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（一）：

尊师重道，是中华民族自古以来的传统美德。

古往今来，代代相传，它从另一个侧面体现了中华民族的聪明与智慧。

字典中是这样解释的，尊师重道是指尊敬师长，重视老师的教导，最早出此刻后汉书孔僖传中：

“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。

”在古代，尊师重道是很盛行的。

在宋濂的送东阳马生序中写道：

“又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

”古人尚能为求学问对老师如此毕恭毕敬，更何况这天这生产力高度发达的社会呢？

但是，因为当今社会上大多数学生都属于独生子女，是父母的掌上明珠，父母把他们含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，对他们百依百顺，把他们当做小皇帝小公主来供养着，所以他们深受父母的溺爱，逐渐养成了一种“唯我独尊”的戾气。

他们狂妄自大，公然捣乱课堂，影响课堂秩序，老师与其讲理，非但不听，而且装出一副欠扁的样貌与老师争吵起来，使老师颜面扫地，有的甚至吵完后一拍桌子一扭屁股走人的，只剩老师一人在后面叫喊着他的名字。

记得以前一位老师对我们说过：

“我期望今后我在课堂上是你们的老师，而在课后是你们的朋友，你们有什么事情能够和我说说。

”因此，我十分喜欢有事没事就去老师聊天，这样不仅仅仅能够使老师很快地了解自己，而且也能给老师留下个好印象，今后更能记住自己。

如今，高二是关键性的一年，为了能够更好地学习，就务必摆脱心中的苦闷，为了能够摆脱心中的苦闷，就务必要找到一种好的方法去解决它，而去找老师聊天就是一种最佳的方法，因为老师不仅仅仅是个过来人，而且经常与学生打交道，能够帮忙我们更好地去解决问题。

一个人是否尊师重道代表着他是一个人品怎样的人。

俗话说得好，一日为师终生为父，老师不仅仅仅教会我们知识，并且教会我们如何做人，要想做一个完整的人，光靠知识丰富是不够的，还要养成良好的道德修养，而要养成良好的道德修养，其中尊师重道又是必不可少的。

一个人连尊师重道都做不到，那他今后在社会上是干不出什么大事业的，因此，要想成就今后伟大的事业，尊师重道就是我们必不可少的一个重要步骤。

让我们养成尊师重道的品性，去完善我们的道德修养吧！

尊师重教作文

（二）：

尊师重教是我国的传统美德。

自古以来，也流传着许许多多的关于尊师的名言，如韩愈师说中的“古之学者必有师，师者所以传道受业解惑也”，还有程颐的二程粹言中的“学者必求诗，丛德师，亦赍得友”，还有我们耳熟能详的那句“一日为师，终身为父”。

老师不仅仅给学生传授知识，更在如何做人上给学生以深刻的影响。

尊师，实际上是对知识的尊重，对师德的尊重。

这是一个真实的故事。

有一位校园的主任，他平时对学生的要求十分严格，因此学生们都十分厌恶他，私下都叫他“魔鬼”、“恶魔”等。

可就是我们平时视为魔鬼的老师在学生生命受到危险的时候，挺身而出。

那是一个晴朗的下午，同学们正在上课，忽然地面开始摇晃起来，碎小的石块不断的从房顶落下，同学们匆匆忙忙地下了楼跑到指定的安全区域避震，就在清点人数的时候，这位主任发现一个班的学生还没下来，于是他毫不犹豫地冲回教学楼，他站在教室门作文口对躲在桌子下面的学生大喊道：

“还愣着干什么，快跑。

”在最后一个学生要出去的时候，房梁突然落下，他一把推开这个学生，用身体为她撑起了生命之门，并在最后一刻还在对学生喊：

“快跑！

”这个故事发生在汶川大地震中的一所中学。

这就是老师，他们可能平时对我们十分严格，但是在危险来临的时候却是他们最先挡在我们的身前。

所以，我们不仅仅仅只在生死关头才理解他们的苦心和付出，更就应在平时用心感受和体会他们的无私与奉献。

他们就像我们的第二个父亲、母亲一样帮忙我们，呵护我们，爱我们。

我们在校园的时候，老师陪伴我们的时间最多，白天除了要给我们上课，课间还要给我们解答疑难，其余的闲暇时间也大多都在备课、改作业，为的只是我们能考得好成绩，考上我们的理想大学，让我们离梦想更近一步。

这就是老师。

我们是国家的未来，是国家的期望，相信我们必须会将尊师重教这一传统美德发扬光大。

尊师重教作文（三）：

韩愈的师说虽说是二千多年前所作的，但它所含的“尊师重道”之意在当今社会仍然十分有用。

“尊师重道”实际上说讲的只是一个道理，那就是怎样使自己具有“修身，齐家，治国，平天下”之道。

这个“道”字讲的是“孔孟之道”、“仁义之道”，这与我们此刻所讲的道理不同。

所以我认为首先要对“尊师重道”的好处有一个重新认识。

我们此刻往往只重视学习科学文化知识，而忽略了对自身修养及为人之理的学习及培养，造成了一些人的学习观念产生了偏差。

我认为人学习，首先就是要学习“修身，齐家，治国，平天下”之理，其次才是如何去学习科学文化知识。

这是十分重要的观点变化，只有这样，才能更容易的去掌握一些知识。

因为这会帮忙我们重新去审视学习的目的与方法，做到事半功倍，到达理想的目标。

另外，老师的教育也是不可分离的一部分。

韩愈所认为的老师是“传道授业解惑”的，而非“受之书习其句读”的。

也就是说，务必以传授为人之道为首要目标，其次才是传授专业知识。

而此刻的老师有一部分只是以传授专业知识为主，毫不关心学生的心理健康发展，忽略了“修身，齐家，治国，平天下”的道理的教育。

造成了部分学生缺乏这一方面的教养而美中不足甚至遗憾终生。

古人的观点有大部分是十分可用的，对我们的人生会产生重大的好处，但是我们往往忽略了这一方面的修养，认为是不足以实用的。

其实这是错误的观点，是致命的，因为这会使我们改变自己的一生。

不同的人生目标，不同的学习方式都是造成每个人结局不同的原因。

而构成以上不同的原因就是“修身，齐家，治国，平天下”的道理。

所以，我认为务必“尊师重道”。

尊师重教作文（四）：

我最尊敬我们的班主任吕老师，他像父母一样疼爱我们，关心我们。

吕老师高高的个儿，一双眼睛炯炯有神，爱穿一件黑白相间的西装。

他总是那么和蔼可亲。

为了同学们的健康成长，日夜操劳，早上班，迟下班。

吕老师讲课深入浅出。

常用一些格言来鼓励发言用心的同学更上一层楼。

每当他走进教室，眼睛总是充满着熠熠的光彩，仿佛在说：

“同学们，上课了！

”于是同学们静了下来，60多双眼睛被一双眼睛吸引住了。

听着他那动听的讲课，我们的眼睛也随着他的目光而转动。

有时他的眼睛忽然盯住某个同学，那是在问：

“听懂了吗？

”有时讲到某个关键的问题，他用笑话或小故事使我们深受启发，思路豁然开朗；有时哪位同学思想开小差，他那锐利的目光会紧紧看着那位同学，将他的思想拉回来。

课上，吕老师对我们和和气气，让我们学得简单；课下，总跟我们形影不离，要么耐心地做同学的思想工作，要么不厌其烦地跟谁讲解课上没弄懂的问题或作业本上疏忽。

有一次，我的作业本上的字写得歪歪扭扭，十分难看。

吕老师把我领到他身边，意味深长的看了我一眼，说：

“要写好字阿！

”回家的路上，我一想，字写得好是自己的成绩，学习到的知识也是自己的，只有学好知识，长大才能为祖国建设作贡献。

我明白吕老师对我们是多么尽责。

吕老师真令人尊敬阿！

尊师重教作文（五）：

伴着几声清脆的小鸟鸣叫声，新的一天又来到了，晨光又一次温柔地给大地披上了一层柔和的光芒，勃勃的生机又一次来到了清晨秀丽的校园。

太阳斜斜地爬上了枝头，树和叶子上的露珠都不见了，到处都充满了温暖。

几束明媚的阳光射进了老师们的办公室，照在了一个小女孩身上。

咦，这么早就有学生来找老师了？

但是老师还没回来呀，她来干什么的呢？

这个小女孩长着白嫩的皮肤，一头乌黑的秀发编成了两个小辫子，清秀的瓜子脸上，一双细细弯弯的眉毛，一双水灵灵的大眼睛，薄薄的嘴唇里有一排白白的牙齿，笑起来格外醒目。

她穿着一件粉红色外套，袖子半挽着；系着一条鲜艳的红领巾，双肩背着一个红色的书包，手里还拿着好几束花朵站在老师的书桌边。

老师书桌的一角上放着一个地球仪、一盒开着的墨水、一个插满文具的笔筒；桌上大部分地方被一副眼镜压着的一沓还没改完的语文作业占了，还有一本翻到九月十日这一天的日历。

这个小女孩究竟要干什么呢？

只见她把其中一束开得正旺的小黄花插到了老师的笔筒里。

哦，对了，这天是教师节，是全国老师的节日！

原先这个小女孩这么早来到校园是为了把这束花送给她亲爱的老师！

她的嘴边还挂着灿烂而又有一点得意的笑容，可能是想象到当老师来到书桌旁，看到这一份亲切的礼物吃惊而得意吧；也仿佛在说：

“你们可别告诉老师哦，让我给老师一个惊喜。

”多乖的孩子呀，她是一个尊师重教的好孩子。

老师为了学生日夜操劳，为了学生不顾自己，为了学生无怨无悔，难道我们不就应在这个崇高的节日给老师献上我们最真诚的祝福吗？

老师不要求什么贵重的、名牌的东西，只要我们记得这个节日，就足够了。

只要有一颗真诚的尊师重教的心就完全足够了。

哪怕只是一张自己亲手做的贺卡，哪怕只是一束从路旁采来的小野花，哪怕只是一句小小的问候，就完全足够了。

老师是辛勤的园丁，培养祖国的小花朵；老师是明亮的指明灯，总是在黑暗的路上为迷途的人指出光明的道路；老师是无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生。

尊师重教是最基本的美德，我们就应感谢老师，尊敬老师，回报老师。

让我们的世界充满爱的味道！

尊师重教作文（六）：

中国自古以来就是一个尊师重教的国家。

远在春秋时期的尚书泰誓就记下了：

天佑下民，作之君，作之师。

宋朝时，有游酡扬时两人跟着程颐老夫子学习，他们对老师十分的恭敬。

在冬季的某一天，这两位学生陪着老师，并听老师教诲。

说了一会儿，夫子便闭目养神，不知不觉地睡着了。

他们两个不敢离开，又怕吵醒夫子，就静静地站在两旁等夫子醒来。

夫子醒来见他们两位还站在身旁，便说了：

“你们还没走阿!

”他们两个回答：

“我们是因为先生睡着了，没有请命，不敢离去!

”于是再把书中有疑问的地方请教夫子，最后才向夫子拜辞。

出门的时候他们才发现雪已经积了三尺深了。

这个众所周知的“程门立雪”的故事确实能够说是古人尊师的典范。

汉武帝的“安车蒲轮”也是尊师的代名词。

汉武帝刘彻年幼时读枚乘的赋时，赞不绝口，对其人也心向往之。

即位后，他立即派人，用“安车蒲轮”（用芳香的蒲叶包着车轮的能够安然乘坐的车），也即用当时最为隆重的礼节，把枚乘接到皇宫里作自己的老师。

古人尚能如此，咱们为什么不去尊敬咱们的老师呢教师是人类的灵魂工程师，是民族文化和精神的传承者。

有一幅对联是这么写的：

“三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。

粉笔丹心，国运民魂。

”看了之后你难道不会感到教育事业的崇高，教师工作的伟大师者，所以传道授业解惑也。

这是韩愈的解释。

到了这天，我们的教师的含义又有了新的内涵。

他们不仅仅仅是传道授业，他们还要继往开来，传承文化，雕塑民魂，承担国运。

吕氏春秋中记载：

古之圣王，未有不尊师者也。

可见古时帝王尊师。

咱们现代的领袖毛泽东也同样如此。

1959年6月，毛泽东回到故乡韶山，他特意邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一齐吃饭。

席间，毛泽东热情地向老师敬酒，毛禹珠殊感荣幸，感慨地说：

“主席敬酒，岂敢岂敢!

”毛泽东则说：

“尊老敬贤，就应就应!

”教师是伟人培育者，伟人尊敬老师那是就应的。

亲其师，信其道。

教师是除了父母以外对我们一生影响最大的人。

老师的话语，行为，精神风格，个人品德，从各个方面渗透到学生的思想里，影响着学生的世界观和人生观，对以后学生的事业和发展方向点亮了一盏明灯。

教师是影响人一生的职业，老师的教诲是照亮人心灵中永久的导航灯!

在学生的心灵里，教师是最灿烂的一片阳光。

像天空一样广阔的是老师的胸怀、像大山一样深重的是老师的恩情。

教育家陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去。

”着实让人感动。

老师的这种无私奉献的精神，值得全社会，全人类向他们致敬。

在那里，我衷心的祝福，教过我和没有教过我的老师，年轻的和年长的老师，在农村和在城市的老师，刚上任和几十载的老师，你们永久身体健康，快乐幸福!

最后，引用一副长联来歌颂老师的功绩，传达学生的祝福吧!

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下;十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。

尊师重教作文（七）：

“得满树桃花开，他日桃李报恩来。

”一个人，他的地位有多高，成就有多大，都不能忘记培育过他的老师。

尊师重教是中华民族的传统美德。

知识带给人类无穷无尽的财富，而老师则带领我们打开了知识的大门。

老师的工作不像明星一样轰轰烈烈，也不像演员一样充满乐趣，平凡而艰辛。

只能辛苦地站在小小的讲台上，脚站酸了，嗓子也喊破了，他都毫无怨言。

在自己的岗位上耕耘着我们这些幼小的树苗，不，老师更像一只无私奉献的蜡烛，毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量，燃烧着自己，照亮着我们的心灵，是老师为我们点燃期望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋。

人的成长成才离不开教师，老师在大家心中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。

一个没有教师、没有知识的社会，但是是一片贫瘠的荒漠。

我国有许多尊师重教的故事：

程门立雪、张良拜师等，所谓是数不胜数，我国的思想家、教育家，没一个是不重视尊师重教这门传统礼仪美德的。

我还记得在今年的教师节上，我们班的同学没几个是送花送自己做的贺卡给老师的，班上的同学送给老师的花和贺卡是全级老师最少的。

不尊重老师的劳动成果的同学还有好多个，老师进教室时，我们班没有一个人会和老师打一声招呼，说一声老师教师节快乐的。

其实我们都明白，辛勤劳动体此刻教学上，学生虚心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重，但我们却没有几个人能做到这一点。

一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下您的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。

老师是人类灵魂的工程师，建造着一批有一批社会的栋梁。

老师，是您让我们学到了知识，开阔了视野，让我们了解了大自然。

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

老师，谢谢您！

尊师重教作文（八）：

在秋风送爽、金果满枝的九月，我们又迎来了一个教师节。

在月日这个特殊的日子来临之际，“尊师重教”这四个惹人醒目的四个大字总是在我的脑海中闪现时，心中不由得涌起股股暖流。

老师是最崇高、最伟大、最神圣的职业。

他们在自己的工作岗位上呕心沥血，兢兢业业，辛勤耕耘，无私奉献，精心浇灌着一棵棵幼苗，使他们茁壮成长，最终成为一个个有用的栋梁之材；他们长年累月地消耗自己的光能，照亮他人的光辉前程；他们无怨无悔，用巨人的肩膀和双手托起了明天的辉煌的太阳。

人们常用最美的语言把老师称为“园丁”、“红烛”、“春蚕”“人类灵魂的工程师”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“丹心育桃李，热血铸栋梁”就是对老师的真实写照。

能够这么说，如果没有老师的辛勤工作，就没有教育事业的迅速发展，也就没有人类礼貌的向前迈进。

因此，我们每一个人都就应尊重和爱戴自己的老师。

教育是老师神圣的职责。

你想：

如果没有老师，谁来传授文化知识？

谁来培养出有用的人才？

没有人才，怎能建设国家。

所以尊师重教也是值得重视的。

我们是花朵，老师辛勤的园丁，是慈祥的母亲，老师付出的是心血，我们得到的是甘露，我们能辜负老师的栽培吗？

不按时交作业，上课开小差，不是对老师的不敬吗？

我决心用实际行动作为最好的礼物奉献给我的老师，我要让老师也会为了这样的学生而感到自毫。

作为学生，要想学好文化，获取知识，首先要学会尊重老师。

让我们每一个人都从此刻做起，从我做起，在全社会构成尊师重教的良好风气，让伟大的老师们为社会、为国家培养出更多的优秀人才。

尊师重教作文（九）：

尊师重教是中华民族的传统美德。

知识带给人类无穷无尽的财富，而老师则带领我们打开了知识的大门。

老师的工作不像明星一样轰轰烈烈，也不像演员一样充满乐趣，平凡而艰辛。

只能辛苦地站在小小的讲台上，脚站酸了，嗓子也喊破了，他都毫无怨言。

在自己的岗位上耕耘着我们这些幼小的树苗，不，老师更像一只无私奉献的蜡烛，毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量，燃烧着自己，照亮着我们的心灵，是老师为我们点燃期望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋。

人的成长成才离不开教师，老师在大家心中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。

一个没有教师、没有知识的社会，但是是一片贫瘠的荒漠。

我国有许多尊师重教的故事：

程门立雪、张良拜师等，所谓是数不胜数，我国的思想家、教育家，没一个是不重视尊师重教这门传统礼仪美德的。

我还记得在今年的教师节上，我们班的同学没几个是送花送自己做的贺卡给老师的，班上的同学送给老师的花和贺卡是全级老师最少的。

不尊重老师的劳动成果的同学还有好多个，老师进教室时，我们班没有一个人会和老师打一声招呼，说一声老师教师节快乐的。

其实我们都明白，辛勤劳动体此刻教学上，学生虚心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重，但我们却没有几个人能做到这一点。

老师是人类灵魂的工程师，建造着一批有一批社会的栋梁。

老师，是您让我们学到了知识，开阔了视野，让我们了解了大自然。

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

老师。

尊师重教作文（十）：

从上学期期中开始，许多同学就发现了班主任是一位仁慈、和蔼的好老师，他从不动用“武力”来惩罚同学。

正因为这样，本学期开学以来，一向到前段时间，班上极少数人有恃无恐，肆无忌惮地给老师取外号，故意破坏校园的规章制度来哗众取宠，扰乱课堂。

“不敬师尊，天诛地灭”是老师最常用来开导我们的。

个别同学利用老师的仁慈、和蔼的特点，放纵自己，我行我素，真是太不能理解老师的苦心了！

荀子里说道：

“国将兴，必贵师而重傅。

”意思说的是，连一个国家的兴旺都要靠老师所教导的知识，那我们又怎样能对精心培养自己的老师不敬呢？

去上了“树人”培训的同学都深有感触。

透过比较，他们都觉得英语老师MsLee才是最棒的，我们班的其他老师也是十分优秀和负职责的。

有这么好的老师来教我们，我们就应懂得感恩和珍惜才对，怎样能无礼怠慢呢？

陈老师，一个退休反聘回来的高级教师，在个别同学一次次“紧逼”之下，不得不用嘶哑的喉咙维持“安静”，一句“你滚出去”难道让一些同学听起来会觉得舒服吗？

老师年纪大了，有时还会被标准班的同学气得面红耳赤。

提高班竟然也有一些不尊师的同学。

我不明白，这些人来那里“提高”些什么？

连起码的待人敬师都没做到，其他数学和英语的“提高”还有什么实际好处？

如今，陈老师刚来校园时动听的嗓音没有了，此刻，多的是嘶哑的喊声；原先脸色自然的红润没有了，有的只是气得满脸的紫红。

一点点小错算得了什么呢，没有人能不犯错。

可毕竟老师就是老师，更何况论年龄来说，可算是吾辈奶奶级的人物了，暂不说神圣的吧，如今对于她，我们是连起码的怜惜都没有了。

怎样能用“老师疯了”一类的话来伤害老师呢？

依我看来，疯狂的不是老师，而正是这些忤逆的“弟子们”！

伤仲永一课我们早就学过了：

“今夫不受之天，固众人；又不受之人，得为众人而已耶？

”如今，我们大多数人并没有什么天赋，本来就是平常人，本就应好好跟着老师认真学习，此刻我们倒好，不但不肯上进学好，反而来捉弄老师，这样下去，不是搬起石头砸自己的脚吗？

老师教我们几年还会有下一拨新的学生，我们要学不好，学歪了，那但是一辈子的事情阿！

“尊师重道”向来是我中华民族的优良传统。

更何况，老师他们是与我们朝夕相处，对我们悉心关爱的良师益友，尊重感激还来不及，我们千万不能再来伤害他们的了。

学生尊重老师，其实就是尊重自己；学生爱戴老师，才能更好的成就自己。