公文写作公文写作标点符号用法.docx
- 文档编号:7115763
- 上传时间:2023-01-19
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:892.93KB
公文写作公文写作标点符号用法.docx
《公文写作公文写作标点符号用法.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《公文写作公文写作标点符号用法.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
公文写作公文写作标点符号用法公文写作公文写作标点符号用法(公文写作)公文写作标点(公文写作)公文写作标点符号用法公文写作标点符号用法(国家技术监督局1995年12月13日发布)1951年9月,原中央人民政府出版总署公布了标点符号用法,同年10月原政务院下达指示,要求全国遵照使用。
四十年来,文字书写和书刊排印已由直行改为横行,标点符号用法也有了某些发展变化,因此,1990年3月,国家语言文字工作委员会和中华人民共和国新闻出版署重新发布了修订后的标点符号用法。
本标准就是于新颁标点符号用法的基础上制定的。
本标准参考了国内标点符号用法的文献,广泛听取了语文学界、新闻界、出版界、教育界的意见。
本标准对汉语书面语中的常见的标点符号用法进行了规定和说明,目的于于使人们正确掌握标点符号用法,以准确表达文意,推动汉语书面语言的规范化。
本标准由国家语言文字工作委员会提出。
本标准由国家语委语言文字应用研究室标点符号用法课题组负责起草,主要起草人:
龚千炎、刘壹玲。
本标准从1996年6月1日起实施,从实施之日起,原标点符号用法即行废止。
1、范围本标准规定了标点符号的名称、形式和用法。
本标准对汉语书写规范有重要的辅助作用。
本标准适用于汉语书面语。
外语界和科技界也参考使用。
2、定义本标准采用下列定义。
句子sentence前后均有停顿,且带有壹定的句调,表示相对完整意义的语言单位。
陈述句declarativesentence用来说明事实的句子祈使句imperativesentence用来要求听话人做某件事情的句子。
疑问句interrogativesentence用来提出问题的句子。
感叹句exclamotorysentence用来抒发某种强烈感情的句子。
复句、分句complexsentence,clause意思上有密切联系的小句子组织于壹起构成壹个大句子。
这样的大句子叫复句,复句中的每个小句子叫分句。
词语expression词和短语(词组)。
词,即最小的能独立运用的语言单位。
短语,即由俩个或俩个之上的词按壹定的语法规则组成的表达壹定意义的语言单位,也叫词组。
3、基本规则3.1标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
3.2常用的标点符号有10种,分点号和标点俩大类。
点号的作用于于点断,主要表示说话时的停顿和语气。
点号又分为句末点号和句内点号。
句末点号用于句末,有句号、问号、叹号3种,表示句末的停顿,同时表示句子的语气。
句内点号用于句内,有逗号、顿号、分号、冒号4种,表示句内的各种不同性质的停顿。
标点的作用于于标明,主要标明语句的性质和作用。
常用的标点有9种,即:
引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
4、用法说明4.1句号4.1.1句号的形式为“。
”。
句号仍有壹种形式,即壹个小圆点“.”,壹般于科技文献中使用。
4.1.2陈述句末尾的停顿,用句号。
例如:
a)北京是中华人民共和国的首均。
b)虚心使人进步,骄傲使人落后。
c)亚洲地域广阔,跨寒、温、热三带,又因各地地形和距离海洋远近不同,气候复杂多样。
4.1.3语气舒缓的祈使句末尾,也用句号。
例如:
请您稍等壹下。
4.2问号4.2.1问号的形式为“?
”。
4.2.2疑问句末尾的停顿,用问句。
例如:
a)你见过金丝猴吗?
b)他叫什么名字?
c)去好呢,仍是不去好?
4.2.3反问句的末尾,也用句号。
例如:
a)难道你仍不了解我吗?
b)你怎么能这么说呢?
4.3叹号4.3.1叹号的形式为“!
”。
4.3.2感叹句末尾的停顿,用叹号。
例如:
A)为祖国的繁荣昌盛而奋斗!
B)我多么想见见他老人家呀!
4.3.3语气强烈的祈使句末尾,也用叹号例如:
A)你给我出去!
B)停止射击!
4.3.4语气强烈的反问句末尾,也用叹号例如:
我哪里比得上他呀!
4.4逗号4.4.1逗号的形式为“,”4.4.2句子内部主语和谓语之间如需停顿,用逗号例如:
我们见得见的星星,绝大多数是恒星。
4.4.3句子内部动词和宾语之间如需停顿,用逗号。
例如:
应该见到,科学需要壹个人贡献出毕生的精力。
4.4.4句子内部状语后边如需停顿,用逗号。
例如:
对于这个城市,他且不陌生。
4.4.5复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,均要用逗号。
例如:
据说苏州园林有壹百多处,我到过的不过十多处。
4.5顿号4.5.1顿号的形式为“、”。
4.5.2句子内部且列词语之间的停顿,用顿号。
例如:
A)亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
B)正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
4.6分号4.6.1分号的形式为“;”。
4.6.2复句内部且列分句之间的停顿,用分号。
例如:
A)语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。
B)于长江上游,瞿塘峡像壹道闸门,峡口险阻;巫峡像壹条迂回曲折的画廊,每壹曲,每壹折,均像壹幅绝好的风景画,神奇而秀美;西陵峡水势险恶,处处是急流,处处是险滩。
4.6.3非且列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句,第壹层的前后俩部分之间,也用分号。
例如:
我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产情况、居住期限、均有选举权和被选举权;可是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
4.6.4分行列举的各项之间,也可用分号。
例如:
中华人民共和国的行政区域划分如下:
(壹)全国分为省、自治区、直辖市;
(二)省、自治区分为自治州、县、自治县、市;(三)县、自治县为乡、民族乡、镇。
4.7冒号4.7.1冒号的形式为“:
”。
4.7.2用于称呼语后边,表示提起下文。
例如:
同志们,朋友们:
当下开会了。
4.7.3用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,表示提起下文。
例如:
他十分惊讶地说:
“啊,原来是你”!
4.7.4用于总说性话语的后边,表示引起下文的分说。
例如:
北京紫禁城有四座城门:
午门、神武门、东华门和西华门。
4.7.5用于需要解释的词语后边,表示引出解释或说明。
例如:
外文图书展销会日期:
10月20日至11月10日时间:
上午8时至下午4时地点:
北京朝阳区工体东路16号主办单位:
中国图书进出口总公司4.7.6总括性话语的前边,也能够用冒号,以总结上文。
例如:
张华考上了北京大学,于化学系学习;李萍进了中等技术学校,读机械制造专业;我于百货公司当售货员:
我们均有光明的前途。
4.8引号4.8.1引号的形式为双引号“”和单引号“”。
4.8.2行文中直接引用的话,用引号标示。
例如:
A)爱因斯坦说:
“想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力简介着世界上的壹切,推动着进步,且且是知识进化的源泉。
”E)“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有俩千年了。
C)现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“神形兼备,充满生机”。
4.8.3需要着重论述的对象,用引号标示。
例如:
古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”。
“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理。
4.8.4具有特殊含意的词语,也用引号标示。
例如:
A)从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,壹直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把仍是星星。
B)这样的“聪明人”仍是少壹点好。
4.8.5引号里面仍要用引号时,外面壹层用双引号,里面壹层用单引号。
例如:
他站起来问:
“老师,有条不紊的紊是什么意思?
”4.9括号4.9.1括号常用的形式是圆括号“()”。
此外仍有方括号“”、六角括号“”和方头括号“【】”4.9.2行文中注释性的文字,用括号标明。
注释句子里某种词语的,括注紧贴于被注释词语之后;注释整个句子的,括注放于句末标点之后。
例如:
A)中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)于我国的发现,是对古人类学的壹个重大贡献。
B)写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸“即兴”(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。
)4.10破折号4.10.1破折号的形式为“”。
4.10.2行文中解释说明的语句,用破折号标明。
例如:
A)迈进金黄色的大门,穿过宽阔的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分中央大厅。
B)为了全国人民当然也包括自己于内的幸福,我们每壹个人均要兢兢业业,努力工作。
4.10.3话题突然转变,用破折号标明。
例如:
“今天好热啊!
你什么时候去上海?
”张强对刚刚进门的小王说。
4.10.4声音延长,像声词后用破折号。
例如:
“呜”火车开动了。
4.10.5事项列举分承,各项之前用破折号。
例如:
根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科:
环境声学;环境光学;环境热学;环境电磁学;环境空气动力学;4.11省略号4.11.1省略号的形式为“”,六个小圆点,占俩个字的位置。
如果是整段文章或诗行的省略,能够使用十二个小圆点来表示。
4.11.2引文的省略,用省略号标明。
例如:
她轻轻地哼起了摇篮曲:
“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊”4.11.3列举的省略,用省略号标明。
例如:
于广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰春秋冬三季的鲜花均挤到壹起啦!
4.11.4说话断断续续,能够用省略号标示。
例如:
“我对不起大家,我没有完成任务。
”4.12着重号4.12.1着重号的形式为“.”。
4.12.2要求读者特别注意的字、词、句,用着重号标明。
例如:
事业是干出来的,不是吹出来的。
4.13连接号4.13.1连接号的形式为“”,占壹个字的位置。
连接号仍有另外三种形式,即长横“”(占俩个字的长度)、半字线“-”(占半个字的长度)和浪纹“”(占壹个字的长度)。
4.13.2俩个关联的名词构成壹个意义单位,中间用连接号。
例如:
A)我国秦岭-淮河以北地区属于温带季风气候区,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。
B)复方氯化钠注射液,也称任壹洛二氏溶液(RingerLockesolution),用于医疗和哺乳动物生理学实验。
4.13.3关联的时间、地点或数目之间连接号,表示起止。
例如:
A)鲁迅(1881-1936)中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。
原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。
B)“北京广州”直达快车。
C)梨园乡种植的巨风葡萄今年已经进入了丰产期,亩产1000公斤1500公斤。
4.13.4关联的字母、阿拉伯数字等之间,用连接号,表示产品型号。
例如:
于太平洋地区,除了已建成投入使用的HAW-4和TPC-3海底光缆之外,又有TPC-4海底光缆投入运营。
4.13.5几个关联的项目表示递进式发展,中间用连接号。
例如:
人类的发展能够分为古猿猿人古人新人这四个阶段。
4.14间隔号4.14.1间隔号的形式为4.14.2外国人和某些少数民族人名内各部分的分界,用间隔号标示。
例如:
列奥纳多.达.芬奇爱新觉罗.努尔哈赤4.14.3书名和篇(章、卷)名之间的分界,用间隔号标示。
例如:
中国大百科全书.物理学三国志.蜀志.诸葛亮传4.15书名号4.15.1书名号的形式为双书名号“”和单书名号“”4.15.2书名、篇名、报纸名、刊物名等,用书名号标示例如:
a)红楼梦的作者是曹雪芹。
b)你读过鲁迅的孔乙己吗?
c)他的文章于人民日报上发表了。
d)桌上放着壹本中国语文。
4.15.3书名号里边仍要用书名号时,外面壹层用双书名号,里边壹层用单书名号。
例如:
中国工人发刊词发表于1940年2月7日4.16专名号4.16.1专名号的形式为“”。
4.16.2人名、地名、朝代名等专名下面,用专名号标示例如:
司马相如者,汉蜀郡成均人也,字长卿。
4.16.3专名号只用于古籍或某些文史著作里面。
为了跟专名号配合,这类著作里的书名号能够用浪线“”。
例如:
屈原放逐,乃赋离骚,左丘失明,厥有国语。
5标点符号的位置5.1句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号壹般占壹个字的位置,居左偏下,不出当下壹行之首。
5.2引号、括号、书名号的前壹半不出当下壹行之末,后壹半不出当下壹行之首。
5.3破折号和省略号均占俩个字的位置,中间不能断开。
连接号和间隔号壹般占壹个字的位置。
这四种符号上下居中。
5.4着重号、专名号和浪线式书名号标于字的下边,能够随字移行。
6直行文稿和横行文稿使用标点符号的不同6.1句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号放于字下偏右。
6.2破折号、省略号、连接号和间隔号放于字下居中。
6.3引号改用双引号“”和单引号“”6.4着重号标于字的右侧,专名号和浪线式书名号标的字的左侧。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 公文 写作 标点符号 用法