教务处工作的主要亮点.doc
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教务处工作的主要亮点.doc
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2013年教务处、教科室工作的主要亮点:
1、新课程改革方面:
已经按省厅新课改要求,积极推进课改工作,共开发112名校本选修课程,高一高二每周开设8节走班制选修课,并聘请外校教师来我校上职业技能类选修课,总体情况良好。
目前存在的主要问题是:
缺少职业技能类专用教室和学生机房
2、高考质量:
2013届毕业生896人,纯文纯理重点上线人数91人(10.16%),本科742人(82.81%);体艺类上重点41人,一本总上线132人(14.73%),体艺上本科68人,二本总人数810人(90.4%)。
3、教师比武:
蒋爱娟老师获浙江省中小学班主任比武一等奖,第二届长三角地区中小学班主任比武二等奖
王春露老师(生物)获全国生物课程改革华东片区生物教学评比活动一等奖
评为绍兴县县学科带头人3人:
濮建伟 莫焕庆 骆华良
县优质课一等奖4人:
金钡 蒋钰香 张平 章叶萍
4、鲁迅中学城南校区实验室初评为市示范实验室
5、教学科研方面:
6、学科竞赛方面
浙江省高中数学竞赛省三等奖3人次,市一等奖3人次,市二等奖4人次
浙江省中学生物理竞赛省三等奖6人次,县一等奖3人次,县二等奖5人次
浙江省高中化学竞赛省一等奖5人次,省二等奖2人次,县一等奖4人次,县二等奖4人次
第27届浙江省青少年科技创新大赛省三等奖3人次
绍兴县高中生英语能力比赛一等奖9人次
7、体育艺术竞赛等方面:
获国际筝琴比赛(韩国)金奖 国际筝琴比赛(香港)银奖;绍兴县中学生器乐独奏比赛一等奖
第10届浙江省电脑机器人竞赛省三等奖4人次;绍兴市第11届中小学生智能机器人竞赛团体二等奖,市一等奖1人次,市二等奖5人次,市三等奖7人次
获绍兴市青少年田径锦标赛团体总分蝉联第一(领先第二名50分之多);第一名18人次,第二名4人次,第三名5人次;2013年有13名学生获国家二级运动员称号(其中高三年级6人);获绍兴县中小学生田径运动会高中组团体总分第一名;绍兴县高中生篮球赛男子组第一名;
建议:
我校具备全县优质的师资力量,但目前缺少的是优质的生源,希望能在现有基础上扩大优质生源(相当于柯中、柯桥校区并轨生层次的生源给我校8-10班,组建成8-10个实验班),以提高鲁迅中学对全县教育事业的贡献。
2014年教务处工作主要思路
1.加强对课堂教学有效性的研究,研究新高考,落实备课组内的公开课制度.切实抓实抓好教学调研工作,促进我校教学质量再上新台阶.
2.加强教研组、备课组建设,抓实集体备课。
继续抓好校本课程建设工作,提高课程质量,扩大省、市精品课程数量。
3.抓好教学常规管理,确保学校教学工作正常、有序。
继续抓好学科竞赛、竞技体育等工作。
教科室工作亮点可归纳为三个“研”:
一研课堂——扎实搞好课堂教学研究,努力在不经“波澜”中提高课堂教学效益。
我们开设了不同档次不同层次的教学调研活动,使优秀教师能带动其他教师、使弱科教师能受到触动,每次调研之后,必写调研报告,以为学校决策所用;
二研教师——督促教师扎实研究考纲,力促各教师努力更新教学理念、提高教学效益、提升应试能力,开展教师素质提升工程,如于9月份邀请县市级教研员计九人前来我校作专题讲座;平时则按教研组、备课组活动安排,开展不同主题的研修活动;同时尽最大可能安排相关教师外出参加各级各类(高考复习研讨、名师基地成员活动、教科研负责人培训、主题教学研讨等)培训,以提高自身素质,提高育人能力。
做好县市学科带头人、县市级课题、市精品课程的推选工作。
对所交材料逐一审核,对有误者耐心指导,以提高命中率。
三研课程——.踏实做好校本选修课程的研究工作:
逐一收缴、修订78门校本选修课,并与相关开发教师个别交流,反复修改,从格式编排、前言写作、目录设置等方面辅导相关老师作修改,以便统一印刷形式,又能保留自身风格,体现个性化。
为加大宣传力度,我们充分利用黑板报这一宣传阵地,定时联系各备课组长出好专题黑板报,使学生们认识什么时校本选修课程等。
2014年工作设想:
1.加大教师研训力度继续采取“请进来,走出去”的方式,培训教师;青年教师培养力度也欠加大,结对的师徒要多搞活动,开课之后要有实质性的评课程序,评课采取提问题、提建议为主的办法,促使他们迅速适应教学工作。
2.加深课堂研究深度充分利用我校优质教师资源,开设更高档次的调研课,如资深教师专题研究课、优质教师展示课等,以让本校教师学习观摩;开展“立足课堂,扎根教育”小课题申报研究活动,以为县级及以上课题作后备力量;
3.加强校本课程研究力度争取开设的校本课程,有梯度,能逐步加深;在不同年级能开设出适应年级需求的校本课程;特别是要强化鲁迅文化的研究开发工作,做到既实,又活,能大力吸引学生的兴趣。
4.推进其他工作:
规范科研工作,扎实做好各课题的研究工作大力引导老师们头脑中树立课题意识——将教育教学中出现的、碰到的问题,转变成课题,并设法加以解决。
形成这个习惯,我校的课题档次才会提高,课题成果才会大量涌现。
协助教学处,努力提高各教师的课堂教学效益。
继续开展校级课题申报工作,推出课题指南,解决实际问题。
建议:
1.我校教师素质有待提高,特别是在县级及以上评比(如优质课、精品课程、课题研究等)中,获奖档次和获奖率均不够高。
2.黑板报出后,雨一淋,即报废。
建议外面罩个玻璃什么的。
3.教科室目前事多事杂,还要担负出专刊等任务,请适当增加人手。
2013.11.25
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