北京第十一中学新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案.docx
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北京第十一中学新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案
北京第十一中学新初一分班(摸底)语文模拟试题(5套带答案)
新初一分班考试语文测试卷
语文
班级姓名得分(等级)
一、书写(5分)
请将下面一段文字认真书写于格子内,注意规范、整洁、字体优美。
吾日三省吾身:
与人谋而不忠乎?
与朋友交言而不信乎?
传不习乎?
二、基础与积累(22分)
1.下列各项中加点字的读音完全正确的一项是()(2分)
A.分歧qí徘徊huí诅咒zhòu忍俊不禁jīn
B.别墅shù简陋lòu日晷kuǐ哄堂大笑hōng
C.瘫痪huàn憔悴cuì脸颊xiá饶有趣味ráo
D.演绎yì敦厚dūn崽子zǎi絮絮叨叨xù
2.下列各项中书写完全正确的一项是()(2分)
A.训诫见微知著决别恍然大悟B.憧憬风华正茂书藉司空见惯
C.锻炼蜂拥而至烂漫不可抗拒D.幅度多姿多采堂皇无独有偶
3.填入下列横线中的词语,最恰当的一项是()(2分)
①妈妈出差真好,我和爸爸可以过几天自由自在、耳根的日子。
②在班集体中,每个人都应该约束自己的行为,任何时候都不自己。
A.清净放纵B.清静放肆C.清静放纵D.清静放肆
4.下列各句中标点使用完全正确的一项是()(2分)
A.“爸爸不是说给我了吗?
”我小声地说,“怎么又……”
B.杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头。
”
C.我要登上北高峰,享受“会当凌绝顶,一览众山小。
”的绝妙体验。
D.面对困难,是退避三舍呢?
还是迎难而上?
5.选择最恰当的短语,依次填入下列句子中的横线()(2分)
有人说,宽容是一种润滑剂,;宽容是一种镇静剂,;宽容是一束阳光,;宽容是一座桥梁,。
①可以消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦
③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静
A.②①④③B.②④①③C.③②①④D.③④①②
6.下列各句中没有语病的一项是()(2分)
A.我用了整整一个小时左右,才完成这篇作文。
B.黄老师的演讲,对我启发教育很大。
C.全国人民和广大青年,都要认真学习和了解祖国的历史。
D.考试前能否认真做好复习,是考试取得优秀成绩的关键。
7.根据短文内容填空:
(在四句中任选三句,每题1分)
(1)月出惊山鸟,。
(唐·王维《鸟鸣洞》)
(2),禅房花木深。
(唐·常建《题破山寺后禅院》)
(3)我寄愁心与明月,。
(唐·李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(4),要留清白在人间。
(明·于谦《石灰吟》)
8.文学常识填空:
(3分)
(1)《匆匆》的作用是。
(2)《卖火柴的小女孩》的作者是(填国际)的安徒生。
(3)《咏雪》选自南宋刘义庆编的《》。
9.仿句:
根据粒子,在横线处仿写句子,注意语义修辞等保持一致性。
(2分)
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就;如果你是,就。
10.综合性学习(2分)
体会下面一段师生的对话,回答问题。
老师催促学生交作业,他扬了扬手上的作业本,问:
“都交齐了吗不会有漏网之鱼吧?
”有位学会说呢过怯怯地说:
“老师,那条鱼明天自投罗网可以吗?
”
(1)老师话中的意思是什么?
(2)学生话里的意思又是什么?
三、现代文阅读(29分)
(一)匆匆(9分)
朱自清
①燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
——是有人偷了他们罢:
那是谁?
又藏在何处呢?
是他们自己逃走了罢:
现在又到了哪里呢?
②我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
③去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?
早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。
A.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是信赖的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
④在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?
只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩下些什么呢?
B.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?
我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
我去赤裸裸地来到这世界,转眼间叶将赤裸裸地回去罢?
但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
⑤你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
11.文章开头写了哪些自然现象?
请甲乙概括。
(1分)
12.从第二段看,“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么?
(2分)
13.从文中画线的语句中任选一句,指出它的修辞手法,并说明其作用。
(2分)
A.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。
B.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
14.第四段,作者用了一连串问句,表达了他的哪些感慨?
(2分)
15.珍惜时间,有所作为,是我们从上文中获得的有益启示。
请写出一句跟珍惜时间有关的语句或名言。
(2分)
(二)生命的选择(20分)
①在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。
这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上便红地毯一般,铺满了霞光。
中午,一直到傍晚,太阳被西边的高楼遮挡之前,空地上都是一片明媚的阳光。
②多好的一块空地。
花工们便将这里设计成一座小小的花园,四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草,拥围着一个圆圆的花坛。
种些什么呢?
见花工们细细地松软着花坛的湿土,人们猜测着。
自然是蔷(qiáng)薇(wēi)了,花工们说。
③不多日子,油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间,不过一阵、两阵小雨,人们一如既往匆匆地走过那花坛,忙各自的事情。
突然一日,有人惊奇地喊了一声:
“多好的玫瑰!
”
④人们好像一下子被那花惊醒了。
红的、黄的、粉的,一时间,各色攻瑰竞相统放开来,惹得人眼里一亮一亮。
有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。
大人、孩子,过路时总会留住脚步,欣喜一番。
大楼里常年不曾搭话的邻居,此时也都能找到共同的话题。
坚硬的生活,顿时变得柔软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后,便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。
不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。
⑥可是有一日,有孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花。
⑦楼后?
怎么可能呢,那里的阳光,结结实实被这楼房遮掩着,而且还有一些高大的槐树,枝丫互相勾扯着,地上是永远的潮湿和阴凉,甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。
春天,当所有的地面上都干干的、亮亮的,唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。
那里怎么会有花呢?
⑧拗不过孩子的拉扯,就到楼后看看去吧!
这时已是傍晚,朦朦胧胧的月光下,人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。
粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶上,倒像是插了满头玉簪(zān)、银簪的古代仕女。
庄重里透着一些羞涩,没有人能叫出那花的名字,只是花开得雪白,单纯而圣洁,让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。
⑨第二天,赶快去问花工,回答说:
“那是白玉簪,性喜阴凉潮湿,花开得高洁得很哩。
”
⑩于是,这栋楼美丽了。
楼前阳光下姹紫嫣红楼后月光下洁白如雪随即,也就有人告诉自己的孩子:
你看,生活的路多宽!
有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。
⑪对了!
这才是生活的选择。
生活的伟大也正在于这选择的正确。
【注释】蔷薇:
这里指蔷薇。
蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多果树和花木。
16.联系上下文,写出下列画线词语在文中的意思。
(2分)
“坚强的生活,顿时变得柔软多了?
”
“坚强”是指:
“柔软”是指:
17.在第⑩自然段中文句空白处加上恰当的标点符号。
(2分)
楼前阳光下姹紫嫣红楼后月光下洁白如雪
18.请仔细阅读短文,思考:
文中的玉簪究竟美在哪?
(6分)
19.阅读短文,说说第⑥自然段在文中有什么作用?
(3分)
20.对文章内容的理解,正确的选项是(),错误的选项有()。
(3分)
A.“粗粗”“长长”“硕大”等词语突出了白玉簪花长得健康有生机;“羞怯”表现了白玉簪花的柔和美丽。
B.文章主要采用了反衬的方法,用玫瑰来反衬白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。
C.文章第⑧自然段,作者主要运用比喻、拟人等修辞手法,从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面,对白玉簪花进行了生动的描写。
21.读第⑩自然段中画线的句子,联系全文内容,说说你对这段话的理解以及从中得到的启示。
(4分)
四、我看奥运会(4分)
奥运会上,各色人物上场:
有奋力拼搏的,有幽默搞笑的,有痛哭流涕的——请说说给你印象最深刻的一位,并说说理由,20-50字。
五、作文(40分)
基于世界经济仍然处在深度调整期,中国G20杭州峰会将“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”作为会议的主体。
而习近平主席在谈话中也多次提到这四点。
请你以“包容”为话题,记叙一件事情,来表明这一中心。
要求:
事件刻画生动,人物形象鲜明,能充分体现包容的精神品质。
题目自拟,不少于500字。
一、书写略
二、基础与积累
1.D
解析A选项中的“徊”应读huái;B选项中的“晷”应读“guǐ”;C选项的“颊”jiá。
2.C
解析A选项中的“决别”应为“诀别”;B选项中的“书藉”应为“书籍”;D选项中的“多姿多采”应为“多姿多彩”。
3.A
解析本题考查词语含义的辨析能力,需要学生平时的阅读学习中要注意近义词的辨析,注意学会结合语境选择合适的词语。
“清净”指没有事物打扰。
“清净”指(环境)安静;不嘈杂。
“放纵”指纵容,不加约束。
“放肆”指(言行)轻率任意,毫无顾忌。
①句中前面提到“妈妈出差”,且又有“自由自在”与之并列,故填“清净”较为恰当;②句中前面提到“应该约束自己的行为”,后面则应为“不放纵自己”。
4.A
解析B句中表引用的“一月不梳头。
”句号应在引号外;C句中表引用的“会当凌绝顶,一览众山小。
”应去掉句号;D句中选择疑问句只在最后一项打问号,应为“退避三舍呢,还是迎难而上?
”
5.B
解析本题的切入点是句子前后之间的逻辑关系。
“润滑剂”对应“消除摩擦”;“镇静剂”对应“恪守平静”;“阳光”对应“消融积雪”;“桥梁”对应“心灵沟通。
”
6.B
解析A句中“整整”和“左右”矛盾,应删其一;C句中“全国人民”与“广大青年”是包含与被包含的关系,应删去“和广大青年”;D句中前半句中“能否”与后句中“是”不一致,应删去前半句的“能否”或在后半句加上“能否”。
7.
(1)时鸣春涧中
(2)曲径通幽处(3)随君直到夜郎西(4)粉骨碎身全不怕
8.
(1)朱自清
(2)丹麦(3)世说新语
9.滋润一方土地一棵小草增添一份绿意
10.
(1)老师问是不是有人没交。
(2)学生说明天交可不可以。
三、现代文阅读
(一)11.燕子去了又来,杨
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