八年级地理上册 第一章 第一节《辽阔的疆域》教案 新人教版.docx
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八年级地理上册八年级地理上册第一章第一章第一节辽阔的疆域教案第一节辽阔的疆域教案新人新人教版教版第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域(五课时)自备部分教学目标:
1、能指图说出我国的地理位置。
2、记住我国的领土面积,能在地图上指出我国的邻国和相邻的海洋。
3、能对照中国政区图,在空白地图上填出我国34个省级行政区的名称和行政中心。
初步识记34个省级行政区的简称。
4、能运用地图说明我国的地理位置的优越性;能运用有关图表资料,通过计算、比较等方式说明我国既是陆地大国,也是海洋大国,增强民族自豪感。
教材分析重点难点:
重点:
1、我国地理位置及其特点。
2、34个省级行政区的名称、分布。
难点:
34个省级行政区的名称、分布。
教学课型与方法:
新课、讨论法、学习指导法电教手段:
电脑课件。
教学课时:
二课时教学过程:
第一课时导入新课从本学期开始,我国将学习中国地理,了解祖国的大好河山。
同学们都知道我们中国是文明古国,东方大国。
请大家在地球仪上找到中国的版图,判断它的海陆洋位置和所在半球。
出示板书课件第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域一、地理位置展示电脑投影P2图1.1中国在地球上位置示意图提问1、划分南、北半球的界线是什么?
我国在哪个半球?
2、划分东、西半球的界线是什么?
我国在哪个半球?
利用多媒体课件指图用红线闪烁再现赤道,西经20度和东经160度等三条经纬线指图归纳并板书我国位于东半球、北半球引导再从地球仪上观察我国位于哪个大洲?
与哪个大洋相邻?
指图归纳并板书亚洲东部、太平洋西岸小组讨论评价我国地理位置的优越性,(做P3活动1和活动2)用多媒体展示俄、加、巴西、地图并全班归纳俄、加均为北极圈穿过的国家、巴西为赤道与回归线穿过的国家,而我国没有寒带,只有少数地区在北回归线以南。
展示蒙、日多媒体地图并全班归纳我国是一个海陆兼备的国家。
板书大部分位于中纬度、海陆兼备活动完成P4活动3全班讨论并展示多媒体课件国土位置的优越性发展农业生产略对外交往合作:
陆兼备,既能在北部、西部、西南部与欧亚邻国进行陆上交往,也能利用东部沿海优良港湾进行对外海上交往合作发展海洋事业:
东临太平洋,海洋环境多样,地跨温带、亚热带、热带近42个纬度,岛屿众多,盐场、渔场;有海底石油、天然气等丰富资源,海上交通便利其它大部分位于中纬度,属于温带,过冷、过热的地区很少,利于人们的生活、生产和各种社会活动。
第二课时承转我国不仅地理位置优越,国土面积也很大,哪些数据可以说明我国国土辽阔呢?
讨论议题:
从数字看我国辽阔的国土,结合做P5活动2归纳并板书二、国土辽阔1、陆地领土:
960万平方千米;2、管辖海域面积:
300万平方千米3、南北相距5500千米;东西相距5000千米展示图1.4中国疆域示意图课件请同学上来指图说明我国领土的四至点。
并要求说出它们的经度或纬度。
讨论P5活动3归纳解释南北纬度跨距大,气候差异显著,北方冬季长而寒,南方没有真正的冬季,东、西经度跨距大,由于地球自转,东边的地方时刻早,每相差15个经度,时间相差1小时,所以乌苏里江撒满金色的晨光时,帕米尔高原仍是夜间。
展示P4图1.4的课件请同学上台指出我国14个陆上邻国和6个海上邻国。
讨论P6活动4组织全班发言并总结归纳总结归纳领土大的好处:
人类活动的空间大,利于综合国力增强;自然条件多样,物产丰富;国防的腹地宽广;风土人情地域差异大,文化丰富多彩。
反馈练习1、我国位于(南、北)半球、(东、西)半球。
亚洲的部,东临洋。
陆上领土面积万平方千米,仅次于和,居世界第三。
2、我国是:
A、世界最大的国家B、海陆兼备的国家C、少数地区在北极圈以北D、西濒世界上面积最大的大洋太平洋3、讨论:
我国濒临的海洋从北到南依次是哪四个海,为什么说我国既是陆上大国,又是世界上为数不多的海洋大国?
4、在P4图1.4中国疆域示意图上按逆时针方向找到14个陆上邻国和6个海上邻国。
5、利用P2图1.1说明我国地理位置的优越性。
作业布置填充图册教学后记:
第三课时教学过程:
导入新课我们已经知道我国是一个国土面积十分辽阔的大国,为了管理好这样的大国,需要人为地划分行政区域,今天我们就来学习中国的行政区划。
板书三、34个省级行政区启发引导请同学们看P7张力同学的户口所在地,说出自己的户口所在地出示多媒体板书课件省(自治区、直辖市、特别行政区)1、三级行政区划县(自治州、自治县、市)乡(民族乡、镇)归纳三级行政区划中最高一级是省级,在省级行政区中包含着若干县,在一个县中,又包含着若干乡。
承转行政区划知识既是我们学习中国地理的基础,也是中国公民应当具备的知识。
在三级行政区划中,最重要的是省一级行政区,下面我们就来了解和熟悉34个省级行政区的名称和位置。
板书2、34个省级行政区拼图讲解教师在黑板上用吹塑纸完成中国行政区演示拼图师生互动教师一边拼,学生一边在P7图中国行政区图找出相应的省的位置,并大声读出名称。
提问刚才展示的34个省级行政区中,有几个自治区?
几个直辖市;几个特别行政区?
哪位同学上黑板来指图说明?
活动做P8活动3,然后教师拿出事前准备好的写有各省省名的硬纸片(每张纸片上写一个省名,字体大小以全班同学能看到为准),分发给学生,教师报地理方位如说:
“东北三省”,请拿到东北三省中任一省纸片的同学站起来展示纸片给全部同学看,并上台在地图上指出该省的位置。
第四课时游戏:
请同学们默读P10表“我国省级行政单位的名称、简称和省级行政中心”三分钟,然后把书合上抢答竞赛。
由老师报省的全称,同学站起来抢答简称,按小组统计得分。
用同样的方式组织抢答省行政中心。
总结讲解如何记忆省级行政区划的简称呢?
出示介绍省名来源的多媒体课件取用全名中的一个或几个字:
京、津、辽、吉、黑、苏、浙、藏、陕、甘、青、宁、新、港、台、澳、内蒙古等用本省的河流或山名:
闽、赣、湘、皖用本省的历史名称:
冀、鲁、豫、粤、琼、渝、蜀、黔、滇、鄂等一个省有两个简称:
川或蜀、云或滇、甘或陇、贵或黔、陕或秦反馈练习1、我国采用的基本行政区划等级为、。
2、我国的首都是。
3、4个直辖市是、。
4、两个特别行政区是、。
5、正确连线:
山东省鄂贵阳湖北省鲁台北贵州省黔武汉台湾省台济南6、在P9图1.8的正确位置上填写省级行政中心。
表1-2世界主要国家海洋线比较表国名长度(千米)居世界位次俄罗斯约400001美国226802澳大利亚201253加拿大约200004中国约180005巴西约74006印度60837作业布置填充图册7轮廓特征第五课时(活动)1依次说出长江、黄河经过的省区2沿疆界线、海岸线说出经过的省区3说出江苏待的邻省找出最多的邻省是哪两个省4拼图游戏THANKS!
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