电子工艺实习报告20XX字.docx
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电子工艺实习报告20XX字.docx
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电子工艺实习报告20XX字
电子工艺实习报告20XX字
在二极管外表大多采用一种色圈标出来,有些二极管也用二极管专用符号来表示p极也有采用符号标志为“p”、“n”来确定二极管极性的测试注意事项:
用数字式万用表去测二极管时,红表笔接二极管的正极,黑表笔接二极管的负极,此时测得的阻值才是二极管的正向导通阻值,这与指针式万用表的表笔接法刚好相反。
三极管:
9018h:
1个9014c:
1个
三极管的识别与检测方法:
三极管有三只引脚,已知型号和管脚排列的三极管,可按下述方法来判断其性能好坏
测量极间电阻。
将万用表置于r×100或r×1k挡,按照红、黑表笔的六种不同接法进行测试。
其中,发射结和集电结的正向电阻值比较低,其他四种接法测得的电阻值都很高,约为几百千欧至无穷大。
但不管是低阻还是高阻,硅材料三极管的极间电阻要痹秽材料三极管的极间电阻大得多。
b检测判别电极
判定基极。
用万用表r×100或r×1k挡测量三极管三个电极中每两个极之间的正、反向电阻值。
当用第一根表笔接某一电极,而第二表笔先后接触另外两个电极均测得低阻值时,则第一根表笔所接的那个电极即为基极b。
这时,要注意万用表表笔的极性,如果红表笔接的是基极b。
黑表笔分别接在其他两极时,测得的阻值都较小,则可判定被测三极管为pnp型管;如果黑表笔接的是基极b,红表笔分别接触其他两极时,测得的阻值较小,则被测三极管为npn型管。
判定集电极c和发射极e。
将万用表置于r×100或r×1k挡,红表笔基极b,用黑表笔分别接触另外两个管脚时,所测得的两个电阻值会是一个大一些,一个小一些。
在阻值小的一次测量中,黑表笔所接管脚为集电极;在阻值较大的一次测量中,黑表笔所接管脚为发射极。
其他所用元器件有:
空心线圈跨接线绝缘导线若干
四:
工作原理与内容
工作原理
1·无线电广播基础:
广播电台播出节目是首先把声音通过话筒转换成音频电信号,经放大后被高频信号调制,这时高频载波信号的某一参量随着音频信号作相应的变化,使我们要传送的音频信号包含在高频载波信号之内,高频信号再经放大,然后高频电流流过天线时,形成无线电波向外发射,无线电波传播速度为3×108mf端口输出高电平,连接到主板afm选择控制,33脚为amrf输入,35脚为fmrf输入,36脚接正电源。
五:
调试
fm波段提示:
第一步、调接收频率范围,接上电源轻按fm键,工作在fm状态,将四联可变电容调到最低端,显示屏显示fm频率,用起子调整l104振荡线圈使数字显示59mhz左右,将四联可变电容调至频率显示最高端,用起子调可变电容顶上振荡联微调电容fa使喇叭输出最大声。
反复以上调整使灵敏度达到最佳效果,用蜡将线圈封固。
中波短的调整:
第一步、调接收频率范围,接上电源轻按am键,工作在am状态,将am波段开关推至mw位置转动四联可变电容调到最低端,显示屏显示am频率,用起子调整t101中波振荡使数字显示在515khz左右,将四联可变电容调至频率显示最高端,用起子调可变电容顶上振荡联微调电容aa使喇叭输出声最大。
反复以上调整是灵敏度达到最佳。
用蜡将线圈封固。
短波段的调整:
短波段的调整比较简单,短波用了一级高频放大电路不用调整灵敏度,只要调整频率就ok了。
频率的调整也很简单,要先调好中波再将波段开关推至sw1,四联可变电容调到最低端调t102短波振荡频率显示在左右,短波1~5自动同步,再将开关推至sw8位置,调整t103短波振荡使频率显在左右,短波6~8自动同步。
amif中周t104的调整:
找出一个信号比较强的短波电台,调t104使喇叭输出声音最大最清晰为止。
六:
心得体会
此次在为期一周的电子工艺实习中,收获挺多。
如果说我们以前学的都是一些理论知识,那么此次实习让我们经历了一次真正的实践。
从最简单的电阻电容的识别,以及各种电子元器件的识别、使用及其检测,到电烙铁的正确使用以及正确焊接,pcb板的布局及其制作了解。
都是我们感到一种新鲜感,一种强烈的求知欲在我们胸中升起。
这次的实习对我们来说无疑是一次较好的动手锻炼机会,因此从一开始就抱着一种较认真的态度,无论是从了解无线电广播基础及其实现原理,还是后来的焊接对我来说都是一种提高。
这次实习的重点任务也就是焊接,由于以前曾焊接过一些简单的电路板,于是焊接对我们来说也不是一件什么难事,但由于电子元器件布局紧密,焊接需小心对待。
如果焊错了,将其取下必定要耗费一番精力不可,而且未必能够取下来。
因此我是丝毫不敢怠慢。
可在调试时仍然出现了一点小问题,示数显示有点不稳定,但在同学的帮助下,最终将其完美解决。
这次的实习使我明白一个道理,在现代高速发展的今天,仅仅用一些理论知识来武装大脑是不够的,我们还需要用实际动手操作能力来装扮我们的双手,只有如此才不负祖国对我们的培养,做好祖国的接班人,为祖国贡献出自己的一份力量。
一、实验时间:
20XX-6-7至20XX-6-11
二、实验室名称:
8A-107
三、实验目的:
电子工艺实习的主要目的就是培养我们的动手能力,对电子元器件的识别,相应工具的操作,相关仪器的使用,电子设备制作、装调的全过程,掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验。
有助于我们对理论知识的理解,帮助我们学习专业知识。
使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识,打好日后深入学习电子技术基础。
同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能,培养理论联系实际的能力,提高分析问题和解决问题的能力,增强独立工作的能力。
四、实习内容:
学习识别简单的电子元件与电子线路;
学习并掌握收音机的工作原理;
按照图纸焊接元件,组装一台收音机,并掌握其调试方法。
五、实验原理:
天线收到电磁波信号,经过调谐器选频后,选出要接收的电台信号。
同时,在收音机中,有一个本地振荡器,产生一个跟接收频率差不多的本振信号,它跟接收信号混频,产生差频,这个差频就是中频信号。
中频信号再经过中频选频放大,然后再检波,就得到了原来的音频信号。
音频信号通过功率放大之后,就可送至扬声器发声了。
天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率一起送入变频管内混合——变频,在变频级的负载回路产生一个新频率即通过差频产生的中频,中频只改变了载波的频率,原来的音频包络线并没有改变,中频信号可以更好地得到放大,中频信号经检波并滤除高频信号。
再经低放,功率放大后,推动扬声器发出声音。
六、实验器材
电烙铁、螺丝刀、松香、锡、钳子和镊子等必备工具
元器件:
A.线路板、B.滤波器、C.线圈:
包括D5×,D3×,D3×、D.中周:
包括:
粉周、红周、黄周、E.电感、F.二极管、G.电容、瓷片电容、H.电阻、一个、J..AM线圈、K.开关、L.磁棒、M.电位器、N.耳机插座、芯片等;
各种电子器件的基本知识:
1、电阻上面所标的色环代表不同的参数,色环电阻上的前两环是代表该电阻的数值,第三环是倍率,第四环是有效变差。
各种不同的颜色所代表的数值如下表:
2、电容,主要区分正负极。
长脚的为正,断脚的为负:
如果是管体的电容,灰色部分所对应的管脚作为负极。
3、LED灯,长管脚的一端为正极,短管脚的一端为负极。
LED应该放在组装的时候才焊接,因为开始的时候很难把握焊接的高度,如果安装的太低,安装外壳后很难观察到灯是否发光。
4、二极管,二极管的外形是一边红色,一边黑色。
红色的一端为正极,黑色的一端为负极。
5、PVC,PVC的实质是一个可变电容。
调频旋纽实质上通过改变PVC的值来选择不同的频率
6、电位器,实质上是可变电阻,作用是通过改变电阻的值来实现改变收音机的音量大小
七、实习步骤:
第一天:
焊接练习
焊接对我来说并不陌生,因为以前在家我用过电烙铁,还有刚过去的寒假期间我在电子厂打寒假工时也是做焊接这个工位,所以我对焊接是很有信心的。
焊接常见的问题是包焊、漏焊、假焊等。
焊接时,烙铁头要在加锡时停留2-3秒,这样锡才能溶解,元件焊得就越好。
还有锡不能加得太多,否则易发生短路。
今天我们先在一块电路板练习焊几个电阻,熟悉焊接的基本操作,体会焊接的技巧。
第二天:
发收音机装配零件,检查和熟悉各种零件。
这一天最重要的就是常用电子元件的识别和检测。
我们常见的电子元件就是电阻、电容、二极管等。
电阻上的色带是就是电阻的色环标记法,通过色环来表示电阻的大小,有效数字、倍率和允许误差。
电容主要区分正负极。
长脚的为正,断脚的为负:
如果是管体的电容,灰色部分所对应的管脚作为负极。
二极管的外形是一边红色,一边黑色。
红色的一端为正极,黑色的一端为负极。
接着对照工位图了解清楚各个元件的具体位置。
然后把各种零件插到电路板上,待老师检查完毕再根据工位图,逐个焊接零件。
第三天:
测试与检测:
测试是需要耐心的,因为要排队,还要有心理准备,也许我们焊的电路板会没声音,毕竟我们不是专业人士。
通过对收音机得检测与测试,我们明白—般电子产品得生产测试经过,初步学习测试电子产品的办法。
首先我门要检查焊接得地方是否使印刷电路板损坏,检查个电阻是否同图纸相同,二极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路,焊接时有无焊接造成得短路现象。
第二,要通电检测—再通电状态下,仔细调节中周,—定要记下每次调节经过,如果调节失败,再重新调回带原来得位置,实再不行就请老师帮忙!
不过再整个经过中我门—定要有耐心.
第四天:
测试电路板确定没问题后,就要处理电源同电路板的连接,扬声器同电路板的连接。
将电源槽扬声器安装在收音机外壳的对应位置,用焊锡焊接导线在接线柱上。
将电源的正负极焊接在电路板对应位置,扬声器的导线不分正负极所以就近焊接,使导线不容易扭曲干扰为佳。
第五天:
组装完后的最后测试,如果有问题拆开外壳检查,看看哪些地方漏焊。
确定没有问题的就安装好外壳。
八、心得体会:
通过一星期的电子工艺实习,我从中学到了很多宝贵的经验和知识,也提高了自己的动手能力。
当我知道我们电工实习是自己制作一台收音机时,我心里有点兴奋,因为我从小就对收音机感兴趣,经常拆收音机,有时坏了也能修好。
现在可以自己做一台我自然会有点兴奋。
焊接对我来说并不陌生,因为以前在家我用过电烙铁,还有刚过去的寒假期间我在电子厂打寒假工时也是做焊接这个工位,所以我对焊接是很有信心的,相信自己可以做出一台质量很好的收音机。
这次实习最大的收获是可以读出电阻和电容的大小。
只要记住各种颜色代表的数字就可以读出电阻的阻值。
其实我们学新东西只要用心就能学好的。
通过一个星期的实习,我对电子工艺的理论知识和某些电子元件有了初步的系统了解。
我了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。
这些知识虽然不是自己的专业知识,但在日常生活中是有着现实意义;同时也提高可自己的动手能力。
因为我焊接技术比较好,所以有些同学也经常问我,我也很热心去教他们,有时候还帮他们焊一些比较难焊的。
但有些知识我也要请教其他同学,在这过程我也体会到团队合作精神的重要性。
当自己做的收音机可以收到台时,那种喜悦是非常大的,毕竟是自己亲自焊接的收音机。
总的来说,这次电子工艺实习我学到的很多有用的知识,深刻的认识到了理论知识和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节,只有这样才能提高自己的实际操作能力,并且从中培养自己的独立思考、勇于克服困难。
这些都是宝贵是经验,将对自己以后的发展有很重要的意义,所以这次实习我受益匪浅。
收音机通过调谐回路选出所需的电台,送到变频器与本振电路送出的本振信号进行混频,产生中频输出,中频信号将检波器检波后输出调制信号,调制信号经低放、功放放大电压和功率,推动喇叭发出声音。 2、本次实习的收音机元件为全集成电路调频、调幅式收音机,收音机电路主要由日本索尼公司生产的专为调频、调幅收音机设计的大规模集成电路CD1691CB组成。 由于集成电路内部无法制作电感、大电容和大电阻,故外围元件多以电感、电容和电阻为主,组成各种控制、供电、滤波等电路。 收音机电路图如图2所示。 3、中波信号由L1与CA组成的输入回路,选择后进入IC内10脚,在IC内部与本振荡信号混频;本振由T1与CB及IC的5脚内部振荡电路组成。 混频后的465KHz差频信号由IC的14脚输出,经中周T3和陶瓷滤波器CF1选频从16脚进入进行中放、检波,然后由23脚输出,再经C15耦合至24脚进行音频放大,最后由27脚输出至扬声器。 4、调频信号由TX接收,经C1送入IC的12脚进行高放、混频,9脚外接CC调谐回路选频,7脚外接CD本振回路,混频后的中频信号由14脚输出经陶瓷滤波器CF2选频后进入17脚进行中放,并经内部鉴频,IC的2脚外接鉴频网络,鉴频后的音频信号亦由23脚输出,再经C15耦合至24脚进行功放推动扬声器。 元件的作用和特性: SL为四联可变电容器,它由四个单独的可变电容组合在同一个轴上旋转,以满足AM、FM的调台;在正常情况下电阻电容是不需要调整的,除电解电容外,其他的电容全部采用高频瓷介电容器,以减少高频损失;CF1是AM的中频陶瓷滤波器;CF2是FM的中频陶瓷滤波器;T1是中波振荡线圈;T2是鉴频器也可以用二端的陶瓷滤波器代替,但要将C9改成150~270欧的电阻;T3是AM的中频变压器;L2是FM的输入回路电感;L3是FM的振荡线圈。 相关电子技术知识: 调谐与变频: 由于同一时间内广播电台很多,收音机天线接收到的不仅仅是一个电台的信号。 收音机的选频回路通过调谐,改变自身的振荡频率,当振荡频率与某电台的载波频率相同时,从而完成选台。 选出的信号并不是立即送到检波级,而是要进行频率的变换。 利用本机振荡产生的频率与外接收到的信号进行差频,输出固定的中频信号。 中频放大与检波: 选台、变频后的中频调制信号送入中频放大电路进行中频放大,然后再进行检波,取出调制信号。 中频放大电路的特征是具有“中周”调谐电路和中频陶瓷滤波器。 焊接工艺知识: 焊接是电子产品组装过程中的重要工艺。 焊接质量的好坏,直接影响电子电路及电子装置的工作性能。 优良的焊接质量,可为电路提供良好的稳定性、可靠性,不良的焊接方法会导致元器件损坏,给测试带来很大困难,有时还会留下隐患,影响的电子设备可靠性。 元器件的装插焊接应遵循先小后大,先轻后重,先低后高,先里后外的原则,这样有利于装配顺利进行。 在瓷介电容、电解电容等元件立式安装时,引线不能太长,否则降低元器件的稳定性;但也不能过短,以免焊接时因过热损坏元器件。 一般要求距离电路板面2mm,并且要注意电解电容的正负极性,不能插错。 集成电路的焊接: CD1691CB为双排28脚扁平式封装,在焊接时,首先要弄清引线脚的排列顺序,并与线路板上的焊盘引脚对准,核对无误后,先焊接1、19脚用于固定IC,然后再重复检查,确认后再焊接其余脚位。 由于IC引线脚较密,焊接完后要检查有无虚焊,连焊等现象,确保焊接质量。 对所发现的问题或现象提出解决思路: 焊点有虚焊或连焊: 出现虚焊主要是焊锡不够,或者焊锡加在了焊盘上,由于焊盘预热不好,造成冷焊。 出现连焊的主要原因是焊锡过多。 当遇到类似问题是,我们应该及时的调整焊锡的多少,并用松香进行助焊。 元件焊错插槽: 由于焊接时没有仔细检查管脚,或者焊接电解电容是没有注意正负极,造成了此类问题的发生。 我们应该先将管脚上的焊锡尽量吸掉,再移去元件。 这里,我们特别要注意的就是当吸取焊锡时,不宜长时间的吸取。 温度过高,可能会烧坏元器件,等元件冷却后,再继续吸取。 无法有效焊接磁棒线圈: 造成此类现象的原因是线圈涂有绝缘漆,快速焊接时不易完全去掉,容易引起接触不良。 焊接时应该先刮掉线圈线头上的漆皮,再接入插槽焊接。 接入电池后收音机无声: 检查四个电流口是否封住,喇叭引线,电池引线是否焊好,电位器开关是否接触好,音量电位器是否未开到最大。 沙沙的电流声并且收不到电台: 检查磁性天线的线圈的头是否焊好,四联电容器的所有引脚是否焊好,中频变压器及周围的焊点是否有短路现象,红色中频变压器是否装错位置。 自己对电子实习的体会和收获: 为期两周的电气电子工艺实习,我们很好的完成了调频调幅收音机的组装。 期间,我学到了很多宝贵的经验和相关的电子技术知识。 在这次的收音机组装中,焊接工艺占了很重要的分量。 对于零散的电子元件,通过焊接,才能形成一个完整的系统。 而焊接的好坏,就直接影响着这个系统的稳定性。 掌握焊接和电子工艺的操作技术,光靠看书本和讲解是不行的。 我们必须深入到实习中,毕竟实践出真知。 同时,在实习中,我们还必须将书本中的知识很好的应用到实践操作中。 通过这次实习,我深刻的认识到了,理论知识和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节,只有这样才能提高自己的实际操作能力,并且从中培养自己的独立思考、勇于克服困难、团队协作的精神。 实习,可以很好地培养我们的动手能力。 通过实习,我们不仅学会了调频收音机的组装,还从中学会了电子元件的焊接,以及收音机的检测与调试。 在整个实习过程中,对于我们,最具挑战性的工艺就是元器件的焊接。 焊接是金属加工的基本方法之一,看起来容易,实则不然。 当我们真正拿起电烙铁时,才意识到焊接并不是想象的那么容易,经常会出现冷焊、虚焊、假焊以及连焊。 焊点可以说是“面目全非”。 还好,我有过焊接经历,在整个焊接过程中没有出现大的问题。 即使是在集成芯片的焊接时,也是很顺利的,只花了几分钟就完成了焊接,而且焊点基本做到了光滑、无虚焊和连焊等。 以前只是对某一元件进行的更换焊接,而这次是比较系统的对整个电路进行焊接,从中,学到了很多焊接技术知识。 特别是在集成芯片的焊接,现在,基本可以在两分钟之内完成比较圆满的焊接。 这也是我对于这次实习的最大的收获。 通过实习,我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解,并且极好的锻炼了我们的动手能力,和团队协作能力。
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- 电子 工艺 实习 报告 20 XX