动词和动词短语.docx
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动词和动词短语
龙文学校个性化辅导教案提纲
学生:
日期:
时段:
教师:
陈俊超
课题
学情分析
上次课
反思
本次课
分析
教学目标与
考点分析
教学重点
难点
教学过程
3、本次课后作业:
4、学生对于本次课的评价:
○特别满意○满意○一般○差学生签字:
五、教师评定:
1、学生上次作业评价:
○非常好○好○一般○需要优化
2、学生本次上课情况评价:
○非常好○好○一般○需要优化教师签字:
教务主任签字:
龙文教育学科导学案
学生:
日期:
时段:
教师:
课题
学习内容与过程
第26讲 动词和动词短语
【名题实战】
1.—Iforgottobringmydictionary.CouldIuseyours?
—Yes,you____.
A.can B.must C.could D.should
2.Mum,whatareyoucooking?
It____sosweet.
A.tastesB.feelsC.soundsD.smells
3.Astime____,you'llcometothinkofEnglishasyourfriendandloveit.
A.goesbyB.runsoutC.takesoffD.turnsup
4.Rosefinishedherstudyintheuniversityandwentto____agoodjob.
A.takeafterB.lookafterC.careforD.searchfor
5.IwillmeetJaneatthestation.Please____whattimeshewillarrive.
A.countB.chooseC.checkD.catch
6.Itishelpfulto____agoodhabitofreadinginlanguagelearning.
A.takeB.showC.developD.match
7.ThepeopleinYa'anhavemetlotsofdifficulties,buttheyhaven't____hope.
A.pickedupB.givenupC.lookedforD.waitedfor
8.You____driveyourcarsofast.It'sverydangerous.
A.wouldn'tB.shouldn'tC.couldn'tD.mightn't
9.Toprotecttheenvironment,supermarketsdon't____freeplasticbagsforshoppers.
A.takeB.showC.provideD.carry
10.There'senoughtimeforyoutogototheairport.You____hurrynow.
A.shouldB.needn'tC.mustD.can't
11.—Smokingisbadforyourhealth.
—You'reright.Idecideto____.
A.takeitdownB.finditoutC.turnitoffD.giveitup
【考点梳理】
从以上考题可以看出,中考近五年来对动词的考查力度一直很大,并一直是考查的重点,特别是行为动词的辨析、连系动词的辨析,几乎每年都会涉及。
情态动词和动词短语是每年的必备考点,因此在复习时,考生要重点从行为动词、连系动词、情态动词及短语动词几个方面着手,同时兼顾助动词的用法。
大多数动词都有五种基本形式:
动词原形、第三人称单数、现在分词、过去式和过去分词。
1.第三人称单数形式的构成
①一般现在时中主语是第三人称单数时,谓语动词后要加s或es,其变化规则与名词变复数的方法大体相同。
规则变化
动词
原形
第三人称单数
形式及读音
一般在动词词尾加s(s在清辅音后读/s/,s在浊辅音后读/z/)
work
grow
works/s/
grows/z/
以s,x,sh,ch或o结尾的动词加es(es读/iz/,o后的es读/z/)
guess
mix
finish
catch
go
guesses/iz/
mixes/iz/
finishes/iz/
catches/iz/
goes/z/
以字母e结尾的动词,直接加s(s读/z/或/s/)
write
like
writes/z/
likes/s/
以辅音字母加y结尾的动词,变y为i,再加es(ies读/iz/)
study
carry
studies/iz/
carries/iz/
以元音字母加y结尾的动词,直接加s(s读/z/)
play
say
plays/z/
says/z/
②不规则变化的有have—has等。
2.现在分词的构成
规则变化
动词原形
现在分词
一般在动词后加ing
help
work
helping
working
以不发音的字母e结尾的
动词,先去e再加ing
write
move
writing
moving
以y结尾的动词,直接
加ing
play
study
playing
studying
以重读闭音节结尾的动
词,先双写末尾的辅音
字母,再加ing
get
begin
getting
beginning
以ie结尾的名词,一般
将ie改为y,再加ing
lie
die
lying
dying
3.过去式和过去分词的构成
①规则变化
规则变化
动词原形
过去式,过去分词及其读音
一般在动词词尾加ed(在清辅音后读/t/,在浊辅音后读d,在t和d后读/id/)
ask
answer
want
need
asked—asked/t/
answered—answered/d/
wanted—wanted/id/
needed—needed/id/
以不发音的e结尾的动词,只加d(读/d/)
love
dance
loved-loved/d/
danced-danced/d/
以辅音字母加y结尾的动词,把y变为i,再加ed(读/d/)
try
study
tried—tried/d/
studied—studied/d/
以元音字母加y结尾的动词,直接加ed(读/d/)
play
stay
played—played/d/
stayed—stayed/d/
以重读闭音节结尾的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ed(在清辅音后读/t/,在浊辅音后读/d/,在t和d后读/id/)
stop
plan
stopped—stopped/t/
planned—planned/d/
②不规则变化需单独记忆。
高频考向一 实义动词词义辨析
实义动词:
本身有词义,能独立作谓语,根据后面是否带宾语,可分为及物动词和不及物动词。
1.及物动词
及物动词后面要跟宾语才能使句子句意完整。
如love,need,want等。
它主要用于三种句型中:
①动词+宾语
如:
Iboughtsomebooksyesterday.我昨天买了一些书。
(bought后有宾语books,为及物动词)
②动词+宾语+宾补
③动词+间接宾语+直接宾语
2.不及物动词
①不及物动词本身有完整的意思,后不需接宾语。
如:
Healwaysstudieshard。
他一直努力学习。
(study后无宾语,为不及物动词)
②若不及物动词需要带宾语,其后需加适当的介词,才可以跟宾语。
③有的动词既可作及物动词,也可作不及物动词。
如:
Shesingsverywell.她唱得很好。
(sing是不及物动词)
ShesanganEnglishsongjustnow.她刚才唱了一首英文歌。
(sing是及物动词)
【例1】—I'veleftmykeysinthemeetingroom.Please________themforme.
—Allright.(2013,绍兴)
A.buyB.paintC.washD.fetch
【例2】—How'sBobnow?
—Ihearthecompany______himaverygoodjob,butheturneditdown.(2014,武汉)
A.donatedB.servedC.offeredD.introduced
【例3】HewaswearingapairofsunglassesandIdidn't______himatfirst.(2014,天津)
A.adviseB.promiseC.recogniseD.hear
高频考向二 系动词和助动词的用法
1.系动词
本身有词义,但不能独立作谓语,须与表语一起构成谓语。
用来表示主语状态的系动词只有be(am,is,are,was,were);用来表示主语继续或保持一种状态或态度的系动词有keep,stay,remain,stand等;表象系动词有look,seem,appear等;表示人的感觉的系动词有feel,smell,sound,taste等;表变化的系动词有become,get,grow,turn等。
2.助动词
本身无意义或意义不完整,不能独立用作谓语。
它须与别的动词连用,帮助构成各种时态、语态、否定句和疑问句等。
常用助动词有be,have,has,had,do,does,did,will和shall等。
【例4】Thiskindofpeachlooksreallynice,butit______verysour.(2014,宁波)
A.tastesB.looksC.feelsD.sounds
【例5】—DoyoulikewatchingTV?
—No,butmybrother______.
A.doesB.doC.isD.likes
高频考向三 情态动词的用法
情态动词有一定的词义,但不能独立作谓语,须与动词原形一起构成谓语,表示说话人的情绪、态度和语气。
情态动词没有人称和数的变化。
1.can(could)
①表能力,could为can的过去时。
can与beableto的意义基本相同。
但can只有一般现在时和一般过去时,而beableto能用于各种时态。
②表可能性。
③表许可。
口语中可代替may。
④can't表有把握的否定判断,意为“不可能”。
could在口语中,常代替can来向对方比较委婉客气地提出请求或表示看法。
此时could不表示过去时。
2.may(might)
①用来征求对方意见,意为“可以”。
口语性较强。
might可以指过去时间;也可指现在时间,语气更委婉。
②表猜测和对可能性的判断,意为“可能;也许”。
might可以指过去时间;也可指现在时间,语气更加不肯定。
3.must
①表说话人的主观意志,意为“必须,应该”。
无时态变化。
其否定答语常用needn't或don'thaveto,意为“不必”。
注:
haveto意为“不得不;必须”,主要强调受到外界客观因素的迫使。
它可用于多种时态,且有人称和数的变化。
must的否定形式为mustn't,意为“不许;一定不要”,表示禁止和告诫。
②表示对事物的推测,意为“想必;一定”,只用于肯定句。
且比may的语气要肯定得多。
4.would
作情态动词时,无人称限制,表意愿,常与like,love连用。
5.should
①表义务。
意为“应该”(某件事宜于做),用于各种人称。
②表推测,意为“想必一定;照说应该;估计”等。
【例6】—Areyouinahurry?
—No,I'vegotplentyoftime.I______wait.(2014,盐城)
A.canB.can'tC.mustD.mustn't
【例7】—MayIplaycomputergamesnow,Mom?
—No,you______finishyourhomeworkfirst.(2013,临沂)
A.mustB.canC.couldD.may
【例8】—Mustwecleantheroomatonce?
—No,you______.Youcandoitafterschool.(2014,广安)
A.mustn'tB.needn'tC.can't
【例9】—Someoneisknockingatthedoor.IsitAnn?
—It______beher.Sheisgivingaperformanceatthetheaternow.(2013,广东)
A.mayB.mustC.can'tD.mustn't
高频考向四 动词短语
动词短语指动词跟一个或两个介词或副词构成的固定短语。
其意义与原来动词的意思不同。
1.动词短语的分类:
①动词+介词
arrivein(at),askfor,beginwith,befrom,comefrom,getto,laughat,lookfor,sendfor,waitfor
②及物动词+副词
findout,giveup,lookup(查找),puton,pickup,ringup,takeoff(脱下),takeaway,turnon,turnoff,thinkover
③不及物动词+副词
getup,goon,growup,setoff,standup,takeoff(起飞)
④动词+副词+介词
geton(along)with,catchupwith,comeupwith,goonwith,lookforwardto
⑤动词+名词+介词
takepartin,makefriendswith,takecareof
⑥be+形容词+介词
begoodat,beinterestedin,begoodfor,beworriedabout
2.初中阶段常用短语如下:
①look短语
lookfor寻找;lookafter照顾;lookover查看;lookforwardto渴望,向往;lookat看着;lookup抬头看,查找……;lookinto调查;lookout当心;looklike看起来像;lookthesame看起来一样;lookthrough浏览
②put短语
putoff推迟;puton穿上,上演;putaway把……暂时收起来;putout扑灭;putdown写下;putback放回;putup举起,建造,张贴
③turn短语
turnon打开;turnoff关掉;turnup把音量开大一点;turndown把音量开小一点;turnto朝向;turninto变成;turnover翻开,翻转;turn…into…把……变成……
④get短语
geton/along(well)with与某人相处(融洽);getup起床;geton上车(船、飞机、马);getoff下车(船、飞机、马);getback回去;getbackto回到;getaway离开,逃脱;getdown下来;gethome到家;getinto进入,陷入;getout(of)(从……)出去;getto到达;gettogether聚会
⑤take短语
takeoff(飞机)起飞,脱掉(衣服);takein吸收,上当;takeaway拿走;takeout取出;takeon雇佣,呈现;takedown取下;takeup占据时间、空间,开始从事,拿起
⑥agree短语
agreewith同意某人的(意见、想法、分析、解释);agreeto同意(计划、办法);agreetodosth.同意做某事
⑦go短语
goover温习,复习;goswimming/skating/shopping/dancing/fishing/hunting/camping去游泳/溜冰/购物/跳舞/钓鱼/打猎/野营;gointo走进;goout出去,熄灭;goaway走开;goback回去,回顾;goup上升,攀登;goby时间流逝,从旁经过;godown下降,下沉;gofor为……而去;goon继续;gothrough经历;gotoschool/work去上学/班;gohome回家;gotothedoctor去看医生
⑧come短语
comealong一道来;comein进来;comeinto进入;comeout出来,出版;comedown下来;comefrom来自;comeback回来;comeacross偶然遇到;comeover过来;comehome回家;comeintouse开始使用;comeon快,得啦,跟着来,加油
⑨give短语
giveup放弃;giveoff放出、发出(气体、气味、烟雾、光、水、热等);giveout精疲力竭、累倒,耗尽、用完;giveaway泄露,赠送;givein屈服,让步,投降
⑩make短语
makeadecision作出决定;makesb.dosth.让某人做某事;makeamistake犯错误;makeprogress取得进步;makefriendswith与……交朋友;makeup编造,虚构,打扮,构成,组成;makeaface做鬼脸
⑪be短语
befriendly/kindto对……友好;bedifferentfrom与……不同;beafraidof害怕;bepopularwith受……欢迎;beinterestedin对……感兴趣;bestrictwith对某人严格;bestrictin对某事严格;befamous/knownas作为……出名;befamous/knownfor因……著名;besurprisedat对……惊讶;bepleasedwith对……满意;beproudof对……感到自豪;bepolite/impoliteto对某人有礼貌/不礼貌;bethankful/gratefulto对某人感激;begoodfor对……有好处;begoodat擅长于……;bemadeupof由……构成;beangrywith对某人生气;bebusywith忙于;befullof/filledwith装满……;belatefor迟到;becoveredwith覆盖着
⑫call短语
callat拜访(后接地点);callon拜访(后接被拜访的对象),号召;callback回电话;callup打电话,使回忆起;callfor要求,提倡,邀请
【例10】Weshouldthinkofothersifwewantto______hem.(2014,重庆)
A.getonwellwithB.hearof
C.getreadyforD.hearfrom
【例11】—Oh,dear!
Yourroomisuntidy.
—Sorry,mom.I'll______.(2014,云南)
A.setitupB.cleanitup
C.putitupD.lookitup
【例12】AnnisgoingonatourofXi'an,andshewantsto______Chinesehistory.(2013,江西)
A.dreamofB.learnabout
C.lookthroughD.passon
一、单项选择。
1.Ifyou____smoke,pleasegooutside.(2014,杭州)
A.canB.mayC.mustD.might
2.Ourschoolisplanningto____abandtogivethestudentsachancetoshowtheirmusicaltalent.(2014,哈尔滨)
A.takeupB.setupC.pickupD.turnup
3.ShewenttoHangzhoubytrainlastnight.She____beathomenow.(2014,遵义)
A.mustnotB.maynotC.can'tD.shouldn't
4.It___abouteightminutesforsunlight(阳光)totravelfromthesuntotheearth.(2014,临沂)
A.takesB.spendsC.costsD.pays
5.—Igotamessagesayingmyphonenumberwonaprizeworth$3,000.(2014,宁波)
—Toogoodtobetrue.Don't____it.
A.doB.holdC.makeD.believe
6.Thegirlisgreatlyinterestedinthesong.Thelyricsofit____herthoughtsandfeelings.(2014,白银)
A.expressB.discussC.expectD.imagine
7.Iusedto____withmywifeandwatchTVmoviesathome.(2014,武汉)
A.showupB.wakeupC.comeupD.stayup
8.—Howwastheconcertlastnight?
—Itwassogood.Thoughit____nearlyfourhours,fewpeopleleftearly.(2014,荆州)
A.coveredB.reachedC.lastedD.played
9.Springhascome.Wecan't____thep
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