部编语文五下威尼斯的小艇课后练习含答案1.docx
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部编语文五下威尼斯的小艇课后练习含答案1
部编语文五下威尼斯的小艇课后练习(含答案)1
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
评卷人
得分
一、选择题
1.下列各句中标点符号使用有误的一项是( )
A.我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。
B.我会拍着手笑起来:
“外公哭了!
外公哭了!
”
C.碣上有一行楷书大字,镌着“花果山福地,水帘洞洞天”。
D.威尼斯的小艇有二、三十英尺长,又窄又深。
2.在下面句子中的括号里填入关联词,最恰当的一项是( )
( )威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交错,( )小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。
A.因为……所以……B.如果……就……
C.虽然……但是……D.即使……也……
3.在下面语段中的横线处填入词语,最恰当的一项是( )
夜已深,水面上渐渐 ,只见月亮的影子在水中摇晃。
笼罩着这座城市。
看见小狗非常 地趴在我的脚边,我的内心格外 。
A.沉寂 静寂 安静 平静B.沉寂 静寂 平静 安静
C.安静 沉寂 静寂 平静D.安静 沉寂 平静 静寂
4.下列加点字的注音有误的一项是( )
A.哗笑(huá) 船艄(shāo) 羞愧(kuì)
B.公爵(jué)牲畜(chù)吆喝(yāo)
C.泛滥(làn)精湛(shèn)刀刃(rèn)
D.遐想(xiá)牛犊(dú)黏着(nián)
5.“眺”字的意思与( )有关。
A.耳朵B.眼睛C.嘴巴D.鼻子
6.威尼斯小艇的行动特点是( )
A.又小又长B.又窄又深C.轻快灵活D.操纵自如
7.下列选项中,没有运用静态描写的一项是()
A.碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。
B.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
C.河面水平如镜,连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。
D.运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。
8.下面字音和字形全对的一组是( )
A.庄严 耸立 哗笑(huā)B.雇船 雇定簇拥(zú)
C.床垫 笼罩 桥梁(liánɡ)D.沉寂 纵横停泊(pō)
9.下列词语书写完全正确的一项是()
A.窗帘保姆膘肥体状
B.恢复辽阔悠然自得
C.蚂头斯文默默无言
D.吆喝埃及不可思仪
10.下列选项中关联词运用不恰当的一项是()
A.船夫的驾驶技术特别好,即使来往船只很多,他也操纵自如,毫不手忙脚乱。
B.不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。
C.遇到极窄的地方,他不但能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。
D.因为出于哪一种考虑,所以我认为是绝妙的。
评卷人
得分
二、现代文阅读
阅读短文,完成练习。
罗马速写
①罗马是意大利的首都。
这个城市很特别,遗址多,雕塑多,喷泉也多。
②罗马分成新城和古城。
古城的建筑大多有两百年以上的历史,一砖一石,一街一巷,都是百岁以上的“老人”。
古老的建筑,坍(tān)塌的废墟,残毁的廊柱……使人一不小心就踩在“历史”上。
③古罗马的斗兽场,是遗址中的“老祖宗”。
凡到罗马游览的人,如果不去斗兽场看看,就好像到了北京没游( ),到了西安没有看( )一样。
这座宏伟的圆形建筑,已有近三千年的历史,现在大部分已坍塌,只留下一个完整无缺的外壳,但看上去仍令人惊叹。
④罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。
无论街头巷尾,还是屋顶门廊,看不到雕塑才是不正常的。
罗马城的雕塑,超过了罗马的人口。
⑤喷泉在罗马城比比皆是。
世界上恐怕没有哪个城市能与其媲(pì)美。
三千多处大大小小的喷泉,星罗棋布地散落在一些广场和街头巷尾。
它们千姿百态,极具观赏性,使罗马城别具一格。
⑥遗址、雕塑、喷泉,不仅装点了罗马城,而且丰富了这座城市的内涵。
11.把合适的名胜古迹填入第③段的括号中。
12.罗马是个很特别的城市,其主要特点是____、_____、_____。
13.读画“﹏﹏﹏”的句子,谈谈你的感受。
_________________________________
14.你的家乡有哪些吸引人的名胜或景物呢?
仿照本文第②段的写法,给大家介绍一处吧!
___________________________________
课外阅读。
①威尼斯是意大利东北部一座十分美丽的水上城市。
②威尼斯的外形像海豚,城市面积7.6万平方千米,却由118个小岛组成,并由约170条水道和400座桥梁连成一体,以舟代车,故有“水都”之称。
河、桥、船构成了威尼斯的三大特色。
③威尼斯全市的河道弯弯曲曲,宽窄不一。
运河最宽处,约有100米;而最窄的河道,两岸居民可以开窗握手。
④威尼斯的桥梁各具风姿,格调极其不同。
其中,有建于1592年的大理石独拱桥——理阿托大桥。
该桥建在大运河上,桥上还开了许多店铺。
文艺复兴时期修建的叹息桥别具特色,全桥由屋覆盖。
而在涨潮时,水涌入圣马可广场,这时,广场上会出现许多临时的木板桥。
⑤威尼斯的船,是当地唯一的交通工具。
这里的船各式各样:
集体乘坐的,个人使用的,出租的,应有尽有。
15.威尼斯的三大特色是什么?
_______________________________________________________
16.把下列句子中加点的字词去掉好不好?
写出你的看法。
(1)威尼斯的船,是当地唯一的交通工具。
_______________________________________________________
(2)运河最宽处,约有100米。
_______________________________________________________
17.威尼斯的桥的特点是____________。
介绍其特点运用了________的说明方法。
18.在短文中用波浪线画出说明威尼斯的河道宽窄不一的语句。
说一说这样写的好处。
__________________________________________
阅读课文片段,完成练习。
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。
小艇穿过一座座形式不同的石桥。
我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。
不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。
两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
19.用“”画出描写小艇样子的句子。
其中第2句中把小艇比作和。
20.“行船的速度极快”中“极”字的正确解释是( )
A.顶点,尽头B.副词,非常,达到最大限度
C.竭尽D.地球的南北两端
21.用一个四字词语替换文中加点的部分是_______。
22.用“﹏﹏﹏”画出第三自然段的中心句。
23.船夫的驾驶技术好,体现在那些地方,在括号里打“√”。
(1)我们坐着小艇跟来往的船只打招呼。
()
(2)小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
()
(3)小艇行船速度快,还能急转弯,极窄的地方也能平稳地穿过。
()
(4)簇拥在一起的小艇散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来美妙的声音。
()
课内阅读。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。
不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。
两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。
青年妇女在小艇里高声谈笑。
许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。
庄严的老人带了全家,夹着圣经,坐着小艇上教堂去做祷告。
半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,传来一片哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
24.在文中找出下列词语的近义词。
聚集—(_____) 挺立—(_____)庄重—(_____)
25.用“~~~”画出体现船夫“操作自如”的语句。
26.依据文中画横线句子的形式,仿写一句话。
_____________________________
27.想一想,除了文章中写的,还会有哪些人也会乘坐小艇?
他们会去干什么呢?
请写三种人物!
____________________________
阅读课文片段,完成练习。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。
不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。
两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。
青年妇女在小艇里高声谈笑。
许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。
老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。
28.“挤过去”中“挤”的正确解释是( )
A.(人、物)紧紧靠拢在一起。
B.在拥挤的环境中用身体排开人或物。
C.用压力使之从空隙中出来。
D.排斥、排挤。
29.用一个成语替代文中画线的句子。
___________________________________
30.找出第一段的中心句,用“_____”画出来。
31.“两边的建筑飞一般地倒退”表现了什么?
____________________________________
32.这两段话主要写了什么内容?
____________________________________
阅读课文选段,完成练习。
商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。
青年妇女在小艇里高声谈笑。
许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。
庄严的老人带了全家,夹着圣经,坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,传来一片哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
33.给下列多音字组词。
夹jiā()jiá()散sǎn()sàn()
鲜xiān()xiǎn()泊bó()pō()
34.找出下列语句中的动词,写在横线上。
然后用上这些连续动词,仿写一个明确的场景。
(1)商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。
_____________
(2)仿写:
____________________
35.选段中画“______”句所用的修辞方法是_________________。
36.根据对选段第二自然段的理解完成填空。
从人们在夜晚的活动同小艇的联系来写小艇的作用。
戏院散场,人们回家需要小艇。
随着小艇的“簇拥”——(“”)——(“”)——(“”),人们从“拥”——(“”)——(“”)——(“”),城市也由()到(),“沉沉地入睡”。
进一步突出了小艇在城市生活中的重要作用
课内阅读。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快,来往的船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。
不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能做急转弯。
两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
37.“挤过去”中“挤”的正确解释是________________________________________________。
38.“眼睛忙极了,不知看哪一处好”用一个成语“________________”替代。
39.“两边的建筑飞一般地往后倒退”是表现________________。
40.选文的中心句是:
________________。
课外阅读。
野生动物的天堂
青藏高原是野生动物的天堂,藏羚羊、藏野驴、野牦牛、藏雪鸡、藏黄羊等野生动物活跃在这片广阔的高原上。
藏羚羊的腿细而小,全身的毛丰厚柔软,体态优美,矫健敏捷。
母羊没有羊角,公羊有两条竹节状的犄角垂直竖在头上。
它们的胆子很小,一有风吹草动,就会四散逃开,消失在高原深处。
相比之下,藏野驴的胆子就大得多。
它们经常成群结队地在高原上昂首遨游。
这时你会觉得,它们才是高原真正的主人。
有时,调皮的藏野驴还和汽车赛跑。
藏野驴的速度真快!
一般时速45千米左右,有时甚至达到60千米,可谓高原赛跑冠军。
野牦牛要在较高的山地上才能见到。
它们全身呈黑褐色,体侧腹部和四肢都有柔软细密的体毛,几乎要挨着地了。
它们喜欢结伴而行,组织纪律严明。
当大队牛群静卧休息时,必定有一两个“哨兵”放岗站哨,一旦看见危险的情况,便发出信号,迅速逃窜。
藏雪鸡是高原上较古老的动物之一。
它们并不是真正生活在雪地上,而是栖息于高山上裸露的岩石中,一般三五成群,属于国家二级保护动物。
藏黄羊则是所有动物中最常见的。
静止时藏黄羊不容易被人发现,但奔跑起来就两样了。
它们屁股后面的白斑是非常醒目的标志。
这块白斑成为猎人和其他捕猎者最好的瞄准点,使藏黄羊的生存面临严重的危机。
青藏高原是野生动物的乐园,这是大自然赐予我们的宝贵财富,可近年来不断出现藏羚羊和藏黄羊等动物被猎杀的情况。
动物是我们的好朋友,我们只有和它们和谐相处,才能共存于同一片蓝天下。
41.藏黄羊的特点是()
A.组织纪律严明。
B.赛跑速度很快。
C.屁股后面有白斑。
D.胆子很小。
42.画横线的句子运用了______的说明方法,说明了______________。
43.读下面的句子,完成练习。
一般时速45千米左右,有时甚至达到60千米,可谓高原赛跑冠军。
(1)这句话运用了______的说明方法,说明___________________。
(2)这句话中的“一般”能否去掉?
为什么?
___________________________________
44.为什么说青藏高原是“大自然赐予我们的宝贵财富”?
_______________________________________
45.请写一句标语,呼吁捕猎者不要捕杀野生动物,保护我们共同的家园。
____________________________________
微群阅读
(文段一)这时的锦绣谷,成了一片海,淡白中透着浅绿,晶莹透明,纹丝不动,像是结了冰,又像是巨型玻璃镶成的舞台。
沿“海”周围,是厚不可测的碧玉般的云雾,上面平平的,周遭如壁,像一溜高原。
(文段二)曲曲折折的荷塘上面,弥(mí)望的是田田的叶子。
叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
46.(文段比较)根据文段内容填空。
(1)这两段话都运用了________的修辞手法和________描写的方法来展现景物的美。
文段二还运用了________、________的修辞手法来描写荷叶。
(2)文段一写了云雾的________、________,将云雾比作________。
文段二写了荷叶的形状________,荷花的姿态是________、________。
47.(语言运用)两个文段写出了景物的静态之美,请选择一个生活中你喜欢的情景进行仿写。
___________________________
课内片段阅读。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。
不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。
两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
48.“操纵自如”在文中指___________。
画“”的句子用一个成语表示是:
_________。
49.找出选段的中心句,用“”画出来。
50.选段中作者从哪些方面展示了船夫高超的驾驶技术?
_______________________________
51.选段中作者运用了()描写,再现了小艇往来河道间的情景。
A.静态B.动态
评卷人
得分
三、语言表达
52.按要求写句子。
(1)您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
(改为陈述句)
_______________________________________。
(2)星期五下午我们在体育馆里体操大赛。
(修改病句)
_______________________________。
53.按要求完成下列练习。
1.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
(仿写拟人句)
_________________________________________
2.遇到极窄的地方,他(_____)总能平稳地穿过,(_____)速度非常快。
(在括号中填写合适的关联词语)
3.水面上渐渐沉寂,只见月亮在水中摇晃。
(修改病句)
_________________________________________
4.小艇是威尼斯的主要交通工具。
(改变语序,意思不变)
_________________________________________
54.把下列句子补充为比喻句。
(1)小艇的船头和船艄向上翘起,像__________________。
(2)威尼斯的小艇行动轻快灵活,仿佛_____________________。
55.口语交际。
有一批广州的老师来你们学校参观学习,需要你当一回小小解说员,帮忙介绍学校。
1.解说时首先会简单介绍自己及自己的任务,请设计一段开场白。
_____________________________________
2.你觉得学校哪个地方最值得介绍给老师们听?
说说原因。
_____________________________________
56.根据要求完成句子练习。
1.船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月。
(用加点字仿写句子)
________________________________
2.船夫的驾驶技术特别好。
船夫行船的速度极快。
(合成一句话,意思不变)
_________________________________
3.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
(仿写拟人句)
__________________________________
57.根据要求写句子。
1.圆明园是一座举世闻名的皇家园林,它的辉煌令我们无比自豪,可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了,此刻你最想说:
____________________________
2.通过学习,大家对威尼斯一定有了很深的认识和了解吧。
如果让你用一句话来赞扬威尼斯,你会说:
______________________________________
3.九月的开罗是美丽的。
(改成比喻句)
____________________________________
4.在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹。
(变换语序,意思不变)
___________________________________
5.在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
(用上加点的词语,仿写句子)
___________________________________
6.我本来看好我们国家的男子篮球队的,可自从开赛以来,球队一直是_____________(填写歇后语),令我失望透了。
58.按要求写句子。
1.著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。
(次序改变,意思不变)
________________________________
2.无名指和小指体态秀丽样子可爱。
能力薄弱也无过于他们了。
(用关联词将两句合成一句)
________________________________
3.写一句赞美夏天的古诗句。
________________________________
4.难道那条街不热闹吗?
(改为陈述句)
________________________________
5.他是一个好学生。
(改为感叹句)
________________________________
59.按要求完成句子练习。
1.威尼斯是世界闻名的水上城市。
(缩句)
________________________________________
2.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
(仿照这样的修辞手法再写个句子)
________________________________________
3.修一座友谊的长桥是我们共同的心愿。
(改成反问句)
________________________________________
60.按要求写句子。
1.威尼斯入睡了。
(扩句)
___________________________________________________
2.小艇穿过一座座形式不同的石桥。
(缩句)
__________________________________________________
3.山陵、原野草木茂盛,远远望去,一片葱郁,而稻田里的水色与天光相辉映。
杜鹃声声啼叫,天空中烟雨蒙蒙。
(根据意思写诗句)
____________________________________________________
4.墙角的花,当你孤芳自赏时,天地便小了。
(仿写句子)
____________________________________________________
5.从少小时候起,就听到过许多有关金字塔的传说。
(修改病句)
____________________________________________________
61.按要求完成句子练习。
1.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
(运用句中的修辞手法写句子)
________________________________
2.请根据下面的情境,按要求写一写。
(1)静态描写。
放学了,校园里顿时安静下来。
___________________________________
(2)动态描写。
丁零零,下课了。
_____________________
评卷人
得分
四、判断题
62.根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“哗笑”中的“哗”与“哗啦啦”中“哗”的读音相同。
(______)
(2)威尼斯是世界闻名的海上城市。
(______)
(3)作者描写夜晚静寂的威尼斯,不能说明小艇在人们生活中的重要作用。
(______)
(4)《牧场之国》的作者是捷克的卡雷尔·恰佩克。
(_
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