人教精通版英语4上四年级第六单元知识树韩明明.pptx
- 文档编号:71145
- 上传时间:2022-10-02
- 格式:PPTX
- 页数:39
- 大小:18.83MB
人教精通版英语4上四年级第六单元知识树韩明明.pptx
《人教精通版英语4上四年级第六单元知识树韩明明.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教精通版英语4上四年级第六单元知识树韩明明.pptx(39页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
文本与学情整合下的教学设计,滨海汉沽中心小学英语组四年级第六单元,单元分析,E,课时分配,C,内容结构,B,教材地位和作用,A,单元内容,D,单元目标及重难点,地位作用,课时分配,内容结构,教学目标及重难点,第六单元分析,单元内容,能听说认读10个形容词以及能听说读写,能够在真实的语境中运用形容词进行描述。
本单元均为对话课。
本单元6课时,每课一课时,FunStory一课时。
学习使用形容词进行描述是本单元核心内容。
本单元主要是学习形容词进行描述有关的内容。
知识目标,情感态度目标,能力目标,31课教学目标,1.Justpractice.Ithas2.Justreadandwrite.big,small3.Letssing.Theoppositesong.,通过学习让学生感知,模仿,学习WheresmynewT-shirt?
并能在真实的情景中运用。
能够初步形成与同伴合作学习的意识。
Learnthewords:
bigsmall,教学重点,Lookattheelephant.Ithasbigears.,教学难点,第31课教学重难点,Step1.Warm-up,Step3.Practice,1.Actoutthedialogue.,2.Letssing.,Step5.Assessment,1.Assenmentinteaching.,3.Justtalk.Watchthevideo.,Step2.,Presentation,Step4.Languageuse,1.Reviewthewords.,2.Learnthenewwordsanddrills.,Makeupanewdailogue.,1.Greetings.,31课教学过程,2.Letsplay.,2.Dotheworkbook.,Step2.Presentation,1.Warm-up.Askandanswer.Reviewthewordsanddrills.2.Showandlearn.Showsomepictures.Learnthenewwords.3.Justtalk.Watchthevideo.Listenandread.Makeupthedialogue.Actoutthedialogue.4.Practice.Letsplay.Dotheworkbook.,PersonalPlan,Homework,Listenandreadthetext.Copythenewwordsandsentences.Finishofftheexercise-book.Dotheexercises.
(1)at,the,look,elephant(.)
(2)I,two,ears,have,big(.),学情分析:
教学反思:
知识目标,情感态度目标,能力目标,32课教学目标,Justpractice.Ithas.Justreadandwrite.long,short,通过学习让学生观察,学习Ithasabignoseandlongears.并能区分单复数短语。
能够初步形成与同伴合作学习的意识。
Learnthewords:
longshort,教学重点,Ithaslongearsandashorttail.,教学难点,第32课教学重难点,Step1.Warm-up,Step3.Practice,1.Actoutthedialogue.,2.Letssing.,Step5.Assessment,1.Assenmentinteaching.,3.Justtalk.Watchthevideo.,Step2.,Presentation,Step4.Languageuse,1.Reviewthewords.,2.Learnthenewwordsanddrills.,Makeupanewdailogue.,1.Greetings.,32课教学过程,2.Letsplay.,2.Dotheworkbook.,Step2.Presentation,1.Warm-up.Askandanswer.Reviewthewordsanddrills.2.Showandlearn.Showsomepictures.Learnthenewwords.3.Justtalk.Watchthevideo.Listenandread.Makeupthedialogue.Actoutthedialogue.4.Practice.Letsplay.Dotheworkbook.,PersonalPlan,Homework,Listenandreadthetext.Copythenewwordsandsentences.Finishofftheexercise-book.Dotheexercises.nurse,is,she,a(?
)it,can,on,try,I(?
),学情分析:
教学反思:
知识目标,情感态度目标,能力目标,33课教学目标,Justpractice.Youretall.Justreadandwrite.tall,short,通过学习让学生使用形容词学习描述自己及他人的外貌特征。
感受英语学习的乐趣。
能够初步形成与同伴合作学习的意识。
Learnthewords:
tallshort,教学重点,Imtall.Youreshort.,教学难点,第33课教学重难点,Step1.Warm-up,Step3.Practice,1.Actoutthedialogue.,2.Letssing.,Step5.Assessment,1.Assenmentinteaching.,3.Justtalk.Watchthevideo.,Step2.,Presentation,Step4.Languageuse,1.Reviewthewords.,2.Learnthenewwordsanddrills.,Makeupanewdailogue.,1.Greetings.,33课教学过程,2.Letsplay.,2.Dotheworkbook.,Step2.Presentation,1.Warm-up.Askandanswer.Reviewthewordsanddrills.2.Showandlearn.Showsomepictures.Learnthenewwords.3.Justtalk.Watchthevideo.Listenandread.Makeupthedialogue.Actoutthedialogue.4.Practice.Letsplay.Dotheworkbook.,PersonalPlan,Homework,Listenandreadthetext.Copythenewwordsandsentences.Finishofftheexercise-book.Dotheexercises.that,please,show,jacket,me(.)tail,a,has,eyes,and,big,it,short(.),学情分析:
教学反思:
知识目标,情感态度目标,能力目标,34课教学目标,1.Justpractice.,Imshortandshort.2.Justreadandwrite.strong,fat,thin,通过学习让学生能在真实的情景中运用所学单词描述外貌特征。
能够初步形成与同伴合作学习的意识。
Learnthewords:
strongthin,教学重点,Imstrong.Yourethin.,教学难点,第34课教学重难点,Step1.Warm-up,Step3.Practice,1.Actoutthedialogue.,2.Letssing.,Step5.Assessment,1.Assenmentinteaching.,3.Justtalk.Watchthevideo.,Step2.,Presentation,Step4.Languageuse,1.Reviewthewords.,2.Learnthenewwordsanddrills.,Makeupanewdailogue.,1.Greetings.,34课教学过程,2.Letsplay.,2.Dotheworkbook.,Step2.Presentation,1.Warm-up.Askandanswer.Reviewthewordsanddrills.2.Showandlearn.Showsomepictures.Learnthenewwords.3.Justtalk.Watchthevideo.Listenandread.Makeupthedialogue.Actoutthedialogue.4.Practice.Letsplay.Dotheworkbook.,PersonalPlan,Homework,Listenandreadthetext.Copythenewwordsandsentences.Finishofftheexercise-book.Dotheexercises.short,I,and,fat,am(.)are,we,thin,both(.),学情分析:
教学反思:
知识目标,情感态度目标,能力目标,35课教学目标,Justpractice.HappynewyearJustreadandwrite.old,new,happyLetssing.Happynewyear.,采用学生小组合作的学习方式,开发并提高学生的潜能,提高学生的综合素质。
能够初步形成与同伴合作学习的意识。
Learnthewords:
happynewold,教学重点,HappyNewYear!
Itspretty!
教学难点,第35课教学重难点,Step1.Warm-up,Step3.Practice,1.Actoutthedialogue.,2.Letssing.,Step5.Assessment,1.Assenmentinteaching.,3.Justtalk.Watchthevideo.,Step2.,Presentation,Step4.Languageuse,1.Reviewthewords.,2.Learnthenewwordsanddrills.,Makeupanewdailogue.,1.Greetings.,35课教学过程,2.Letsplay.,2.Dotheworkbook.,Step2.Presentation,1.Warm-up.Askandanswer.Reviewthewordsanddrills.2.Showandlearn.Showsomepictures.Learnthenewwords.3.Justtalk.Watchthevideo.Listenandread.Makeupthedialogue.Actoutthedialogue.4.Practice.Let
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精通 英语 四年级 第六 单元 知识 明明