人教版三年级道德与法治复习资料上下册.docx
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人教版三年级道德与法治复习资料上下册
姓名:
三年级道德与法治上册复习题
一、我会填。
1.从出生到现在,我们成长的每一步都离不开(学习)。
2.现代社会是一个(学习型社会,)不仅小孩子要学习,大人也要学习。
3.子曰“学而时习之,(“不亦说乎”)。
4.学习的途径有很多:
(读书)是学习,(做事)是学习,(玩耍)是学习。
5.刀不磨要生锈,人不学习要(落后)。
6.遇到不懂的问题可以(查资料或请教别人)。
7.遇到不会做的事,多看看别人是怎么做的,(坚持到底)就可以学会。
8.(问题)是最好的老师。
要想学得好,就要多在心中画问号。
9.多提问题是(爱思考)的表现。
10.学习要善于观察和发现,对同一个问题要从(不同角度)思考。
11.学校是我们(学习、活动、玩耍)的地方,是我们成长的天地。
12.学校有很多部门,负责教学工作的是(教导处),负责德育工作的(政教处),负责少先队工作的是(大队部),负责后勤工作的是(总务处)。
13.当老师的批评不够恰当,或者对我们产生了误会时,我们可以向老师(说明情况),也可以向老师(提出建议)。
提建议的时候要注意(方式方法),也要尊重老师。
14.老师每天要(备课、上课、批改作业、辅导学生),还要和我们一起开展各种活动,老师很辛苦。
15.校园里除了老师,还有门卫、园丁、厨师等工作人员。
因为他们的默默工作,我们的校园才更加安全、舒适、美好。
我们要尊重学校的每一位(工作人员),珍惜他们的(劳动)。
16.凡是具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分(性别、民族、种族)、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利。
17.我们的生命是(父母)给的,我们的生命来之不易。
18.从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了(父母的爱)。
19.我们的生命和成长都倾注了家人无尽的(关爱和呵护)。
20.珍爱生命是我们的(本能),也是我们的(责任)。
21.生命只有一次,人死不能(复生)。
我们的身体,不可(再生);我们的身体,不能(重来)。
22.避免交通事故最好的办法是(遵守交通规则)。
23.《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条有规定:
饮酒后驾驶机动车的,处暂扣六个月(机动车驾驶证),并处一千元以上二千元以下罚款。
饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故,终生不得重新取得(机动车驾驶证)。
24.打火警电话“119”时,报告时要讲清楚火灾的(详细地址、起火部位)、燃烧物质、火势大小、有无人员被困、报警人姓名等。
25.很多火灾是由有些人的(疏忽大意)或(侥幸心理)引起的。
26.我们在生活中遇到陌生人,既不能把陌生人当成(坏人),也要有一定的(警惕性),有(自我保护)的意识。
27.“慈母手中线,(游子身上衣)。
”这是唐代诗人孟郊的诗句,它是表达母亲对(子女)的爱。
其实,父母的爱无处不在,只要留心,我们就能体会到。
28.父母有些行为虽然让我们不理解,但也可能包含着(对我们的爱)。
13.父母最爱我们,同时,我们也会(心疼、担心和想念)父母。
在我们心里,父母也是我们(最爱的人)。
29.子曰:
“父母之年,不可不知也。
一则以喜,一则以惧。
”这句话的意思是说,父母的年纪,不可以不知道。
一方面为他们的(长寿)而高兴,一方面又为他们的(衰老)而恐惧。
30.我们爱自己的父母,但爱需要(表达),需要(行动)。
31.妈妈的妈妈,我称呼她(外婆);妈妈的兄弟,我称呼他(舅舅);爸爸的姐姐,我称呼她(姑妈);爸爸的哥哥,我称呼他(伯伯);爸爸的弟弟,我称呼他(叔叔);妈妈的妹妹,我称呼她(姨妈)。
姑姑的儿子,我称呼她(表哥)。
32.我知道:
爸爸和妈妈是(夫妻)关系;妈妈和奶奶是(婆媳)关系;妈妈和外婆是(母女)关系。
伯伯、婶婶的女儿和我是(堂姐妹)关系。
33.“年夜饭”又称“团圆饭”,是农历除夕的晚餐。
一年一度的“年夜饭”表现出中华民族家庭成员的(互敬互爱),这种互敬互爱使一家人之间的关系更加密切。
34.我国的春节是(农历正月初一),元宵节是(农历正月十五),端午节是(农历五月初五),中秋节是(农历八月十五)。
35.“一家十一口,一家二十口,两家合一起,万事都不愁。
”我们能够猜出是个(“喜”)字。
2、我会选,请把正确答案的序号填在()里。
(一)单项选择题
1.下列与学习无关的名言是( d )。
a知而好学,然后能才。
b学而时习之,不亦说乎。
c一日不书,百事荒芜。
d一言既出,驷马难追。
2.为什么要学习,说法不对的是( d )。
a不学习就不能掌握知识。
b 不学习就没有生活的本领。
c不学习就不能为社会作贡献。
d 不学习就不能当官。
3.下列说法不对的是(c)
a做学习的主人,就是要做到做作业不拖拉,合理安排学习时间,没听懂的时候大胆提问。
b我们要合理安排时间,利用每一分钟,快乐地学习,尽情地玩耍,充分地休息,不要让时间悄悄地溜走。
c学习上有不懂的问题要独立思考,不能问别人。
d好习惯像小鸟的翅膀,使我们越飞越高;坏习惯像前进路上的绊脚石,阻碍我们的进步。
4.下列说法不对的是(a)。
a大人学习主要是闲着没事。
b因为社会在发展,知识在更新,因此,大人也要加强学习,跟上时代。
c为了掌握新技术,练好新本领,大人也要不断学习。
d为了弥补知识的不足,大人也要加强学习。
5.下列行为不对的是(b)。
a王华上完体育课赶紧穿上外套,这样就不会着凉。
b张强喜欢在马路上拍皮球。
c赵丹喜欢跳绳、踢毽子,经常运动有利身体健康。
d王敏吃饭从不挑食,能够保证长身体需要的各种营养。
6.下列行为正确的是(d)。
a在马路上玩耍。
b翻越马路栅栏。
c乘坐载货汽车。
d过马路走天桥。
7.家庭中如果燃气泄漏,下列做法中正确的是(a)。
a闻到燃气味时,立即关闭燃气阀门并开窗通风。
b闻到燃气味时,立即用手机打电话通知相关部门进行检修。
c用打火机照明或者打开电灯,检查漏气位置。
d闻到燃气味时,人不能离开。
8.被困在电梯中应采取的正确行为是(c )
a将门扒开脱险。
b 从电梯顶部爬出脱险。
c按响应急警铃或打电话求救,等待救援人员。
d在电梯里面蹦蹦跳跳,向外发出信号。
9.下列属于遵守交通法规的行为是(c)。
a穿越隔离带。
b在机动车道上玩滑板。
c上车后系好安全带。
d 红灯亮了就通过马路。
10.家用电器正在使用时,下列说法正确的是(c )。
a用湿手插拔电源插头。
b用湿手更换灯泡。
c家用电器正常工作时不随意搬动。
d电器在使用时可以拆开。
(二)多项选择题(正确答案不止一个)
1.当我们有了问题,可以(abc)
a向别人请教 b查阅相关资料 c实地调查 d让别人解决
2.下列习惯不好的有( abcd)
a做作业时经常被电视节目吸引。
b不按时睡觉。
c做事不专心、拖拖拉拉。
d 长时间打游戏。
3.下列说法正确的是(abcd )
a我们可以在书本里学到知识。
b我们可以在玩耍中获取知识。
c我们可以在交谈中增长知识。
d我们可以在网络中学习知识。
4.下列做法正确的是( abcd)
a经常带着问题去学习。
b敢于向老师提出问题。
c经常和同学们一起讨论问题。
d经常就常见的事情向父母提问。
5.下列行为不对的是(abc)。
a私自游泳,没有家长或者老师带领。
b到陌生的水域游泳。
c擅自下水营救他人。
d游泳时,穿上游泳衣。
6.下列做法正确的有(abcd)。
a冬季取暖、易燃物应与火源保持安全距离。
b在房间内、阳台上、楼道中不能燃烧东西,更不能燃放烟花爆竹。
c不能在木质的家具上点燃蜡烛。
d在郊外,不要随意乱烧草垛、秸秆和落叶等
7.下列做法正确的是(ac)。
a独自一人在家千万不要随便给陌生人开门。
b有个人免费请红红喝饮料,她高兴地喝了。
c夹着公文包的伯伯向冬冬问路,冬冬很有礼貌地给他指路。
d贝贝在小区里玩,一位拿着平板电脑的阿姨说游戏可以让他玩个够。
他拿来就玩。
8.下列是爱父母的表现有( abc)。
a爸爸累了,给爸爸捶捶背。
b妈妈生病了守护在身边端茶倒水。
c妈妈烦心时给她讲故事,让她开心。
d爸爸赌博不要管。
3、我会辨,在后面的括号里打“√”或“×”。
1、我们没有上学之前就会走路、说话,这些本领都是天生就有的。
(×)
2、学习是孩子们的事,大人不需要学习。
( × )
3、读书是学习,玩耍不是学习。
( × )
4.做事也能长本领,我们许多本领都是在做中学来的。
( √ )
5.学习过程中会遇到很多困难,所以,学习是烦恼的事。
( × )
6.每个人都有或那样的学习潜力。
( √)
7.学习包括多方面,不光指文化知识,还包括唱歌、跳舞、画画等技能。
( √)
8.人的学习潜力有很多方面,语言、计算、运动、音乐等都是可能存在的潜力。
( √ )
9.要想学得好,就要做到少休息,不玩耍。
(× )
10.要想学得好,还要学会合理安排时间。
( √)
11.开展实地调查可以学到许多书本上学不到的知识。
( √ )
12.适合自己特点的学习方法才是最好的。
( √ )
13.王东喜欢多问,他的学习方法是最好的。
(× )
14.李敏喜欢独立思考,这是好的学习习惯。
( √ )
15.遇到问题一起讨论,也是好的学习方法。
(√ )
16.丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。
( √ )
17.有的同学说,在家利用电脑就可以学习,不去学校也行。
( × )
18.无论是男孩还是女孩,都有上学的权利。
( √ )
19.学校是我家,环境靠大家。
( √ )
20.我们的主要任务是学习,学校其他的事情与我们不相干。
( × )
21.妈妈孕育我们不容易,在养育我们的过程中,爸爸妈妈更是付出了无数心血。
( √ )
22.酒后驾车是违法行为。
( √ )
23.为了避免交通事故,最好不要坐车。
(× )
24.为了避免交通事故,最好不要乘坐超载的客车。
(√)
25.为了避免交通事故,最好不要乘坐报废的旧车。
(√)
26.为了防止溺水,千万不能学习游泳。
(×)
27.学习游泳应该有家长带领去规范的场所,要有专业的设备和人员保护,同时还要掌握一些小技巧。
(√)
28.同学失水了,即使自己不会游泳,也要跳下水去救人。
(×)
29.生活中的陌生人都是坏人。
(× )
30.独自一人在家千万不要随便给陌生人开门。
( √ )
31.公交车上,邻座的叔叔说自己是推销员,想免费请红红喝饮料。
哄哄就喝了。
( ×)
32.夹着公文包的伯伯向冬冬问路,冬冬很有礼貌地给他指路。
(√ )
33.贝贝在小区里玩,一位拿着平板电脑的阿姨说游戏可以让他玩个够。
贝贝虽然心里痒痒的,但是扭头走开了。
( √)
34.校门口,一位陌生的叔叔夸赞文文长得漂亮,走上前想要亲亲她,文文有礼貌地拒绝了。
( √ )
35.我们只要有关爱父母的心就足够了,每天多说一点好话。
( × )
36.我们既要有关爱父母的心,也要有关爱父母的行动。
( √ )
37.爱父母就是要对父母百依百顺。
( × )
38.父母的批评也是一种爱。
(√)
39.父母有不良的嗜好,我们当孩子的千万不要管。
( × )
40.我知道:
爸爸和妈妈是夫妻关系;妈妈和奶奶是婆媳关系;妈妈和外婆是母女关系。
(×)
四、完成下面的小调查。
1、调查大人学习的情况。
谁在学:
学什么:
为什么学:
我的发现:
(开放题,引导学生学会调查。
例如:
奶奶学习发微信,主要是为了掌握快捷通讯技术,与亲人、朋友发微信。
)
2、利用课余时间,了解自己的学校。
我想了解的是:
我使用的方法是:
(开放题,主要是引导学生学会调查。
例如:
了解学校的发展历史,了解学校的办学荣誉等。
采访校长,看学校的荣誉墙等。
)
3、围绕“我小时候是怎样的”开展一次访谈。
(8分)
访谈对象:
爸爸或者妈妈
访谈问题:
(1)我小时候爱哭吗?
我哭的时候是怎样哄我的?
(2)我小时候爱生病吗?
我生的时候是怎样照顾我的?
(3)我小时候调皮吗?
哪些事让爸爸妈妈担心害怕?
(4)这次谈话给我留下了深刻的印象
(开放题,主要是引导学生了解和回忆生活中的点点滴滴。
让学生知道,父母在养育自己的过程中付出了无数心血)
五、请围绕下面的问题展开讨论。
1、学习上遇到“拦路虎”,采用哪些办法解决?
(开放题,没有标准答案,主要是引导学生学会讨论。
例如:
遇到不懂的问题可以查资料或者请教别人;遇到不会做的事,多看看别人是怎么做的,坚持到底就会学会。
)
2、既然人人都能学得好,为什么有时候学的不很理想呢?
(开放题,没有标准答案,主要是引导学生学会讨论。
例如:
没有找到适合自己的学习方法;可能缺少毅力;也可能是没有这方面的天赋)
六、请围绕下面的话题进行交流。
1、交流自己在在各种学习中体会到的快乐。
(开放题,没有标准答案,主要是引导学生学会交流。
例如:
学习书法,字越写越漂亮,心里感到很快乐。
再如,学习养花,看到花开,闻到花香,神清气爽)
2、不同的人有不同的学习方法,说说你有什么好的方法。
(开放题,没有标准答案,主要是引导学生学会交流。
例如:
喜欢动脑筋,喜欢提问题,喜欢实地调查,善于观察发现等)
3、在爱护自己的生命和身体方面,哪些地方做得好?
哪些地方做得不好?
(开放题,答案具有多样性。
例如,做得好的,不挑食,少吃零食,经常锻炼身体,不玩危险游戏等;做得不好的,喜欢冲打,不按时吃饭,爱翻越栏杆等)
4、怎样做到遵守交通规则、注意交通安全?
(开放题,答案多样。
做到红灯停、绿灯行;过马路走人行横道,过天桥;不在马路上玩耍;不翻越马路栏杆)
5、怎样避免溺水事故发生?
(开放题,答案多样。
做到不私自游泳;不到陌生的水域游泳;不擅自下水救人)
6、遇到下列情况如何应对?
(1)楼房发生火灾,
逃生路线被大火封锁要退回室内,尽可能密闭户门,挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发出求救信号或打电话求救。
(2)炒菜时油锅起火了要关掉阀门,用锅盖盖上灭火。
(3)家里电器插座冒火花要关闸刀,由专业人员修理。
7、举例说一说,你爱父母的行动。
(开放题,答案多样。
例如,爸爸累了,给爸爸捶捶背。
妈妈生病了守护在身边端茶倒水。
妈妈烦心时给她讲故事,让她开
七、请围绕下面的主题开展活动。
1、做一个书签,写上读书名言。
((开放题,没有标准答案,主要是提高学生实践能力。
读书名言举例:
敏而好学,不耻下问。
书读百遍其义自见。
学而时习之,不亦说乎)
2、画一张平面示意图,介绍自己的学校,要标明图例。
(开放题,答案略)
三年级下册道德与法治知识点归纳
年级
姓名:
三年级下册道德与法治知识点归纳
第一单元我和我的同伴
1.在镜子中、活动中,我们都可以找到自己的特点,还可以从他人的看法中了解自己的特点。
在生活中,我们常常对自己有特别的期望,从这些自我期望中也可以找到自己。
2.我们每个人总有这样或那样的缺点,要学会改进自己、接纳自己,让自己变得更好。
3.我们每个人都有自己的特点,也不完美的地方。
我们可以不断地改进自己,使自己变得更好。
4.我们和同学们都很多共同的兴趣爱好,能够聊到一起,玩到一块儿。
但我们每个人又各不相同。
5.想要交到更多的朋友,就要用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同。
6.学会接纳不同、欣赏他人,我们的生活会更丰富、更精彩。
7.我们做人做事应该诚实,不能说谎。
有时,我们会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而没有说实话。
8.与同学在一起是快乐的,我们不仅能玩多人游戏,而且还可以开展更多有意思的活动。
9.在“海岛逃生”游戏中,我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。
可是,在校园生活中,我们有时却会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。
第二单元我在这里长大
1.我们的家乡是我从小生活的地方,这里有我们的成长的足迹,这里有我们的欢声笑语。
2.我最熟悉家乡,熟悉这里的环境,熟态这里的人和事,对它有待改进的地方了如指掌。
3.尽管我们最熟悉家乡,但还是会遇到一些令人困惑的问题。
4.主动跟邻居打招呼,多去公共场所找小伙伴聊天,一起玩耍,认识邻居可以帮助我们了解邻居。
5.去邻居家玩耍时行为要适当,邻居来自己家玩要时态度要热情。
6.常言道,远亲不如近邻。
在我们需要帮助的时候,邻居们常常会伸出援助之手。
7.邻里互助,生活和睦。
为增进邻里友谊,我们应该做一些力所能及的事。
8.在行政区划图上能找到自己的家乡,知道家乡的邻省有哪些,还要了解家乡电话号码的区号、简称等。
9.每个人的家乡都有着独特的自然风光,我们可以当小导游给大家介绍自己家乡的风景。
10.我们的家乡不仅景色优美,还有很多远近闻名的特产。
11.由于环境和历史的原因,不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同,甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。
第三单元我们的公共生活
1.在公共场所供大家使用的设施,称为“公共设施”。
公共设施是为了方便大家的生活而设置的。
2.我们身边常见的公共设施有:
分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅等。
3.公共设施是我们的“朋友”,我们应该善待它们,有的人却不善待它们,使得它们很“委屈”。
在我们周围很多公共设施遭到损坏,给人们造成不便。
4.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。
5.生活中处处有规则,游戏中有规则,现实生活中也有规则。
每种规则都有它的作用,遵守规则才能维护正常的生活秩序。
6.生活中处处有爱心。
我们都得到过别人的关心和帮助,也要乐于关心和帮助别人。
7.关爱就在我们身边。
有些是显而易见的,有些则是不露痕迹的,不留心我们就无法发现。
8.生活中像雷锋一样乐于助人的人还有很多,我们应该把爱心变成行动。
9.关心和帮助他人是一门学问,需要我们不断地学习。
10.我们在关心和帮助他人时,要用心了解他人的需要。
尊重他们的隐私,以友善与热诚的态度帮助他们。
第四单元多样的交通和通信
1.随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生,人们出行变得轻松起来,日行千里早已成为平常事。
人们在出行时有着多样化的选择,不同的交通方式给我们带来了不一样的体验。
2.在不同条件下,每种交通工具各有各的优势。
人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。
在生活和生产中,人们主要选择现代交通运输方式。
但是在一些地区,至今仍然沿用着传统的交通方式。
3.交通的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。
4.当我们感受到各种交通方式带来的便利时,我们不能忘记交通岗位上的工作人员,他们用辛勤的劳动,为我们出行作出了贡献。
5.快速发展的交通运输业是一把双刃剑,它极大地方便了我们的生活,但是也带来一些问题,需要引起我们的关注。
为解决交通发展带来的问题,人们采取了种种措施,如使用清洁的、可再生的能源,大力发展公共交通,提倡绿色、低碳的出行方式等。
6.我国通信业有着悠久的历史,在历史上由于受科学技术水平的限制,人们传递信息十分艰难。
7.现代通信技术的发展日新月异。
这些年,通信领域中的新技术、新业务、新产品如雨后春笋般出现,令人应接不眼。
8.当我们在享受通信带来的便利时,应遵守通信中的道德规范,要注意通信礼仪。
9.公民的通信自由和通信秘密是受法律保护的,所以我们不仅要遵守通讯中的道德规范,还要遵守通信中的法律、法规。
10.冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
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