教师学习“学肃反”心得体会(二).docx
- 文档编号:710310
- 上传时间:2022-10-12
- 格式:DOCX
- 页数:3
- 大小:20.06KB
教师学习“学肃反”心得体会(二).docx
《教师学习“学肃反”心得体会(二).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师学习“学肃反”心得体会(二).docx(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教师学习“学肃反”心得体会
(二)
“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”集中教育心得体会
XXXX年X月XX日---XX日,校领导组织全校师生进行了为期五天的“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”集中教育活动,通过学习使我感触颇深。
“三股势力”是人类的公敌,“两面人”是毒瘤。
近年来,境内外“三股势力”不愿中国强大,制造民族隔阂,妄图分裂祖国,实施了一系列践踏人权、惨绝人寰、令人发指的血腥暴行,“三股势力”是新疆各族人民不共戴天的敌人。
更令人愤恨的是,竟有像沙塔尔·沙吾提、阿力木江·买买提明这样的“两面人”“两面派”,他们身披党员外衣,却暗地煽动分裂祖国、煽动民族仇恨,这些“两面人”是我们组织内的毒瘤,极具危害,他们与“三股势力”沆瀣一气,暴恐分子、极端分子在台前兴风作浪,制造事端,“两面人”在幕后策划指挥,为坏人撑腰壮胆,影响很坏、危害极大,各族群众对此深恶痛绝。
“两面人”不除,新疆就永无宁日。
习近平总书记考察新疆时强调:
对暴力恐怖活动,必须保持严打高压态势,先发制敌,露头就打,打早、打小、打苗头。
干部队伍中的“两面人”就是披着羊皮的狼,他们口言善、身行恶,与党离心离德,对各族群众虚情假意,给社会稳定和长治久安带来严重危害,必须利剑高悬,除恶务尽。
教育领域也存在“两面派”“两面人”,他们堂而皇之站在讲台上,直接面对的是纯真的孩子,欺骗性、隐蔽性、危险性更大,他们与我们争夺的是下一代,企图毁掉的是社会主义事业的接班人,所以,为祸更烈、流毒更远,对这些教育战线上的败类,我们必须坚决彻底地揪出来,把产生的流毒肃干净,把反渗透的防线筑牢固。
陈全国书记也多次要求我们:
树牢“一个总目标”、把握“两个关键点”、健全“一套机制”、坚持“六个抓好”、做到“五个管住”、推进“四个全覆盖”、保持“一个常态”、实现“三个坚决”、坚持“一个不放松”、开创“一个好局面”,打好反恐维稳主动仗和攻坚战。
而要彻底打赢这场人民战争,我们就必须拿出“狭路相逢勇者胜”的亮剑精神,向“三股势力”及“两面人”彻底宣战。
作为一名教师,我们一定要充分认清“三股势力”的危害程度,坚决反对民族分裂主义,旗帜鲜明地维护祖国统一和各民族的大团,民族团结、社会稳定对于我们各族人民就像空气和水一样不可缺少。
敌人害怕我们团结,说明团结最有力;敌人越是要破坏团结,我们越是要更加团结!
我们各族人民要更加紧密地团结起来!
“三股势力”是各族人民的共同敌人。
暴恐活动伤害的不是哪个民族,反对暴恐也不是哪个民族的事,而是各族人民共同的责任和义务。
我们要共同与暴恐罪行作殊死搏斗,坚决对暴力恐怖零容忍,以自身实际行动维护民族团结和社会稳定。
要理性鉴别信息真伪,不信谣、不传谣,勇于揭穿谣言,自觉抵制危害国家和民族团结的音视频和不良信息,不给别有用心的敌人任何可乘之机。
团结是福,稳定是福,分裂是祸,暴恐是祸。
没有稳定的环境,什么事情也办不成。
我们要充分认识民族团结、社会稳定的重要性,充分认识没有民族团结和社会稳定,就没有新疆的美好没来,就没有我们人民的美好明天。
维护民族团结,从我做起。
我们要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结,要像维护我们的生命一样维护社会稳定,绝不说不利于民族团结的话,绝不做不利于民族团结的事,做民族团结和社会稳定的守护者教育行业和教育工作者是弘扬现代文化的主流阵地和倡导者,是社会和谐稳定重要的稳定源。
我们要以现代文化为引领,大力倡导尊重差异、包容多样,大力弘扬一体多元、融合开放、具有新疆特色的现代文化,弘扬现代法治精神,坚持反暴力、讲法治、将秩序,增强国家意识、法律意识、公民意识和现代意识,传播现代意识、现代观念和现代制度,努力学习科学文化知识,反对迷信,拒绝愚昧。
要做社会主义核心价值观的践行,要做社会正能量的传递者,我们要以自身的正能量感染、影响、带动身边的同事、家人和其他群体一同维护民族团结、社会稳定,积极向全社会传递民族大团结的正能量、稳定的正能量,传播爱和温暖,传播友谊和希望,培育团结互助之花。
让我们立即行动起来,筑起“声讨暴恐罪恶行径,与极端思想作坚决斗争”的钢铁长城,大力弘扬“爱国爱疆,团结奉献,勤劳互助,开放进取”的新疆精神和“感恩、自信、坚韧、担当、拼搏、奉献”的新疆人民的时代精神,崇尚科学,追求新知,弘扬现代文化,用我们实际的行动构筑起维护民族团结、打击暴力犯罪、捍卫社会安宁的铜墙铁壁,为实现新疆社会稳定和长治久安做出应有的贡献!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 学习 肃反 心得体会