校园户外设施调研报告.doc
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校园户外设施调研报告.doc
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校园户外设施调研报告
小组成员:
不吃鱼的猫们
指导老师:
猫爸
专业班级:
12级工业设计班
调研方法:
观察法
调研时间:
2016·1·11
校园户外设施的调研
校园户外设施是构成校园建筑外部空间必须的物质基础,简单的说,户外设施就是“校园的配件”。
它包括公用系统设施、景观系统设施、安全系统设施和照明系统设施四个部分。
下面就以本学校校园为范围,进行一场校园户外设施的调研,并做进一步的探讨。
调研的内容有:
校园内的休闲座椅、垃圾桶、广告宣传栏、和路灯等一些户外设施。
《一》、调查目的
随着时代的发展,校园面积日益扩大,校园规划中的户外设施合理布置的重要性日趋明显。
为了了解本校的户外设施的合理性及绿色环保性,特意开展了此次的调研。
《二》、调查时间、地点、方法
时间:
2016年1月11日
地点:
整个校园
方法:
观察法讨论法
《三》、调查内容及分析
(一)研究对象及调查分析
一、研究对象——校园休闲座椅
公园椅是户外供路人休息的一种产品,多用于公园,小区,大型游乐场,购物广场,公共场合。
随着时代的发展,公园椅已经步入大多数中小城市。
成为城市的一道亮丽风景线。
为人们带来了便利,使环境更加和谐。
种类:
扶手椅
有扶手的背靠椅的统称,除了圈椅、交椅外,其余的都叫扶手椅。
其式样和装饰有简单的也有复杂的,常和茶几配合成套,以四椅二几置于厅堂明间的两侧,作对称式陈列。
按摩椅
按摩能够疏通经络,使气血循环,保持机体的阴阳平衡,所以按摩后可感到肌肉放松、关节灵活,使人精神振奋、消除疲劳,对保持身体健康有重要作用。
按摩椅的原理就是模仿人工按摩,只不过它是利用机械的滚动力和机械力挤压来进行按摩的。
按摩椅能根据人体曲线沿脊柱采用摇摆、指压、捏拿、推揉等多种按摩手法进行深层按摩。
当人坐在按摩椅上享受全身放松的乐趣时,就好像有人在为他们捶背、揉肩一样。
转椅
上半部分与一般椅子的式样并无多大差异,惟座面下设有一种称谓“独梃腿”的转轴部分,故人体座靠时可随意左右转动。
转椅出现的年代并不太早,是中国家具较早吸收外来式样的一种坐椅。
摇椅
一种能前后摇晃的椅子。
韩北屏《非洲夜会·酋长的故事》:
“他和我们握手之后,坐在摇椅上。
”
藤椅
采用竹材制成各种椅子架体,田藤皮缠扎架作制成的各种椅子。
相应的又有藤靠椅、藤圈椅、藤太师椅等品种。
藤椅既透气又有弹性,最好选择有靠背的椅子,并且放上一个搁脚凳,让双腿可以平放,防止下肢缺血。
[1]
折叠椅
许多世纪以来,折叠椅一直被认为是最重要的家具之一,是社会地位的象征。
在古文明中,折叠椅不只是为了供人就座,还用在了各种正式场合和仪式中。
在古埃及的家具中,折叠椅被列为其中最重要的家具之一。
折叠椅的发展开始于约公元前2000~1500年,起初的折叠椅是战场上军队指挥官的专用座椅,同时也是权势与威望的象征。
虽然时间在不断推移,折叠椅却始终带有权力的象征。
这张座椅就是一木材为原料,金属材料为支架使得座椅更加牢靠,木质材料更加舒适,也符合公园这一主题环境,靠背的设置也更加符合人机工程原理,但是使用寿命比较短,容易损坏,小广告的“入侵”是的座椅不够清洁,条状设计也使得木条之间的间隙容易藏污纳垢,不易清洗。
(2)校园休闲座椅现状及问题
1、学校公园座椅设施应该再多一点,至于颜色应该多种颜色,至于材质,应该多一些石椅石凳等等,不应该是单一的木质长条座椅,造型上讲也应该多种多样。
2、各种小广告的粘贴以及乱丢的垃圾使得椅子通常都很脏没法坐。
3、长椅质量太差,易被人为损坏,多数木条座椅一损坏,无法使用。
4、椅子数量太少,满足不了学生的需求,应多设置情侣双人座椅或者单人座椅。
观察发现,校园的休闲座椅都是暴露在外面,不具有防尘,防晒以及防雨的功能。
椅面虽然是木制的,但长时间休息的话,人们会感到不舒服。
也不适合同学们长时间看书与人交流。
经调查分析,座椅的表面经外部条件损坏,表面粗糙,对皮肤和衣服有损害。
这张座椅就能很好的反应出问题,座椅本身靠背已经损坏,金属材质的扶手也已经生锈,周围垃圾繁多,很不卫生,基本无人使用并且放置的不合理,刚好放置在台阶处,使用者坐起来腿和脚会很尴尬,
不利于同学们的休闲以及休息。
二、研究对象——校园垃圾桶
垃圾箱又名废物箱或垃圾箱,就是装放垃圾的地方。
垃圾桶多数以金属或塑胶制,用时放入塑料袋,当垃圾一多便可扎起袋丢掉。
多数垃圾桶都有盖以防垃圾的异味四散,有些垃圾桶可以以脚踏开启。
垃圾桶是人们生活中“藏污纳垢”的容器,也是社会文化的一种折射。
家居的垃圾桶多数放于厨房,以便放置厨余。
有些家庭会在主要房间都各置一个。
有些游乐场的垃圾桶会特别设计成可爱的人物。
随着人们环保意识的不断提高,以及一些发达国家在垃圾分类处理上的成功经验,以及国家在这方面的重视,都促使分类垃圾桶的出现。
2003年10月,国家出台了《城市生活垃圾分类标志》。
根据国家制定的统一标志,生活垃圾被重新划分为三类,它们分别是可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾:
主要包括:
废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
废纸:
主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等,但是要注意纸巾和厕所纸,由于水溶性太强不可回收。
塑料:
主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。
玻璃:
主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡等。
布料:
主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。
金属物:
主要包括易拉罐、罐头盒等。
厨余垃圾:
包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物,经生物技术就地处理堆肥,每吨可生产0.3吨有机肥料。
生活垃圾:
不仅包括厨房,客厅,还包括厕所等的垃圾。
有害垃圾:
包括废电池、废日光灯管、废水银温计、过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理。
其它垃圾:
包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物,采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
(1)通过调查了解到:
学校垃圾同造型种类繁多,各式各样的垃圾桶都有,有的比较好,而有的只是一个塑料桶,放置地点也有些不合理,问题比较多,也成为制约学校环境发展的一个重点难点。
(2)校园垃圾桶现状及问题
1、学校垃圾桶里的垃圾不能及时处理掉很难闻
2、学校垃圾桶造型种类虽然众多,但是比较普遍常见,没有新意。
3、学校垃圾桶大部分都已经损坏,没有及时修理或者跟换,导致垃圾散落一地。
4、放置地点不太合理,人员众多的地方没有重点考虑,如食堂,寝室等,放置数量比较少,垃圾桶很快就被扔满,这也是导致垃圾桶不能及时清理的原因,而有些人少的地方就没必要放置垃圾桶,导致资源浪费。
5、垃圾并没有分类回收处理,没有贯彻环保节约的环境理念,不符合学校只一个大环境。
这个垃圾放置点就设计的不合理,垃圾桶仅仅就是一个大的塑料桶,而该地点是一个人员集中地,;垃圾产生较多较快,导致垃圾随意丢在地上,影响校容校貌。
这张图片反映出很多不合理的地方,垃圾桶本身就非常脏乱,地上污水横流,气味很大,作为一个人员流动量比较大的地点,再次放置垃圾桶不太合理。
(3)改良内容
1、造型不要仅仅只局限于方圆柱形,可以在现有一些优秀产品上做些微小的造型变化。
2、在功能上,应该保留人性化有盖的设计和便于收转于垃圾袋的设计,在可能的条件下增加智能与清洁工具相结合。
3、色彩上应该更注重室内氛围上的变化。
4、材质上,优先使用无害先进的塑料材质,竹编材质或者不锈钢,内部材质应该使用干燥气的材质,这样可以起着除臭解湿。
5、结构上,应该保持内外桶,且内外桶分开方便。
三、研究对象——广告宣传栏
宣传栏属于VI应用里的一种,是组织或企业单位等进行自我宣传的有效手段。
它常被应用于街道,工厂,酒店等公共场所,是企业自我宣传的有利武器。
宣传栏一般采用不锈钢为框架,钢化玻璃或者耐力板为面板,铝合金为顶棚,面板可以打开更换宣传画面。
校园广告宣传栏作为一个文化传播窗口,是学校校容校貌建设的重中之重,学校各种文件,文化等均通过宣传栏展示出来,宣传栏的设置使得校园文化更加生动,也成为校园的一道风景线。
宣传栏分类:
不锈钢标识牌
不锈钢岗亭
不锈钢标牌
不锈钢壁挂宣传栏
不锈钢灯箱
豪华不锈钢宣传栏
学校宣传栏多数为不锈钢宣传栏,其材质就是不锈钢,和其它曝露于大气中的材料一样,不锈钢也会脏,不锈钢宣传栏需要进行清洗和保养。
虽然许多不锈钢宣传栏仅仅是在擦玻璃时才进行冲洗,但是,一般来讲,用于外部的不锈钢宣传栏每年要洗刷两次。
清洗的间隔时间受多种因素影响,主要的影响因素是所要求的审美标准。
不锈钢宣传栏利用人工冲洗,主要是通过人工用海绵沾上肥皂水,每隔六个月擦洗每块板条。
1、校园宣传栏现状及问题
(1)宣传栏的颜色过于单一,不利于校园文化多样化多彩化的建设。
(2)宣传栏上缺乏灯光,对于晚上而来,宣传栏上基本是一片黑,因此晚上的宣传作用就没有效果了。
(3)宣传栏上贴满各种小广告,没有人及时清理且清理起来很困难,对校园文化建设反而起到了阻碍作用。
上图就明显体现出了很多问题,首先是各种小广告的粘贴,且没有及时清理,首先就让人失去驻足观看的欲望,这就明显减少了宣传的效果,宣传栏内没有设置灯光,到了晚上就失去作用了。
这个宣传栏与垃圾桶结合起来,既节约了空间资源,又达到了宣传的目的,也间接改变了垃圾桶造型丑陋的缺点;人们丢垃圾是会很自然的看上一眼,这就加强了宣传的效果和效率,是很好的一个设计产品。
2、改良内容:
(1)宣传栏造型应该多种多样,样式新颖,以此来达到文化建设的目的。
(2)宣传栏应该与其他校园设施结合起来,相互呼应,提高宣传效果。
(3)宣传栏要增加灯光设置,以此达到晚上的宣传效果,也能美化宣传栏本身。
四、研究对象——路灯
路灯,指给道路提供照明功能的灯具,泛指交通照明中路面照明范围内的灯具。
人类的发展史是一部追求光明的创业史,火的运用是人类文明进步的重要里程碑。
远古先民点燃的篝火就是最早的灯火。
路灯是学校必不可少的一项基础设施。
路灯涉及照明技术,适用于街道路灯。
目的在于设计出一种长寿命,低功耗,高功率因数,电流谐波含量小的高效电子节能路灯。
该高效电子节能路灯包括顺序连接的电网高压泄流支路R1、C1,整流桥D1-D4,功率因数校正支路C2、D5、D6,高中频毛刺滤波支路L1、L3,高频振荡电路BG1-BG2,启动支路L2、C7和灯管T;比以往路灯可节电80%;谐波含量THD〈25%,延长灯管寿命可达3—4倍。
路灯的种类:
(1)按路灯高度分:
高杆路灯、中杆灯、道路灯、庭院灯、草坪灯;
(2)按路灯灯杆材质分:
热镀锌铁质路灯,热镀锌钢质路灯与不锈钢路灯;
(3)按路灯光源分:
钠灯路灯,LED路灯,节能路灯、新型索明氙气路灯。
(4)按造型分:
中华灯、仿古灯、景观灯、单臂路灯,双臂路灯。
(5)按供电方式分:
市电路灯与太阳能路灯、风光互补路灯
1、校园路灯现状及问题:
(1)出现放置路灯的间距不合理,导致出现很多没有灯光照射的拐角,影响校园安全问题。
(2)很多损坏的路灯没有得到及时的维护,严重影响夜间学生的出行,而有些不必要的地方反而放置路灯,造成资源浪费。
(3)学校多数路灯还是采用传统的白炽灯,并没有跟换节能灯或太阳能路灯,不利于节约能源。
(4)路灯比较落后,照明质量不高,没
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