《幼儿教师口语》期末测试.docx
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《幼儿教师口语》期末测试
《幼儿教师口语》期末测试
一、单项选择题
1.教学活动开始时,为了吸引幼儿注意力,引出教学活动的内容而使用的语言是()。
[单选题]*
A.导入语(正确答案)
B.讲解语
C.指导语
D.过渡语
2.幼儿的思维方式是以()为主,他们更容易理解和接受直观、生动、具体的教育影响,需要借助形象来认识事物。
[单选题]*
A.逻辑思维
B.形象思维(正确答案)
C.抽象思维
D.发散思维
3.“刚才的方法不够好,我们能不能再改一改?
”这句评定语用了()。
[单选题]*
A.诱发法
B.协商法(正确答案)
C.试探法
D.追问法
4.属于幼儿教师口语的特点的是()。
[单选题]*
A.直白具体(正确答案)
B.规范雅致
C.多用修辞
D.恰当得体
5.教师口语的情感性就是教师在幼儿学习活动中必须充分调动自己的情感,使教学口语充满强烈的()。
[单选题]*
A.理性感染力
B.动态感染力
C.形象感染力
D.情感感染力(正确答案)
6.声母中的鼻音是()。
[单选题]*
A.r、l
B.m、n(正确答案)
C.g、k
D.m、n、ng
A.r、lB.m、nC.g、kD.m、n、ng
7.唇齿音f,发音时()构成阻碍。
[单选题]*
A.上齿与下唇(正确答案)
B.上唇与下齿
C.上唇与下唇
D.上齿与下齿
8.下列“一”字的读音与其他三项不同的是()。
[单选题]*
A.一间
B.一头
C.一次(正确答案)
D.一点
9.口语交际是特定的人在特定的语境里,为了特定的目的、运用()手段传递信息、交流思想和表达感情一种言语活动。
[单选题]*
A.词汇
B.音节
C.语言(正确答案)
D.交流
10.普通话是以()作为基础方言。
[单选题]*
A.吴方言
B.北方方言(正确答案)
C.北京话
D.湘方言
11.()是语音的本质属性。
[单选题]*
A.物理属性
B.生理属性
C.社会属性(正确答案)
D.心理属性
12.激发孩子们的学习兴趣,促进幼儿语言的发展,指的是幼儿教师教学口语的()特点。
[单选题]*
A.规范性
B.生动性(正确答案)
C.教育性
D.指导性
13.“一”在非去声前发生变调,读作()。
[单选题]*
A.阴平
B.阳平
C.上声
D.去声(正确答案)
14.“人民和平”的调类是()。
[单选题]*
A.阴平
B.阳平(正确答案)
C.上声
D.去声
15.体态语是指人在交际活动中用来传递信息、表达感情、表示态度的非言语的特定()。
[单选题]*
A.身姿体态(正确答案)
B.语言环境
C.情绪表达
D.思维训练
16.语音是()表现形式。
[单选题]*
A.语言(正确答案)
B.语义
C.词汇
D.语法
17.作为语言的物质外壳,语音具有()。
[单选题]*
A.社会属性、情理属性、生理属性
B.社会属性、自然属性、情理属性
C.社会属性、物理属性、生理属性(正确答案)
D.社会属性、自然属性、物理属性
18.对“声母”一词分析正确的是()。
[单选题]*
A.2个音节,5个音素(正确答案)
B.1个音节,5个音素
C.2个音节,4个音素
D.1个音节,4个音素
19.()和音强在语言中的作用主要是构成轻重音。
[单选题]*
A.音高
B.音色
C.音长(正确答案)
D.音质
20.()又称音质,表示声音的个性、特色。
[单选题]*
A.音强
B.音高
C.音长
D.音色(正确答案)
21.导入语要简洁、生动、富于()。
[单选题]*
A.科学性
B.启发性(正确答案)
C.鼓舞性
D.灵活性
22.声调高低升降的变化主要取决于()。
[单选题]*
A.音色
B.音强
C.音高(正确答案)
D.音长
23.“zhuyi”是()。
[单选题]*
A.两个音节四个因素
B.两个音节三个因素(正确答案)
C.一个音节五个因素
D.一个音节两个因素
24.辅音同元音根本性的差别在于声母()。
[单选题]*
A.声带不振动
B.气流在口腔或咽头受阻(正确答案)
C.有轻微摩擦
D.气流较强
25.下面属于后响复韵母的是()。
[单选题]*
A.ou
B.uo(正确答案)
C.iou
D.ao
26.复韵母uei中的韵腹是()。
[单选题]*
A.u
B.i
C.e(正确答案)
e
eD.无法确定
27.下面属于前响复韵母的是()。
[单选题]*
A.ie
B.uei
C.ia
D.ei(正确答案)
28.上声的调值是()。
[单选题]*
A.35
B.51
C.214(正确答案)
D.55
29.普通话中一个音节()。
[单选题]*
A.就是一个汉字
B.基本上相当一个汉字(正确答案)
C.不是一个汉字
D.不好确定
30.下列词语中,有一个变调规律和其他的不同类,请选出来()。
[单选题]*
A.小老虎
B.耍笔杆
C.考古所(正确答案)
D.请允许
31.“一”“不”在去声字前读()。
[单选题]*
A.原调
B.阳平(正确答案)
C.上声
D.去声
32.下列词语用,有一个“啊”变规律和其他的不同类,请选出来()。
[单选题]*
A.他啊
B.哥哥啊
C.小说啊(正确答案)
D.大雪啊
33.轻声()。
[单选题]*
A.就是没有声调
B.都有它原来的声调
C.只是语流中的音变现象,而不是一种独立的调类。
(正确答案)
D.以上答案都不正确。
34.按音变规律,下列句子中“一”的读音相同的是()。
[单选题]*
A.一天一夜都过来了!
B.我把事情一五一十地告诉了他。
(正确答案)
C.读一年级的时候,我的成绩总是名列第一。
D.有一天,我家来了一位客人。
35.描写声调的调值,通常用()。
[单选题]*
A.四声标记法
B.五度标记法(正确答案)
C.平上去入标记法
D.音高标记法
二、多项选择题
1.人的发音器官主要有()。
*
A.肺和气管(正确答案)
B.软骨和薄膜
C.喉头和声带(正确答案)
D.口腔和鼻腔(正确答案)
2.常规口语交际三要素是()、(B)和(D)。
[单选题]*
A.对象(正确答案)
B.目的
C.策略
D.语境
3.日常口语交际原则有()。
*
A.合作原则(正确答案)
B.礼貌原则(正确答案)
C.角色转换原则(正确答案)
D.面子理论原则
4.下面纠错指导正确的是()。
*
A.你这个房子画的太小了
B.你节奏再快一点
C.你动作很漂亮,要是再跟上节奏就更好了(正确答案)
D.你画的小房子可以再大一些(正确答案)
5.教学指导语主要有()方法。
*
A.正面指导(正确答案)
B.负面指导
C.纠错指导(正确答案)
D.引发思考(正确答案)
6.教学讲授语主要有()等方式。
*
A.直接讲授(正确答案)
B.指导讲授
C.拟人讲授(正确答案)
D.艺术讲授(正确答案)
7.讲解语主要涉及()三个方面。
*
A.有什么
B.为什么(正确答案)
C.是什么(正确答案)
D.怎样做(正确答案)
8.幼儿教师教学口语特点之一的规范性体现在()几个方面。
*
A.适度(正确答案)
B.正确(正确答案)
C.适宜(正确答案)
D.过度
9.演讲中“演”的技巧包括()。
*
A.顿挫要到为
B.仪表体态语(正确答案)
C.借题发挥法
D.手势语(正确答案)
10.暗示的方法主要有()几类。
*
A.直接暗示(正确答案)
B.间接暗示(正确答案)
C.自我暗示(正确答案)
D.反暗示(正确答案)
11.想在讲故事时让语言出彩的基本技巧包括()。
*
A.语言清晰、标准规范(正确答案)
B.叙述语言要情感贯通(正确答案)
C.角色语言要鲜活生动(正确答案)
D.照本宣科即可
12.讲述故事之前要做哪些准备()。
*
A.选材(正确答案)
B.熟悉故事(正确答案)
C.再创作(正确答案)
D.不要做以上准备
13.教学口语的科学性原则表现为()。
*
A.规范性(正确答案)
B.逻辑性(正确答案)
C.针对性(正确答案)
D.操作性
14.大班幼儿的教学口语特点是()。
*
A.语言中出现一些表现类别概念的词(正确答案)
B.仍需要多重复(正确答案)
C.复句增加(正确答案)
D.语言更简洁(正确答案)
15.导入语的特点()。
*
A.新颖有趣(正确答案)
B.针对活动主题(正确答案)
C.短小精悍,富有艺术性(正确答案)
D.能让幼儿开心就行
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