色和不同人们的活动,通过鲜明的对比,传达了“春天”来而未遍是因为没有优越的社会制度、温暖的世道人情,因而大自然的春意也只能引来低回与叹息,表现了作者萧红那炽热的反帝爱国情绪和强烈的民族意识,以及同情弱者、悲悯贫苦的感情。
2.《大海和吹拂着的风》叙写了作者一生的英雄梦、冒险梦、漂泊梦——简言之就是航海梦,为了这个半真半幻的
“梦”,怀特一直犹疑地坚定着,害怕地向往着,苦恼地欢愉着。
全文表达了人生需要梦想,生命应奋斗不止的主题。
一、基础知识
1.下面加点字注音完全正确的一项是( )
A.毡靴(zhān) 缱绻(quǎn)
徘徊(huī)有条不紊(wěn)
B.腋下(yè)翌晨(yì)
踉跄(liànɡ)小心翼翼(yì)
C.鬈发(juǎn)起锚(máo)
慰藉(jiè)不寒而栗(lì)
D.臆想(yì)泯灭(mǐn)
宁可(nìnɡ)跃跃欲试(yào)
解析:
选B。
A项,“徊”读huái;C项,“鬈”读quán;D项,“跃”读yuè。
阅读下面的文字,完成2~4题。
有一个大坑,看着很松软,有点像巧克力蛋糕——这是北京时间2019年1月3日上午11时40分,“嫦娥四号”传回的月背影像图带给人们的________。
这张在网络上刷屏的图片,拍自月球背面南极-艾特肯盆地中的冯·卡门撞击坑。
这一盆地是在40亿年前被小天体砸出来的。
到月球背面去看看,一直是人类的梦想。
但由于潮汐锁定的关系,月球的自转和公转周期几乎相等,( )。
同样,从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球,使得人类无法对月球背面的探测器进行远程操控。
这大大________了人类对于月球背面的探索。
月球正面的历史,科学家已经大致研究得清楚了,但最古老的那一段历史却是仍藏在月球背面的深坑。
此前,有关月球背面的信息主要来自遥感探测。
此次,“嫦娥四号”携带月球车在月球背面成功软着陆,是中国航天创造的又一个人类“第一次”,是中国为全人类科技发展作出的一个重大贡献。
在公众和网友为此________之时,科学家则对“嫦娥四号”所携带的月球车有着更多期待:
当月球车正式开始巡视,将会有更多科学数据________地通过地月之间的中继星“鹊桥”传回地面。
有关月背的研究才刚刚开始。
2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.遐想 限制 亢奋不已 源源不断
B.联想 限制 亢奋不已 不绝如缕
C.遐想 制约 兴奋不已 不绝如缕
D.联想 制约 兴奋不已 源源不断
解析:
选D。
本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
第一空,遐想:
悠远地思索或想象。
联想:
由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物;由于某概念而引起其他相关的概念。
由看着很松软的大坑而想到巧克力蛋糕可知,应该用“联想”。
第二空,限制:
规定范围,不许超过;规定的范围。
制约:
甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件,则甲事物为乙事物所制约。
根据语境,应选用“制约”。
第三空,“兴奋不已”和“亢奋不已”都有“兴奋”的意思,但“亢奋不已”是极度兴奋的意思,根据语境,应用“兴奋不已”。
第四空,源源不断:
形容连续不断的样子。
不绝如缕:
像细线一样连着,差点儿就要断了,多形容局势危急或声音细微悠长。
语境中形容数据接连不断地传回地面,应选用“源源不断”。
3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.所以无论人们何时在地球上观察月球,只有同一面的半球,即月球的正面能被看见
B.所以无论何时观察月球,只有同一面半球,即正面的半球能被地球上的人们看见
C.所以无论何时在地球上观察月球,人们都只能看见同一面的半球,即正面的半球
D.所以无论何时观察月球,地球上的人们都只能看见同一面的半球,即月球的正面
解析:
选C。
本题考查语言表达连贯的能力。
解答本题,可以使用排除法。
A、B两项前半部分的叙述主体是“人们”,还未说完,后半部分的主语又成了“月球的正面”和“正面的半球”,故排除;再根据下文“从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球”可知,C项与后文衔接最紧密。
4.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.月球正面的历史,科学家已经大致研究清楚了,但最古老的那一段历史却仍藏在月球背面的深坑中。
B.月球正面的历史,科学家已经大致研究得清楚了,但最古老的那一段历史却仍藏在月球背面的深坑中。
C.科学家已经大致把月球正面的历史研究清楚了,但最古老的那一段历史却仍是藏在月球背面的深坑。
D.科学家已经大致把月球正面的历史研究得清楚了,但最古老的那一段历史却仍是藏在月球背面的深坑。
解析:
选A。
本题考查辨析并修改病句的能力。
画线句存在两处语病,一是“研究得清楚了”,二是“却是仍藏在月球背面的深坑”。
分析四个选项,A项两处语病全部修改正确,B项第一处语病没有修改,C项第二处语病没有修改正确,D项两处语病都没有修改正确。
二、阅读理解
(一)课内阅读
阅读下面的文字,完成5~7题。
我曾经有过许多船,在海上排起来足有一长列,其中许多是冒牌货和替代品。
随同我的船梦的消逝,我对这些船的所有权也消失了。
自孩提时代起,我就试图拥有某种可供航行的玩意儿,以便哆嗦地张帆行驶。
如今我已七十有余,我仍有一艘船,依然哆嗦着扬起我的帆,响应无情的大海的召唤。
为什么大海对我有如此大的诱惑力?
无论是在现实之中或是在梦的幻境,这种扬帆的动力究竟来自何处?
我初次见到大海时,大海可憎可恨。
记得四岁那年,我被带到罗谢尔海滨浴场。
我经历的一切都让我惊醒,令人反感:
海水留在嘴里的咸涩味,木制浴盆讨厌的寒意,遍地皆是的沙粒,海涂的恶臭。
我怀着既恨又怕的心情离开了大海。
后来,我发觉曾经使我畏意丛生和憎恶不已的大海,如今我对它既害怕又钟爱了。
……
我喜爱独身出航。
大海在我的眼里如同一位姑娘——我不喜欢还有别的什么人伴同。
因为缺乏航行知识,我想出了不少处理问题的方法,结果常常把事情弄得一团糟,因而未能学会正确的航行方法。
时至今日,我仍无法熟练地驾驭,纵然我终生都在航行。
……我早期的船只小得如此可怜,因此一旦风止了,抑或我本人失去了操纵船只的能力,我仍能借助体力控制它——涉水将它推回家或者用桨把它摇回去。
后来,我逐渐适应了驾驭那种只有风大到一定程度方能行驶的帆船。
当我首次在这种船上起锚离港时,大概得有一个小时的辰光我才胆敢抛却锚索。
即使时至今日,虽然我记得我在海上已经短促地航行过上千次,想到在海鸥的嘲笑声中和在空空的主帆发出的吱嘎声中我将锚索抛却时,依然不寒而栗,难以忘怀。
往后的几年中,我意识到了我的航行已不仅是一种简单的觅取欢愉的源泉,因而航行渐渐地成了一种不可短缺的活动。
瞧,船就在那边泊着,晨风在微微地吹拂着——如今航海纯粹是为了维护面子。
我正如一个醉鬼,一生中离不开酒瓶。
对我来说,不去航行是不成的。
诚然,我很明白我与风已失去了联系,而且事实上已不再喜欢风了。
风将我吹得晃荡不已,风仅如此而已。
我真正喜欢的倒是风平浪静的日子,周围的一切都是那么宁静。
我的脑际产生了这样一个大疑问,即一个讨厌风的人是否还该继续设法扬帆行驶。
但这只是一个心智的反应——先前的渴望在我的身上始终不泯,那是属于过去、属于青年的渴望,所以我在过去和现在之间痛苦地徘徊,这是人到晚年的一种通病。
5.选文第一段中的“冒牌货”“替代品”实指什么,虚指什么?
答:
答案:
实指“假冒伪劣的船”,虚指“人生的一些幻想、妄想”。
6.作者笔下的大海及海水写得很真切,但我们必须从虚的方面来理解,“大海”象征什么?
为什么“我”对它“既害怕又钟爱”?
答:
答案:
“大海”象征社会生活,人生之路。
生活总有黑暗、困难,人生总有荆棘,故而“我”害怕它;但生活、人生又有美好的一面,人必须要去生活,总要踏上人生征途,所以“我”又钟爱它。
7.“风”是一种难以抗拒的诱惑,为什么后来作者“不再喜欢风了”?
答:
答案:
“不再喜欢风了”是因为作者无力迎接风的挑战,但这种迎风航行的渴望又挥之不去。
原来,讨厌风只是由身老而引起的“心智”反应,而在心灵深处,对风仍存在强烈的渴望。
(二)拓展阅读
阅读下面的文字,完成8~11题。
春从心出
刘心武
愿乘火车,喜欢那窗外舒卷的田园画面;愿乘轮船,喜欢那船头劈开的浪花飞溅;愿乘飞机,喜欢那舷窗外的云海无边……旅行之乐,在起点,在终点,更在那前往中的沿途浏览。
愿有机会,被准允一个人进入没有演出的剧场,随便选一个适中的座位,静静地坐在那里,凝望那垂闭的大幕,在万籁俱寂中,以回忆,以想像,以对自己钟爱的编剧、导演和演员的深深感激,以对艺术的敬畏与对审美的忠贞,从心灵里,演绎出一幕又一幕的活剧,喜怒哀乐,悲欢离合,情理之中,意料之外,神秘莫测,难以言喻……啊啊,那是怎样的一种超级享受!
当近照堆积如山时,我们厌倦了摄影,甚至消退了清理回味的兴致。
可是,我们对旧照片的窥视欲久盛不衰,难道,非得当那岁月梳篦过的残照,零星如梳齿上的断发时,我们才能懂得珍惜,生发出琴弦般颤动的情愫么?
以往,害怕走进书店,是因为总觉得那陈列出的新书,有许许多多都应该抓紧购买,而自己囊中羞涩,欲壑难填——甚至仅仅是站在书店的橱窗前,便有一种受到特殊强刺激的感觉,怦然心动,难以自持;常常是,进去时拼命告诫自己不得癫狂,而出来时却囊空如洗,抱着一大包书,踽踽独行在长街之上,因为连乘公共汽车的钱也没留下,步行抱书回家真乃苦难的历程……及至回到家中,洗手沏茶,仰坐观书,那一份悠哉游哉的劲头,噫,亚赛小神仙!
如今呢,害怕走进书店,是因为那些花花绿绿的出版物,虽然呈现着满坑满谷之势,不像以往那样隔着柜台,大半还得有劳售货员取拿,可以随意自选,浏览听便,可是,竟往往很难遇上一两本想买下的书,甚至带去打算购书的费用,竟有花不出去的苦闷;终于淘出购得数种,打“的”回到家中,照例洗手沏茶,倚在沙发上展读,那纸张没得说是雪白挺括的,装帧得也颇称“雅皮”,但仅是头一章,便几乎每页都有别字蹦出,如沙石硌牙,好不扫兴!
书中毕竟有人生,人生毕竟一部书;书林杂芜,仍要耐心从中淘出善本精品,人生诡谲,仍要坚韧地追求活着的真谛。
冬去春来,朋友打来电话,兴奋地报告,他那窗外的晴空中,出现了多年不见的南来雁群,一会儿呈一字,一会儿呈人字,跃然翩飞,引出他心中酽酽的诗意,多年不曾写诗的他,一时竟挥就了五首新作!
放下电话,我也久久不能平静。
我们的生命中最辉煌的时刻也只有那么一段。
这都很像北国的春天,会飘然而至,绣出万紫千红,却又匆匆而去,甚至伴随着阵阵沙风,在你不经意时,已然落红满地。
现代人里,谁还会像林黛玉那样哀伤地葬花?
一时间你会觉得有许多俗众熙熙攘攘,无情地在你跟前践着落花去追名逐利,于是你惆怅,喟叹……但是,我鼓励自己,也劝告别人,像我那朋友一样,诗意地看待生命,看待青春,看待成败得失,看待生关死劫;需知,有一种春天是永存的,那便是从心灵滋生出来的,大雁跋涉般的豪情……
8.作者在开篇强调“旅行之乐,在起点,在终点,更在那前往中的沿途浏览”,文中第二、三、四段的哪些内容具体体现了人生旅途中的“浏览”?
答:
答案:
①在没有演出的剧场,从心灵里,演绎出一幕又一幕的活剧;②对旧照片窥视欲久盛不衰;③以往和如今买书的不同经历。
9.结合文章内容,简要阐释“书中毕竟有人生,人生毕竟一部书”这句话的深刻含意。
答:
答案:
①人生如书,书如人生;②人生诡谲,犹如书林杂芜;③人生要追求活着的真谛,犹如要从书林中淘出善本精品。
10.从全文看,第六段“朋友打来电话”这件事,在内容和结构上分别起了什么作用?
(1)内容上:
(2)结构上:
答案:
(1)这件事启示人们要热爱生命,感悟生活,诗意地看待生活。
(2)起过渡作用;深化了作者的思考,引起了议论。
11.结合本文和自己的生活经历,谈谈你对题目“春从心出”的理解。
答:
答案:
我们要理智地面对青春,面对生活,珍惜青春,珍惜生活,让每一天都生活得有意义,让永存的春天在心灵中永驻。
三、语用创新
12.以“爱心”为陈述对象,仿照下面的句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。
爱心是一束照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是________________________________________________________________________,
________________________;爱心是__________________________,________________________。
答案:
(示例1)一瓢纷洒在春天的小雨 使落寞孤寂的人享受心灵的滋润 一股流淌在夏夜的清泉 使燥热不寐的人领略诗般的恬静
(示例2)一柄在雨夜撑起的小伞 使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇 一道飞架在天边的彩虹 使满目阴霾的人见到世界的美好
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