关于创新的演讲稿.docx

关于创新的演讲稿.docx

《关于创新的演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于创新的演讲稿.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

关于创新的演讲稿关于创新的演讲稿Notonlyrewardssuccess,butalsorewardsfailure.同学互助一起进步（页眉可删）关于创新的演讲稿关于创新的演讲稿关于创新的演讲稿1尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

世界为什么会越来越美丽?

世界为什么会越来越富饶?

因为创新。

对了，创新是社会进步的标志。

达尔文小小年纪通过“母鸡生蛋”发现了胚胎的规律、爱迪生千百次实验发明了电灯、莱克兄弟观察鸟类的飞行发明了飞机创新其实就在我们的身边。

也许有人会说：

“我的年纪还小，创新又那么难，及时要创新也得我长大了再说。

”可是，殊不知创新就是思维的碰撞和发掘，它不分年龄的大小、知识的多少，需要的是观察事物的敏锐能力。

他本来是只是一名很普通的人，有一次，他用电脑存放资料，可空间太小，根本就存不了这么多的资料，这让他很是苦恼。

于是他就想：

怎样才能把重要的资料放到不容易丢失的东西里?

有人说：

“换台内存大点的电脑不就行啦!

”他却知道这个办法不能从根本上解决问题的，于是他反复思考、多次实践，最终发明了我们现在经常储存资料的优盘。

而这位善于创新的人，就是从我们石门县皂市镇走出去的刘国顺，他的专利也让他登上了中国名人榜。

创新就像屋檐水，一点一滴，乍看上去好像不起眼，但确可滴水穿石。

点滴的创新固不如整体的创新，但只要坚持终会成功。

我们不能整天耽于幻想而不思索，期盼创新却不付出行动，这样永远也不会有创新。

相传，刘贵妃在一次吃鱼时，发现鱼骨的轮廓很奇特，于是便找人挑选了几根鱼骨做梳子自己试着使用，使用后她觉得很好用，便让宫女们也用鱼骨梳头发，可是宫女们却把头发越梳越乱，有的甚至梳得头破血流，都说不好用。

刘贵妃就想到了，用木头代替鱼骨头，让木匠仿照鱼刺的形状制作了一把梳子，这个就是我们现在用的木梳。

这个实例不也是告诉我们，创新其实就在我们身边，关键是需要我们有一颗善于观察、思考的心。

世界因为创新变得更加炫灿多彩，祖国因为创新变得更加繁荣昌盛，社会因为创新人民生活更加幸福。

有创新才有进步、有创新才有动力、有创新才有我们美好的未来。

让我们携手拿起“创新”这把钥匙开启探索自然、走向人生的巅峰吧!

关于创新的演讲稿关于创新的演讲稿2亲爱的各位朋友们：

大家好！

古往今来，有无数的发明创造者、文学创作者、政治思想者，无不是以非凡的创造力誉满全球，由此可见，为人为事为文为官，有创意才够味！

曾记得，一位小孩在火车上做实验点燃了车厢，结果被列车长痛打了一顿，但他在任何环境中，仍然坚持不懈地探寻科学；曾记得，一位青年为了人类能从无边的黑暗中走出来，他进行了千百次实验，终于获得成功，并将人类带入了光明的世界。

他就是爱迪生，被全世界誉为“发明大王”的科学家。

我们不难从他身上寻找到那股驱使他走到成功殿堂的动力，那便是创新的精神，他不甘于人类现状，勇于创新发明，为社会的发展作出了卓越贡献，像他这样有创意的人生才够味啊！

于今，当我在学校看见同学们齐心协力制作科技作品时；当我在校外看见能工巧匠的精妙作品时；当我从电视中看见高科技创造的遨游太空中的产品时，我开心极了，因为我看到了人们都已继承了先祖们的创新精神，且已发明光大，硕果累累，这使我无比欣慰和自豪。

“21世纪是一个科技迅猛发展的时代，在这一时期，一个国家的发展与否，关键在于本国的人才是否具有创新精神。

”在生活中，我读懂了这句话的含义，它使我深刻地领悟到：

若把国家建设的成功，比作一座大楼，那么，垒成这座大楼的一砖一瓦便是具有创新精神的人们；若把国家发展的成功比作一条大海，那么汇成这条大海的一点一滴便是具有创新精神的人们。

为了我国社会主义建设的成功，我们要加强培养创新意识、创新能力。

无论是国家、民族，还是集体、个人，只有创新精神才够味！

真的，我们要记住噢！

有创意才够味！

关于创新的演讲稿关于创新的演讲稿3孔子曰：

“人能弘道，非道宏人。

”曾子说：

“士不可以弘毅，任重而道远。

”然而，在这所谓的道义背后，在一桩桩英雄事迹之中，始终有一个千年不变的精神内容存在，这便是民族精神。

民族精神是一个在民族适应环境，改造世界，形成自己特有语言，习俗和人文传统的长期发展历程中，表现出来富有生命力的优秀思想，高尚品格和坚定志向。

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

十六大报告把弘扬和培育民族精神作为文化建设的一个重要任务加以强调是对民族精神内涵的发展，也是对文化建设理论的深化。

培育民族精神应该从大小环境做起，大小年龄进行普及教育。

大的环境，国家应该倡导，鼓励这种精神，使国民具备这种精神，并使其变为热爱祖国，建设祖国的动力。

而从小的方面来说，应该在各类教育中渗透教育弘扬民族精神，大力发展教育从而提高全民族的文化教养。

当前，培育和弘扬民族精神，首先要培育与弘扬解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新、知难而进、艰苦奋斗、自强不息、清正廉洁、永不自满，乐于奉献等的民族精神，不落于时代而不断发展;不囿于陈规而勇于创新;不敢于骄傲而奋发向上，为全面建设小康社会，为振兴中华的民族精神。

今天的伟大变革和新的伟大实践，正是孕育新民族精神的最佳时期，我们要抓住机遇，反复提炼，不断总结，为民族精神的宝库增光添彩，这既是民族精神发展的攻坚战，又是民族精神前进的光辉点。

仰望中华世纪的圣火我们感到中华民族正闪耀着我们民族特有的坚忍不拔，不畏艰难的伟大精神。

而且，正是这种不屈的民族精神，使古老的中国从落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。

作为祖国后代的我们，所要做的是同先辈们一样把个人的命运同祖国的命运紧密联系起来，真正地做到：

弘扬民族精神，立志报效祖国。

这不但是每个中华儿女实现自己人生价值根本途径，更是祖国对我们的要求。

关于创新的演讲稿关于创新的演讲稿4尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

中华文化源远流长，五千年的文化积淀，为后人形成了一套较为完整的社会体系。

若想在这奔涌的时代潮流中永不落沉，只有创新。

可创造出一套新的社会体系不是短时间内所能完成的，因为每一套全新的社会体系必须经过时间的沉淀和检验。

这时便需要我们对先辈们创造出的社会体系取其精华，去其糟粕。

比如，对“忠”的理解，在古代是一种盲忠，是对主上的忠心，甚至会演变为助纣为虐。

在当今社会，“忠”更多地表现为对某种品质、某种精神的忠诚，如共产党员忠心于共产主义、马列精神，这会使党内人员更团结，中国发展更迅速，时代的潮流需要的就是这种创新。

放眼世界，在继承与创新上许多国家都在探索，在改革开放后中国继承了很多好的传统文化，同时创新性地提出建设具有中国特色的社会主义、一国两制等;英国继承了古老皇室的高贵与优雅，又颁布了权利法案，实施君主立宪制，促进世界第一、二次工业革命的发展;有西方学者访问日本首相田中角荣时问道：

“贵国既然学习西方先进的政治制度，为何还要保留皇室”。

田中角荣则说道：

“天皇对于我们来说不是一个统治者，而是大和民族勤劳勇敢的象征，保留皇室是想将其成为一种信仰、一种精神，提醒国民不要忘了先辈们所具有的出色品质”。

继承与创新不仅应是一个国家、社会所具备的，也是每个国民应具备的。

对学生来说，继承古人的凿壁偷光、囊萤映雪，创新学习的技巧、思维与见解;对于老师来说，继承古人的认真负责、一丝不苟，创新教学方式。

融洽学生关系;对于政府工作人员来说，继承古人的两袖清风、刚正不阿，创新工作思路与方法。

一个人若想功成名就，一个国家若想繁荣昌盛，必应学会继承与创新。

关于创新的演讲稿关于创新的演讲稿5各位老师、各位同学：

大家好!

今天我演讲的题目是成功源于创新。

当你在亭林公园游玩时，你有没有注意到一尊祖冲之雕像?

当你路过这尊雕像时，你有没有沉思过：

这位历史上杰出的数学家、科学家，为什么会取得如此辉煌的成就呢?

我的答案就是：

创新。

祖冲之（公元429500年）是我过南北朝时期宋齐人，曾任娄县县令（就是今天的昆山）等官职。

他是我国历史上著名的数学家、天文学家、科学家，他博学多才，甚至对文学、音律、地理等都有研究。

让我们一起来回顾一下他的主要成就吧。

在祖冲之之前，人们使用的历法是元嘉历。

祖冲之经过多年的观测和推算，发现元嘉历存在很大的差误。

于是祖冲之着手制定新的历法，宋孝武帝大明六年（公元462年）他编制成了大明历。

大明历区分了回归年和恒星年，首次把岁差引进历法，实现了中国历法史上的重大进步,在当时是最先进的历法。

在数学方面圆周率的计算更是为人们所熟知，在祖冲之生活的年代，人们对圆周率的认识就是3.14，祖冲之认为不够精确，于是就开始了复杂的计算工作，他采用割圆术之法，一直切割到正24576边形，得出圆周率介于3.1415926和3.1415927之间的结论。

这一成果领先世界一千年多年。

在古代，人们普遍认为学习四书五经才是读书人的正道，但祖冲之冲破世俗观念，他着力培养儿子祖暅的数学才能，带着儿子一起进行数学研究，并最终把儿子培养成为一位杰出的数学家。

祖暅创立了球体体积的正确算法，数学界把他发现的这一原理称为“祖暅原理”并沿用至今。

祖冲之设计制造过水碓磨、铜制机件传动的指南车、千里船、定时器等等。

此外，他在音律、文学、考据方面也有造诣，他精通音律，擅长下棋，还写有小说述异记。

是历史上少有的博学多才的人物。

为纪念这位伟大的科学家，人们将月球背面的一座环形山命名为“祖冲之环形山”，并将国际永久编号为1888的小行星命名为“祖冲之星”。

祖冲之，之所以能够取得这样辉煌的成就，并不是偶然的。

他十分重视古人研究的成果，但又决不迷信古人，用他自己的话来说，就是：

决不“虚推古人”，而要“搜炼古今”;他不畏惧守旧势力，不怕斗争，不避艰难，为推广“大明历”和皇帝的宠臣据理力争;他冲破世俗观念把儿子培养成数学大家;他不满足现状，发明和制造了许多的实用工具;他对未知的知识充满了渴求，在很多领域都取得令人瞩目的成就;他不怕困难采用科学的方法验算圆周率这一切如果用一个词来概括的话,我觉得最合适的就是:

创新精神!

回顾许许多多科学家的成功经验，无一不是发扬创新精神的结果。

是啊，只有创新,才能不满足现状;只有创新,才能不因循守旧;只有创新,才能掌握更多的知识。

作为一名学生，学习是我们的主要任务，在学习上我们不也应该发扬这种创新精神吗?

因为只有这样我们才能激发我们求知的欲望，才能掌握更好的学习方法，才能掌握更多的知识。

反之，一旦缺乏这种精神，势必导致我们目光短浅、因循守旧、安于现状，最终只能是一事无成。

同学们，让我们再一次回到祖冲之的雕像前，向这位伟大的先贤深深地鞠上一躬吧!

他留给我们的不仅仅是丰硕的科学成果，还有他伟大的创新精神。

谢谢大家!

关于创新的演讲稿关于创新的演讲稿6亲爱的老师们、同学们：

大家早上好！

很荣幸能够站在这里给大家带来一次演讲。

我们被爱包围着，爱从一个微笑开始，淡淡的自然而清新。

对亲人之爱岁月荏苒间的温柔守候；友人之爱人生中的共同拼搏与奋斗；陌生人之爱街角处的一抹温暖；爱可能不易察觉，但它一直萦绕在我们身边亲人之爱和大家很相似，我也非常爱我的亲人，特别是我的妈妈，她每天都在为整个家庭操劳，看着她忙碌的身影，我心里总会有一丝凉意。

我爱妈妈，但我又不知道该怎么去表达。

这，这可能是因为我有点不敢面对妈妈，因为我整天都在玩，妈妈整天都在做家务。

这强烈的对比，使我不知所措。

我想对妈妈表达我对她的爱，但我不敢直接说出口，我只能用含蓄一点的方法写字条。

我在纸上写上“妈妈，我爱你。

”把纸条塞进妈妈房间的门缝里。

我想着：

妈妈看到了会是什么反应呢？

第二天早上醒来，看见地上躺着一张纸条，上面写着：

“宝贝，妈妈也爱你。

”看到这几个字，我有点不敢相信，泪水瞬间顺着脸颊流下来，我此时真想对全世界大声说“妈妈，我爱你！

”友人之爱我有一个非常要好的朋友，在学校里，她陪我一起玩耍，在家里，她跟我一起复习功课，我一直非常喜欢她这个朋友，她每天陪我一起走到学校；我做作业遇到困难，她会让我把上课时老师讲的方法再回忆一遍，想到了，这道难题自然而然的就解决了。

我这个人以前毛病很多，丢三落四，粗心大意，等等的毛病我全都有。

她知道我这些毛病后，不但不数落我、嘲笑我，还热心地帮助我。

她让我每天去学校时检查一下书包，发现没带一个东西就把它找回来放到书包里，自然而然，丢三落四的毛病也就改掉了。

他让我做完作业或试卷后，就检查，要检查三遍以上，我一直按照她说的方法去做，粗心大意的毛病也就改掉了。

她和我一起努力和奋斗。

她还告诉我，做事要有一个目标，不要漫无目的，这样什么好处也得不到。

这方法使我的学习成绩越来越好。

所以，我非常爱她这个朋友，同时，我也非常感谢她教会了我这么多。

陌生人之爱我小时候体弱多病，经常去医院，每次都是爸妈带着我去，但那一次，爸妈都出差了，家里只有我一人。

那时下着浓雾，看不太清楚路，而且那时我才7岁，再加上我生病了，可想而知那有多困难，但我不得不去。

我摇摇晃晃地走出了家门，眼前的浓雾是我眼睛极受刺激，我不得不摸着墙走路，好不容易走到了公交车站，我便站在那里等车，等了几分钟，车来了，我走上车，可车上人坐得满满的，根本没位置啊！

我只能扶着扶手。

就在这时，我听到一位阿姨大声说：

“小妹妹，过来阿姨这边坐！

”我回头一看，一位阿姨正朝着我这招着手，我强忍着泪说：

“谢谢！

”我坐到阿姨的位置，等着车驶到医院。

终于到医院了，同时，也要交钱了，我摸遍全身上下，没带一分钱，怎么办啊？

这时，那位阿姨走到司机叔叔面前，说：

“我来帮她付。

”说着就付了钱，我当时心里好感动，但我却只能说一声：

“谢谢！

”走到医院，经过诊断，医生说我感冒了，给我拿了药，这是我才想起：

我根本没带钱啊！

此时一位阿姨走过来，看到我不知所措的样子，问我：

“小妹妹，你没带钱吗？

”我点了点头。

阿姨从口袋里拿出二十元，交给医生：

“我来帮她付。

”阿姨除了帮我付钱，她还带我回家，此时，我再也忍不住了，泪水模糊了我的双眼。

现在，我终于明白，爱，不是索取，而是付出。

在生活中，我们应该多给别人一些关爱，这样，别人才会尊重你。

在付出的同时，自己本身也是快乐的，不是吗？

关于创新的演讲稿关于创新的演讲稿7尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

我们生活中总是不断的提到要创新，那么何为创新，简单的来讲，创新就是改变，就是把已有的事物向更好的方向发展改变。

创新是企业的生命，能够使企业走向成功。

在德国有一家大服装厂，每年的手套销量十分平稳可观。

但就在20_年，距离它们不远的地方又建了一家小的手套厂，起初它们并没有把它放在眼里，但是后来发现自己生产的手套并不吃香了，那个小手套生产厂几乎占据了80%的市场。

原来是这个厂的设计人员发现人手左右并不一样大，右手比左手大约百分之四，于是手套左右大小设计的并不一样，人们带起来也非常舒服，成功抢占了市场虽然对左右手大小只是做了一个微笑的改动，却是一个巨大的创新。

对于我们个人来说也是一样，不断的创新才能使我们走向成功，墨守成规只能导致失败，多少科学家因为质疑自己的研究成果结果让他人夺得先机，错过了扬名的机会。

创新是我们时代进步的动力也是我们个人发展的基石，我们不能墨守成规，要敢于变动，才能够成为时代的弄潮儿。

关于创新的演讲稿关于创新的演讲稿8尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

明代哲学家王阳明提出“知行合一”一说，历来为人所称道。

何为知?

科学知识。

何为行?

即人之实践。

而现代伟大的思想家陶行知先生却发表了行知行一文，主张“行是知之始，知是行之成。

”这正说明了“传承”与“创新”的共存与深化。

这是出于对王阳明学说的充分了解，所以弃其糟粕，改“知行合一”为“先行后知，实践结合学习”。

学习的最高境界莫过于此，不拘泥于古人所限，力求创出自己的风格，融会贯通。

所以陶行知是高尚之人，行高尚之事。

高尚即“雅”。

好学近乎智，力行近乎仁，知耻近乎勇。

若智、仁、勇俱全，此可谓中华文明之真正传人。

作为“海宝”一代，我们更多接触的是现代化的设备，在这个过程中，不可避免地丧失了与自然亲密接触，做到“天人合一”的机会。

可我们在不久的将来会接受整个世界，未来的城市将要靠我们去改善!

一棵树，一个工厂，优先考虑谁?

边境有急，如何是好?

惟利是图，不借鉴书本，则毁树早厂，是愚者。

贸然发兵，不懂外交，即使贯通兵法，仍是蠢者。

愚加之蠢，城市殆尽。

大雅好学后，致道力行中。

好学方能出成绩，竭尽全部力量才能达到学问的最高境界。

由于有所共鸣与传承，人类才不至于过分地迷失和绕圈子走老路。

由于有所区别，人类才会有所发展。

与其被淘汰，不如自我更新。

“Delete”多余的，不适合现在发展的“Create”新的思想，用90后的肩膀承担起属于90后的责任，让世界更加美好，让城市重展笑颜。

聪明者善说，智慧者善听，高明者善思。

人生的历程就好象是唱一首歌，如果始终是高调，惟我独尊，万事以批驳为先，即使是一个有着创新精神的人，他也会在时间的长河中慢慢淹没，为后来者居上。

90后之后，有00后，00后之后，有10后，灿烂的未来确实是在我们的手里，但不仅仅是在我们的手里。

虚心好学吧，哪怕对方之势处于你之下，哪怕他的学识为你所不耻，但人有劣必有优，此时便更需要传承，明白“九牛一豪莫自夸，骄傲自满必翻车。

历览古今多少事，成由谦逊败由奢”，谨记学无常师。

创新与传承，是90后必不可少的两个条件，缺创新，最多成为新一个“方孝孺”;缺继承，哪怕你才过子建，最后也只能落为“方仲永”，泯然众人笑。

继承源远流长中的精华，打开心之门，创造辉煌!

关于创新的演讲稿关于创新的演讲稿9尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

我们身边无处不有创新。

如果人类不创新，就不会有今天的生活。

人类发展了千万年，才有了今天的成就。

设想一下，如果我们的祖先不创新，不去追求更美好的生活，那我们现在可能还是原始的状态，就更不可能有今天的繁荣。

创新的_都不是刻意的，能创新的并不都是发明家，也许是生活中平凡的不能再在平凡的一件小事，就能激发你创新的灵感。

当看见爱迪生的一个小故事时，创新这个词深深地印在我的脑海里，让我着迷：

爱迪生新招了一个助理，有一天，爱迪生得到了一个形状不规则的容器，拿到办公室，吩咐他的助理立刻量出这个容器的体积，说完便离开了。

他的助理立刻拿出一把尺子，量这个容器的体积，可左看右看，也不知从何下手。

爱迪生回来了，见助理还没有量出这个容器的体积，非常生气。

于是，他把容器抢过来说道：

“你太死板了，只会用老办法，难道不会动脑筋想一想吗?

”说完便端来一杯水，倒满容器，再将容器里的水倒入有刻度的杯子里，轻而易举的就将容器的体积算出来了。

他的助理看到后惊呆了，真恨自己没有想到。

创新其实就在我们身边，我们只是缺少去发现的眼睛。

即使再小的事也是创新。

就如我，那次我真正体验了创新的趣味。

我们的家住在农村，大部分家庭都有自己家的菜园。

我们种菜时都有一个烦恼，那就是夏天天气炎热，降水少。

自己给菜园浇水很难挑，再加上烈日炎炎，十分的辛苦!

一天，我脑子里突然蹦出一个想法!

我向爷爷奶奶要了一根麻绳、三个滚轮和一根铁棒。

首先，我把铁棒竖立在地上，然后把装有滚轮的绳子固定在铁棒上，最后把桶用挂钩挂在绳子上。

这样一来，一人站在一头负责浇水，一人在另一头加水，给菜园浇水的事情就变得简单了!

邻居们见状，都跟着学了起来。

解决了难题，他们脸上都洋溢着笑容。

就因为我的一个创新，减少了农民伯伯的辛苦，这对我来说是多么快乐啊!

创新其实就在我们身边，只要你愿意思考，任何人都是发明家!

这个世界上有很多新奇的事物等待你去发现，你做好准备了吗?

关于创新的演讲稿关于创新的演讲稿10老师们、同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是做一名有创新精神的人。

创新，是人类社会发展生生不息的动力；创新，是时代的要求，历史的召唤。

依靠创新，人类摆脱了史前的愚昧时代，迈进文明的门槛；依靠创新，人类社会不断发展进步到今天。

我们都应该做一名有创新精神的人。

中华民族从来都是乐于创新、勇于创新的民族。

从燧人钻木取火到四大发明的贡献，从“两弹一星”的问世到神舟七号飞天的壮举，我们民族创新的脚步，从来都不曾停歇过。

从本质上讲，中华民族五千年的文明史，就是一部不断创新的历史，我们的民族正是因为创新而生生不息，发展壮大。

而在如今这个竞争激烈的社会，一个没有创新和创造能力的人，根本就谈不上成功。

在不少人眼里，一谈创新，就觉得那是尖端技术，只有科学家设计师工程师才能干，与普通人无缘。

而我觉得，创新并非那么高深，很多时候它就在你我身边的大事小情中。

创新这事，科学家要干，普通人也应该干。

我们每个人都要有创新的意识，不断提高自己的创新能力，用创新的精神来改进我们的学习和工作。

老师们，同学们，我相信：

只要做个有心人，就可能会有创新！

首先，创新意味着改变。

所谓推陈出新、气象万新、焕然一新，无不是诉说着一个“变”字。

怎么变，如何变，最关键的就是要培养我们的创造思维。

简单的说，创新思维就是我们克服思维定势，创造具有新颖、独特事物的认识活动。

如何突破我们头脑中已经存在的一些条条框框，在这里，我举个例子，给大家讲讲爱因斯坦曾给美国斯坦福大学研究生所做的一次演讲：

一天，美国斯坦福大学的研究生们听说著名科学家爱因斯坦要来本校演讲，大家都兴奋异常，准备了最好的笔记本，早早来到演讲礼堂，期待聆听并记下伟人的每一句教诲。

9点整，爱因斯坦在校长的陪同下走上演讲台，出乎大家想象的是，爱因斯坦两手空空，根本没带演讲稿。

爱因斯坦演讲的第一句话是：

“有两位工人同时到烟囱里进行检修，他们出来时，一位是干净的，一位是肮脏的，请问他们谁会去洗澡？

”有个学生立即回答：

“当然是肮脏的工人会去洗澡。

”爱因斯坦反问道：

“是吗？

可是干净的工人看到肮脏的工人，他会认为自己身上一定也很脏；而肮脏的工人看到干净的工人，则会不会想到自己也是干净的呢？

我再问问你们，哪个工人会去洗澡？

”这时，有学生抢着回答：

“干净的工人会去洗澡。

”在场的几乎所有同学一致点头认同了这个答案。

爱因斯坦笑着说：

“同学们，你们又错了。

理由很简单，两个工人同时到烟囱里进行检修，又同时从烟囱里出来，怎么可能一个是肮脏的而另一个却是干净的呢？

”爱因斯坦接着说：

“其实人与人之间并没有太大的差别，尤其是你们这些研究生，受着相同的教育，学习又都非常努力，你们之间的知识差异更是微乎其微。

在这个世界上，有些人之所以最终能够脱颖而出，是因为他们会调动自己的创新思维做出正确判断。

而想要做个与众不同的人，就必须跳出习惯思维的圈子，抛开所有人为的布局，敢于怀疑一切。

”我想，爱因斯坦的话对大家会有些许的启示吧？

第二，创新需要怀疑与批判。

大家一定都看过马戏表演吧？

在马戏团里，为什么一根细细的木桩、一截细细的绳索就可以拴得住一头千斤有余的大象呢？

原来当大象还是小象的时候，驯象人就用一条铁链将它绑在水泥柱子或钢铁柱子上，小象不论怎么挣扎，到头来都是徒劳无益的。

渐渐地，小象习惯了不再挣扎，即使长大后可以轻而易举地挣脱链子时，它也不再挣扎。

小象是被链子绑住了，大象是被习惯绑住了。

我们也愿意像大象那样，被习惯绑住吗？

答案肯定是否定的，如何改变这一现状，需要的就是我们要时刻用怀疑与批判的眼光来审视我们的环境，审视我们的现状。

怀疑是创新的萌芽，批判是创新的成长。

在怀疑中发现错误，在批判中改正错误，在创新才能完成。

第三，创新意味着风险与坚持。

从来都说一份耕耘一份收获，而创新的付出却可能收获一份失败的回报。

对于创新者而言，成功是一种考验，失败更是一种考验。

沉醉于成功的辉煌，往往可能停歇前进的步伐；走不出失败的阴影，容易导致错过成功的机遇。

当年，发明家爱迪生为了找到不易烧断的灯丝，进行了很多次实验都没能成功。

当许多人为他的失败而叹息时，爱迪生却说：

我没有失败，我只是又找到了一种不符合要求的东西罢了。

经过不懈的努力，爱迪生终于发明了电灯，用科技为人类带来了光明。

这个故事启示我们：

永不言败，是实现创新的一个重要条件。

创新确实不容易，所以总是在创新前面加上“积极”、“勇于”、“大胆”之类的形容词。

我们知道，中国从刀耕火种的远古，到科学技术发展日新月异的今天。

每前进一步都有着改革者不懈的努力和辛勤的汗水。

改革者在没成功之前总是不被社会认可、鼓励，甚至是被排斥。

他们的成功，无不经历了一次又一次的失败，一次又一次的锲而不舍，但是正是因为他们，才有我们今天的一切。

敬爱的老师们，亲爱的同学们，创新不是一句空话，创新也并非难以企及，其实它就在你我的手上。

我们都应该成为一名具有创新精神的人，踏着时代的浪潮让我们一起奔