三年级语文下册期中知识点整理复习完美版语文版.docx
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三年级语文下册期中知识点整理复习完美版语文版
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音写词语。
hánlěngmǎnzàidēnggāo
qìxīzhǎngshēngjiāowài
2.看拼音写词语。
měimiàoyǎnzòuqīngróugǎnshòu
wēnróujīdònghézòuyuèqǔ
chōngmǎnyuèqìyǔdīdīdā
suǒyǒufùqintóngniánmángrán
3.读拼音写词语。
rónɡhuàwǔdǎoyúnchènqīngshuǎnɡ
(________)(________)(________)(________)
xùnsùwēiwǔkuājiǎnɡmòfēi
(________)(________)(________)(________)
4.看拼音,写词语。
(会写字)
cáigànlìshǐwénzì
fāngbiànxuéwènchéngfàng
xīhàndōnghànshùpí
5.看拼音,写词语。
(会写字)
mǎnzúōuzhōushèhuì
cháoxiǎnjìnbùyǐngxiǎng
shíjiàngshèjìqiáodòng
补全词语
6.先把下列词语补充完整,再按照要求写出一个同类的词语。
提心(_______)胆银光(________)一本正(______)
成群(_________)百(______)百胜张牙(______)爪
严严实实(AABB式):
____________
四通八达(含有数字):
____________
7.在括号里填上适当的词语。
一(_____)照相机一(_____)杂志社一(_____)石头
(________)地歌唱(________)地问(________)的酷暑
(________)人喜爱自(________)自语严严(________)
(________)来覆去活(________)乱跳(________)鸡起舞
8.把下列词语补充完整,选择两个写一句话,习作时这样试着用一用。
风和日(_____)(_____)语花香山(_____)水秀翠色欲(_____)
绿草如(_____)(_____)云密布色彩(_____)斓姹紫嫣(_____)
水平如(_____)(_____)澜壮阔微(_____)粼粼碧空如(_____)
造句:
____________________________________
9.把下列词语补充完整,并把恰当的词语填入句子中。
秋(____)气(____) 面(____)耳(____) 光(____)(____)目
(____)(____)多彩 万(____)(____)新 意(____)(____)长
(1)同学们把教室打扮得(_______)。
(2)小明和小丽为了一个数学题争论得(_______)。
(3)老师(______)地说:
“做了错事及时改正还不算晚。
”
10.先补充词语,再选择合适的词填在句中的横线上。
(只填序号)
①披(______)散(______)②七(______)八(______)
③(______)红(______)赤④(______)(______)吊胆
佩奇和乔治为了一件小事争得_________,大家都_________,生怕他俩打起来。
选词填空
11.沙场点兵(选词填空)。
茂密浓密
(1)胡萝卜先生因为有着(_____)的胡子而发愁。
(2)这里有一片(_____)的森林。
飘动漂浮
(3)胡萝卜先生的胡子刚好在风里(_____)着。
(4)荷花凋谢了,花瓣像小船一样轻轻地(_____)在水面上。
同情可怜
(5)这是一只很(_____)的狗。
(6)附近的一只杜鹃看着小狗走过去,很(_____)它。
12.读一读,选择合适的词语填空。
奇妙奇怪奇异
1.海底真是个景色(______)、物产丰富的世界。
2.云彩在蓝色的天空中飞行,如同雕饰一样,呈现出各种(______)的形状。
3.他今天的打扮很(______)。
舒服舒畅舒适
4.儿童节那天,大家的心情是多么(______)啊!
5.我为小鸟安排了一个(______)的生活环境。
6.这顶帽子戴上去很(______)。
13.选择正确的词语填空。
密切亲密
(1)小明和小磊是一对(______)的好朋友。
(2)太阳与人类有着(______)的关系。
赞赏欣赏
(3)他刻苦学习的精神,受到了大家的(______)。
(4)秋天来了,许多人到山上(______)火红的枫叶。
猛烈激烈
(5)小虾的搏斗很(______),蹦出水面是常有的事。
(6)我们班和二班进行了一场(_______)的足球比赛。
14.沙场点兵(选词填空)。
发明发现
1.科学家(____)了许多奇怪的现象。
2.诺贝尔(____)了炸药。
改造改进改变
3.近几年,人民的生活发生了很大的(______)。
4.蔡伦(_____)了造纸术。
5.这些危房经过(______),已是面目一新了。
15.我会选词填空。
发明 发现
(1)你难道没(________)这座城市的发展变化吗?
(2)叔叔这项(________)已经申请了专利。
因为……所以…… 如果……就……
(3)(_______)他生病了,(________)请假。
(4)(_______)我们不努力学习,将来(_______)会后悔。
句子训练营
16.按要求改写句子。
(1)池水清清的,像一面镜子。
(仿写句子)
______________________________
(2)我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
(改成陈述句)
_____________________________________________。
(3)照样子,用不同的说法来表达鲜花的开放。
例:
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇____________________________________。
睡莲____________________________________。
17.句子变变变。
(1)种子被泥土紧紧地包裹着。
(改为“把”字句)
__________________________________________
(2)橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
(仿写拟人句)
__________________________________________
(3)菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
(修改病句)
____________________________________________________
18.按要求完成句子练习。
1.铁罐对陶罐说:
“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!
”(改写成转述句)
_______________________________________________________
2.小球是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
(用加点的词语仿写句子)
_____________________________________________
3.小蜜蜂飞回来了准确无误地。
(修改病句)
_____________________________
19.按要求写句子。
1.我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
(改为陈述句)
______________________________________________________
2.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
(用加点词语造句)
______________________________________________________
3.多么有趣的一幅图画呀!
(仿写感叹句)
_______________________________
4.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
(仿写比喻句)
_________________________________________
5.照样子写一句话,写一种小动物的外形特点。
例:
独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
______________________________________________________
20.按要求,写句子。
1.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
(仿写拟人句)
______________________________
2.昙花在白天开花。
昙花有被灼伤的危险。
(用关联词写成一句话)
_____________________________________________
3.这些花在二十四小时内依次开放。
(缩句)
______________________________________________
阅读理解
21.阅读理解。
我爱花城
我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……
春天,那昂立枝头的木棉花,色彩鲜艳,给人以坚定、朴实、凝重的感觉。
怪不得市民们选它为市花呢。
夏天,花城是白兰花的天地。
我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的清香里。
吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵,还有它清幽、淡雅的香味。
继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。
它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒,菊花成了花中的姣姣者。
当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。
瞧,菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异,五彩缤纷。
菊花的姿态更美——有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群,有的孤芳自赏……真是千姿百态啊!
一阵北风过后,百花凋零。
这时,在每家的阳台上,放着一盆盆盛开的水仙花。
它亭亭玉立,碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发着芬芳,十分惹人喜爱。
啊,我爱花城,我爱花城一年四季的花,我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。
1.认真读短文,然后填空。
这篇短文是按____顺序写的,它分别从___________四个不同季节写了花城的美丽。
其中写了春天开________;夏天开白兰花和凤凰花;秋天开______;冬天开________。
2.哪句话抒发了作者的思想感情,用横线在文中划出来。
3.在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。
___________________________________
4.请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。
木棉花:
_________________________________
凤凰花:
_________________________________
菊花:
__________________________________
5.读句子,用加点的词语再写一句话。
菊花的姿态更美——有的彬彬有礼,有的盛气凌人……
____________________________
吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵,还有它清幽、淡雅的香味。
____________________________
22.阅读下面的短文,做一做后面的练习。
台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多,山谷也多。
每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。
你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!
1.从文中找下列词的近义词。
五彩缤纷——_________
马上——_________
景色——_________
壮丽——_________
2.读句子,填空。
(1)五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像________________。
请你也照样子写一句比喻句:
________________。
(2)“你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像欢迎________________。
”“翩翩起舞”和“欢迎”都是写________________的动作的,这里是把蝴蝶当作________________来写。
(3)因为祖国的宝岛台湾_______、_______、_______,所以说是蝴蝶生长的好地方。
3.概括第三自然段的意思。
________________________
23.阅读下面短文,完成问题。
两棵树
有两棵树,是那么友好。
一棵长得高大,一棵长得矮小。
春天来了,它们一起盛放鲜花。
一到冬天,它们的枝头又落满雪花。
像所有的树一样,它们比赛谁最先回到春天,比赛谁的叶子长得更绿、更多。
它们还比赛谁的枝上鸟儿更多、更会唱歌。
为了分出胜负,它们有时互不相让。
有一天,花园被人买走了,中间砌(qì)起了一道高墙,高墙挡住了两棵树彼此的目光。
大树感到好孤独,它的叶子渐渐枯黄。
小树在墙那边安慰它说:
“”
它们共同经历了一段长长的孤独的时光。
终于有一天,大树看见一片绿叶,从高墙那边攀伸过来,就像小树的问候一样。
“等一会儿,我快来了!
”大树兴奋地对小树说。
它在春天结束前也长高了许多。
它盼着早日能和小树会合。
它们幸福地重逢了。
大树比以前更加高大,小树也不再是那么矮小。
它们又在比赛谁的枝上绿叶更多、鸟儿更多。
它们是多么珍惜这重逢的快乐。
它们都在努力地把手臂伸向对方,只为了那友爱的会合。
1.我能从短文中找出一对反义词是:
(___________)——(___________)
2.当高墙挡住了两棵树彼此的目光时,为什么大树会感到很孤独?
_________________________________________________
3.联系上下文,想想小树是怎样安慰大树的?
请写在文中的横线处。
4.两棵树重逢之后又开始比赛了,但与之前的比赛相比发生了些许变化,用“”画出两棵树前后比赛变化的句子,出现这种变化的原因是。
5.本文要告诉我们一个什么道理?
判断下列说法的正误。
(1)友情是珍贵的,我们要珍惜与朋友之间的友谊。
(______)
(2)相互竞争有利于彼此成长。
(______)
(3)真正的友情必须经受时间的考验。
(______)
24.阅读短文,完成练习。
蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。
每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。
台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:
“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。
可你呢?
土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?
”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:
“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应好好想一想,你也有短处,怎么能这样高傲呢?
”台灯早就不耐烦了,大声喊道:
“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!
”
一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。
刹那间,整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。
这时,人们多么需要光啊!
哪怕是一点点,也是珍贵的。
主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。
但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:
“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。
”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。
台灯很受感动,心想:
“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类作贡献。
”
1.在文中找出下列词语的反义词。
谦虚——________ 黑暗——________
2.在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语,再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。
台灯________
蜡烛________
3.将句子写完整。
蜡烛具备的精神是________。
4.联系上下文,用文中具体的事例理解下面诗句的含义。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
______________________________________
25.阅读短文,回答问题。
不一样的小鹿
每只雄性梅花鹿都有一对美丽的鹿角,可是一只小鹿因为生病,头上的角变成了灰色,像干枯的树枝一样。
它伤心极了,心想:
现在我和其他小鹿不一样了,我是一只丑小鹿了。
有一天,小鹿正在树(从 丛)中睡觉,一只小鸟看到它灰色的鹿角,以为那是一(根 跟)树枝,小鸟看了看四周想:
要是在这儿搭个鸟窝该多好啊!
于是,小鸟衔来许多干草和树枝放在小鹿的头上,不一会儿,一个漂亮又舒适的鸟窝就搭好了。
小鹿睡醒后发现自己的头上多了个鸟窝,心想:
小鸟搭一个窝多不容易啊,以后我得慢慢走,别把小鸟的窝给摔坏了。
下雨了,小鹿躲到树叶下,怕把小鸟给淋湿了;天晴了,小鹿站在太阳下让小鸟把羽毛晒干。
小鸟生了好多蛋,蛋又孵化出好多小小鸟。
小小鸟学习飞翔时,有时候不小心从天上掉下来,小鹿就赶紧用鼻子接住它。
渐渐地,小小鸟长大了,小鸟和小小鸟一起衔来许多漂亮的牵牛花放在小鹿的角上。
现在小鹿更“不一样”了,因为它的灰角变成了美丽的“花角”。
1.用“√”在短文第2自然段的括号内选择恰当的字。
2.在短文中找出下面词语的近义词。
难过——(________) 舒服——(________)
3.用“ ”画出文中的一个比喻句,__________这句话把____比作_______,写出了___________。
4.故事中的小鹿和其他小鹿不一样,因为(______);后来小鹿更不一样了,因为(______)
A.小鹿在树丛中睡觉
B.小鹿生病了,鹿角变成了灰色
C.小鹿灰色的鹿角戴上了牵牛花,变漂亮了
5.你喜欢故事中的小鹿吗?
为什么?
请用自己的话说一说。
__________________________________________________________
写作
26.按要求作文。
题目:
第一次()
提示:
(1)先把题目补充完整。
括号里可填家务活(如,做饭、洗碗、拖地),做手工(如风筝、小船)或做实验等。
(2)写清楚事情的经过,条理清楚,语句通顺。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.快乐习作。
题目:
那次,我玩儿得真开心
要求:
1.选择你玩儿得开心的一次经历,把玩儿的过程写下来,表达出快乐的心情。
2.书写工整,不写错别字;条理清楚,语句通顺。
3.字数在350字左右。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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