三四年级体育教案下.docx
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三四年级体育教案下.docx
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三四年级体育教案下
第课
教材
室内引导课,体育常识
游戏是儿童的良师益友
教学目标
认知目标:
通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。
技能目标:
培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
情感目标:
培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。
教学重点
对游戏好处的理解和认识
教学难点
课堂中对纪律的要求
课的结构
教学内容
运动量
组织教法与要求
时间
次
数
准
备
部
分
一、师生问好
二、宣布本次课的内容和任务
三、点名
10
1
组织:
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务
要求:
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1、 做游戏可以全面锻炼身体。
2、 做游戏可以使大脑灵活。
3、 做游戏可以培养优良品德。
4、 做游戏可以使心情愉快。
5、 做游戏可以调解脑力疲劳。
20
1
组织:
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
要求:
1、学生认真遵守纪律。
2、养成良好的坐立行的正确姿态。
3、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
课的
部分
教学内容
运动量
组织教法与要求
时间
次
数
基
本
部
分
二、游戏:
(抓手指)
规则:
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
6
3/4
组织:
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏
要求:
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
结
束
部
分
一、总结本次课的情况。
二、下课。
4
1
组织:
教师总结本次可的情况
要求:
学生按教室的座位坐好。
教
学
器
材
练习
密度
约20%
教学提示
室内课是新学期开学的第一堂理论课,重点在于今后的体育课中所学的教学内容,和课堂教学要求等
教学反思
第课
教材
新广播操(预备节,1-2)节
游戏:
守卫红旗;
教学目标
认知目标:
通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,对养成正确的身体姿势,促进身体的各器官的正常发育。
技能目标:
使80%的学生掌握新广播操(预备节,1-2)节。
情感目标:
培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
教学重点
各节的动作要领及要求
教学难点
动作的准确性和优美大方
课的结构
教学内容
运动量
组织教法与要求
时间
次
数
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列练习;
2、小型徒手操;
3、专项准备活动;
10
1
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1、教师讲解徒手操的动作和要求。
2、师生一同练习。
要求:
学生认真听队列的要求。
基
本
部
分
新广播体操
预备节
(1-2)节
第一节, 伸展运动;
第二节, 扩胸运动;
15
3/4
组织:
四列横队,体操队型
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
要求:
1、学生认真听动作要领和方法,动作一致,精神饱满。
2、分组练习。
课的
部分
教学内容
运动量
组织教法与要求
时间
次
数
基
本
部
分
三、游戏;
守卫红旗
规则:
1、 没有被教导的人不得随意进入圈内。
2、 叫号时要清楚、响亮,松手时红旗必须竖直。
10
2/3
组织:
1、教师讲解游戏的方法和规则
2、教师做正确的示范
3、正确评定胜负
4、分组比赛
要求:
1、学生认真听游戏的方法和规则
结
束
部
分
一、放松练习
二、本课总结讲评
1.学生自我评估学习情况
2.教师总结
3.布置收还器材
三、师生再见
5
1
组织:
1,随教师做充分放松
2,学生分组小结自我评估
3,集中汇报。
4,归还器材
5,师生再见
要求:
放松、调整呼吸
教
学
器
材
练习
密度
60%
教学提示
着重复习新广播操,各节动作进行纠正,细化和规范
教学反思
第课
教材
新广播体操(3-5)节
游戏:
报数比赛
教学目标
认知目标:
通过本次课的学习,进一步巩固广播操的练习,动作要领的掌握。
技能目标:
培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力
情感目标:
培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和迅速排队的能力。
教学重点
各节的动作要领及要求
教学难点
动作的准确性和优美大方
课的结构
教学内容
运动量
组织教法与要求
时间
次
数
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1.队列练习;
2.小型徒手操;
3.专项准备活动;
10
1
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1.教师讲解徒手操的动作和要求。
2.师生一同练习。
要求:
学生认真听队列的要求。
基
本
部
分
新广播体操(4-6)节:
第三节:
踢腿运动
第五节:
体侧运动
第六节:
体转运动
15
3/4
组织:
四列横队,体操队型
1.教师讲解动作要求和方法。
2.教师做完整的正确的示范。
3.教师个别指导。
4.找好学生做表演。
要求:
1.学生认真听动作要领和方法,动作一致,精神饱满。
2.分组练习。
课的
部分
教学内容
运动量
组织教法与要求
时间
次
数
基
本
部
分
一、 游戏:
报数比赛
规则:
1、 必须按教师的要求顺序报数。
中间不得有间隔。
2、 报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。
10
2/3
组织:
1.教师讲解游戏的方法和规则
2.教师做正确的示范
3.正确评定胜负
4.分组比赛
要求:
学生认真听游戏的方法和规则
结
束
部
分
一、放松练习
二、本课总结讲评
1.学生自我评估学习情况
2.教师总结
3.布置收还器材
三、师生再见
5
1
组织:
1,随教师做充分放松
2,学生分组小结自我评估
3,集中汇报。
4,归还器材
5,师生再见
要求:
放松、调整呼吸
教
学
器
材
练习
密度
60%
教学提示
着重复习新广播操,动作进行纠正,细化和规范
教学反思
第课
教材
新广播体操(6-8)节
游戏:
报数比赛
教学目标
认知目标:
通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。
技能目标:
培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力
情感目标:
培养学生认真负责的精神和集体意识
教学重点
各节的动作要领及要求
教学难点
动作的准确性和优美大方
课的结构
教学内容
运动量
组织教法与要求
时间
次
数
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1.队列练习;
2.小型徒手操;
3.专项准备活动;
10
1
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1.教师讲解徒手操的动作和要求。
2.师生一同练习。
要求:
学生认真听队列的要求。
基
本
部
分
新广播体操
(4-6)节:
第六节:
腹背运动
第七节:
跳跃运动
第八节:
整理运动
15
3/4
组织:
四列横队,体操队型
1.教师讲解动作要求和方法。
2.教师做完整的正确的示范。
3.教师个别指导。
4.找好学生做表演。
要求:
1.学生认真听动作要领和方法,动作一致,精神饱满。
2.分组练习。
课的
部分
教学内容
运动量
组织教法与要求
时间
次
数
基
本
部
分
二、游戏
(改换目标)
规则:
1、 追者只能拍人,不许堆人,拉人。
2、 逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面,或侧面。
10
2/3
组织:
1.教师讲解游戏的方法和规则
2.教师做正确的示范
3.正确评定胜负
4.分组比赛
要求:
学生认真听游戏的方法和规则
结
束
部
分
一、放松练习
二、本课总结讲评
1.学生自我评估学习情况
2.教师总结
3.布置收还器材
三、师生再见
5
1
组织:
1,随教师做充分放松
2,学生分组小结自我评估
3,集中汇报。
4,归还器材
5,师生再见
要求:
放松、调整呼吸
教
学
器
材
练习
密度
60%
教学提示
着重复习新广播操,动作进行纠正,细化和规范
教学反思
第课
教材
新广播体操(预备节,1-8)节
游戏:
春种秋收
教学目标
认知目标:
通过本次课的学习,进一步巩固广播操的练习,动作要领的掌握。
技能目标:
培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力
情感目标:
发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体意识
教学重点
各节的动作要领及要求
教学难点
动作的准确性和优美大方
课的结构
教学内容
运动量
组织教法与要求
时间
次
数
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1.队列练习;
2.小型徒手操;
3.专项准备活动;
10
1
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1.教师讲解徒手操的动作和要求。
2.师生一同练习。
要求:
学生认真听队列的要求。
基
本
部
分
新广播体操(1-8)节
全套练习:
预备节:
第一节:
伸展运动
第二节:
扩胸运动
第三节:
踢腿运动
第四节:
体侧运动
第五节:
体转运动
第六节:
腹背运动
第七节:
跳跃运动
第八节:
整理运动
15
3/4
组织:
四列横队,体操队型
1.教师讲解动作要求和方法。
2.教师做完整的正确的示范。
3.教师个别指导。
4.找好学生做表演。
要求:
1.学生认真听动作要领和方法,动作一致,精神饱满。
2.分组练习。
课的
部分
教学内容
运动量
组织教法与要求
时间
次
数
基
本
部
分
二、游戏
(春种秋收)
规则:
1、必须按教师的要求去做,击掌后第二个人才能起跑。
2、交换物必须放在圈内,如,滚出圈外要拾回来放好在继续跑
10
2/3
组织:
1.教师讲解游戏的方法和规则
2.教师做正确的示范
3.正确评定胜负
4.分组比赛
要求:
学生认真听游戏的方法和规则
结
束
部
分
一、放松练习
二、本课总结讲评
1.学生自我评估学习情况
2.教师总结
3.布置收还器材
三、师生再见
5
1
组织:
1,随教师做充分放松
2,学生分组小结自我评估
3,集中汇报。
4,归还器材
5,师生再见
要求:
放松、调整呼吸
教
学
器
材
练习
密度
60%
教学提示
着重复习新广播操,动作进行纠正,细化和规范,整套练习需要动作统一,一致。
教学反思
第课
教材
掷实心球
(一)
游戏:
叫数抱团
教学目标
认知目标:
通过学习,使学生了解双手头上掷实心球技术动作,85%的学生能够基本掌握。
技能目标:
让同学们体验到参与体育活动的乐趣。
情感目标:
培养学生学会合作、互帮互学的优良品质。
教学重点
正确的持球姿势
教学难点
全身协调用力
课的结构
教学内容
运动量
组织教法与要求
时间
次
数
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体育委员整队报告人数。
2、师生问好。
3、宣布本堂课的内容及要求。
二、准备活动:
1、队列队形练习;
2、四路纵队趣味慢跑。
三、徒手操:
1、伸展运动;
2、扩胸运动;
3、全身运动;
4、跳跃运动。
四、双人专项准备活动:
1、压肩运动;
2、互背运动。
10
1
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1.教师讲解徒手操的动作和要求。
2.师生一同练习。
要求:
1,学生认真听队列的要求。
2,学生充分活动各关节
基
本
部
分
一,游戏:
叫号抱团
10
3/4
组织:
1、讲解游戏方法与规则。
2、指导学生参与游戏。
组织:
1.教师讲解动作要求和方法。
2.教师讲解动作要领。
要求:
1、 学生认真听讲动作方法和要领。
2、 学生进行练习。
课的
部分
教学内容
运动量
组织教法与要求
时间
次
数
基
本
部
分
一、学习双手头上掷实心球。
1、球性练习。
2、持球练习。
15
2/3
组织:
球性、持球练习队形:
××○○
××○○
××△○○
××○○
××○○
××○○
组织:
1.教师讲解游戏的方法和规则
2.正确评定胜负
3.分组比赛
要求:
学生认真听游戏的方法和规则
结
束
部
分
一、放松练习
二、本课总结讲评
1.学生自我评估学习情况
2.教师总结
3.布置收还器材
三、师生再见
5
1
组织:
1,随教师做充分放松
2,学生分组小结自我评估
3,集中汇报。
4,归还器材
5,师生再见
要求:
放松、调整呼吸
教
学
器
材
练习
密度
40%
教学提示
实心球对于小学生来说,并且是三年级的小学生来讲是难度比较大的项目,因为小学生没有力量,所以难以控制实心球,所以本项目的教学主要在于手型,技术动作的正确与规范
教学反思
第课
教材
掷实心球
(二)
游戏:
赶猪
教学目标
认知目标:
通过练习,使85%以上学生掌握双手头上向前掷实心球的动作要领及用力顺序。
技能目标:
发展学生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身体协调素质;85%以上学生能正确的用力顺序,达成个人目标。
情感目标:
通过教学活动,培养学生的组织性、纪律性,培养学生积极参与,学会合作,学会竟争,互帮互学及社会适应能力。
教学重点
正确的持球姿势用力的顺序
教学难点
全身协调用力
课的结构
教学内容
运动量
组织教法与要求
时间
次
数
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体育委员整队报告人数。
2、师生问好。
3、宣布本堂课的内容及要求。
二、准备活动:
1、队列队形练习;
2、四路纵队趣味慢跑。
三、徒手操:
1、伸展运动;
2、扩胸运动;
3、全身运动;
4、跳跃运动。
四、双人专项准备活动:
1、压肩运动;
2、互背运动。
10
1
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1.教师讲解徒手操的动作和要求。
2.师生一同练习。
要求:
1,学生认真听队列的要求。
2,学生充分活动各关节
基
本
部
分
一,游戏:
赶猪
方法:
男女生分成人数相同的两组,每组一个实心球(猪),听到开始口令后,每组第一个同学用左手使球不能腾空在地上滚动,由篮球场一侧边线到另一侧边线后,换右手将球“赶”回来至起始点,下一个同学继续直到每人轮换一次,先完成的为胜利。
10
3/4
组织:
1、讲解游戏方法与规则。
2、指导学生参与游戏。
3,教师示范动作
要求:
3,强调注意事项
4,组织比赛,挑选裁判员
课的
部分
教学内容
运动量
组织教法与要求
时间
次
数
基
本
部
分
二,掷实心球
双手头上掷实心球练习。
动作方法:
双手头上掷实心球时,能做出双手持球于头上后方,身体后仰(尽力成满弓),由双腿用力蹬地到髋关节及躯干屈曲,肩部迅速向前,快速挥动手臂,最后屈腕,把球掷出。
15
2/3
组织:
双手头上掷实心球练习队形:
××××
××××
××××
○○○△○
○○○○
1、教师进行动作示范和动作分解
2、进行检查、个别指导。
3、几名同学们展示师生共同讲评。
要求:
2、学生认真听游戏的方法和规则
3、加强安全教育。
结
束
部
分
一、放松练习
二、本课总结讲评
1.学生自我评估学习情况
2.教师总结
3.布置收还器材
三、师生再见
5
1
组织:
1,随教师做充分放松
2,学生分组小结自我评估
3,集中汇报。
4,归还器材
5,师生再见
要求:
放松、调整呼吸
教
学
器
材
实心球N个
练习
密度
40%
教学提示
实心球对于小学生来说,并且是三年级的小学生来讲是难度比较大的项目,因为小学生没有力量,所以难以控制实心球,所以本项目的教学主要在于手型,技术动作的正确与规范
教学反思
第课
教材
掷实心球(三)
游戏——趣味接力赛。
教学目标
认知目标:
通过练习,使85%以上学生掌握双手头上向前掷实心球的动作要领及用力顺序。
技能目标:
发展学生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身体协调素质;85%以上学生能正确的用力顺序,达成个人目标。
情感目标:
通过教学活动,培养学生的组织性、纪律性,培养学生积极参与,学会合作,学会竟争,互帮互学及社会适应能力。
教学重点
正确的持球姿势用力的顺序
教学难点
全身协调用力
课的结构
教学内容
运动量
组织教法与要求
时间
次
数
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体育委员整队报告人数。
2、师生问好。
3、宣布本堂课的内容及要求。
二、准备活动:
1、队列队形练习;
2、四路纵队趣味慢跑。
三、徒手操:
1、伸展运动;
2、扩胸运动;
3、全身运动;
4、跳跃运动。
四、双人专项准备活动:
1、压肩运动;
2、互背运动。
10
1
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1.教师讲解徒手操的动作和要求。
2.师生一同练习。
要求:
1,学生认真听队列的要求。
2,学生充分活动各关节
基
本
部
分
一,原地站立向前头上掷实心球。
二,多次反复做原地站立向前头上掷实心球。
13
3/4
组织:
××××
××××
◎
××××
××××
分成四路纵队,双向互掷
课的
部分
教学内容
运动量
组织教法与要求
时间
次
数
基
本
部
分
三,每小组进行原地双手头上掷实心球的积分评比。
。
游戏:
趣味障碍接力
13
1
2/3
组织
1、教师讲解要点
2、教师示范
3、组织练习
4、个别指导
5、集体纠正
要求:
练习认真,注意安全,脚停手拿
组织:
1、讲解游戏方法及规则。
2、组织学生游戏。
3、诱导学生主动参与合作、相互鼓励、公平竞争。
要求:
1.学生认真听游戏的方法和规则
2.加强安全教育。
结
束
部
分
一、放松练习
二、本课总结讲评
1.学生自我评估学习情况
2.教师总结
3.布置收还器材
三、师生再见
5
1
组织:
1,随教师做充分放松
2,学生分组小结自我评估
3,集中汇报。
4,归还器材
5,师生再见
要求:
放松、调整呼吸
教
学
器
材
实心球N个
障碍物4组
练习
密度
40%
教学提示
实心球对于小学生来说,并且是三年级的小学生来讲是难度比较大的项目,因为小学生没有力量,所以难以控制实心球,所以本项目的教学主要在于手型,技术动作的正确与规范
教学反思
第课
教材
掷实心球(四)
游戏:
运送“炮弹”
教学目标
认知目标:
通过练习,使85%以上学生掌握双手头上向前掷实心球的动作要领及用力顺序。
技能目标:
发展学生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身体协调素质;85%以上学生能正确的用力顺序,达成个人目标。
情感目标:
通过教学活动,培养学生的组织性、纪律性,培养学生积极参与,学会合作,学会竟争,互帮互学及社会适应能力。
教学重点
正确的持球姿势用力的顺序
教学难点
全身协调用力
课的结构
教学内容
运动量
组织教法与要求
时间
次
数
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体育委员整队报告人数。
2、师生问好。
3、宣布本堂课的内容及要求。
二、准备活动:
1、队列队形练习;
2、四路纵队趣味慢跑。
三、徒手操:
1、伸展运动;
2、扩胸运动;
3、全身运动;
4、跳跃运动。
四、双人专项准备活动:
1、压肩运动;
2、互背运动。
10
1
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1.教师讲解徒手操的动作和要求。
2.师生一同练习。
要求:
1,学生认真听队列的要求。
2,学生充分活动各关节
基
本
部
分
一,游戏:
运送“炮弹”
规则与方法:
学生一路纵队站立,每人通过背躬姿势,把“炮弹”经过头顶由前往后传递。
比谁传得好又传得快,
13
3/4
组织:
四路纵队分组4个小组
1、讲解游戏方法及规则。
2、组织学生游戏。
3、诱导学生主动参与合作、相互鼓励、公平竞争。
要求:
1、一定要注意安全
2、积极参与游戏和专项准备活动,充分活动开身体。
课的
部分
教学内容
运动量
组织教法与要求
时间
次
数
基
本
部
分
二,双手头上前掷实心球练习
两人为一组进行双手头上前掷实心球,注意体会背躬用力的感觉和出手的位置和角度。
练习的同时注意安全
三,双手头上前掷实心球考核
12
1
2/3
组织
1、教师讲解要点
2、教师示范
3、组织练习
4、个别指导
5、集体纠正
要求:
练习认真,注意安全,脚停手拿。
组织:
1、教师对学生逐个进行考核,检查。
2、纠正错误动作,规范动作
要求:
1、每一位同学都按照老师的要求进行考核
2、注意安全
结
束
部
分
一、放松练习
二、本课总结讲评
1.学生自我评估学习情况
2.教师总结
3.布置收还器材
三、师生再见
5
1
组织:
1,随教师做充分放松
2,学生分组小结自我评估
3,集中汇报。
4,归还器材
5,师生再见
要求:
放松、调整呼吸
教
学
器
材
实心球N个
练习
密度
40%
教学提示
实心球对于小学生来说,并且是三年级的小学生
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- 三四 年级 体育 教案