心灵鸡汤广播稿.docx
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心灵鸡汤广播稿.docx
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心灵鸡汤广播稿心灵鸡汤广播稿竭诚为您提供优质文档竭诚为您提供优质文档/双击可除双击可除心灵鸡汤广播稿心灵鸡汤广播稿篇一:
404广播稿开始音乐校歌红领巾广播站开播词、串联词、结束语合:
尊敬的老师、亲爱的同学中午好!
今天是月,农历月日甲:
我是404班的(梁嘉康)乙:
我是404班的(黄程智)丙:
我是404班的(王泽奇)合:
映山红广播站开始广播啦!
播放音乐(自选)栏目一:
班级介绍:
主持人甲:
我们的童年在这里灿烂主持人乙:
我们的笑声在这里回荡合:
每个班都有自己的光彩,每个人都有自己的优点,下面请听班级介绍。
()班级介绍我们404班是一个团结互助,积极向上的班集体。
我们班紧紧围绕老师形成一个非常温暖的大家庭。
我们班班风正,学习风气浓,课间随处可见互相讨论学习和请教问题的同学。
我们班是一个各方面发展的班级,有体育健将:
王泽奇、谢雨辉、薛杭东、鲍鸿翊、梁嘉康;有读书达人:
李越、黄程智、曹烨、戚清音;还有音乐代表-夏吉邦;以及勤奋学习的王一诺、樊嘉怡。
在学校的各项活动中,我们都积极参与,努力拼搏,取得了很好的成绩。
我们同学吃苦肯付出,平常做事都坚持只要做了就一定做好的原则,所以成功经常在我们这里落脚。
我们尊敬师长,爱护同学,珍惜自己的学习环境,有好帮助他人,每个人都德智体美劳全面发展,是一个活泼健康的优秀班集体。
栏目二:
耳听八方(国内外新闻和校内新闻)主持人甲:
风声雨声读书声,声声入耳1主持人乙:
家事国事天下事,事事关心合:
让我们一起走进耳听八方栏目国内外新闻()1、国内外新闻:
巴格达汽车炸案64人死亡伊拉克首都巴格达北部什叶派地区萨德尔城11日发生汽车炸弹袭击,造成至少64人死亡、82人受伤。
极端组织“伊斯兰国”通过其控制的媒体宣布它制造了该袭击。
载着炸弹的汽车在一个市场附近炸开,导致附近一些建筑物失火,汽车成了废铁。
这是巴格达今年以来最重大的袭击案。
波士顿一男子砍伤六人后被击毙美国马萨诸塞州首府波士顿发生袭击案,一名男子挥刀砍伤六个人,其中两名受害者因伤势过重死亡。
袭击者事后被警察击毙,其干案动机不明。
事件发生在当地时间10日晚上约7时(新加坡时间11日7时)。
路透社引述目击者对当地电视台whDh-TV称,他们看到人们跑出商场,并听到枪声。
whDh-TV报道称,该区域的人们看到有警察拔枪,且商场进行了疏散和封锁。
袭击者先在一所住宅刺伤两个人,后来驾车辆撞上一家店面,在商场一家餐馆再刺伤两个人。
马萨诸塞州首府警方发布的声明称,袭击者被一名执法官员开枪击中。
法新社引述警方声明说:
“凶徒的动机未明,此刻,未发现此案同恐怖活动有关1.校内新闻:
()20XX年5月10日晚上7:
00,育才小学三年级全体家长、老师齐聚小学五楼多功能厅,聆听湖滨小学副校长王绿明老师青菜老师,为我们作习作原理的主题讲座。
青菜老师用充满磁性、激情的嗓音,用生动、丰富的事例,用对孩子们极度尊重姿态,用饱含欣赏的眼光,从三个方面和我们展开交流了习作原理。
他亮明了他的观点:
1.每个孩子都是一个会自我生长的生命个体,每个孩子的习作能力也会自我生长。
鼓励、肯定,是习作生长的最好养料。
2.需要注意的是,生长不应该揠苗助长;但生长也并不等于放任不管。
合理的生长,是在教师的有序安排下的自然生长。
从而得出习作的原理。
2栏目三:
佳作欣赏主持人甲:
一篇美丽动听的文章,能把我们带往蔚蓝色的大海;主持人乙:
也能让我们驰骋辽阔的草原合:
在佳文共赏栏目里,请你静静地聆听.”()比成功更宝贵每个追求者都渴望成功,然而,还有比成功更宝贵的东西,这就是追求本身。
我宁愿做一个未必成功的追求者,而不愿是一个不再追求的成功者。
如果说成功是青春的一个梦,那么,追求即是青春本身,是一个心灵年轻的最好证明。
谁追求不止,谁就青春长在。
一个人的青春是在他不再追求的那一天结束的。
在精神领域的追求中,不必说世俗的成功,社会和历史所承认的成功,即便精神追求本身的成功,也不是主要的目标。
在这里,目标即寓于过程之中,对精神价值的追求本身成了生存方式,这种追求愈执著,就愈是超越于所谓成败。
一个默默无闻的贤哲也许更是贤哲,一个身败名裂的圣徒也许更是圣徒。
如果一定要论成败,一个伟大的失败者岂不比一个渺小的成功者更有权被视为成功者?
能被失败阻止的追求是一种软弱的追求,它暴露了力量的有限。
能被成功阻止的追求是一种浅薄的追求,它证明了目标的有限。
在艰难中创业,在万马齐喑时呐喊,在时代舞台上叱咤风云,这是一种追求。
在淡泊中坚持,在天下沸沸扬扬时沉默,在名利场外自甘于寂寞和清贫,这也是一种追求。
追求未必总是显示进取的姿态。
船舷上,一个年轻的僧人面朝大江,合目伫立。
望着他披带青灰色袈裟的朴素身影,我想起刚才在船舱里目睹的一幕,不禁肃然起敬。
船舱里闷热异常,乘客们纷纷挤到自来水旁洗脸。
他手拿毛巾,静静等候在一旁。
终于到他了,又有一名乘客夺步上前,把他挤开。
他面无愠色,退到旁边,礼貌地以手示意:
“请,请。
”我知道,这也是一种追求。
栏目四:
英语300秒。
主持人甲:
英语是当今世界上主要的国际通用语言主持人乙:
去国外英语不会讲,就是个文盲。
合:
请听英语300秒。
()3英语300秒Lookatthevegetables.Iovevegetables!
Idontlikevegetabeles.whatarethose?
Theyrecows.Ilikethem.Ilikemilk.Arethoseturkeys?
no,theyarent.Theyrehens.Ilikethem.Ilikechickenandeggs.Arethosesheep?
Yes,theyareIlikethem.Ilikemutton.Itshot.Letsmakeahat.goodidea!
Imhungry.metoo!
Ilovegrass1Ah!
看,这些是蔬菜。
我爱蔬菜!
我不喜欢蔬菜。
那是什么?
那是奶牛。
我喜欢他们。
我喜欢牛奶。
他们是火鸡吗?
不,他们不是。
他们是母鸡。
我喜欢他们。
我喜欢鸡肉和鸡蛋。
哪些是羊吗?
是的,他们是。
我喜欢他们。
我喜欢羊肉。
真热。
我们只做一顶帽子吧!
好主意。
我好饿。
我也是!
我爱稻草!
啊!
4栏目五:
心灵港湾主持人甲:
我们有成长的烦恼主持人乙:
我们有学习的困惑主持丙:
这里是我们的心灵港湾和:
这里将为你送上心灵鸡汤()心灵鸡汤大病后的海伦.凯勒陷入了黑暗与无声的世界中,这使她变得十分孤僻,不善于言谈,更加不愿意与人交往,这样的她是亲人们毫无办法。
有一天,以为名莎莉文的老师的到来改变了海伦.凯勒一生的命运!
莎莉文老师从与她交流,手把手教她学习写字,认识盲文,例如教她认水这个字时,老师让海伦.凯勒先用手感受水的冰凉与水接触手时的惬意。
莎莉文老师每天都会和海伦.凯勒一起用刚学习的字词唱歌呢!
每当海伦.凯勒为认不出一些字着急时,莎莉文老师就会将她搂在怀里,在她手里一遍又一遍地写着这些字,让她很快的掌握这些字。
莎莉文老师倾注了自己无限热情和心血,对待海伦.凯勒像对待自己的孩子一般。
终于有一天,海伦.凯勒变得乐观开朗、自信坚强,勇于向命运发起挑战,并期待自己复明后三天的快乐时光海伦.凯勒的成功不仅是靠自己的努力,最重要的是莎莉文老师的教导啊!
合:
今天的播音到此结束,下周的同一时间再见。
(结束音乐校歌)5篇二:
中学生校园之声广播稿初中校园之声广播稿(推荐)篇一:
初中校园之声广播稿今日播音:
叶奇琪黄歆璇今日编辑:
范沁钰叶梅播音稿:
下午播音(17:
35-17:
50)u播放开播音乐:
thelavender一、开播宣传专版播放音乐:
thelavender20秒后接到手势语读片头词叶:
又是一年春好处黄:
绝胜烟柳满校园叶:
新的一年黄:
新的学期叶:
不一样的感觉黄:
不一样的享受合:
全新的校园之声广播台将风雨无阻陪你走过叶:
20XX我们一起期盼黄:
20XX我们更加精彩(播放伴奏音乐:
thelavender)(短暂停顿)叶:
每周一至周四下午17:
4518:
00点歌专版亲情奉送,你点我播,你的地盘,你做主。
黄:
温馨的话语,最真的祝福,好听的歌曲,伴你度过一段愉快的傍晚时光!
叶:
心动了吧,手痒了吧,那就拿起手中的笔,写下你的祝福,我们会用最快的速度为您送出!
播放音乐:
动感地带(秒时接到手势语开播)黄:
一起关注下校园之声广播台为您精心策划了哪些栏目:
叶:
健康驿站:
提供最新的健康咨讯,带给您意想不到的收获;黄:
文化探秘:
带您畅游历史长河,感受文化的悠长与厚重;叶:
心灵鸡汤:
在经典中品味优雅的生活,活出个性与真我!
黄:
校园广角:
聚焦校园生活,反映同学心声;叶:
阳春白雪:
叫醒耳朵,让灵魂跟着跳舞;黄:
第一时间:
汇聚时事要闻,聚焦热点事件;叶:
体坛纵横:
报道体育赛事,介绍体育知识;黄:
科学漫步:
探寻真理的足迹,感受科技的进步;叶:
心情驿站:
为您打造一块阳光明媚的文学芳草地;黄:
百花园地:
让您在如花的岁月里尽情地享受生命的阳光!
播放音乐:
动感地带(6阿修罗乐队)(15秒时接到手势语开播)叶:
“松二”校园之声广播台,我们自己的电台!
黄:
我们的地盘,我们做主!
叶:
您想让您的文字在校园上空飘扬吗?
黄:
您想成为当红的校园作家吗?
叶:
赶快行动起来吧,校园之声广播台让您的梦想成为现实!
黄:
校园之声广播台“心情驿站”栏目欢迎您踊跃投稿!
叶:
投稿箱设校侧大门门卫室二、点歌专版播放歌曲:
心愿(8秒接到手势语开播)诗朗诵:
盼望叶:
一个海员说,他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花?
一个海员说,最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗?
一个盼望出发一个盼望到达黄:
度过了一个愉快的寒假,我们在盼望中迎来了新的一学期,也迎来了全新的校园之声!
叶:
欢迎大家收听校园之声点歌专版,我是主持人叶奇琪!
黄:
我是黄歆璇!
u播放歌曲梦里花10秒后接到手势语开始读点歌词叶:
在新的一学期,广播台全体成员为全校师生送出一首张韶涵的梦里花(3分33秒)祝全校的老师们工作顺利,身体健康;祝所有的同学学业有成,天天好心情。
黄:
一起来欣赏这首梦里花。
u播放歌曲蒲公英的约定10秒后接到手势语开始读点歌词黄:
广播台全体成员还为初一、高一的同学们点了一首周杰伦的蒲公英的约定(4分钟),希望大家永远记住美好的校园时光的开始!
让梦想由此启程吧!
u播放歌曲中学时代10秒后接到手势语开始读点歌词叶:
下面的这首水木清华的中学时代(3分33秒)送给所有喜欢和留恋中学时代的同学。
叶:
感谢大家20分钟的陪伴,这一期的校园之声点歌专版到这就要结束了,谢谢大家的收听,咱们下期节目再见!
黄:
再见!
篇二:
初中校园之声广播稿一、开场白(播放歌曲“琵琶语”)男1:
有一朵花开的时间需要去等待于等待中细听花开的声音男2:
有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮女1:
花开花落茶沉茶浮;女2:
心情积蓄味道几何停顿20秒男1:
伴随着这熟悉的乐曲,聆听着这动人的旋律,校园之声又如期和你见面了,尊敬的老师,亲爱的同学们.合:
大家下午好!
男2:
我是播音员1234停顿10秒音乐停二、点歌送祝福女1:
英国的大诗人雪莱在西风颂里写道:
“冬天来了,春天还会远吗?
”而许多人不了解其写作背景,就说那不过是句废话。
其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领悟其含义。
女2:
是的!
因为明白季节更换的人才懂得人生的真谛!
既然这样,今天在我们广播站改版第一期的新栏目点歌送祝福里,为我们所有的同学们送上一首明天会更好,希望我们的未来辉煌灿烂!
播放音乐明天会更好歌曲播放完毕,紧接女1:
经常有同学反映英语的阅读理解怎么那么难,其实在英语的学习中,勤奋是一回事,同样重要的是有适合自己的学习方法,今天的快乐学习法将给打家介绍:
如何改变阅读习惯,提高分数。
男1:
由于没有掌握正确的阅读方法,同学们习惯于在不加限定的时间内,对一小块文章精雕细琢,导致了逐词阅读接受信息的习惯。
你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力吗?
除了掌握大量的词汇量之外,你有没有注意到自己的阅读速度,你的方法正确、合理吗?
检查一下你有没有以下的阅读习惯,改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹!
男2:
一,“指读”,即为了“集中注意力”,用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。
一遇到生词,便停顿下来,无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。
也影响整句或整段的意思的理解。
女2:
二、“唇读”,即有的学生在阅读中喜欢读出声来,或即使不出声,嘴唇蠕动,或脑子里也在想着读音,无形当中影响了大脑的思维速度。
女1:
三、“回读”,也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时,返回句首甚至段首重读;还有相当多的学生对阅读产生心理定势,即认为自已第一遍肯定读不懂,因此反复多遍,浪费很多时间。
男1;四、“译读”,即在阅读过程中,不断地进行单词逐句的翻译,通过译成母语来辅助理解。
女2:
听了以上介绍,大家有没有什么启发呢?
希望每一位同学都可以从中学到自己所需要的学习方法,不断提高自我。
停顿5秒四、佳作欣赏女1:
在水一样幽深的风景里,他们的文章如音乐般回荡;伸出我们弱弱的手指,去接触文学最美的地方?
大家好,“佳作欣赏”栏目又跟您见面了停顿5秒(播放音乐“童年”)女2:
青春是仅属于你一次的花季,让你在幸福的时候,要倍加珍惜,苦难的时候,要倍加坚韧,细心地采撷每一种花的标本,留住那永恒的生命的芬芳,今天我们带给大家的是散文青春?
理想:
校园之声广播稿十二期播音员;播音员;a:
给你的天空划一道绚丽的亮色.b:
给你的世界奏一曲动听的欢歌。
a:
伸出你的手,伸出我的手,让我们相会在广播中。
b:
传播校内外新闻,抒发学子心声,丰富课余生活,这里是角斜初中校园之声广播。
a:
我是b:
我是栏目介绍:
a:
今天我们为大家准备的栏目有:
、成长的烦恼、音乐地带、文学星空,希望大家喜欢!
b:
盼望着长大的童年在不知不觉中远去,步入中学的少年陆续受到青春之神的点化,渐渐地拥有了属于自己的“成熟与长大的脸”。
a:
稚气日颓的身影闪烁着青春的光彩,充满着青春的活力。
颗颗年轻的心,翻腾着青春的浪潮;b:
颗颗年轻的心,品尝着青春的滋味。
a:
在这花季雨季的岁月里,给我们这些少男少女带来了兴奋和惊喜,也带来了焦躁和烦恼。
b:
今天我们为大家带来的是成长的烦恼a:
云云是一位初二的学生,让我们一起走进她的烦恼,下面是云云写给心理辅导老师的信。
老师,你好!
我是一个初二的学生,现在学习很紧张。
起初,我在心里暗暗地想;一定要考上重点高中。
可是后来爸妈总是在我耳边唠叨,我真是烦透了。
我知道他们是为我好,可是我已经是大孩子了,不再是他们眼里的“小公主”,我有自己的安排呀!
我现在有许许多多的心事,可我就是不愿意和家里的人说,他们都太不了解我,写信和您说说,您能理解我吗?
云云a:
很多同学都有和云云类似的问题吧,我们该如何处理呢?
让我们听听心理辅导老师的答复吧,希望大家有所收获。
b:
云云同学:
你好!
看到你的来信我好高兴!
高兴你对我的信任,而且你那么懂事,已经暗下决心一定要考上重点中学。
在这里我为你鼓劲、加油!
至于你说有了许许多多的心事,就更证明你已经长成大姑娘了。
也正基于此,你才会对妈妈的唠叨反感以至厌烦。
其实,你还不了解吧,处在你这人年龄阶段青春发育期的孩子,无论在生理上,还是心理上都会发生巨大的变化,而在心理上,随着年龄一天天长大,对事物认识能力的发展,孩子的独立意识及自我意识也在急剧增强,如喜欢关起门来独处,喜欢将日记或其他一些东西锁在抽屉里,心里有话不对别人说,做什么事都感觉我行,不愿意别人插手等等总之开始变得不那么顺从,不那么听话了,以显示自己长大了。
但实际上,这个年龄阶段的孩子在各方面还未完全成熟,无论对社会、对人生都只是一知半解,对许多事物还不可能完全理解和适应。
a:
我们不仅要学会同家长交流,也要学会同同学、朋友交往。
同学、朋友之间的关系应当和谐,但产生了冲突该怎么办呢?
b:
冲突并不可怕,可怕的是冲突发生时我们可能会因无法控制住自己的情绪,无法保持清醒的理智而伤害到友情。
对此,我们必须牢记这样的原则,即面对对方突发的言行,不能针尖对麦芒以牙还牙,而应该采取谅解与宽容的态度,驾驭住情绪,让智慧支配言行,让善良支配智慧,善待对方,化解冲突。
合:
让我们把烦恼丢在脑后,让快乐伴我们前行。
a:
接下来请大家欣赏歌曲:
成长的幸福,希望大家健康、快乐每一天!
b:
有一朵花开的时间需要去等待,于等待中细听花开的声音;a:
有一盏茶浓的间隙需要去品尝,在品尝里静观茶叶的沉浮;b:
花开花落,茶沉茶浮;心情积蓄,味道几何。
a:
文学乐园与你浪迹文学世界,欢迎走进文学星空,请欣赏诗歌征服烦恼b:
我们是成长中的学生,在学习的过程中,不经历风雨,怎能见到美丽的彩虹。
a:
我们是远航的水手,在远航的过程中,不经历风浪,怎能抵达胜利的彼岸。
b:
我们是生长的树苗,在成长的历程中,不经风霜侵袭,怎能成为参天的大树。
a:
只有我们拼搏向上,才能赢得美好的明天,不经历烦恼,怎能成为国家的栋梁?
合:
让我们扬起远航的风帆,踏上驶向成功的征程;征服像波涛一样匆匆的烦恼,我们的明天必将是成功和辉煌!
结束语:
a:
每一次相聚都是那么短暂b:
每一次怀想都是那么香甜a:
让我们在快乐的海洋里翱翔!
b:
让我们手牵着手。
a:
让我们肩并着肩。
b:
同学们下次再见!
篇三:
校园之声广播稿第一期校园之声广播稿第一期女:
青春是阳光,活力充沛男:
青春是禾苗,茁壮成长女:
青春是甘霖,滋润心田男:
青春是长河,源远流长女:
青春是多彩的花季男:
青春是敞荡的胸怀女:
青春是斑斓的光环男:
校园广播站就是青春绽放的地方合:
这是忙碌而充实的一天,青春校园广播站又与大家相约今天,欢迎大家收听新集初中校园之声广播。
希望大家能够放松自己一天的心情。
我是-年级-班播音员男:
我是-女:
今天的广播内容是学习直通车、生活知识在线、美文共赏。
(2)总分式。
较复杂的议论文则先提出文章的总论点,为了论证总论点,又提出若干个分论点。
(3)并列式。
文章论述的两个或几个问题之间的关系是并列的,有几个问题,则划分为几个层次,如放下包袱,开动机器。
(4)递进式。
文章各部分之间的内在联系是层层深入的,如最后一次讲演。
这篇文章的第一部分揭露反动派的卑鄙,赞扬李公仆先生的光荣;第二部分深入论述敌人的卑鄙,说明其末日将临;第三部分号召青年继承革命烈士遗志;最后则进一步表示斗争的决心。
3划分说明文层次的方法。
魏书生老师认为,划分说明文的层次方法大致可采用记叙文、议论文的层次划分方法。
魏老师以前总结过划分说明文的十种方法,后来觉得,方法太多,不利于初中生掌握,篇三:
校园广播稿300字校园广播稿300字(六一主题)“六一、六一,大地穿衣,小朋友手拉手,欢度自己的节日”。
再过四天,我们自己的节日“六一”国际儿童节就要到了。
同学们,你打算怎样庆祝自己的节日呢?
你知道了“六一”节是怎样的来历?
联合国民主妇女联合会为悼念所有在第二次世界大战期间死难的儿童,保护儿童权利,正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日,即国际儿童节。
家长非常愿意陪孩子过节,父母准备送孩子节日礼物。
很多家长们为了让自己的孩子过一个愉快的节日想主设法,做着各种各样的准备,全社会在这一天也都对孩子们倾注着无限的关爱,把浓浓的爱洒向孩子们。
爱是真诚的付出,爱是无私的奉献。
面对社会各界及亲人的无限的无限的关爱,同学们,你们拿什么来回报他们呢?
今天的我们多幸福呀!
我们在父母的怀抱里一天天长大,享受着亲人们无微不至的关怀;我们在老师慈祥的目光里一天天成长,感受着老师们亲切的谆谆教诲。
在爱的海洋里,我们在思索,我们在立志,绝不辜负祖国母亲的培育,要无愧于我们伟大的时代,好好学习,天天向上,做建设祖国的栋梁。
伴着花的芳香,踏着歌的节拍,我们庆祝六一儿童节,我们欢度自己的节日。
校园广播稿300字(教师节主题)俗话说“谁言寸草心,报得三春晖”,“滴水之恩,当涌泉相报”,知恩图报是中华民族的传统美德。
同学们,我们要懂得感恩。
我们要感激父母,感谢他们给了我们生命,感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路,为我们搭建快乐成长的舞台。
我们要感激老师,感激他们传授我们知识,让我们拥有智慧、拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。
我们也要感激在我们成长道路上循循善诱的长辈,感激陪伴我们成长的朋友们。
“感恩之心”可以以不同的方式化为“感恩之行”,作出一些我们的回报。
我们可以主动承担一些家务,体验父母的艰辛,减轻父母的负担,努力做让父母放心的好孩子,爸爸妈妈一定会乐得合不上嘴。
我们可以勤奋学习,刻苦钻研,取得优异的成绩,让老师开心。
我们可以做到不随地乱扔垃圾,还校园一个整洁的环境,回报学校对我们的培育。
感恩,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。
让我们每个人都心存一颗感恩之心,永远绽放出最灿烂的笑容,回报这个五彩的世界!
我们还要感恩我们共同的母亲,她就是祖国母亲。
没有祖国,就没有我们的安栖之所;没有祖国,就没有我们做人的尊严;没有祖国,就没有我们所拥有的一切!
高山感恩于土壤,方能成其雄伟;大海感恩于细流,方能就其博大。
老师们,同学们,请在我们的心中培植感恩的思想吧,因为心存感恩,我们能够拥有快乐,能够享受到美好的人生!
校园广播稿300字(母亲节主题)老师们同学们:
山区的母亲,坐驴车、乘汽车、火车,辗转千里前来探望服刑的儿子,母亲给儿子带来了一包用白布包着的、已经炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。
儿子捧着这堆葵花籽肉,手开始抖。
他知道母亲手里迢迢来探望他,一定是卖掉鸡蛋和小猪崽,节省了很多顿饭才凑足了路费。
白天,母亲在地里劳碌;晚上,在煤油灯下嗑瓜子。
这十多斤瓜子不知嗑亮了多少个夜晚。
服刑的儿子低着头,作为身强力壮的年轻人,正是奉养母亲的时候,他却不能。
看着母亲褴褛的衣衫,看着母亲一口一口磕出的瓜子,他“扑通”给母亲跪下,他忏悔了。
母爱无言,母爱无私。
同学们,面对这份博大无私的爱,我们该如何回报母亲的深思?
宋朝朱寿昌年轻时和母亲失散,到晚年才打听到母亲下落,他不惜辞官,千里寻母,传为佳话;明代杰出的地理学家徐霞客一生游历山水,但每次远游都深深思念着母亲,采集奇花异草送给校园广播稿300字(感恩节主题)你,让我懂得了友谊;你,让我懂得了感恩;你,让我得到了爱。
漫步在校园中,欢声笑语声声响,书声琅琅震乾坤。
这书声,这笑语划破了校园中的一片寂静。
我们如同一家人,天天一起生活,一起学习。
我们沉静在老师的关爱中,同学们的嬉戏中,知识的海洋中,像这样的家,我能不喜欢吗?
快看!
那绿色的校园多美呀!
绿叶儿被风儿一吹,绿色的“波浪”一波接一波,还响起“沙沙”的音乐声,棵棵大树犹如一把打伞,为我们遮去夏日的炎热;为我们抵挡冬天的寒冷,和我们成为了不可分离的好伙伴!
这绿,真让人心醉呀!
那小森林就更绿了,中间高大挺拔的松树,无论怎样,它依旧那样翠绿,面临严寒它从不低头,怪不得称为岁寒三友呢!
这种精神真值得我们学习呀!
这校园不仅绿油油的,连我们每一位同学都是绿色的小苗儿,在“园侗们的辛勤照料下,我们吸收这春天的雨露,夏日的阳光,以及冬天的严寒,我们茁壮成长,苗儿们坚信要成为一颗高大挺拔,昂首天穹的橡树!
检举很开心又可以坐在这里通过广播与大家作心灵的交流。
思索了很久,才决定开这个真心互动的栏目。
所谓广播并非只是单纯的我播你听的过程,很多时候更需要心灵之间的交流与互动。
这样才可以让大家喜欢上我们的广播站,才能从每日的广播中吸取精华,有所获得。
人最宝贵的是生命,生命属于每个人只有一次。
人的一生应该这样度过:
当他回忆往事的时候,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧;在他临死的时候,他能够说:
“我的整个生命和全部的精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而奋斗”我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争龋(巴金)对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。
(爱因斯坦)校园广播稿300字(青春主题)我们,撇下无知迎来了属于我们的青春。
青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体味风那样的自由,感受云那般的自在,因为青春赋予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,我们不再无知,我们唯有执着。
人生是对理想的追求,
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