文科生如何制定新学期学习计划.docx
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文科生如何制定新学期学习计划文科生如何制定新学期学习计划文科生如何制定新学期学习计划一、学科教学总目标在学校校长室、教研室、年级组指导下,认真落实教学常规、加强教学研究,提高教学质量,使高二年级物理学科的教学工作上一个新台阶。
加强集体备课,切实落实学校的三学一反馈的教学模式,抓好课堂教学,力争在当前五严要求的形势下做到减负增效,促进全体选修物理的学生能力得到提升,选修学科的教学要能够在全市学校中名列前茅,为田家炳中学的全面发展做出应有的贡献。
二、全学期的总体设想本学期要认真落实教育局下发的教学进度,严格按照教学进度制定好教学计划和实验教学计划,在教学中要加强集体备课,认真完成每一个实验,对于每节课的教学要进行反思,在教学中求发展,在发展中提升教师的个人能力。
三、具体措施及学科活动(包含课外各种开式的活动)
(一)任课教师要加强学习,加强研究。
要研究教材,要研究学生,要研究教法,也要积极探索和研究考纲和学生的考试技能,以培养优生和缩小后进面作为教学的突破口。
要注意培养学生的兴趣和学习习惯。
教师要在教学中注意教学方法的研究和学法的指导。
对学生进行正确的科学的方法教育,全面提高学生的素质,使学生既学好文化知识,又掌握好行之有效的学习方法。
(二)备课组要发挥备课组在教学活动中的作用,加强常规教学的研究。
坚持集体备课,充分发挥教师的群体智慧,让每个教师的聪明才智融会到教案中。
在常规教学中使全组达到四个统一:
即统一进度,统一备课,统一练习,统一考试。
(三)控制好各班的作业布置的情况。
针对不同程度的学生,所布置的作业侧重点不同。
对所有学生的作业,尽量做到全批全改,以便全面掌握学生的情况。
文科课班学生则以学业水平测试考纲为主,配以一些练习。
利用自习课等时间段,加强对重点学生辅导力度,既要优秀率,更要合格率。
(四)加强课堂管理,每节课都能顾及听课的所有学生,耐心细致,充分展现物理学的生动有趣,提高学生听课的兴趣。
(五)进一步做好分层次教学工作。
首先继续做好竞赛的辅导工作,组织一些有潜力的学生在课堂教学的基础上,提高一定程度的教学难度及深度,为以后参加学科竞赛做好前期准备工作。
原则上竞赛的辅导工作每周确定在两课时。
同时也做好辅差工作,平行班的教学应控制好教学难度,争取尽可能地提高他们学习物理的兴趣及信心。
(六)坚持听课制度,借鉴他人的方法,集百家之长于自己教学之中。
提倡相互听课,相互学习,相互帮助。
达到共同提高的目的。
四、时间专题或单元教学时间安排(略)很多学生看上去很用功,可成绩总是不理想。
原因之一是,学习效率太低。
同样的时间内,只能掌握别人学到知识的一半,这样怎么能学好?
学习要讲究效率,提高效率,途径大致有以下几点:
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜,定时就寝。
中午坚持午睡。
充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩,学的时候认真学。
一天到晚伏案苦读,不是良策。
学习到一定程度就得休息、补充能量。
学习之余,一定要注意休息。
但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。
我学习的时侯常有陶渊明的虽处闹市,而无车马喧嚣的境界,只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是学习的本钱。
没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。
因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。
有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。
这样怎么能提高学习效率呢?
四、学习要主动。
只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。
有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。
有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。
这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。
如此,才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情,和同学融洽相处。
每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。
另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。
待用时,一看便知在哪。
而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。
时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。
我认为,没有条理的学生不会学得很好。
1、全面分析,正确认识自己。
准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际,确定目标。
订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据:
(1)知识、能力的实际;
(2)缺欠的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜。
3、长计划,短安排。
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。
在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。
学习目标可分为:
(1)掌握知识目标;
(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。
长计划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点,不要平均使用力量。
所谓重点:
一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。
订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。
5、计划要全面,还要与班级计划相配合。
计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。
时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间(即基本学习时间):
指的是用来完成老师当天布置的学习任务,消化当天所学知识的时间。
自由学习时间:
指的是完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间。
在自由学习时间内一般可做两件事:
补课和提高。
补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研,发展自己的学习优势或特长。
不管是补课还是提高,最好要围绕一个专题进行,这样做,学习比较容易见效果。
自由学习时间内所取得的学习效果,对改变学习现状具有重大的作用,因此这一时间的安排,应当成为制订学习计划的重点之一。
7、脑体结合,学习和其他活动应合理安排。
在安排计划时,不要长时间地从事单一活动。
(1)学习和体育活动要交替安排。
比如,学习了一下午,就应当去锻炼一会儿,再回来学习;
(2)安排科目时,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料,用不同的方法学习。
8、提高学习时间的利用率时间是宝贵的,自觉提高时间利用效率,是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。
(1)早晨或晚上,一天学习的开头和结尾时间,可安排着重记忆的科目,如英语科等;
(2)心情比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间,可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。
这样可以提高时间的利用率。
9、计划要留有余地。
10、注意效果,定期检查,及时调整。
检查内容:
(1)计划中的学习任务是否完成?
(2)是否基本按计划去做?
(3)学习效果如何?
(4)总结得失,找出偏差,分析原因,以利改进。
从而实现自我管理,自我控制,自我激励、自我调整。
中班第二学期班计划中班第二学期班计划一、班况分析:
二、工作重点与措施:
(一)培养幼儿良好的为生习惯和生活自理能力,对人文明有礼貌。
1随时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手。
2能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁,着重引导幼儿餐后用抹布擦干净自己的用餐桌面,会用水漱口、用毛巾擦嘴。
3能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序脱-衣裤,并自己折叠整齐,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。
5、提醒幼儿和同伴玩耍是,懂得玩具应该轮流玩,并能主动放回原处。
6、幼儿来园、离园时,提醒幼儿用礼貌用语向教师和家长问候或道别,愿意主动与同伴、老师、亲戚交往,会使用礼貌用语,懂得倾听他人的谈话。
7、注意引导幼儿初步学会控制自己的情绪,积极参加各项活动,养成良好的生活习惯和学习习惯,为升入大班做准备。
(二)游戏的加强1、区域的建立。
教师注重观察幼儿的活动情况及水平,及时更换、增添活动材料,让幼儿切实地在活动中发展,在理想中长智慧。
如语言区,除表演游戏材料外,补充摆放讲述材料,把录音机放入区域内,让幼儿自由选择故事。
2、加强角色游戏的指导,引导幼儿扮演熟悉的角色,学习自己选择、分配角色。
在游戏中加强语言交往的能力,与人合作的能力,自制玩具的能力。
每月有重点地去指导。
(三)以指南精神和最新教育理念为指导,开展常规教学活动。
三、加强家园联系1加强家园联系,要以接待好家长,关心好孩子为宗旨,通过多种方式和途径进行联系沟通,使家长工作深入、细致。
2定期、不定期的向家长开放活动(家长会、观摩活动、亲子活动等),争取家长配合工作,充分利用家长多方位的资源更好得进行教育教学活动。
3和家长积极配合及时捕捉幼儿在家庭和幼儿园的精彩瞬间和特别表现,记录在幼儿成长手册上,不断完善幼儿成长手册。
四、安全工作:
1.安全工作是我们的重中之重,我们要时刻提高警惕,经常互相提醒,不松懈;发现隐患及时填好隐患排查表进行汇报。
2.结合幼儿的一些实际情况,进行及时而有针对性的安全教育,如在自我保护意识方面:
不跟陌生人走、不做危险动作、上下楼梯注意事项、在家不玩火等。
3.做好接送工作。
来园和离园时,请家长做好交接工作,确保幼儿的安全。
五、逐月工作安排:
三月份2.抓好幼儿常规与各环节的组织与管理,使幼儿的良好行为转化为习惯。
3.每月一事与八礼四仪:
公正、行走之礼5.开展主题活动我会保护自己。
四月份1.每月一事与八礼四仪:
自由、游览之礼与观赏之礼2.节日周安排:
美美阅读周(童谣节、故事节、童话节);3.开展主题活动春天的秘密。
五月份1.每月一事与八礼四仪:
诚信、法治、仪式之礼2.节日周安排:
才艺展示周(歌唱达人秀、舞蹈达人秀、主持人挑战赛);3.进一步加强特色游戏,区域游戏环境创设;中班第二学期班计划全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看。
托班下学期个人计划托班下学期个人计划一、班级情况分析二、工作目标1、为幼儿创设一个整洁、舒适的学习、生活环境。
2、巩固各项一日生活常规、学习常规,培养幼儿良好的习惯。
3、结合主题,尊重幼儿实际发展,开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。
5、家园互动,互相合作,协调一致。
三、工作措施
(一)为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。
为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活,班中的卫生工作显得尤为重要。
我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。
将班内一件件事情都责任到人,并且注意清理一切卫生死角,对幼儿的食物要多观察,填写好幼儿服药记录,确保孩子的健康。
(二)巩固各项常规、培养幼儿良好的习惯。
1、通过平时的生活活动,让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、杯子标签,能用自己的毛巾擦手擦脸,用自己的杯子喝水。
2、通过故事、谈话、儿歌等形式,巩固正确的洗手、擦脸的方法。
并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。
(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干净再甩三下,会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。
3、利用生活活动时间通过各种形式,让幼儿知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上裤子或请老师帮忙塞衣服。
4、愉快的进餐,基本上能独立吃完自己一份饭菜,细嚼慢咽,不挑食;保持桌面、地面、身上的整洁。
通过区角活动中的“给小动物喂食”这一活动区,继续帮助幼儿练习正确使用小勺。
培养幼儿自己吃完自己的一份饭菜,尽量做到桌上饭粒、地上、身上也没有饭粒。
5、能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序脱-衣裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。
7、学说礼貌用语和生活中的常用语。
喜欢与同伴交谈,愿意在集体面前大声说话,注意在一日活动中对幼儿语言交流的培养,并让幼儿主动使用礼貌用语(早上好、再见、谢谢)。
在各个教学活动中注重个体差异,让每个幼儿都有机会在集体面前讲话,学念儿歌,学讲内容浅显的故事。
在区角游戏中培养幼儿乐意参与游戏,大胆地交谈。
指导幼儿用普通话说出日常的生活用品、食品、玩具等名称。
(三)结合主题,尊重幼儿实际发展,开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。
在主题活动的开展中,针对班级幼儿的特点,适当增加发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动,帮助幼儿建立基本的集体生活的常规,发展幼儿的秩序感和生活交往能力。
以幼儿的发展与需求为主要依托,在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培养。
1、重视个别教育:
幼儿年龄相差较大,性格也不尽相同,有的幼儿动作慢,有的爱哭闹,有的爱发脾气,所以在活动中,要因材施教,对于不同性格的幼儿,我们要实施不同的教育方法,找到适合不同孩子的不同方法,有利于幼儿各方面的健康发展。
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学生会办公室新学期工作计划学生会办公室新学期工作计划范文1应在新的干事招新时,评选出优秀的干事,并及时与其进行沟通,使工作能够尽快开展。
2应美化办公室的内部环境,注意办公室卫生,使其保持干净整洁。
3尽快统计干事课程表,合理的安排值班时间与次数,方便各种活动的开展与资料的整理。
4每周安排一次例会,对这周发生的活动或工作进行总结,对下周要开展的工作进行安排同时安排人员进行会议记录,可以方便干事查阅与参考。
5分配工作因人而异,因事而异,是办公室工作更加有效率。
同时,加强与干事的沟通,提高干事的工作效率与工作热情。
7加强与其他院系学生会之间的联系,利于商学院学生会开展各种工作,可以合作或者互相参考学生会资料,增加商学院学生会的影响力。
8同时注意在一些活动中与学校相关社团的合作,譬如生活部的跳吧舞会就是由学生会与国标舞协会合作举办的。
可以使活动办商学院学生会办公室得更加丰富与精彩,并可以在一些晚会上邀请其表演。
9加强人人上“商之鹰”的影响力,使学生会与同学之间的联系更加紧密,是同学们更多更好的了解学生会的各种工作及各类活动。
10各部门领取物品需要在相应笔记本上写明物品并且签字。
11充分筹备办公室属于自己的活动,培养干事的组织能力与临场应变能力。
并充分展示办公室的独特魅力。
12制定办公室的部门规章,可以加强规范办公室内部人员,将错误降低到最小。
13定时整理各类资料。
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