模板施工实训指导书.doc
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模板施工实训指导书.doc
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实训项目:
模板工程施工实训
一.实训目的
学习和了解基本构件模板配板设计方法,了解定型组合钢模板安装工艺、质量要求等知识,为下一阶段的学习奠定基础。
二、实训内容和基本要求
(一)实训内容:
实训内容
1、一根现浇柱(3米高)
2、一榀现浇梁
3、一个独立柱基础
注:
题目可根据具体情况任选一个或多个
工艺流程
施工准备――模板组合设计――支撑系统――模板系统――拆模
工艺要求
1.掌握模板工程的工艺流程,了解主要的操作方法。
2.操作要领:
(1)保证轴线标高正确的措施:
按图纸要求放线,必要时采用经纬仪。
用钢尺定位,用水准仪控制标高,测量完后要进行复核。
(2)配板设计的主要原则:
尽量选用比较大的模板;尽量统一模板型号;合理排列模板;减少拼条数量;支撑系统受力合理,构造简单。
(详见《建筑施工技术》教材)。
(3)拼装顺序:
先支承重模板、后支非承重模板。
(4)拆模顺序:
与拼装顺序相反。
模板安装
1、基础模板
基础模板高度不大而高度较大,一般利用地基或基坑(槽)进行支撑。
安装要点是保证侧模支撑牢固,阶梯形基础要保证上下模板不发生相对位移。
2、柱模板
柱模板断面尺寸不大但比较高,主要解决垂直度、侧向稳定及侧压力等问题。
安装时应校正双向垂直度,加设柱箍(间距上疏下密),支撑可靠。
柱模根部要防止跑浆。
3、梁模板
梁模板跨度大而宽度不大,梁底一般是架空的。
安装要点是主要解决强度和刚度问题,安装时梁支撑应稳定可靠,当梁跨度不小于4m时,应在梁底起跨长1/1000-3/1000拱。
模板的配制和拆除可参见教材和《建筑施工手册》。
考核及评分标准
模板安装允许偏差和外观质量检测评分标准
项目
允许偏差(mm)
所占分值
抽检数量
得分
轴线位移
5
5
垂直度
6
10
构件标高
±5
5
相邻模板
表面高差
2
10
截面内部尺寸
基础
±10
10
柱、墙、梁
4,-5
配板方法
支撑牢固
正确
10
表面平整度
5
10
拆模
顺序正确
堆放整齐
10
工效
20
每少工程量10%扣5分
安全文明施工
10
工完料尽场地清.无安全问题料尽场清.无安全问题
合计
安全生产、现场文明施工
1、进入工地现场必须戴安全帽。
2、不得乱动施工现场的施工机械。
3、施工材料应用多少取多少,不得浪费,做到工完料尽场地清。
4、不得在工地现场打闹,听从指导老师的安排。
5、小组成员应相互配合,要有团队精神,但不得违规帮助小组以外的成员。
6、遵守施工现场有关安全文明施工的规定和要求。
参阅资料
《建筑施工手册》(第四版)
《建筑施工技术》教材
《混凝土结构工程质量验收规程》(GB50204-2002)
(二)实训基本要求
1、教师与学生班委研究,确定约6~8个人一个小组。
2、指导教师先作讲解,操作师傅具体指导,学生动手实践体会。
3、能阅读简单的建筑施工图纸;掌握模板施工过程的主要环节和工艺流程;了解施工管理方面的知识。
4、在生产实习指导教师的辅导下,独立完成工艺实习内容,有工艺实习作品。
5、严格考勤纪律,爱惜实习设备和操作器具。
6、在生产实习工程中严格遵守安全技术操作规程。
7、节约工程材料,做到工完料尽场地清。
三、实训方法与具体步骤
1、根据审定的实习场地,将学生分成若干今小组进行实习。
2、在实训前针对本次实训中的共同性或有代表性的问题,组织一次专题讲座(由指导教师负责)。
3.实训步骤安排:
(1)实训动员,安全技术交底、电化教学;
(2)配板设计;
(3)施工准备;
(4)拼板;
(5)固定、加固;
(6)拆模、清理;
(7)考核、讲评、总结。
四.实训注意事项(含安全操作规程等)
1、服从指导教师的领导,实训期间,注意安全,严禁打闹、嬉戏,杜绝一切事故。
2、实训时,遵守纪律,不迟到,不早退。
3、尊重专业技术人员及指导教师,虚心求教。
4、实训期间一般不得请假,特殊情况需请假者,按照学校有关规定执行。
五.学生实训报告要求
按要求完成实训报告。
根据学生在实训过程中的表现和学生实训后所写实训报告的质量。
先个人自评,小组评定,最后由任课教师综合评定各人的实训成绩,实训成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级,
有下列情况之一者成绩定为不及格:
1.不参加实训或迟到30分钟以上;
2.完全抄袭别人的实训报告;
3.参加实训后一周内不交实训报告的。
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